想象的作文

實(shí)用的想象的作文常用[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的想象的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　小鳥(niǎo)很羨慕小魚(yú)，因?yàn)樵诤＠锬芸吹矫利惖纳汉�、�?yōu)美的水草，但是天上什么都沒(méi)有。

　　這天，小鳥(niǎo)又飛到了海邊，在海面上轉(zhuǎn)圈圈，想象著自己就是在海里游泳。突然，它看見(jiàn)一個(gè)綠色的瓶子隨著海浪沖到了海灘，小鳥(niǎo)很好奇地用嘴打開(kāi)瓶蓋。忽然，瓶子里飄出一縷青煙，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在面前。

　　老爺爺說(shuō)：謝謝你救了我。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，誰(shuí)救我出來(lái)，我一定會(huì)滿足他三個(gè)愿望，你有什么愿望嗎 ?

　　小鳥(niǎo)很激動(dòng)地說(shuō)：老爺爺，如果可以的話，能讓我變得會(huì)游泳嗎?

　　每樣?xùn)|西都有它特有的價(jià)值和用處，你的翅膀如果用來(lái)游泳，那么就不能再飛翔了，你愿意嗎?

　　愿意，我愿意!小鳥(niǎo)毫不猶豫地說(shuō)。

　　白胡子爺爺手一揮，小鳥(niǎo)便已經(jīng)在海里自由自在地游來(lái)游去。

　　大海里可真美啊!有五光十色的海水，有成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)，有各種各樣的珊瑚，還有搖搖擺擺的海草呢!小鳥(niǎo)很興奮，歡快地唱起歌來(lái)。

　　正當(dāng)小鳥(niǎo)悠閑地游泳時(shí)，突然，一條鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)了它，張開(kāi)大嘴便要向它沖過(guò)來(lái)，嚇得小鳥(niǎo)趕緊揮動(dòng)翅膀逃跑�？墒�，無(wú)論它怎么拍打翅膀都無(wú)法逃出水面。情急之下，小鳥(niǎo)大聲呼叫白胡子老爺爺：我有第二個(gè)愿望：您可以讓我成為海里游得最快的動(dòng)物嗎?

　　瞬間，小鳥(niǎo)的速度像離弦的箭。一路上，小鳥(niǎo)遇到了鯊魚(yú)、烏賊只不過(guò)它們都追不上小鳥(niǎo)，可是小鳥(niǎo)也因?yàn)樘用�而累得不行�?/p>

　　原來(lái)在海里生活是這么危險(xiǎn)、這么辛苦!

　　小鳥(niǎo)開(kāi)始想念藍(lán)天。藍(lán)天多好啊，有白云，有清風(fēng)，還可以自由自在地在天空翱翔。海里，沒(méi)有小蟲(chóng)子吃，小魚(yú)小蝦并不合它的.胃口，它已經(jīng)好久沒(méi)進(jìn)食了。

　　小鳥(niǎo)又累又餓地蜷縮在珊瑚叢里，珊瑚這么美，但并不柔軟;海水這么清，但又是這么冰涼。

　　小鳥(niǎo)開(kāi)始想念媽媽，想念媽媽做的飯，想念媽媽溫暖的懷抱。

　　這時(shí)，小鳥(niǎo)看到金魚(yú)媽媽摟著小金魚(yú)從身邊游過(guò)，終于忍不住哭了起來(lái)。它大聲喊道：老爺爺，我要使用第三個(gè)愿望，我要回家!

　　原來(lái)我們的藍(lán)天是這么美好，而我卻從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)。小鳥(niǎo)依偎在鳥(niǎo)媽媽的懷里，撒嬌地說(shuō)。

想象的作文 篇2

　　從小到大，我有許多心愿，現(xiàn)在，我就把握三個(gè)年齡段的心愿一一告訴大家吧，想知就繼續(xù)往下看吧！

　　先來(lái)看看四歲的我吧！“婷婷，走，我們出去吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)�！俺鋈ジ墒裁囱剑俊甭斆鞯奈乙幌伦泳椭�道了媽媽的用途�！斑@……額，我?guī)�你出去買(mǎi)糖吃��！好不？”媽媽顯然有些不知所措。“好�。　蔽艺f(shuō)，但轉(zhuǎn)念一想，媽媽肯定是讓我去打針，因?yàn)槲腋忻傲耍骸澳悄愀�我�(guī)Щ貋?lái)�。『貌缓�？”這時(shí)媽媽更不知所措了，一下子就露出了原形：“既然你知道了，那我就不瞞你了，走，跟我去打針！”“哼，才不要，就不去，就不去！”我堅(jiān)持到底。媽媽轉(zhuǎn)而又來(lái)討好我：“你乖啊，護(hù)士姐姐打針一點(diǎn)都不疼的，打完了我給你買(mǎi)糖吃，好不好��？”我面對(duì)“誘惑”堅(jiān)決不動(dòng)搖，一口回絕了媽媽，媽媽很失望，嘆了口氣，走出了我的房間，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘭”的一聲，哈哈，原來(lái)媽媽是去給我買(mǎi)藥了，我一下子從床上跳了下來(lái)，那時(shí)小小的我的心愿就是永遠(yuǎn)不要打針！

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光老人向我招了招手，我七歲了，一個(gè)星期六，我早早的做完了作業(yè)，也預(yù)習(xí)了功課，正無(wú)聊呢，根本沒(méi)事做，向四周望了望，只有媽媽在那兒洗碗，于是我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，我作業(yè)寫(xiě)完了，功課也預(yù)習(xí)了，現(xiàn)在沒(méi)事做，讓我?guī)湍阆赐旰貌缓�？”沒(méi)想到媽媽一口回絕了我，我就像被破了一盆冷水，只好灰溜溜的`回房間看書(shū)去了，那時(shí)的我，最大的心愿就是快快長(zhǎng)大，好幫助媽媽做家務(wù)！

　　轉(zhuǎn)眼間，我十一歲了，9月1號(hào)開(kāi)學(xué)就要上初中了，我現(xiàn)在的心愿就是在初中能有一個(gè)好成績(jī)，所以為了這個(gè)心愿，我一定要努力！

　　我既然現(xiàn)在有了這個(gè)愿望，就要努力去實(shí)現(xiàn)它，我長(zhǎng)大后，肯定還會(huì)有愿望，我都要一一實(shí)現(xiàn)，所以，我一定要加油，你們說(shuō)對(duì)嗎？

想象的作文 篇3

　　在沒(méi)有大人的時(shí)候，也許正是我們最放松的時(shí)刻，相信許多同齡人都會(huì)有這個(gè)體會(huì)。

　　我爸媽和我在家的時(shí)候，氣氛總是輕松不了，他們會(huì)帶著我學(xué)習(xí)，領(lǐng)著我做題，總是以為我自己不會(huì)復(fù)習(xí)。也正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，周末大人們?nèi)ド习鄷r(shí)，是我覺(jué)得最快活的時(shí)刻�？蛇@種時(shí)刻畢竟不多，更多時(shí)候我在幻想，假如生活中有這樣一個(gè)小鏡頭------

　　明天大人們都不在，我一覺(jué)睡到了自然醒，這感覺(jué)真是太好了，因?yàn)槠綍r(shí)我根本沒(méi)有一天可以睡懶覺(jué)，不是學(xué)校的課就是課外班，所以今天真是一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)始。呀，都九點(diǎn)多了，準(zhǔn)備做早餐！我給自己簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一些牛奶面包，但是就算是這些再簡(jiǎn)單不過(guò)的東西，我也需要弄半天，這足以說(shuō)明我畢竟干得少，經(jīng)驗(yàn)不夠。糊里糊涂勉強(qiáng)把一切都弄好之后，已經(jīng)十點(diǎn)半了，現(xiàn)在我終于明白為什么以前爸爸總愛(ài)說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間了。

　　哈哈，好不容易大人都不在家，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)干些什么好呢？想著想著，我不自覺(jué)的打開(kāi)了電腦，玩起了英雄聯(lián)盟，可是我完全沉迷在游戲里了，渾然不覺(jué)已經(jīng)到了中午，喔，我的時(shí)間就是這樣浪費(fèi)掉的。看來(lái)以后就算大人不在我也要珍惜時(shí)間。

　　如果明天大人不在，那么我的生活在沒(méi)有大人的世界時(shí)又會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)小鏡頭------ 我會(huì)把我的朋友全部邀請(qǐng)到家里玩。我會(huì)和他們一起做飯，一起玩桌游，一起看電影，一起畫(huà)畫(huà)，彈琴，唱歌......哈哈，如果按這樣來(lái)假設(shè)的`話，我們真是玩瘋了。其實(shí)我覺(jué)得最開(kāi)心的事情無(wú)非就是和朋友呆在一起，可惜很多時(shí)候我們總是沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　假設(shè)在沒(méi)有大人的世界時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)小鏡頭------- 我會(huì)把家里整的一團(tuán)亂，然后就盡情的瘋玩，玩累了也從來(lái)不會(huì)收拾。用我爸媽的話來(lái)說(shuō)，那就是我只會(huì)破壞而不會(huì)整理。

　　呵呵，沒(méi)有大人的世界還真是美好，但如果一個(gè)人呆久了，還是會(huì)不由自主的想起自己的爸爸媽媽，畢竟他們才是這個(gè)世界上最親我們的人。當(dāng)然，如果可能的話，我還是想大部分時(shí)間都是我一個(gè)人在呢。

想象的作文 篇4

　　原創(chuàng)王博韜小小蝸牛大夢(mèng)想昨天

　　一天，一個(gè)小男孩在自家閣樓發(fā)現(xiàn)了一本故事書(shū)和一支鉛筆，小男孩把這本故事書(shū)帶到了學(xué)校。下課時(shí)，小男孩翻開(kāi)了故事書(shū)，拿出了鉛筆。小男孩翻到了小紅帽的故事那一頁(yè)，想在狼的身上加斑點(diǎn)，可鉛筆剛碰到了的狼身上，兇惡的狼竟然被召喚出來(lái)，原來(lái)這是一本可以召喚書(shū)里人物的魔法書(shū)！

　　惡狼把教室搞得一團(tuán)糟，撕了大家的課本，還在桌子上又蹦又跳，校長(zhǎng)來(lái)了，趕緊報(bào)了警。但是警察也對(duì)狼沒(méi)有辦法，因?yàn)槔桥艿锰�快了，根本抓不到。小男孩看�?zhǔn)機(jī)會(huì)，想跑出了教室，狼沖他撲了過(guò)來(lái)，小男孩嚇壞了，舉起手護(hù)住頭，可狼靠近小男孩手中的橡皮時(shí)候，四條腿竟消失了，小男孩發(fā)現(xiàn)了橡皮的作用，趕緊揮動(dòng)鉛筆用橡皮把狼都擦掉了，只剩下一條尾巴了，老師把尾巴做成了厚厚的圍巾，發(fā)給了小朋友。

　　小男孩知道這本書(shū)的功能后，便用它們來(lái)做好事，上學(xué)的.時(shí)候他看見(jiàn)路邊有一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路，可他再不走就要遲到了，于是他就召喚了小頭爸爸和大頭兒子扶老奶奶過(guò)馬路。

　　離學(xué)校不遠(yuǎn)的住宅區(qū)著火了，火勢(shì)很大，消防員們用了一百條水管都沒(méi)有把火撲滅。小男孩急忙召喚了超人，超人變出了一個(gè)裝滿水的巨大的水桶，倒在了那棟著火的房子上，火瞬間就被撲滅了。

　　但是，好景不長(zhǎng)，小男孩隔壁的老頭知道了魔法書(shū)和鉛筆的能力，趁小男孩出去玩的時(shí)候爬窗戶到了小男孩的家，拿走了鉛筆和魔法書(shū)，召喚了阿里巴巴，讓他到書(shū)里拿財(cái)寶給他，還召喚出巨人想控制整座城市。小男孩發(fā)現(xiàn)了，趁老頭睡覺(jué)的時(shí)候把書(shū)和筆拿回來(lái)了，擦掉了巨人，危機(jī)解除了。

　　小男孩拯救了城市，繼續(xù)用魔法書(shū)幫助大家。

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