成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-19 09:41:24 成長(zhǎng)作文 我要投稿

[經(jīng)典]成長(zhǎng)的作文9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[經(jīng)典]成長(zhǎng)的作文9篇

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順,一馬平川的,它總是會(huì)充滿了荊棘,布滿了坎坷。每個(gè)人都有許許多多成長(zhǎng)的故事,那天發(fā)生的事回想起來(lái),仍然記憶猶新。

  記得小時(shí)候,我最怕蟲子了!每當(dāng)我一看見蟲子便會(huì)東躲西藏,到處亂跑,跑的`速度就像一只受了驚的兔子一般。

  有一天,哥哥帶我出去買早餐。剛出門就迎來(lái)了一陣香風(fēng)。哥哥和我正在那暖風(fēng)中陶醉時(shí),一個(gè)特別淘氣的小朋友向我扔來(lái)一條可怕惡心的小毛蟲,那條毛毛蟲被扔在了離我不遠(yuǎn)的地方,毛毛蟲開始向我慢慢地爬來(lái),我低頭一著,嚇得大叫了起來(lái)。哥哥用疑惑的表情望著我,奇怪地問(wèn):“呃……你怎么啦?”我的手顫抖著指著那條可怕的毛毛蟲,哥哥嘆了一口氣,用手摸著我的腦袋說(shuō):“哎,妹妹你膽子未免也太小了吧!”話剛說(shuō)完,哥哥便哈哈大笑了起來(lái)。

  到了下午,爸爸媽媽為了讓我不怕蟲子,就和我一起去了花園,誰(shuí)知我剛走進(jìn)花園就有一只蟲子在那里爬,它的外形太可怕了,把我嚇得連忙往后退了幾步。媽媽看透了我的心思,便叫爸爸把我抱在蟲子前面。我站在那只蟲子的前面,全身便開始發(fā)抖了起來(lái)。媽媽對(duì)我大聲喊:“寶貝,不要怕!那只是一只蟲子,你要勇敢一點(diǎn)!”我聽后開始慢吞吞的向那只蟲子走去,心想:加油!不要怕!它只是一只蟲子而已。過(guò)了一小會(huì)兒,我終于鼓起了勇氣。只聽到“噗”的一聲,蟲子就被我踩死了!我終于戰(zhàn)勝我自己了。我高興地跳了起來(lái),媽媽也向我笑了笑!

  現(xiàn)在,我再也不怕小蟲子了,這件事直到今天,我也難以忘懷,它給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣,給了我長(zhǎng)大了的快樂(lè)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  a、我在成長(zhǎng)

  默默地走著吧。別把自己說(shuō)得太多,留著點(diǎn),讓別人去猜……去說(shuō)。我常常這樣難為情,自己常常是自己的對(duì)立面。我知道:說(shuō)不出也寫不出的才真正屬于我。

  成長(zhǎng),黃回綠轉(zhuǎn),不過(guò)是生活。朦朧的歲月,朦朧過(guò)。該遺忘的,都忘卻了。不能忘卻的,在奔流的時(shí)間中沉淀下來(lái),凝成一個(gè)化不開的內(nèi)疚——

  時(shí)間一步一步從我心頭沉重地踩過(guò)。我拖著沉重的步子,踩著沉重的思索、默默地走去……

  b、我的童年

  天地不過(guò)是萬(wàn)物的逆旅,光陰不過(guò)是萬(wàn)代的過(guò)客。童年——我身后那長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎曲曲的'、深深淺淺的腳印,我的整個(gè)經(jīng)歷,毫無(wú)疑問(wèn)就像航行在春湖里的一只小小的船;叵肫饋(lái),心情象是暢快的,然而,在那鼓脹的白帆上,留著風(fēng)雨沖擊的痕跡在那昂首奮進(jìn)的船頭,也曾受到過(guò)夜霧的威脅;連我心中的羅盤也幾度迷失過(guò)。有關(guān)我的回憶,就象我的負(fù)載一樣,時(shí)而輕松,時(shí)而沉甸甸。

  走過(guò)……活過(guò)來(lái)!朦朧而輕快地。

  c、我的家世

  歲月留在心中變成回憶。用不著去遠(yuǎn)溯,總之,我沒(méi)有顯赫的家世。

  他們留下——一無(wú)所有。我得到的是沉甸甸的——一無(wú)所有。“今生我欲追先哲……"為捕捉成熟與長(zhǎng)大的感覺(jué),我不得不多了一條一條皺紋。

  d、成長(zhǎng)的代價(jià)

  所有的人都有皺紋。而我的、是我烙下的。一條條皺紋不會(huì)增加地球的重量,我的降落,也不會(huì)使地球失去平衡。

  有人說(shuō):世界上比水濃的是酒,比酒濃的是血,比血濃的是男子漢的淚。隨著人的成長(zhǎng),歲月更臻成熟,淚總之是不輕彈的,每每往肚子里咽。但我的臉上又不易推上笑容。我時(shí)時(shí)感到我那苦楚的心在狠狠地絞痛,在不住地抽搐。是違心嗎?成長(zhǎng)——生活,非要我?guī)稀懊婢摺埃?/p>

  每每,我總想暢哭。讓淚水洗刷掉內(nèi)心的痛苦……人有哭的自由。

  皺紋多的人,并不一定是老人!可又好象是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人:他活著——成長(zhǎng),他不用“好人”的稱譽(yù),不用“男子漢“的標(biāo)簽,他不用……他袒露著。

  老人!我愛(ài)以您自居。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  在水滴石穿的那一刻,我便知道了什么是力量。

  ——題記

  一顆露水擊穿覆蓋地表的霧殼,隱形的波紋在樹叢間傳播反彈,遇見凹凸不平的花苞敲向三點(diǎn)二十分的鐘面。

  一聲嬰啼漾在病房里,時(shí)間就定格了。父親緊皺的臉緩了,對(duì)著我燦爛地笑。我知道,這就是幸福,于是我就成了姐姐。每每觸及她精致的小手,都會(huì)泛起漣漪。四目相對(duì),尷尬卻又茫然。就這樣開始了記憶中的生活。

  花苞的綻放需要精心的呵護(hù),她的出現(xiàn)注定了我不能像其他人一樣可以縱情的享受童年時(shí)光,我得兢兢業(yè)業(yè)的做我的護(hù)花使者。我不斷被迫放棄我的一切,看見曾經(jīng)熟悉的朋友,卻莫名有些怨恨。是福還是禍,看著熟睡的小臉,我確定了,這是一個(gè)災(zāi)難,她的出現(xiàn),奪走了時(shí)間,分享了父母對(duì)我的愛(ài),讓我從公主一下跌回了平民。種子就這樣被埋進(jìn)了我的心田?墒菂s沒(méi)有發(fā)芽。

  時(shí)光是不斷發(fā)芽的枝葉,在人生的繼續(xù)中瘋長(zhǎng)。于是我們就這樣開始長(zhǎng)大。充滿糖果的童年不屬于我,可我卻沒(méi)有覺(jué)得苦,因?yàn)槲矣猛耆テ肺读肆硪粋(gè)我的成長(zhǎng)。這是一筆無(wú)人知曉的財(cái)富,被我私藏了。甜滋滋溢滿全身。這是我屬于我獨(dú)一無(wú)二的冰糖。

  我將心愛(ài)的冰糖好好包裹起來(lái),埋在了院里大樹下,每天靜悄悄地挖出來(lái)仔細(xì)看個(gè)透,卻怎么也看不厭,可是一年夏天,冰糖融化了,小心翼翼的擰開瓶蓋,將糖紙含在嘴邊,好苦好苦。于是淚流了下來(lái)。最終我決定離家出走。那年我九歲。

  我和爺爺吵架了,踏出家門,想著自己受的委屈,只有兩條小溪陪著我,發(fā)泄。明明就不是我的錯(cuò),我很努力的'為自己辯護(hù),可效果只是石沉大海。和妹妹一起出去玩,回家時(shí)比賽誰(shuí)先回到家。結(jié)果她被我甩了十米,站在家門口,我洋洋自得,不料,那小家伙耍賴,不肯走了,在半路嚎啕大哭,引來(lái)了爺爺和媽媽,爺爺不分緣由就罵了我一通,讓我抱妹妹回來(lái),媽媽也一直催促我去,只因妹妹在哭:“姐姐抱,姐姐抱!”還是爺爺說(shuō)的:“你是姐姐,就該讓著妹妹!”我不能理解,“我不去!”我很大聲的說(shuō),卻招來(lái)一個(gè)無(wú)情的巴掌,剎那間我的城墻倒塌了。“我不要呆在這了,我要離家出走!”

  回想著剛才發(fā)生的種種,我越來(lái)越惱怒,憑什么就會(huì)罵我,憑什么只是罵我,我又沒(méi)招誰(shuí)惹誰(shuí)。所以我更加決定,我要離家出走。

  結(jié)果還是失敗,還沒(méi)走出村莊我還是回頭了,半路,媽媽在等我,怒火又燃燒了起來(lái),“不是離家出走嗎?”媽媽問(wèn)道。“我跳河!蔽液鸬,徑直向前方的河走去,還是沒(méi)勇氣去面對(duì)死亡。便從河岸折回了家。事后,只是媽媽頻頻的取笑:“你要正跳河,我就等你淹的差不多,再把你拉上來(lái)!”

  迷蒙的霧氣像是把時(shí)間都凝固了一樣,于是埋在心田的種子蠢蠢欲動(dòng),最終覺(jué)得,有妹妹真不好。

  時(shí)光容易把人拋,孩提時(shí)代的記憶卻始終那么的清晰,直到爺爺去世,我對(duì)妹妹的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。

  只有歷經(jīng)了滄桑,也許才能大徹大悟,才能算得上是智者吧,可是在10歲的妹妹身上,我親眼目睹了一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的公主是如何由任性變成我們家引以為傲的貼心小棉襖。

  脫去了蠻橫,現(xiàn)在她會(huì)很體貼很體貼家人,尤其是我。而今,每每我回家,她都會(huì)到村口接我,我離開時(shí)又送我到老遠(yuǎn),我生病了,她會(huì)倒熱水,告訴我:“姐姐小心喝,燙!”早晨睡懶覺(jué)她會(huì)幫我拉緊被子,悄悄跑下床去做自己的事。答應(yīng)我在我回家前寫完作業(yè)。必定會(huì)第一時(shí)間拿給我檢查,如果寫不好,她就會(huì)非常難過(guò)的和我說(shuō)“對(duì)不起”……

  ……

  我沒(méi)有和其他人一樣充滿的童年,也沒(méi)有絕對(duì)自由的活動(dòng)空間。伴隨我的只有義務(wù),一個(gè)做姐姐的義務(wù)。我的成長(zhǎng)不是只有父母的呵護(hù),伙伴的陪伴,更多也是與妹妹在一起時(shí)的酸酸甜甜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼成了我的成長(zhǎng)之路。

  再回首,一切卻淡出了地平線,好像葛朗臺(tái)的財(cái)物,在沉默中慢慢消亡。

  想想,小時(shí)候只會(huì)幼稚的在白紙上顫顫寫出“恨”字,毫無(wú)理性可言,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我一直都很傻,一個(gè)十足的傻瓜。沒(méi)有鮮花鋪成的陽(yáng)關(guān)大道,我卻可以在妹妹的關(guān)注下穩(wěn)穩(wěn)的走著我的獨(dú)木橋。成長(zhǎng)的路上布滿荊棘又怎樣,鉚足了力氣,照樣向前沖。陽(yáng)光依舊會(huì)順著縫隙流入,像一只手撫摸著我。

  我把曾經(jīng)看錯(cuò)了,反認(rèn)為它傷害了我。

  成長(zhǎng)的路還有很長(zhǎng),我想我會(huì)走得更快樂(lè)!水滴石穿那一刻,才知道什么是力量!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)了華美快三年了,第一次來(lái)參觀華美時(shí),就發(fā)現(xiàn)了華美特大,空氣很新鮮。周圍有很多茂盛的花草樹木,是一個(gè)很適合讀書的地方,不久,我就變成了華美的一份子了。

  在舒服、良好的環(huán)境下,我很快就適應(yīng)了。與很多以前陌生的.同學(xué)都變成了好朋友。在做功課的時(shí)候,不懂的可以很方便地問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué),很方便。老師也會(huì)很有耐心地一步一步地解釋給我們聽。老師們都很負(fù)責(zé)任。

  宿舍也給我們一個(gè)很好的休息環(huán)境。在教師里奮戰(zhàn)了一天。宿舍就是最舒服的地方。雖然里面的床和衣柜都沒(méi)有家中的大,但卻給人家一種很溫暖的感覺(jué)。

  華美的食堂也是一個(gè)重要的地點(diǎn)。我們所有的營(yíng)養(yǎng)和力量都是在那里提供的。這三個(gè)地點(diǎn)都是我在華美的“最愛(ài)”。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  有人說(shuō):“成長(zhǎng)是一杯苦澀的咖啡”,而我卻覺(jué)得成長(zhǎng)是一首動(dòng)聽的歌。

  去年暑假,一時(shí)興起的我堅(jiān)持要學(xué)習(xí)騎自行車,爸爸對(duì)我說(shuō):“你會(huì)不會(huì)又像以前一樣,學(xué)什么都只有三分鐘熱度吧!”我鄭重的告訴他不會(huì),我一定會(huì)堅(jiān)持到底!

  爸爸讓我坐在上面,他在后面扶著車子,這樣車子就不會(huì)傾斜,我坐上去后騎了一小會(huì)兒,于是便開始得意洋洋起來(lái),要求爸爸不用扶著我,爸爸什么都沒(méi)說(shuō),跟在我身后,我剛坐上車子,可自行車根本不聽我的話,像個(gè)喝多了的醉漢東倒西歪,好不容易剛剛平穩(wěn),啪!我聽到了自行車摔的聲音,因?yàn)榘职值谋Wo(hù)我沒(méi)有受傷,但確實(shí)嚇到了我,我有些想打退堂鼓,看了看爸爸想起剛才自己說(shuō)的話,我告訴自己堅(jiān)持就是勝利!我將車子扶正,一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí),不顧炎熱的'天氣直到學(xué)會(huì),回頭看到了爸爸那滿意的笑容,我心里像喝了蜜一樣甜。

  成長(zhǎng)的過(guò)程雖然很苦,但是經(jīng)歷后會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是我們生活中的一部分,是一首動(dòng)聽的歌謠!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  林夏說(shuō):誰(shuí)愿意成長(zhǎng)呀!這種滋味可不好受!這是一種違背自然規(guī)律的成長(zhǎng)。眼睜睜的看著自己血肉模糊,支離破碎,被撕扯著,這是一種不得不成長(zhǎng)的成長(zhǎng)。

  看著《北京愛(ài)情故事》,看著不同人層演繹著自己的人生?磩e人的故事,流自己的眼淚。

  吳魏,一輩子最不缺的就是錢,可是他卻是人生獨(dú)自行走的孤獨(dú)者。高傲的他不需要朋友,一生追求的是刺激的金錢游戲,最幸福的就是勝利后帶來(lái)的滿足感。直到那個(gè)心愛(ài)的人再次出現(xiàn),他才明白,其實(shí)人生還可以有別的追求?墒牵簧环?shù)乃麛〗o了愛(ài)情,友情和命運(yùn)。掙足了一輩子的.錢,但活著的一輩子就那么短,最終得病英年早逝!他的人生還沒(méi)有開始享受,他從沒(méi)有停止奔騰的腳步去實(shí)現(xiàn)自己旅游的夢(mèng)想。可是生命已經(jīng)不再眷顧他。

  林夏,對(duì)愛(ài)情的忠貞度甚至高于沈冰。沈冰五年來(lái)能夠一直忠貞不渝的愛(ài)著石小猛,那是因?yàn)樗脖皇∶托腋5膼?ài)著。而林夏一直愛(ài)著的,是一個(gè)不愛(ài)她的人。愛(ài)了那么久,愛(ài)得那么辛苦。她一直樂(lè)觀的活著,對(duì)每一個(gè)朋友都掏心掏肺的付出。她說(shuō):她愛(ài)瘋子,與瘋子無(wú)關(guān)。直到瘋子找到了自己的真愛(ài),她終究還是放手了。放下了瘋子,同時(shí)也給了自己被另一個(gè)人愛(ài)的機(jī)會(huì)。

  林夏說(shuō):一個(gè)人成熟的標(biāo)志,是學(xué)會(huì)原諒和寬容。所以,她原諒了沈冰對(duì)她的隱瞞,原諒了瘋子對(duì)她的欺騙,甚至原諒了石小猛對(duì)她的傷害。她把所有的傷都留給了自己。直到那個(gè)懂她傷的人并能夠撫平她傷的人的出現(xiàn)。

  林夏在整個(gè)故事中,她就像一個(gè)見證者,見證了每一個(gè)的成長(zhǎng)?粗鴦e人痛徹心扉的成長(zhǎng),她自己也在血肉模糊的成長(zhǎng)著。她在愛(ài)情中受傷,也在愛(ài)情中成長(zhǎng)。也許,她是最能夠明白“愛(ài)”的意義是什么的人。曾經(jīng)那個(gè)敢愛(ài)的林夏,為了另一個(gè)家庭的幸福,她最終放開了她愛(ài)著、也愛(ài)著他的那個(gè)人的手。這需要多大的勇氣,需要多大的決心。這種傻就那么讓人心疼!

  有人說(shuō),成熟就是懂得為自己做出正確的選擇。石小猛,在現(xiàn)實(shí)逼迫下,他背叛了友情,放棄了愛(ài)情,選擇了錢和權(quán)?墒沁@樣的選擇,讓他走進(jìn)了有錢人寂寞的墳?zāi)埂>退阍偃A麗的生活,也沒(méi)有人愿意陪他享受。他只有一棟空房子陪伴著他。但是,曾經(jīng)被金錢蒙蔽心靈的人最終走上了懺悔的歸路。也許,對(duì)于他曾經(jīng)的選擇我們沒(méi)有權(quán)利去批評(píng)他,因?yàn)槿松倪x擇太多。有時(shí)候,我們處在人生的十字路口,會(huì)變得迷茫,會(huì)變得不知所措。猛然間,看到了自己一直苦苦追求的東西,于是就奮不顧身的跑過(guò)去?墒窃诘玫街螅蜁(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)有些東西,就像霓虹燈,光彩奪目的燦爛下,藏著多少寂寞和悲涼。

  有人說(shuō),人生是從自己的哭聲中開始,在別人的眼淚中結(jié)束,最重要的,是中間那段不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。無(wú)論是愛(ài)情,還是生活!在時(shí)間的磨練下,在做著無(wú)數(shù)選擇題的過(guò)程中,我們不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了!在所有的傷痛過(guò)后,我們就會(huì)忘了疼。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  很久以前,你一直認(rèn)為,你們是不同的。

  事實(shí)上,你們的確是不同的,不管從各個(gè)層面上來(lái),都和你所認(rèn)知的不同。

  也許不如他人高貴趣味,不如他人英俊甜美,不如他人知性儒雅。

  但是,你們身上有著自己獨(dú)特地魅力,至少是吸引著彼此,甚至可以在黑暗中互相取暖,一起熬過(guò)有些灰暗的日子。

  因?yàn)橛兄膮f(xié)力的心思,所以即使是寒冷與灰暗,也有著燈光的暖意。

  所以,看到那些光彩照人的畫面,你從不會(huì)真正地去猜臆,也許有過(guò)那么一絲不甘與羨慕,但終究被內(nèi)心里的自我滿足所替代。

  你只是發(fā)表著自己的想法,告訴自己,沒(méi)什么,比起一起外在的`物質(zhì),你擁有更好的精神食糧。

  但漸漸地,你終于也發(fā)現(xiàn),你所謂的精神食糧也終究有枯竭的跡象。

  當(dāng)看遍萬(wàn)水千山,有的人不一定想的是回歸平淡,而是攀比之后的眼光,有了一絲的不平靜。

  你開始反思,那些不爭(zhēng)不奪的想法,是否真正地值得。

  當(dāng)你在那一聲毫無(wú)感情地冷漠聲中靜靜地打開車門時(shí),下著細(xì)雨,你拖著疲憊的身子往回走的時(shí)候。

  我看到了一個(gè)慢慢成長(zhǎng),慢慢懂得的你。

  有些成長(zhǎng),是要獨(dú)自承受的。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  我的港灣看似水平如鏡,實(shí)則驚濤澎湃,暗流涌動(dòng),硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛,暗藏了一場(chǎng)“文字戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  這不,某一天,我們又因?yàn)槟硞(gè)政治性的問(wèn)題展開了一場(chǎng)“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論”。老爸一言不發(fā),悶頭吃飯,假裝中立,而我卻心里明白:哼,哪次你還不是假裝沉默,實(shí)際上每次都是媽媽雇傭的打手。每當(dāng)這種“文字戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí),我就特別希望姥姥姥爺在,就像是買了保險(xiǎn)一樣,有一個(gè)盾牌與保鏢,袒護(hù)著我。而我把“三寸不爛之舌”當(dāng)做一把利劍,就可以有劍有盾,進(jìn)則兼濟(jì)天下,退可固守江山。今天我就算沒(méi)了盾,也絲毫不遜色。

  敵方先發(fā)起攻擊,打響了這次戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍:“你以為馬航去哪了?”那一字一句,堪比刀鋒利劍,直接刺中要害,正中下懷。而我聽了這“炮火”,一時(shí)啞口無(wú)言。因?yàn)槲疑昝鲬?zhàn)斗技巧,“炮火”不能變成“導(dǎo)彈”似的直接,要含蓄,否則如果激怒了媽媽的“打手”,文斗就會(huì)變成武斗,即男女混合雙打,后果不堪設(shè)想。深諳兵法的我使了一招借力打力,將對(duì)方猛烈的攻擊巧妙地反擊了回去。我用余光一掃,還好,“打手”依舊面色如故,在隔岸觀火。媽媽被我的巧舌攻擊的節(jié)節(jié)敗退,情急之下,忙搬救兵。這時(shí),坐在一旁的'“打手”也沉不住氣了,戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)為舌戰(zhàn)群儒,猶如趙子龍于百萬(wàn)軍中絲毫不怵。但最后我還是寡不敵眾,只好三十六計(jì)走為上策,閉口不言,結(jié)束了這一次“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題”的討論。

  我愛(ài)我的港灣,這里時(shí)常上映著一幕幕酸甜苦辣,這兒生我養(yǎng)我是最溫暖的地方,它教會(huì)了我許多:教我做人、教我做題、教我學(xué)習(xí)、教我學(xué)說(shuō)話、教我培養(yǎng)自己的觀點(diǎn)、與人辯論的能力;鍛煉了我的說(shuō)話技巧和口才,以及說(shuō)話的縝密和邏輯。我漸漸地從家庭邁入了社會(huì)。

  我愛(ài)我的港灣,這是一個(gè)最接近天堂的地方,我在它精心的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文 篇9

  花開花落,云卷云舒。

  ——題記

  在我們生活的周圍,每天都有各種形形色色的事情發(fā)生,我們只有在這些事情中吸取教訓(xùn),收獲啟示來(lái)完善自我。

  記得那是發(fā)生在暑假時(shí)候的一件事。炎熱的夏天帶給了我疲憊的感覺(jué),整天待在家里不愿出門,于是,爸爸提出說(shuō)要帶我去向下走走,不僅散了熱,還能看地里的農(nóng)作物,我聽了,一蹦三尺高。

  來(lái)到鄉(xiāng)下,到處都是綠油油的'西瓜地,我們沿著路邊一直走,感受著農(nóng)村特有的氣息,心情十分舒暢,忽然,我看到一雙鞋,那是怎樣的一雙鞋啊,灰頭土臉不說(shuō),還全是破洞。再一看,地里有位老人在為西瓜澆水。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,咱們把鞋子藏起來(lái)吧,看他一會(huì)兒找不找鞋子了怎么辦!比A剛一說(shuō)出口,爸爸就對(duì)我說(shuō):“你看他已經(jīng)那么年老了,還在地里忙活,更何況你看這鞋,家里一定很困苦,咱們?yōu)槭裁催要去捉弄他呢?你試著把你的零花錢放到里面去?磿(huì)發(fā)生什么!”聽完爸爸的話,我似懂非懂的照著爸爸的話去做,然后我們便躲在了一棵大樹后面,等待著接下來(lái)發(fā)生的事。。。

  一會(huì)兒,等老人上路邊穿鞋時(shí),似乎感覺(jué)不對(duì),就脫下鞋來(lái)看,卻看到了錢,他震驚了,不知道是誰(shuí)把錢裝進(jìn)他的鞋子里,他環(huán)顧四周,似乎是想找出給錢的人,但發(fā)現(xiàn)每個(gè)人影后,“撲通”一聲跪倒在地,嚎啕大哭起來(lái)。

  看到這里,突然一下子眼淚奪眶而出。

  “如果你剛才捉弄了老人,你一定不會(huì)像現(xiàn)在一樣有極深感觸的,所以,在人生道路中,你應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人,理解別人的難處,而不是把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦之上!卑职值脑捰衷诙享懫稹

  爸爸,謝謝您,教會(huì)我做人的道理,我會(huì)聽您的話,為他人著想,您的這一堂課,我已銘記在心。

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