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生活的多姿多彩作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的生活的多姿多彩作文，歡迎大家分享。
生活的多姿多彩作文1
普通話是中國各族人民的共同語言。"雅詞傳承文明，經(jīng)典滲透生活。"
中國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國。學(xué)好普通話對不同民族之間的交流有很大的幫助。所以，“學(xué)好普通話，走遍全國”。
普通話是我們的母語，也是人們交流最常用的語言。推廣普通話，規(guī)范漢字。語言也是一門奇妙的藝術(shù)，它能讓你的生活充滿藝術(shù)氣息�，F(xiàn)在的人追求時尚，要學(xué)好普通話，不然你就出局了。
有個關(guān)于普通話的'笑話。村長在村民會議上說：“兔子、蝦、咸菜太貴了。不腌瓜，腌豬蹄。也許你不知道這意味著什么。翻譯成普通話，意思是：“同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會，不說話，注意。"
由此可見，學(xué)好普通話有多重要。溝通——除了普通話還要從內(nèi)心做起。普通話不僅是我們的校園語言，也是當(dāng)今社會的交流語言。
推廣普通話，讓整個學(xué)校煥然一新，普通話說得好，方便你我。
當(dāng)我們再次說普通話時，那些節(jié)奏和符號匯聚成一首歌，一首屬于我們中華民族的歌，歌聲優(yōu)美優(yōu)雅。說普通話就像歌手唱歌。
學(xué)好普通話，讓你的生活充滿陽光，學(xué)好普通話，讓你的生活多姿多彩！
生活的多姿多彩作文2
童年，是開始，是希望，是快樂，是一生只有一次的獨(dú)特美麗。
童年好奇，誤喝酒，太辣。聽著爺爺那嘗酒時所發(fā)出的愉悅聲音，好象喝著比雪碧好一千萬倍的玉釀。爺爺每天喝一小杯，就精神抖擻，我也想嘗一嘗。一天中午，我趁爺爺睡覺之際，躡手躡腳地走到那放酒的柜前，哼，大人們真夠自作聰明的！以為放得高，我就夠不著了嗎？我搬來一個板凳，站上去，很容易就拿到啦！我走到房間里，學(xué)著爺爺?shù)臉幼拥沽艘稽c(diǎn)兒，喝了下去。本想發(fā)出象爺爺喝時的快樂之聲，誰知，剛碰到舌頭，就自動地吐了出來。后來我才知道，爺爺一輩子辛苦，這苦燒酒是他的最愛。
童年?duì)�漫，一起玩，很甜。沒上學(xué)之前，天天沒事干，和哥哥一起玩捕知了。先找一根竹竿，找一處大的蜘蛛網(wǎng)，把網(wǎng)粘到竹竿的一側(cè)，看到知了，要眼疾手快，用蜘蛛網(wǎng)的粘力把知了粘上去。也許是貪玩，一會兒粘粘蝴蝶，一會兒找找鼠洞，一只蟬兒也沒捕到，可心里卻樂得不行！
童年天真，捉青蛙，夠樂。那年，跟著爸爸媽媽到鄉(xiāng)下去。青蛙的.叫聲吵得我睡不著覺，于是和哥哥、妹妹們一起去捕青蛙。捕青蛙的方法，我很快就會了。我于是趕快捉起來，不一會兒，這些吵到我們睡覺的“兇手”都被我們捉了�？砂职謰寢寘s罵了我一通：這是益蟲，保護(hù)莊稼的。我也不知道是真懂了，還是怕，至今就沒吃過青蛙。
童年生活是多姿多彩的，可萬般不情愿，也是要揮揮手告別的。
生活的多姿多彩作文3
時間，就是一把無情刻刀，而青春恰好要時間來磨練。
——題記
忘不了，課堂的”嚴(yán)肅“
”這次，我們班的xx成績，又是全級部倒數(shù)，你們班到底還想不想學(xué)了，！“老師把試卷往桌子上一拍說道。
底下的同學(xué)們鴉雀無聲，30雙眼睛直盯著老師那氣的通紅的臉。
”不過，全級部的最高分還在我們班，你們要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。來，把試卷發(fā)下來，自己好好看看�！袄蠋熒杂行┖吞@的說道。
我們頓時松了一口氣，馬上交頭接耳的說起來，老師無奈的'看了我們一眼，開始講題。
忘不了，下課的吵鬧
那悅耳的下課鈴聲終于響起，等老師說下課之后，大家一哄而散。
”哎，昨天晚上的電視劇看到第幾集了！走走走，上廁所了，快點(diǎn)快點(diǎn)。“教室里又吵鬧起來。
”你們都初四了，下課了就只知道玩嗎？坐下坐下，馬上就考斯，坐下復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)��！“班主任和顏悅色的說道。
”哎呀，都下課了，還不讓玩會��！“大家一臉不高興的抱怨道。
”哎，這該死的上課鈴又響了�！�
忘不了辦公室的”風(fēng)雨同舟“
”哎，語文老師找你�！罢Z文課代表一臉壞笑的說道”我？！我沒招他，咋找我呢？“某位同學(xué)一臉無辜地說。
”去吧，祝你早日“凱旋”。“我們一臉壞笑地說，結(jié)果他在辦公室站了一上午。
初中生活，就像跳動的音符，奏響了我華麗的樂章像深邃的文字，隨手寫下了青春的詩篇我這多姿多彩的初中生活，再見了。
——后記
生活的多姿多彩作文4
有人喜歡的是一束束的鮮花，也有人喜歡一句句暖暖的祝福。但是我喜歡多姿多彩的校園生活。每當(dāng)老師精神抖擻的在講臺上的時候，我們先開始朗讀，聲音是那么得整齊，那么的聲情并茂！
然后老師領(lǐng)著我們，踏上“學(xué)習(xí)的快車”，我們隨著老師在知識的海洋里遨游，有時去感受人們的艱苦，心情也隨之痛苦起來；有時去領(lǐng)略著名的風(fēng)景區(qū)，心情又開朗起來；課間時間是短暫但又非常愉快的，各種新穎的、益智的.游戲一起展開，到處傳來一片燦爛的笑聲。體育課上，我們開始了激烈地接力賽，大家使出全身的力氣，奮力地沖向終點(diǎn)線，把接力棒放在接棒隊(duì)員的手上，接棒隊(duì)員就飛快地跑走了，看來，大家都想為自己的團(tuán)隊(duì)取得第一而在努力……
空閑的時候，我們小朋友聚在一起，插上想象的翅膀飛上了無邊無際的宇宙，好奇地看著戴著神秘面紗的世界，絢麗多彩的五彩星云、逆向旋轉(zhuǎn)的金星、帶有七彩光環(huán)的土星、八大行星里沙塵暴最厲害的海王星……大家坐在一塊兒一起看著北斗星旋轉(zhuǎn)，聽著海王星上的巨風(fēng)，仔細(xì)觀察著宇宙……校園生活時時充滿色彩，處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
生活的多姿多彩作文5
來到除夕夜，家家戶戶都非常熱鬧，張燈結(jié)彩，屋檐掛上紅紅火火的燈籠，窗戶貼上一個大大的“�！弊郑⒁庵茉谛碌囊荒昙槿缫�！這是個合家團(tuán)圓的日子，我們一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯，一起分享春節(jié)的感受，想象著在春節(jié)里發(fā)生的事情，緊接著就是我最喜歡的環(huán)節(jié)，親人們給了我許多紅包，發(fā)完紅包后，大家一起看春晚，看完春晚，已經(jīng)夜幕降臨了，我爬上床，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
大年初一，我們?nèi)チ送馄偶�，在外婆家里，我們放煙花，一朵朵煙花像一張張爛漫的笑容，飛在天空中綻放出最絢麗的一面。
放完了煙花，我采訪了一位年老的.長輩：“您好！這位奶奶，請問一下您認(rèn)為以前的春節(jié)是怎么樣的？現(xiàn)在的春節(jié)是怎么樣？現(xiàn)在的春節(jié)和以前的春節(jié)有什么變化？”
奶奶和藹地說：“以前的春節(jié)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的原因，所以十分簡樸，而現(xiàn)在的春節(jié)呢？時代在變化，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，家家戶戶都會買許多年貨來點(diǎn)綴家里，讓我們更能感受到春節(jié)的氣氛，變化就是條件改善，讓我們過年更歡樂了�！�
是��！隨著時代的變化、條件的改善，我們國家富強(qiáng)，人民過年一定會越來越有氣氛，讓我們新年一起進(jìn)步吧！
生活的多姿多彩作文6
關(guān)愛，人人都需要關(guān)愛，沒有人離得開關(guān)愛，大事小事，大到汶川地震，我們伸出援助之手來幫助他們，小到讓座，是的，我們每個人都需要關(guān)愛，就讓我們來看下這種關(guān)愛吧。
一天，天空陰沉沉的，像是快下雨了，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們興高采烈的回家，突然，陰沉沉的天空下起了傾盆大雨，好在有些人帶了傘，可以避避雨了。在門口，一位衣衫襤褸的中年男子站在門口，上裝則藍(lán)色，還補(bǔ)了一塊地方，下裝黑色棉褲，像一位四十多歲的人，推著一輛三輪車，他好像是來接他的小兒子。車上面有許多橘子，因?yàn)橥瑢W(xué)們的沖沖撞撞導(dǎo)致橘子掉落，他連忙的撿起橘子，有些橘子還被踩爛了，在旁邊看的學(xué)生都不理不睬的`，還發(fā)出一種很不懷好意的笑聲。一位像是五年級的小女孩，連忙跑了過去，幫他撿起橘子，他對中中年男子笑了笑，中年男子說："小妹妹，真是太謝謝你了”，他說：“嗯，沒事的，這是我應(yīng)該做的”，因?yàn)樾∨⒌呐e動，有很多人都來幫助中年男子，小女孩說：“叔叔，來，把車子推旁邊點(diǎn)，這樣就沒事了，”中年男子笑笑把車子推在了一旁，過了許久，終于把橘子都撿了上來，中年男子非常感謝的說道：“真是謝謝了”，女孩笑了，笑得那么甜。
也許這就是關(guān)愛吧，每個人都需要關(guān)愛，因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，我們的生活才多姿多彩。
生活的多姿多彩作文7
我的小學(xué)生活可謂是多姿多彩，有滋有味----打排球、學(xué)雙搖，不過還是煮元宵最令我印象深刻。
元宵節(jié)那天，老師搬來一個電磁爐，又拿來了幾袋元宵�？吹竭@場景，班里像炸開了鍋似的，響起一片議論聲：“老師這是要干什么？”“難道是要煮元宵嗎？”同學(xué)們都十分期待今天的活動，興奮的討論著。
楊舒帆同學(xué)準(zhǔn)備了精美的課件-----舞獅子、猜謎語等。
老師果然煮了元宵。過了一會煮好了，我們每人盛了一個。元宵是糯米皮，黑芝麻餡，很甜。古話說“原湯化原食”，元宵湯是白色的，熱氣騰騰，很是美味。
剛過元宵節(jié)，體育節(jié)就追著它似的來到了！
這回體育節(jié)五年級組的比賽項(xiàng)目是雙搖，就是一次跳兩繩，這對我來講可比登天還難��！于是我就找了一位小老師，她告訴我，“把腿使勁向上抬，手快速搖兩下就可以了！”我便模仿她，腳使勁抬，再飛快搖兩下繩，“啪”繩猛地抽到我的腿上，但我馬上繼續(xù)練習(xí)，果然練了幾次，跳好了一個，我很興奮。
早上晨練連什么呢？跟我一起打排球吧！劉老師一手拿球，往上一拋，同學(xué)們便上去搶球啦！這就是我們的排球。咻，球飛了，我趕緊跑去接，而球卻落到了別的`地方，等球再次飛起我又跑去接，這回可讓我抓住嘍！球飛進(jìn)我的懷抱。
這就是我多姿多彩的小學(xué)生活！
生活的多姿多彩作文8
每當(dāng)教師提起殘疾人是如何生活時，便會勾起我對一位沒有手指的殘疾人的回憶……
那天，我和媽媽去街上購物，走著走著，我忽然發(fā)此刻不遠(yuǎn)處，有個人在路旁寫字。咦，他怎樣會在大街上寫字呢？好奇心驅(qū)使我忍不住上前觀看。哎呀！原先這是一個無指殘疾人，他的背微微拱著，個子并不高，滿臉是皺紋，年紀(jì)大約在40歲左右。
他的手上沒有一根手指，只剩了孤零零的手掌。只見：他用雙掌夾著筆在一張長約2米的紙上一筆一畫地寫著，他顯得很專注、很認(rèn)真，那一個個字對得很齊，寫得很工整。當(dāng)一支好似蠟筆的筆寫完時，他便用手掌從包中夾出一支新的筆來繼續(xù)寫。我和媽媽要走了，媽媽從包里取出一元錢讓我交給那個叔叔。我拿著錢鄭重地放在了那個叔叔的碗里……這就是他的生活，靠著自我的一技之長生存。
看到他，我不由地想到了我的小外公。
其實(shí)，我的`小外公也是一個熱心應(yīng)對生活的殘疾人。
記得有一次，我去小外公家拜年。小外公坐在輪椅上，但絲毫看不出他作為殘疾人而感到不愉快。他顯得很有活力，熱情地招待我們。小外公雖然不能行走，但經(jīng)過他自我的努力，最終恢復(fù)了身體部分功能，并且愛上了電腦，就連我爸爸對他高超的電腦技術(shù)贊不絕口，他的生活比原先更加光彩有力。
從那個無指叔叔和我的小外公身上，使我感到一種無形的力量，那么強(qiáng)烈，那么堅(jiān)定！我感悟到了一個道理：只要你有心應(yīng)對生活，生活必須會給予你相應(yīng)的回報。
生活的多姿多彩作文9
今天下午，我們班的鄰班——五七班包水餃，這惹得我們是羨慕嫉妒恨��！
第一節(jié)課課間，我和我們組的董天妤、于夢蝶在前門那兒看小組評價表。突然，一陣肉包子的香氣撲鼻而來，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊�。∥腋杏X中午吃的東西都光光了…………可我無可奈何啊，現(xiàn)在是在教室，又不是在自己家里，這個嘛、、還得厚著臉皮去要呢！哎呀呀……
想到這里，董天妤突然叫了起來：“對！我跟他們班的××要去！走��！”于是，她風(fēng)風(fēng)火火地走到了七班門口。到了門口我才知道，原來這里堵的是水泄不通�。∥覀償D到門前時，董天妤已經(jīng)開始吆喝那個人的名字了，可是那里面人聲鼎沸，實(shí)在聽不見，叫了半天也沒個人回應(yīng)。
我總是呆在人家門前聞著那香濃的水餃味，肚子都有些“蠢蠢欲叫”了，所以我只好悻悻地走開了。過了好一會兒，我聽說還沒上課，就又出去了一趟，又聽董天妤說人家答應(yīng)給她一個，聽這話我來勁兒了，迫不及待地和她商量著說分我一半啊��！
我忽然聽到有個小女孩說：“你們班的班主任來了！”額額……好吧，打道回府�；氐浇淌�，馬老師讓我們寫日記，寫什么都可以，誰先寫好了就給誰一個水餃吃，因?yàn)橹八麄儼嗟?一個同學(xué)給我馬老師送來了很多水餃。她想吃吧，非得說是給我們先嘗嘗，真是饞死我啦�。∥疫氤缘剿溊�！
嗯嗯，所以，以上就是我奮筆疾書的結(jié)果了。
生活的多姿多彩作文10
生活是多姿多彩的。生活中有各種各樣的事情。有成功，也有挫折；有思考，也有發(fā)現(xiàn)；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……
成功，就在一次我們留了手抄報，對著手抄報上面的一小部分，我畫了一次又一次，不知道為什么，我無比煩躁，也想放棄，但是，我的腦海里蹦出了一句話，那就是：失敗是成功之母。有了失敗，便會有成功，于是我不厭其煩地畫了一遍又一遍，終于，我畫好了，我看著自己畫出來的畫，心情好極了。
挫折，我有一次學(xué)習(xí)打羽毛球，我和媽媽打，我既不會發(fā)球，又不會接球。這時，我發(fā)現(xiàn)挫折正伴隨著我，我學(xué)了一次又一次，終于，我用行動把挫折從我身邊趕走，并學(xué)會了一個本領(lǐng)，這時的我是多么的開心啊。
思考，看見一個東西，我滿腦子都是問題，比如說，有一次我看見一只螳螂正在爬，我就問我自己，螳螂為什么會有兩個“刀”如影隨形呢？它又為什么叫螳螂呢？……這時我的腦海里都是胡思亂想。這種情況下是無比安靜的。
發(fā)現(xiàn)，記得有一次，在教室里，在一扇窗戶外，有一只蒼蠅，我仔仔細(xì)細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)這只蒼蠅的每一只腿上都長滿了毛，我看見蒼蠅的嘴里有一個黑色的東西，一會伸出來，一會縮回去，我猜想那個東西可能是蒼蠅的.舌頭，它的翅膀是透明的，仔細(xì)看上面有一道道、一條條清晰的花紋，末尾是黃色的，它突然飛走了。
生活真是多姿多彩��！
生活的多姿多彩作文11
生活如同一盤美食，有令人心酸的時刻，有令人甜蜜美好的時刻，有苦難的時刻，有辣手的時刻。
只有均勻調(diào)配各種味道才能做出一道美好的生活。
在我的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷過各種各樣的味道，在幼兒園的時候基本都是甜美的'味道，在小學(xué)的時候，第一次嘗到了酸和苦的味道，在我剛上初中時我能嘗到的味道大部分都是酸和苦但經(jīng)過一番努力終于重新嘗到了那甜蜜蜜的味道，如同花兒的甜蜜味道。
在我的家庭生活中，我嘗到的味道大多數(shù)都是甜的味道，能陪伴在父母的身邊是多么的美好的一件事哪怕是幾秒也是一種甜美的事。有時我也會嘗到又酸又苦的味道，由于我的任性讓年齡已大的父母生氣，看著他們的頭發(fā)逐漸變白真令人感受到一種比檸檬還酸的味道。
在我的工作生活中，我發(fā)現(xiàn)了在這個社會中生存下去是多么的辣手，為了錢，只露出了那甜蜜的一方面，把自己苦酸的事都藏了起來不讓任何人見到。當(dāng)然在工作中并不只有苦酸的味道，偶爾還是能嘗到甘甜的味道。
奇妙的生活總是充滿了甜美的記憶，幸福的家庭�，F(xiàn)在的生活事無憂無慮的，未來的生活只要努力也會是無憂無慮的，要讓自己帶著美好的記憶過完這段生命。
生活的多姿多彩作文12
在校園里的每一件事都化成了一個個跳動的音符，它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。
“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學(xué)們以最快的速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲�！斑诉诉恕眰鱽硪魂嚫吒穆曇�，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見徐老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“今天陳老師不在，我來代課，大家到操場上自由活動�！薄癥ES！”同學(xué)們像一群自由開心的.小鳥。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來一陣歌聲？噢！原來同學(xué)們在玩丟手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿著手絹心里想：丟在誰后面好呢？對了誰跑得慢就丟誰！我選中目標(biāo)——徐美瑤，我若無其事的走到她身后，把手絹放在她后面，然后離開。周圍的同學(xué)都對她擠眉弄眼，她卻不知其意，后來她見我捂著嘴笑，看了看身后才知道手絹丟在了自己后面，她立刻拾起手絹朝我猛追過來，我飛奔到她的位子蹲下來，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩！”同學(xué)們見我說便一起高聲呼道，她極不情愿的接受懲罰�！凹佑停〖佑�！”只見徐美瑤在前面跑，呂露晶在后面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個犧牲者。”我小聲嘀咕道。整節(jié)課大家都在歡聲笑語中度過。我覺得這個游戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不舍的回教室。教室里又傳來了我們的歡聲笑語。
啊！校園生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。作文
生活的多姿多彩作文13
天氣總是晴朗的，藍(lán)天上沒有云。我經(jīng)常抬頭看，覺得老舍的草原天空空是這樣的一個天空，如此之高，如此之藍(lán)。看著它，我的心也感到敞開。偶爾有一只鳥飛過天空，這將使你的心顫抖，感覺如果人們像鳥兒一樣快樂和自由該有多好。秋天沒有風(fēng)。偶爾下點(diǎn)雨會讓你感覺更舒服。聞著泥土的.味道，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然的五彩繽紛，你會無意識地伸出雙臂，抬起頭，輕輕地閉上眼睛，深呼吸。此時，你是樹葉、花朵和果實(shí)，你將融入秋天的生活。我喜歡秋天銀杏葉的黃色，尤其是燈光下的顏色。在黑夜的背景下，那種黃色不是金色，黃色顯得有些微妙，黃色顯得有些微妙。
路上行人很少。路燈照亮的銀杏樹就像畫布上的油畫。它非常漂亮。我也喜歡楓葉的紅色。紅色是溫暖的。沒有一種顏料能呈現(xiàn)出如此強(qiáng)烈的顏色。我想象著有一天，我可以去一個大楓林，獨(dú)自漫步其中，讓楓葉的紅色流入我的血液。這時，我想起了那首詩“駐足坐在愛的楓林之夜，霜葉二月紅”。想必，古人也特別喜歡楓葉。秋天是收獲的季節(jié)。最幸福的是農(nóng)民，他古銅色的臉和歲月留下的皺紋充滿了微笑。過去的艱苦工作和汗水似乎從未發(fā)生過�？粗鼈�，你不禁會想:幸福是如此簡單。我們?yōu)槭裁匆獡?dān)心？我喜歡秋天，我喜歡大自然中所有美麗的東西。我熱愛生活。我想讓我的生活像秋天一樣豐富多彩，碩果累累。
生活的多姿多彩作文14
小時候，常聽人們說，生活是無奈的、悲慘的，可在我的眼中卻是充滿童趣無憂無慮的。駭提時，每天早上一起床，便和鄰居的小伙伴赤著腳在草地上亂跑、嬉戲。累得滿頭大汗時，便躺在在草地上歇息，周圍的事物都在翩翩起舞，像是被我們天真爛漫的情感渲染了。瞧！我們個個都像泥娃娃了。等到媽媽來找我們看到這情景，她們一定會活冒三丈的'。不出所料，我還是乖乖地跪地向媽媽
求饒……
長大時，我的生活仍然過得多姿多彩。在學(xué)校里，我像是一只被放出籠的兔子，和同學(xué)們在校園里享受著屬于我們青春氣息的樂園，在這樂園中，我學(xué)到了許多做人的道理，同時我也找到了不少樂趣。課余時間，和同學(xué)們在教室里引吭高歌，在操場上飛奔、打乒乓球、跳遠(yuǎn)等等；在課堂中，弄同學(xué)們都被老師幽默的語言和有趣的動作，得哄堂大笑，整個教室氣氛好活躍，我們即可以放松
自己的情緒，又可以學(xué)到不少知識，簡直就是兩全其美！在自習(xí)課上有時又有另一番情趣，有的同學(xué)在專心致志地學(xué)習(xí)，班長又不允許我們講話，與是我們“鴿傳書的辦法”把我想要說的話全寫在紙條上，讓第一組的同學(xué)傳到第四組，結(jié)果還是被班長臭罵一頓！表面上是記住了，但事后還是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)！
雖然我是喜歡自由，但我是“學(xué)得認(rèn)真，玩得痛快”我的成績決不會輸給任何人的，因?yàn)槲抑牢磥淼纳罡秦S富多彩的，是需要我們?nèi)ヌ剿�。作�?/p>
生活的多姿多彩作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像洪水般沖教室，來到寬闊的操場上。
操場上一下子熱鬧起來了！你瞧，有的同學(xué)在踢毽子，只見踢毽子的同學(xué)先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內(nèi)側(cè)去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學(xué)的鞋子上不會掉下來了；有的同學(xué)在跑步，跑步的同學(xué)先擺好跑步的姿勢，兩只手一只在前一只在后，跑得時候，兩手?jǐn)[動。到了目的地的.時候，已經(jīng)滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學(xué)在拍皮球，只見拍皮球的同學(xué)動作多敏捷�。∈忠簧弦幌掳亚蚺牡猛咸�，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學(xué)已經(jīng)連慣得拍了幾十個了；還有的同學(xué)在拍羽毛球，拍的同學(xué)手腳飛快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個同學(xué)機(jī)靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個拍過來一個拍過去。我呢！在跳繩，你瞧！我地動作多么敏捷��！繩子晃過來，我就輕松地跳一下，“十個、二十個、三十個、四十個、五十個……漸漸地，我越跳越多了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又響了，同學(xué)們排好了長隊(duì)，依次回到了寬敞的教室
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