感動(dòng)的學(xué)生作文

時(shí)間：2023-12-30 08:58:48 感動(dòng)作文我要投稿

感動(dòng)的學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的感動(dòng)的學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動(dòng)的學(xué)生作文

感動(dòng)的學(xué)生作文1

　　小草為了感恩春天的到來(lái)，把她凍僵的身體挺直，搖晃著雙手舞動(dòng)；花骨朵感激春雨的滋潤(rùn)，把最美麗的花朵綻放出來(lái)，獻(xiàn)給春雨。我生在一個(gè)溫馨甜蜜的家庭中，有爸爸媽媽的照顧，有爺爺奶奶的關(guān)心。長(zhǎng)輩還經(jīng)常把好東西讓給我吃，我是多么地幸福！

　　平時(shí)，奶奶在家要做家務(wù)，可辛苦了！有一次，我看奶奶洗衣服，還剩一些，我想偷偷洗掉，證明我不是小孩子了，我長(zhǎng)大了，是大孩子了。而且我也要感恩她，一直對(duì)我的照顧。

　　我把衣服放到盆里沖上水，我的'手輕輕地放入水中攪拌，水如同冰片撲在我的手上。這時(shí)我才知道奶奶手上為什么經(jīng)常裂出縫來(lái)，可是她還是一直堅(jiān)持著洗衣服。我撒上一把白里有藍(lán)點(diǎn)的洗衣粉，學(xué)著奶奶手洗衣服的樣子，洗了起來(lái)。我兩手抓著衣服的兩邊，用力搓洗著。搓啊搓啊，一個(gè)個(gè)泡泡跑出來(lái)，像一個(gè)個(gè)干凈的天使，把臟衣服包圍了起來(lái)，后來(lái)她們變成了一個(gè)個(gè)灰色的泡泡，她們把衣服洗干凈了，自己卻變成了灰色。本來(lái)純凈的水，一下變成了黑色。我把那盆臟水倒了，換了一盆和以前一樣干凈的水，把衣服放進(jìn)去一漂。白色的泡泡從水底浮了起來(lái)。我把衣服放進(jìn)水中，再用力搓洗著，過(guò)了一會(huì)兒，我終于洗干凈了。這時(shí)我很有成就感。

　　我笑著，捧著干凈的衣服跑到廚房給奶奶看�！澳棠棠憧�！”奶奶轉(zhuǎn)頭一看，臉上露出了笑容，說(shuō)：“小鬼，以后不要洗了，這是我的事�！蔽铱吹贸�，奶奶在心疼我。我說(shuō)：“這是我應(yīng)該孝順您的。您每天都要照顧我，多辛苦呀！我還要告訴您，我不再是以前那個(gè)小孩子了，這些事我能做�！蹦棠谈袆�(dòng)極了！摸著我的小腦袋，開(kāi)心地笑了。

感動(dòng)的學(xué)生作文2

　　生活中的事情，如同天上閃閃發(fā)光的星星，多的數(shù)不勝數(shù)。有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無(wú)比，有的讓我后悔莫及，有的讓我驚喜萬(wàn)分，還有的讓我感動(dòng)不已。今天我就把如同珍珠般的感動(dòng)事說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)！

　　天天上學(xué)是不得不做的事，每天上學(xué)就像上班一樣，早出晚歸，真是很累人！有一次，因我昨晚上補(bǔ)習(xí)班，回來(lái)寫完作業(yè)又九點(diǎn)多了，又累又困，兩只眼睛像關(guān)門一樣，使勁閉。躺在床上，呼呼大睡起來(lái)。第二天，拿起書包像兔子一樣直奔學(xué)校。把正在睡覺(jué)的數(shù)學(xué)書忘到了家里。那時(shí)候，我還一無(wú)所知。到了學(xué)校，我一翻書包，呀！數(shù)學(xué)書忘帶了！怎么辦？我傻眼了，不知如何是好，腦子里一想到數(shù)學(xué)老師像豹子、獅子一樣的兇猛、厲害，我的心就像火燒一樣的害怕，手不由得哆嗦，頭上大顆大顆的`汗珠往下落。同桌楊陽(yáng)見(jiàn)狀，關(guān)心的問(wèn)：“怎么了？發(fā)什么呆呢？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“數(shù)、數(shù)、數(shù)學(xué)書忘帶了！”楊陽(yáng)聽(tīng)了，毫不猶豫的把自己的數(shù)學(xué)書給了我，溫柔地說(shuō)：“現(xiàn)在你有書了，沒(méi)事了，別怕�！蔽业男念D時(shí)感覺(jué)好溫暖，仿佛被太陽(yáng)照射著。

　　一上課，老師看見(jiàn)楊陽(yáng)沒(méi)有拿數(shù)學(xué)書，勃然大怒，生氣地說(shuō)：“楊陽(yáng)！你怎么沒(méi)有拿書？”一邊說(shuō)，一邊拍了一下講桌。頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，連呼吸聲也聽(tīng)得見(jiàn)。63位同學(xué)的目光一起投向我們這里。我又擔(dān)心又害怕，心想：萬(wàn)一楊陽(yáng)說(shuō)是我沒(méi)有帶書怎么辦？想到這，心里有一塊巨大無(wú)比的石頭壓著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。而我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，楊陽(yáng) 一聲不吭。老師讓楊陽(yáng)到后邊罰站，臨走時(shí)，楊陽(yáng)沖我微微一笑，讓我不要擔(dān)心�？吹綏铌�(yáng)的微笑，我的眼淚不禁流了下來(lái)。

　　直到今日，我想起這件事，仍深受感動(dòng)，一股熱流溫暖了我的全身，讓我感動(dòng)不已！

感動(dòng)的學(xué)生作文3

　　一些多愁善感的人對(duì)我說(shuō)應(yīng)該到大自然中尋找感動(dòng)。于是我來(lái)到大自然中。在大自然中我看到了物竟天擇，適者生存；我看到了生老病死，周而復(fù)始。然而這些事物給我的唯一感覺(jué)就是：“不必感動(dòng)，世界本來(lái)就是如此。”于是，我放棄了在大自然中尋找感動(dòng)。

　　一些人又對(duì)我說(shuō)應(yīng)該到社會(huì)中支尋找感動(dòng)，社會(huì)中總會(huì)有一些能夠令我感動(dòng)的事情，有例如車上讓座，拾金不昧的一些好人好事；有警察破案，罪犯被捕的事；有母子重聚，痛哭流涕的事。然而這些事物給我的感覺(jué)也僅僅是“人之常情，不必感動(dòng)�！庇谑牵矣址艞壛嗽谏鐣�(huì)中尋找感動(dòng)。

　　我又來(lái)到了學(xué)校，我看到學(xué)生學(xué)習(xí)的努力；老師對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)；全班的學(xué)生為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗及贏得了榮譽(yù)后的.歡呼雀躍。我來(lái)到了班級(jí)，看到了同學(xué)之間的互相幫助；看到了老師將自己的知識(shí)傾襄相授只為學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。莫名其妙的，看到了這些事物之后我也有了一絲莫名其妙的觸動(dòng)。

　　最后，我回到了家，尋找了那么長(zhǎng)時(shí)間感動(dòng)，似乎是一無(wú)所獲。這時(shí)母親來(lái)了，不停地對(duì)我噓寒問(wèn)曖。這時(shí)我想起了我成績(jī)進(jìn)步時(shí)母親興高采烈的神情；我成績(jī)退步時(shí)母親恨鐵不成鋼的神情；我生病時(shí)母親焦慮不安的神情。想到這里，我的心里又有了一絲觸動(dòng)。這回我明白了，這就是感動(dòng)，它一直在我身邊，只是我沒(méi)有珍惜。找到感動(dòng)后，我要學(xué)會(huì)感動(dòng)，正如有人說(shuō)的：學(xué)會(huì)感動(dòng)，生命因心靈的高貴才變得偉大。

感動(dòng)的學(xué)生作文4

　　這個(gè)世界上有太多東西令人感動(dòng)，可能是一杯熱牛奶，可能是一句安慰的話，更可能是一份堅(jiān)持。

　　三年級(jí)的一個(gè)下午，天空下著綿綿細(xì)雨。放學(xué)了，我快速地整理好書包，我沒(méi)帶傘，用手遮著頭，小跑到平時(shí)爺爺接我的后門屋檐下。抬頭一看----沒(méi)人來(lái)接我！

　　我只好靜靜地等著，突然，我想起了昨天的事！

　　奶奶對(duì)爸爸說(shuō)，他們想出去旅游�！澳銈兟糜瘟�，我可怎么辦呀，誰(shuí)來(lái)接我，誰(shuí)給我做飯”我心想道。我本以為爸爸會(huì)好好考慮，可沒(méi)想到他竟然張口就答應(yīng)了，我慌了，連忙抱著爺爺?shù)拇笸龋肟薜秸f(shuō)不出話了。爺爺見(jiàn)狀，大聲地說(shuō)道“旅游有什么好的，又累又花錢，我不去！”

　　難道爺爺是騙我偷偷跟奶奶去旅游了？我該怎么辦呢？我雖然知道回家的路，但我從未獨(dú)自走過(guò)，更何況我沒(méi)帶傘，又沒(méi)錢。

　　時(shí)間在一分一秒過(guò)去，雨卻越下越大，同學(xué)們陸續(xù)都走了。唯獨(dú)屋檐下的`我，不知所措。就在我決定放手一搏獨(dú)自淋雨回家時(shí)，那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是爺爺，爺爺終于來(lái)了。

　　爺爺撐著傘，半個(gè)身子卻都被雨水打濕了，額頭上的水珠順著臉頰往下掛，踩著水坑，正深一腳淺一腳地大步向我走來(lái)。我立刻向爺爺奔去，緊緊地抱著爺爺，責(zé)怪道“爺爺，你怎么現(xiàn)在才來(lái)！你看，都四點(diǎn)半了。我還以為你去旅游了呢�！�

　　“怎么會(huì)呢！今天下雨，公交車堵車了，爺爺怕你著急，以最快的速度飛奔過(guò)來(lái)了�。　�

　　我低下了頭。是啊，從幼兒園開(kāi)始，爺爺始終堅(jiān)持每天接我，為了我，他放棄了休閑的退休生活，為了我，他每天變著方給我做好吃的。他怎么會(huì)不來(lái)呢？

　　爺爺?shù)倪@份堅(jiān)持，是讓我最感動(dòng)的事！爺爺，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

感動(dòng)的學(xué)生作文5

　　天空中的陰云久久不散，伴隨著一聲沉重的響雷，天空終于抑制不住雨水的咆哮，打開(kāi)了云的閘門，豆大的雨珠，一粒一粒的狠狠落下，匆促的行人忙亂的翻出包中的傘，幾分鐘后，街道上五顏六色的傘紛紛漫開(kāi)。

　　在我不遠(yuǎn)處的一對(duì)父子，他們的頭發(fā)很凌亂，發(fā)間滴出點(diǎn)點(diǎn)水珠，襯衫已經(jīng)被水浸透了。他們沒(méi)有傘，只好依偎在電話亭里，大雨阻止了他們前進(jìn)的步伐。男孩緊緊貼著父親，冷的微微顫抖，忽然，他打了個(gè)噴嚏，撲到爸爸的`懷里哭著要回家，哭聲甚至蓋過(guò)了雨聲。父親抱起小男孩，遲疑了一下，要往前沖�？蛇€沒(méi)走一步，他又退了回來(lái)，似乎想到了什么，眼中閃著光芒。

　　只見(jiàn)那位父親脫下了自己的外套，披在了小男孩的身上，麻利地抱起了他，快步走入雨中。走了幾步，父親又將那件外套更加認(rèn)真的重新披了一下。雨點(diǎn)便再也侵略不到小男孩那弱小，微微顫抖的身體，他緊緊地?fù)е母赣H的脖子。父親就像是房梁守護(hù)檐下的一方弱巢�？赡俏桓赣H卻被淋得更濕，更透了。原來(lái)凌亂的頭發(fā)順著雨水下滴的痕跡，靜靜地貼在臉上，發(fā)間的水，打在額上的雨珠，在臉上平鋪著流下，臂膀不知是否是因?yàn)楹湮⑽⒌乜s著。但懷中的男孩并沒(méi)有怎么被淋到。

　　從那位父親脫下外套，到他們從我眼前消失，只經(jīng)過(guò)了不到一分鐘的時(shí)間。但在這一瞬間，雖然雨仍然在下，寒冷彌漫在空氣中，我的身體里卻如同飲下了一杯冒著熱氣的可可，頓時(shí)心中有很多情感交錯(cuò)在了一起，一種旖旎的情緒，催動(dòng)著我的眼淚，幾乎快要涌出眼眶，我只好深吸了一口氣，將滿心感動(dòng)化作感嘆，徐徐呼出。

感動(dòng)的學(xué)生作文6

　　一到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的姥姥，想起來(lái)令我難望的那么一件事？

　　那天是個(gè)星期六，我去補(bǔ)習(xí)班上課，不知是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空漸漸陰暗了，不一會(huì)兒就下起了毛毛細(xì)雨。等到放學(xué)的時(shí)候，毛毛細(xì)雨就變成了傾盆大雨。我的心情也隨之變的陰暗起來(lái)了，我心想：“我既沒(méi)有帶傘，有沒(méi)有帶錢，還沒(méi)有和家長(zhǎng)說(shuō)來(lái)接我，這可怎么辦呢？”我焦急的在教室走來(lái)走去。

　　我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘走出教室的門，心里有一種說(shuō)不出的羨慕。就在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入我的耳朵“益煊”，我回頭一看，“姥姥！”我開(kāi)心地叫了起來(lái)，并向姥姥沖了過(guò)去。這才發(fā)現(xiàn)姥姥只撐了一把傘，這一把小小的雨傘根本擋不住成串的雨滴。

　　走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)姥姥把雨傘悄悄地移到了我這邊，姥姥的肩膀上都是雨水。于是我悄悄地把傘移到了姥姥那邊，姥姥是個(gè)聰明人，一下就明白了。她把傘又向我這邊移了移，溫柔地說(shuō)：“我知道你心疼姥姥，姥姥淋點(diǎn)雨沒(méi)事的.，你可不能淋雨，會(huì)感冒的，知不知道！”

　　回到家，姥姥的肩膀上都是水，媽媽拿來(lái)毛巾著急地問(wèn)：“這是怎么了？”

　　姥姥趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，我這么大的人還怕這么一點(diǎn)小雨嗎？”

　　姥姥說(shuō)完就馬上去換衣服，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出了。

　　這件事令我終身難忘，也讓我知道了姥姥是多么愛(ài)我，還這么好的照顧我，我為有這樣的姥姥自豪，驕傲！

感動(dòng)的學(xué)生作文7

　　我要歌頌兩個(gè)人，一個(gè)是上高三年級(jí)的小惠，一個(gè)是患上白血病的李浩然。

　　小惠家中貧困，小惠的爸爸供她上學(xué)的錢大部分都是向鄰居借的，又因家離學(xué)校太遠(yuǎn)，她的爸爸把家搬到了學(xué)校附近；可是好景不長(zhǎng)，鄰居們也不再借她錢了，可是小惠才上六年級(jí)，還有初一、初二……就這樣，小惠失學(xué)了。

　　有一天，小惠心想：既然我上不了學(xué)，家里也貧困，不如我去打工！就這樣，他瞞著父親去找了一份工作。一天，他父親得知小惠在外打工，犯了場(chǎng)大病，就這樣小惠只能在家照顧父親了。白天給夫父親洗臉、梳頭。中午做完飯，把父親安頓的睡了覺(jué)后，他把小板凳搬到了門口，坐下來(lái)，看著小朋友們能上學(xué)，她羨慕極了。就這樣，他走過(guò)了5年。

　　當(dāng)她再次在門口看小朋友上學(xué)時(shí)，她收到了一封信，這封信改變了她的命運(yùn)；上面是一個(gè)素不相識(shí)的大哥哥寄來(lái)的200元錢，讓他去上學(xué)，小惠想起了前幾天為了上學(xué)而出去打工的.事驚動(dòng)了電視臺(tái)，電視臺(tái)對(duì)她進(jìn)行采訪……�。∷强戳穗娨暡沤o我寄了200元錢！她在心里默默的說(shuō)：“謝謝你！大哥哥！”

　　當(dāng)小惠打算重返校園時(shí)，她得到了一個(gè)消息：那個(gè)陌生的大哥哥患上了白血病。他立馬問(wèn)給她送信的人從哪寄來(lái)的信？他說(shuō)：“從長(zhǎng)春寄來(lái)的�！彼ⅠR帶著父親騎著三輪車去了長(zhǎng)春。找到那位大哥哥后，他才知道，那個(gè)哥哥叫李浩然，患上了白血病，那錢是別人給他讓他做手術(shù)的，可他卻……

　　醫(yī)院得知了這個(gè)消息，決定給李浩然把費(fèi)用取消了，給他做了手術(shù)。手術(shù)成功了！而小惠呢？則考上了名牌大學(xué)。

　　這真是一個(gè)感動(dòng)的故事，這種舍己為人的精神多么偉大�。�

感動(dòng)的學(xué)生作文8

　　天空微微泛著藍(lán)，午后的陽(yáng)光像是調(diào)皮的孩子，曬在我的身上，就像是緊緊地抱著我。我貪婪地享受著這個(gè)舒服的“日光浴”，卻在無(wú)意間看見(jiàn)一只小毛蟲。

　　那是一只全身黑色的小毛蟲，它正挪動(dòng)著胖嘟嘟的身子，一步步艱難地往樹上爬。我抬頭一看，那是一棵枝繁葉茂的大樹，心想：“這只小毛蟲爬得那么慢，樹又這么高，想上去簡(jiǎn)直比登天還要難!”于是，我環(huán)顧四周，找到一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棒，成功地把它打了下來(lái)。告訴它爬上樹的最高點(diǎn)是不可能的.，還是放棄算了。做完這件事情后，我將木棒隨手一扔，就去公園里玩了。

　　等我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，已經(jīng)是黃昏了。路過(guò)那棵大樹的時(shí)候，連小毛蟲的影子都見(jiàn)不到了。我想：看來(lái)，這只小毛蟲是知難而退了�？墒�，我仔細(xì)一瞧，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)大樹上留有淡淡的痕跡，摸起來(lái)還黏糊糊的。我抬頭一看，不由得大吃一驚：沒(méi)想到它沒(méi)有放棄，而是選擇繼續(xù)一步一步慢慢地向上攀爬。爬呀，爬呀，雖然還沒(méi)有爬到最高點(diǎn)，但是卻因爬到我用木棒也無(wú)法抵達(dá)的高度。隨著小毛蟲不斷地向上爬，樹上的痕跡也不斷地被拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)……

　　我對(duì)小毛蟲肅然起敬，敬佩它那堅(jiān)韌不拔的精神�；秀遍g，我好似變成那只小毛蟲。在學(xué)習(xí)的道路上不停地爬呀爬，總會(huì)成功。如果累了，就停下來(lái)休息片刻，休息完繼續(xù)爬。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，總能爬到理想的最高處。其實(shí)成功近在咫尺，只是看似遙不可及。

　　它，微不足道。它的行為，意義深重。它帶給我的感動(dòng)，在我的心里激起小小的漣漪，使我悟得堅(jiān)持不懈的奧秘。

感動(dòng)的學(xué)生作文9

　　今天，發(fā)生了一件感動(dòng)人心的事。事情是這樣的：下午我興高采烈地去飲水機(jī)喝水，腳下仿佛踩著一朵幸福的云�？梢庀氩坏降氖掳l(fā)生了，由于我走路不小心，一下子撞到路旁大樹下的石頭上。頓時(shí)，我手掌的一塊皮被磨掉了一大半，露出里面鮮紅的肉，我不敢看，我頓時(shí)什么也看不見(jiàn)了，像被人扔進(jìn)了無(wú)底深淵，怎么呼喊都無(wú)濟(jì)于事，心不由跳得更快了。這時(shí)，有許多小同學(xué)都跑來(lái)扶我，可我站不起來(lái)，也走不動(dòng)。噢！原來(lái)，我右腿也磨出了鮮血！

　　這時(shí)，六（1）班的英語(yǔ)老師扶起我并把我?guī)У浇處熮k公室。一位鐘老師跑了過(guò)來(lái)，為我擦藥，我忍著巨痛擦完了藥，我十分感激鐘老師。黃老師跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別哭了！男子漢，大丈夫，流血不流淚！”我乖乖地聽(tīng)話。黃老師還給我媽媽打了電話，并扶我上了教室。一到教室，同學(xué)們看見(jiàn)我那狼狽的`樣子，都十分驚訝，紛紛跑來(lái)安慰我，我十分感動(dòng)。他們知道我要走了，邱泳鋒立刻幫我抄好作業(yè)，并幫我整理好書包。袁沛瑜、陳昌鴻、姚重仰等同學(xué)跑來(lái)問(wèn)候我、安慰我。這時(shí)，我眼里盛満了淚水，早已是熱淚盈眶了！我知道，這淚水中的每一滴，都不是普通的眼淚，一顆一顆都是萬(wàn)金難賣的友誼的珍珠。此刻我深深感受到什么是真正的友誼！

　　我走出了校園，媽媽騎著單車來(lái)接我，為什么不開(kāi)小車來(lái)呢？哦，原來(lái)是爸爸開(kāi)走了。媽媽騎著單車吃力地載我回去，汗水如大豆般大小往下掉，衣服濕透了，幾乎可以擰出水來(lái)！頓時(shí)，我“哇哇”大哭起來(lái)。媽媽問(wèn)我是疼嗎？我搖搖頭說(shuō)：“不痛，是我太感動(dòng)了！”媽媽把我送到醫(yī)院包扎了傷口。黃老師打來(lái)了電話問(wèn)我的傷情？我也十分感動(dòng)！

　　在這里，我要為老師、同學(xué)們和媽媽獻(xiàn)上一句話------謝謝你們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)！

感動(dòng)的學(xué)生作文10

　　起床、上學(xué)、回家、吃飯、睡覺(jué)、起床一天又一天，學(xué)校與家的生活不停重演，平淡、無(wú)味。屬于我的幸福在何方？

　　一個(gè)寒冷的夜晚，北風(fēng)在窗外嘶吼著，呼嘯著，窗外的白楊被風(fēng)壓的不斷低頭。本應(yīng)掛在天空中的那輪新月，也消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)教室，正在寫作業(yè)的我一激靈，刺骨的寒意隨后而至。我有點(diǎn)擔(dān)心他：這么冷的天，站在外面，冷嗎？

　　下課后，我走出教室，單薄的`校服織就的防線瞬間被寒風(fēng)擊潰。我咬著牙，頂著風(fēng)，一步一步地走向校門口。

　　他果然站在那里，蒼老的容顏、深邃的目光。稀疏的頭發(fā)，被帽子所遮蓋。他焦急的向校門口張望，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)學(xué)生，生怕錯(cuò)過(guò)那張他熟悉的面孔。

　　我望向他，他扶著電動(dòng)車，如同一尊堅(jiān)定的雕像，歲月的腐蝕，絲毫沒(méi)有能影響到他的光澤。這里！我揮手向她走去。

　　他看到我，連忙從身后拿出一件衣服。天這么冷，你穿這么點(diǎn)能行嗎？快穿上！他嗔怪道。哎呀不用，我不冷。在學(xué)校門口被逼著穿衣服挺難為情的。他拗不過(guò)我，只好帶我回去。華燈初上，看著路邊行走的行人，路上騎車的同學(xué)，一股幸福感油然而生。

　　到了樓下，他心疼的看著我慘白的臉，惱道：還說(shuō)不冷，看你凍得。而我卻昂首挺胸，像個(gè)英雄般說(shuō)道：不冷！便跑上了樓。

　　站在樓道的窗邊，望向往小屋里推車的他，那個(gè)冬天的影像，仿佛就在眼前：老人拿著棉襖，披在那個(gè)坐在地上抽泣的孩子身上。將那個(gè)孩子抱起。孩子在老人肩頭，感受著老人的體溫與呼吸，忘記了饑餓，忘記了寒冷。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，原來(lái)幸福，真的可以重演。

　　生活是平淡的，在平淡的生活中，幸福，就在我身邊。

感動(dòng)的學(xué)生作文11

　　成長(zhǎng)中，有許多事情值得我們銘記于心，而最值得我懷念的，卻是一件看似普通卻偉大的事。

　　一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽坐在悶熱的車子里，準(zhǔn)備回家，我還時(shí)不時(shí)地催促道：“媽開(kāi)快點(diǎn)，回去就可以涼快了�！眿寢屗坪跻彩沁@么想的，只不過(guò)她要開(kāi)車沒(méi)工夫理我罷了，在過(guò)十字路口的時(shí)候，一件事讓周圍的人焦躁不安。

　　一個(gè)拄著拐杖的老人步履蹣跚的過(guò)著馬路，他每向前踏一步就像是過(guò)了十幾分鐘，行動(dòng)十分緩慢，他還沒(méi)走完斑馬線的1/3，車主們就已經(jīng)等不及了，紛紛都向他按喇叭，就在這時(shí)，一個(gè)青年走到老人的身旁，拿出紙巾擦老人臉上豆大般的汗，我能看見(jiàn)年輕人似乎在跟老人說(shuō)些什么，但老人卻無(wú)動(dòng)于衷。青年又一次和老人交談，這次他顯然提高了聲音，青年接過(guò)老人手中的東西，繼續(xù)扶他過(guò)馬路此時(shí)所有的.車主都不言而喻的停下來(lái)，生怕驚嚇到了老人，他家也都愿意的，在等待時(shí)沒(méi)有了焦躁不安的情緒，甚至都沒(méi)有了喇叭聲的催促，即使已是燈紅燈時(shí)刻，誰(shuí)不愿讓他闖一次紅燈呢？我和媽媽也不再有熱的感覺(jué)，身心完全沉浸在這，漫長(zhǎng)的過(guò)馬路時(shí)間之中。

　　有車停靠，有人等待，更有行人和車主的幫助，簡(jiǎn)單的行為，樸素的語(yǔ)言，產(chǎn)生了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，即使就留困難，即使年齡相差懸殊，即使天氣炎熱無(wú)比，只要有一顆善良真誠(chéng)的心，動(dòng)人的場(chǎng)面就會(huì)發(fā)生。通過(guò)這件事，讓我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也豐富了許多，讓我們做一個(gè)擁有耐心、善良和樂(lè)于助人的人。

感動(dòng)的學(xué)生作文12

　　在我的記憶里，最令我感動(dòng)的一件事，就發(fā)生在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，最令人興奮的事情就是發(fā)新書了。嶄新的教科書一摞一摞的擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被這嶄新的書吸引住了。拿到書的同學(xué)急迫的翻看著書中的內(nèi)容；沒(méi)領(lǐng)到書的同學(xué)就行坐在麥芒上似焦急等待著。老師滿面含笑，手中的書一本本的發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

　　忽然，老師的手停在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了。她皺起了眉頭，不停的數(shù)著那一捆書。“快發(fā)��！怎么不發(fā)了？”有的同學(xué)急迫的叫著。有的同學(xué)用詫異的目光看著老師。老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能過(guò)兩天才能來(lái)，那位同學(xué)原意先不拿請(qǐng)舉手�！�

　　聽(tīng)到老師的話，我想到同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，于是，我舉起了手。我再看一下周圍，沒(méi)想到全班同學(xué)都把手舉得高高的，看到大家都舉手，有的同學(xué)著急了，就大聲說(shuō)：“老師，我先不拿，我先不拿……”老師這是有高興又有點(diǎn)為難，說(shuō)：“同學(xué)們，你們這么謙讓我很高興，可是，這么多同學(xué)舉手，老師又為難了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的話，互相看看，但是誰(shuí)也沒(méi)有把手放下。這時(shí)，我們班最聰明的小明出主意說(shuō)：“老師，這幾天我們這些家住的'近的同學(xué)放學(xué)后可以合用一本練習(xí)冊(cè)。沒(méi)有練習(xí)冊(cè)的同學(xué)可以直接把作業(yè)寫紙上。讓那些家分散，和別的同學(xué)離得遠(yuǎn)的同學(xué)先領(lǐng)練習(xí)冊(cè)吧。我們互幫互助，互相關(guān)照，大家的學(xué)習(xí)就都不會(huì)受影響�！崩蠋燑c(diǎn)頭較好，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)又一本本的開(kāi)始往外發(fā)了。

　　看著那一本本被推來(lái)推去的練習(xí)冊(cè)，我的內(nèi)心忽然涌起一股暖流。在這乍暖還寒地季節(jié)里，我深深的感受到了春天的溫暖。我被這團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)情深深的感動(dòng)了。

感動(dòng)的學(xué)生作文13

　　前幾天在網(wǎng)上看到一篇名叫《琴聲如泉》的散文，作者傲雪小天使用極其優(yōu)美的手法敘述了這件感人的故事。

　　一位小女孩與琴相依為命，眼睛雖盲，心卻亮，那晶黑的鋼琴，是小女孩生命的依靠。是鋼琴點(diǎn)燃了她對(duì)生活的熱愛(ài)，是鋼琴點(diǎn)亮了她對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。

　　剛彈鋼琴時(shí)，小女孩本想用琴聲使自己快樂(lè)，可是，找不到要彈的那個(gè)琴鍵。遙望希望是一片黑暗，沒(méi)有光的火種，唯一的辦法就是找到琴鍵，得到光明。找呀找，希望一點(diǎn)一點(diǎn)的冷卻，光明離她越來(lái)越遠(yuǎn)，仿佛已經(jīng)到太平洋的另一邊，在也看不到，在也找不到。小女孩拼命的找，卻沒(méi)有一點(diǎn)起色，此時(shí)此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖動(dòng)中，流下了兩行熱淚。加油！一定會(huì)找到的！不要放棄！心理忽然冒出這么一句話來(lái)，小女孩努力的笑了一下，更加認(rèn)真的找起來(lái)。陽(yáng)光依舊明亮，大街依舊熱鬧。翠綠的枝葉不停的搖動(dòng)著，像是要把傷心事都給搖掉。

　　終于，小女孩找到了琴鍵，雖盲可彈出的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，宛若成千上萬(wàn)的百靈鳥悅耳的鳴聲，又宛若歡快流動(dòng)的溪水。花苞靜靜的開(kāi)放，散發(fā)出幽幽的清香。小女孩蒼白的雙手，彈出了辛酸的天籟，音符舞動(dòng)著，像是為小女孩祝福，世界的一切是那么的美麗，安詳。

　　不要高興的`太早，萬(wàn)一彈錯(cuò)了呢？想到這里，小女孩的心被扎了一下。糟了，彈錯(cuò)了！小女孩冰涼涼的呆了，又落到一望無(wú)際的黑暗中。小女孩的腸子都悔青了，早知道就不應(yīng)該胡思亂想。小女孩強(qiáng)忍住眼淚，雙手繼續(xù)在黑暗中摸索琴鍵。

　　小女孩曲折的彈琴故事，展現(xiàn)了她對(duì)鋼琴的愛(ài)。每當(dāng)回想起那感人的故事，心就久久不能平靜。是呀，我們也要像小女孩那樣熱愛(ài)生活中的每一個(gè)事物。作文

感動(dòng)的學(xué)生作文14

　　每一個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷感動(dòng)，感動(dòng)拆分開(kāi)來(lái)就是先感后動(dòng)，即先受影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。

　　記得還是前年末的時(shí)候，我媽做保險(xiǎn)的工作沒(méi)了，成了下崗待業(yè)人員。她想重新找個(gè)工作，爸爸說(shuō)：“不要找什么工作了，好好在家做飯�！眿寢屨f(shuō)：“我要給兒子做個(gè)榜樣，重返老本行——當(dāng)會(huì)計(jì)。重新考會(huì)計(jì)證！”

　　沒(méi)想到她說(shuō)到做到，下午就去報(bào)了培訓(xùn)班，買了幾本厚厚的`會(huì)計(jì)知識(shí)的書，書上的字小得和螞蟻一樣大。我先看了第一頁(yè)，沒(méi)兩分鐘就頭暈眼花了。我想，媽該不是鬧著玩吧？這個(gè)時(shí)候了還要讀書？我也沒(méi)在乎這件事。

　　直到一天晚上，我看見(jiàn)媽打開(kāi)電腦在網(wǎng)上聽(tīng)會(huì)計(jì)課。不會(huì)吧？肯定是三分鐘熱度，每天晚上堅(jiān)持三個(gè)小時(shí)左右，一周就堅(jiān)持不了了。出乎意料的是媽堅(jiān)持了將近一個(gè)多月，會(huì)計(jì)書上寫滿了批注。有熟人嘲諷她，可她就是那么忍受了下去。過(guò)年時(shí)也只休息了三天又繼續(xù)攻讀。每天晚上從六點(diǎn)半到九點(diǎn)，耳朵的聽(tīng)力都下降了，我們都勸她休息一下，別太認(rèn)真了，考不考得上不重要。

　　不知過(guò)了多少天，熬了多少夜，白了多少黑發(fā)。但已經(jīng)不重要了，因?yàn)樗T考試都及格了，全家都沉浸在欣喜之中。

　　沒(méi)有人知道，有多少個(gè)想放棄的黑夜，我媽是怎樣克制住自己。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。再大的困難都無(wú)法壓制努力與它較勁的人。

　　我真的說(shuō)不出心里有一種什么樣的感覺(jué)，這不是孤注一擲，而是鍥而不舍。她為了鼓勵(lì)我，吃了那么多的苦，我又有什么理由不拼命學(xué)習(xí)呢？

感動(dòng)的學(xué)生作文15

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許許多多事情。有的令我傷心、有的令我快活、有的領(lǐng)我委屈、有的令我……可是，這都是一般的事情，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失在記憶的`長(zhǎng)河，可是有一件事卻永遠(yuǎn)停留在我的心里，絕不會(huì)忘記。

　　那是一次考試，我們?nèi)嗳硕紟Я瞬莞寮垼挥形覜](méi)帶。

　　考試那天，我高高興興地去上學(xué)，不知道我自己沒(méi)帶草稿紙。

　　“釘…釘…！”考試開(kāi)始了。

　　當(dāng)我做到一道計(jì)算題的時(shí)候，才知道我自己忘記帶草稿紙了。

　　“啊！”我小聲地說(shuō)。

　　“你干什么啦你？”我的同桌說(shuō)。

　　“我忘記帶草稿紙了�！蔽页林鴼庹f(shuō)。

　　“那…我給你！”

　　“我用了那你用什么？”我問(wèn)。

　　“我會(huì)想辦法的！還想什么，快點(diǎn)做吧！”我的同桌說(shuō)。我趕緊做起來(lái)。

　　二十分鐘后，我做完了。我同桌的草稿紙還有一點(diǎn)點(diǎn)，我還給了他。

　　他說(shuō)：“你做完了嗎？”我趕緊說(shuō)：“我做完了！”他笑了，潔白的臉上似乎寫這兩個(gè)字：我愛(ài)幫助同學(xué)�。�！