生活的作文15篇(精品)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文1
悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年樂(lè)趣之一。在我的腦海中，只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個(gè)悠悠球，就算是一個(gè)“酷哥”了。三年級(jí)的時(shí)候，我們班熱過(guò)一次悠悠球，那時(shí)只是悠悠球剛“出爐”，也談不上什么玩法，只是“拋出去再接回來(lái)”罷了。那時(shí)的“玩悠悠球”，就表示“拋出去再接回來(lái)”。五年級(jí)，悠悠球再次火遍全班，這時(shí)的玩法便多了起來(lái)，有“睡眠（現(xiàn)在也算是基本功了）”、“死睡（石器時(shí)代的高難度動(dòng)作，哈哈）”、“溜狗（有損悠悠球）”以及“拋出去再接回來(lái)”。那段時(shí)間，我們班的人幾乎天天時(shí)時(shí)分分秒秒都在練習(xí)“睡眠”；第一次聽到“睡眠”時(shí)還搞不懂：全班都失眠？那時(shí)的我，還是只會(huì)“拋出去再接回來(lái)”。
現(xiàn)在，到初中了，悠悠球又回來(lái)了，他在我們這些初中生中又“稱王稱霸”了。時(shí)代進(jìn)步了、科技也進(jìn)步了。首先，悠悠球的品種增加了：從那時(shí)的2.5一只的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”，到現(xiàn)在的26、28元一只的`“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無(wú)力兩眼發(fā)白六神無(wú)主口吐白沫暈暈倒地的千萬(wàn)種品種（居然還有人能背下來(lái)）。其次，玩法也增加了，什么“精神狂舞”、“魔術(shù)球”、“環(huán)繞地球”也是令人窒息的一大堆。
生活的作文2
微笑是一座溝通的橋梁。———題記
生活是如此簡(jiǎn)單，每天重復(fù)著同樣的事情，構(gòu)成了三點(diǎn)一線：家——學(xué)�！驁�(chǎng)。早上母親一如既往的用微笑送我出門，微笑地目送我奔往學(xué)校，直到我消失在街頭的拐角處，那微笑好比早晨的陽(yáng)光，是那么燦爛……傍晚，當(dāng)我大汗淋漓，滿載疲倦地臨近家門，我想：遲回的我，母親會(huì)否責(zé)怪？此時(shí)，在夕陽(yáng)的映襯下，在那熟悉的.家門前，母親卻守望在那，見了我，微笑著迎過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)“快進(jìn)去吧“。我心一熱，此時(shí)的我感覺(jué)那遠(yuǎn)處斜照的夕陽(yáng)也在含笑，照在我身上暖暖的……于是感動(dòng)的我迅步跨進(jìn)家門。母親的微笑，是最自然、最淳樸的；母親的微笑，是理解，是期待；帶著母親的微笑出發(fā)，前進(jìn)的路上，將永遠(yuǎn)充滿溫情……
今天，老師公布了化學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)，平時(shí)總是名列前茅的我，早就夢(mèng)到自己拿定一等獎(jiǎng)。當(dāng)老師念到我名字時(shí)。只獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。我的臉熱辣辣的，眼淚快流出來(lái)了。這樣的“超水平”發(fā)揮，令我無(wú)地自容，往日的自信飛到九霄云外去了。全班同學(xué)都用異樣的眼光盯著我，此時(shí)此刻真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，老師走到我身邊，我用眼角的柔光悄悄的“瞟”了老師一眼，沒(méi)想到，他的臉上居然寫滿了微笑！即使老師沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，可我讀懂了他的微笑。那是鼓勵(lì)，那是慰藉，那微笑讓我明白了什么叫“不以物喜不以己悲”的道理。于是我的心又迅速投入到課堂中去。
帶著老師的微笑出發(fā)，求學(xué)之旅將永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光……微笑真好！愿生活時(shí)時(shí)有微笑，處處有微笑！朋友，人生的旅途別忘了帶上微笑！
生活的作文3
小學(xué)盼著初中，幻想挺立的教學(xué)樓，偌大的圖書館……期盼中學(xué)的快樂(lè)日子——沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱。可是進(jìn)初中后，才知道初中生活也是酸甜苦辣。
初中生活有酸
初中生的生活，可不像小學(xué)那么輕松，光作業(yè)就比小學(xué)多出了許多。從學(xué)校拖著疲憊的身子回到家，本想在軟軟的席夢(mèng)思上躺一躺，但一想到作業(yè)，就會(huì)身不由己地走到課桌前，拿起筆，埋頭苦干起來(lái)。就這不經(jīng)意間的`一低頭、一抬頭，三個(gè)小時(shí)就從筆尖上流走了。寫字寫到麻木的手，也開始酸疼起來(lái)。低了那么長(zhǎng)時(shí)間的頭，脖子也開始叫苦了，那真叫一個(gè)酸呀！
可以想到，今天的作業(yè)已經(jīng)完成的差不多了，心里也會(huì)很興奮的，即使再酸也會(huì)過(guò)去的。以后將得到更多的甜，收獲更多果實(shí)……
初中生活有苦
月考后，“這次慘了！”我對(duì)好友說(shuō)，“這次又不在前十名，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨了’”。回家后，向爸媽匯報(bào)成績(jī)后，灰溜溜的躲進(jìn)房間。爸爸的臉上“烏云密布”，媽媽在旁邊和爸爸聊著該怎么辦才能讓我的成績(jī)更好呢。
于是，每天回家就會(huì)抱著幾本書�；氐郊以诼摹爸蟆睍�，爸爸媽媽總是叫我早點(diǎn)睡，會(huì)影響睡眠的，我想：在堅(jiān)持一會(huì)，就可以累積更多知識(shí)了。要更加努力的讀書……
初中生活是那么豐富多彩�？梢詫W(xué)到一生受用的經(jīng)歷……
生活的作文4
如果現(xiàn)在春意盎然，那么回憶就是灼灼其華的桃花；如果現(xiàn)在驕陽(yáng)似火，那么回憶就是寬廣無(wú)比的大海；如果現(xiàn)在碩果累累，那么回憶就是枝繁葉茂的森林；如果現(xiàn)在寒風(fēng)刺骨，那么回憶就是漫天飛舞的雪花。回憶宋詞，美哉。
淺唱輕吟，我聽到你如詩(shī)的美麗。
沉思凝神，我嗅到你淡雅的氣息。
舉目遙望，我看到你婀娜的身影。
我常漫步在宋詞的王國(guó)中，早已知道你的名字叫易安。
品一杯香茗，讀著你的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，我讀出了你的豪情滿懷；捧一簇浪花，吟著你的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，我讀出了你對(duì)夫婿的一片深情。掬一杯清茶，誦著你的“為誰(shuí)憔悴損芳姿，夜來(lái)清夢(mèng)好，應(yīng)是發(fā)南枝”，我真替你——易安感到擔(dān)憂。我擔(dān)憂你的臉上又多了一份倦容，我擔(dān)憂你的'臉上又多了一道皺紋。我更擔(dān)憂的則是你那日漸消瘦的身體。易安啊，我真想看到你與夫婿團(tuán)聚的情景，想必那時(shí)，你一定會(huì)開心地笑吧！
撥弦吟唱，我聽到你美麗的聲音。
婉言作對(duì)，我看到你美麗的容貌。
風(fēng)吹紗衣，我嗅到你美麗的體香。
常在妙曼的音樂(lè)中聽你，早已知道你的名字叫宋詞。
吟著“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)”，讀著“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”，誦著“濃香吹盡有誰(shuí)知，暖風(fēng)遲日也，別到杏花肥”，我仿佛看到了詞人的惆悵，仿佛聽到了詞人的心聲，仿佛悟出了詞人的感嘆，更有身臨其境之感。
回憶如茶，越品味越濃。在這多姿的生活中能回憶一番，何樂(lè)而不為呢？
生活的作文5
軍訓(xùn)的昨天晚上我就在想：軍訓(xùn)是什么樣的呢？伴隨著這樣的問(wèn)題，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨起來(lái)，拿著沉重的行李，我們來(lái)到了這里，剛一下車，便可以呈現(xiàn)出一幕幕整齊的隊(duì)伍，聽見鏗鏘有力的口號(hào)和步伐。
沒(méi)過(guò)多久，我們換上了整齊的迷彩服，顯得精神抖擻。我們便開始了軍訓(xùn)生活，教官是一個(gè)魁梧的年輕小伙兒，他表情嚴(yán)肅，對(duì)我們的要求很高。
我們跟著他學(xué)習(xí)了很多軍事技能。如：稍息，立正，四面轉(zhuǎn)體……每一個(gè)動(dòng)作都很標(biāo)準(zhǔn)，集體做起來(lái)很有節(jié)奏感，很好看。
第二天便換了教官，他對(duì)我們總是笑瞇瞇的，要求也不是很高，很和藹可親。他很體諒我們，讓我們練一會(huì)兒歇一會(huì)。我非常喜歡他，可是有的同學(xué)都認(rèn)為以前的好，理由是對(duì)我們嚴(yán)點(diǎn)兒可以讓我們學(xué)到更多。在說(shuō)一站就站著么長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)我們的質(zhì)量也很高。
我們們都恨死教官了，在背地里罵他，給他們起外號(hào)�？墒怯终f(shuō)回來(lái)，誰(shuí)又愿意被這個(gè)黑鍋呢？教官對(duì)我們松點(diǎn)又能怎么樣呢？說(shuō)明教官是對(duì)我們好的，在說(shuō)我們是干什么去的呢？
回家，我的嗓子說(shuō)不出話了，腿和腳都動(dòng)不了了，也感冒了。我們才僅僅三天才這樣，再想一想那些軍人，他們每天都要過(guò)這樣的生活。他們把自己的身體練得像鋼鐵一樣強(qiáng)壯，為的是什么呢？他們的使命是什么呢？
他們要保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)我們的.家園，不讓別的國(guó)家的人來(lái)侵略，為的是要和平，再想一想我們受的苦又算得了什么呢？
他們的身上有著不屈的信念，吃苦耐勞，獻(xiàn)身的精神。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種精神，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要保衛(wèi)我們的祖國(guó)，保衛(wèi)我們中華兒女。
今天我以中國(guó)為榮，明天中國(guó)以我為榮！
生活的作文6
生活，會(huì)讓你感到溫馨；生活，會(huì)讓你感到每天都過(guò)得很充實(shí)；生活，會(huì)讓你感到無(wú)限樂(lè)趣。當(dāng)然，我的生活到處都充滿了陽(yáng)光。那么的幸福。
記得一次，我坐在窗前，看著外面下起的小雨，路上面沒(méi)有多少行人，安靜的很，仿佛老天也在為我哭泣，而我的心里也無(wú)比失落。就在這不久，外公因?yàn)槠谶^(guò)度被送進(jìn)了醫(yī)院，當(dāng)我趕到的時(shí)候，便聽到了一個(gè)令我非常驚訝的消息——外公去世了。天�。≡趺磿�(huì)這樣，一向最疼我、最愛我的人，竟然一聲不響的走了，甚至連一句話也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。有好多事沒(méi)有去做。想到這里，我沉默了。
直到現(xiàn)在我一直無(wú)法忘記那段悲痛。我突然覺(jué)得我是那樣的無(wú)助，仿佛身邊全是黑暗，在這么黑的環(huán)境中我把不到方向，我不知該往哪里走。
就在我無(wú)助的時(shí)候，一雙溫暖的手放在了我的肩上，告訴我說(shuō)：“孩子，你們不是學(xué)過(guò)一首嗎？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。人世間哪有十全十美的事兒呢？何不讓自己的生活變得陽(yáng)光一點(diǎn)呢？”對(duì)，陽(yáng)光，會(huì)指引你走前方的路，會(huì)讓自己的身邊不會(huì)再有黑暗。我要?jiǎng)?chuàng)造出陽(yáng)光，我一定要讓我的生活充滿陽(yáng)光。
豐富多彩的生活，本就應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的。而我卻把自己關(guān)在一個(gè)籠子里，不出來(lái)看看這么美麗的世界呢！一家人生活在一起，多么幸福，多么溫暖，我又為何去破滅呢？
就這樣，我振作起來(lái)了，我要好好生活，給家人帶來(lái)快樂(lè)，給同學(xué)帶來(lái)歡笑，給世界增添一縷溫暖的“陽(yáng)光”隨時(shí)隨地都可以聽見我的'笑聲，是那樣的真實(shí)，那樣的幸福。一家人甜甜美美的生活在那間不大卻很溫馨的房子里。
從此我的生活到處都充滿了陽(yáng)光。讓這世界更美好，更幸福
生活的作文7
不記得是什么時(shí)候第一次與你相見，但是，你的眼神告訴我你會(huì)是我人生的知己．第一次聽到你向我深情地訴說(shuō)自己的經(jīng)歷，不由得從內(nèi)心深處涌出一絲感動(dòng)，一切不和你交往的理由仿佛頃刻間都變得那么的蒼白無(wú)力，于是，我們走到了一起，于是，酸甜苦辣便一直伴隨著我們，磨煉著我們。
常常與你并肩站在走廊上，微閉雙眼，共同享受著溫暖的陽(yáng)光，金色的光輝輕輕地散在我們的肩上，我們一起品味過(guò)去，暢想未來(lái)，一起感受著人間少有的歡聲笑語(yǔ)。
也常常與你為了一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，到最后卻總是不分勝負(fù)，無(wú)果而歸。
但常常也與你發(fā)一爭(zhēng)執(zhí)，吵得不可開交，甚至于準(zhǔn)備大打出手．這時(shí)上課鈴總是非常及時(shí)地敲響．你和我怒視而歸，然而卻把頭埋地很深．靜下心來(lái)想一想，為一件小事而爭(zhēng)吵實(shí)在不值得，于是決定下課向你道歉．下課鈴響了我們同時(shí)從座位上站起，眼神又一次隨之交溶在一起，互致一個(gè)微笑，于是又是一對(duì)形影不離的好朋友。
不知道你還記不記得，上次我與母親中吵嘴，從家里出來(lái)后，我想到了你，因?yàn)槟闶俏椅┮坏腵知已．你聽完我的敘述，便焦急地勸慰我，幫我分析事情的因果，并一路把我護(hù)送回家，讓我真真切切地感受到了少有的真情。
緣份，使我們?cè)谌松氖致房谙喾?/p>
相逢，使我們?cè)谌松娘L(fēng)雨中建立了友誼
友誼，使我們?cè)谌松穆猛局卸昧松睢?/p>
生活的作文8
人們常說(shuō)：”理解萬(wàn)歲�！彪m然都這么說(shuō)，可是又有多少人能夠?qū)嶋H做到這一點(diǎn)呢？有時(shí)因?yàn)閯e人把你最喜歡的書弄破了，而他又不是故意如此，有多少人會(huì)理解別人，不生別人的氣？而我有一次因?yàn)轭愃频氖虑槭チ艘粋�(gè)好朋友。原因就是我沒(méi)有理解別人就與她鬧崩了。
記得那還是我在上小學(xué)的時(shí)候，有一次我過(guò)生日，媽媽送給了我一整冊(cè)的<百科全書>，這讓我高興的幾天都沒(méi)有睡好覺(jué)�？墒�，一件事的.發(fā)生讓我又是幾天沒(méi)有睡好覺(jué)。
當(dāng)我拿到這厚厚的一冊(cè)書時(shí)，我就到處和別人炫耀，因?yàn)槲沂俏覀儙讉�(gè)好朋友中書最少的一個(gè)人，每當(dāng)有了好書，我都會(huì)和他們炫耀。鄰家里有一個(gè)朋友，他家的書也不是很多，他看見我有了新書，就趕緊找我借了書，因?yàn)樗?jīng)常借書，所以我們那一片的書他幾乎看一遍了。我們約好一個(gè)星期之后還給我，他答應(yīng)了，可是一個(gè)星期后，我找他要書，他卻說(shuō)已經(jīng)還我了，說(shuō)是借了三天就還了，可是我不信，就找他要他又不給，這可把我給逼急了。我跑進(jìn)他的臥室里翻了個(gè)遍，可是還沒(méi)有找到。
一個(gè)星期后媽媽把書給了我，說(shuō)是他還了之后又借給爺爺看了，今天才拿過(guò)來(lái)，我跑到他家門口，可是他已經(jīng)搬家了，而且什么也沒(méi)有留下，只留下了一張字條寫著；”我真的什么也沒(méi)有拿，你愛信不信，你以后也別再聯(lián)系我了，我就這樣因?yàn)椴焕斫鈩e人，而失去了一個(gè)好朋友。
生活需要理解，理解別人，才能更好地與別人相處。
理解萬(wàn)歲！
生活的作文9
一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯钚枰⑿�，也正因�(yàn)橛辛宋⑿�，生活便有了生氣�?/p>
當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺(jué)得精神百倍；當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
微笑的力量是不可抵擋的。中國(guó)和古巴爭(zhēng)奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過(guò)程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險(xiǎn)的場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。
相信這微笑的力量，對(duì)隊(duì)員，是一種肯定，一份激勵(lì)；對(duì)球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對(duì)手，可能會(huì)在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的'微笑中，我們目睹了中國(guó)女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。人生道路上，面對(duì)一切悲哀和困難時(shí)，不妨試著微笑一下吧！
撥開一切陰云晨霧，拋開“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來(lái)。微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。不敢未來(lái)成與敗，苦與樂(lè)，只要坦然去面對(duì)，總會(huì)有新的夢(mèng)想展翅翱翔。
不是一切大樹都甘愿北風(fēng)吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn)。
生活的作文10
軍訓(xùn)的第二天早上，我們都整裝待發(fā)。來(lái)到了操場(chǎng)，首先是45分鐘的軍姿站立，站完軍姿以后，何教官帶著我們練習(xí)齊步走與立定。
我們走著走著就開始用腳使勁蹬地面，頓時(shí)響聲一片，我們?cè)讲仍接袆�，這時(shí)何教官讓我們停下，他說(shuō)：“齊步走時(shí)是不要出聲的，只有日本軍才出聲，你們是日本軍嗎？”我們聽到這個(gè)以后都笑成了一片。
還有一次洗澡的時(shí)候，我和戴濤在一個(gè)衛(wèi)生間洗澡，我忘記拿洗發(fā)液進(jìn)去了，我就開門出去，戴濤就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把門給關(guān)了，好自己一個(gè)人洗澡，我怎么樣敲門都不開門，于是我便踢兩腳，他還是不開門，沒(méi)辦法了，我便把外面的門給鎖了，讓他洗完澡也不來(lái)，果然不出我所料，他洗完澡了，開了里面的'鎖，可門卻沒(méi)有打開，而我在外面裝模做樣喊：“開門啰，開門�！贝鳚阍诶锩嬷�，而我們卻在外面偷偷的笑，戴濤看出來(lái)不對(duì)了，她知道是我們?cè)谕饷骀i了門，便叫我們開門，我打開鎖讓他出來(lái)了，戴濤出來(lái)時(shí)我們?nèi)珜嫸脊笮ζ饋?lái)了。
在一次班會(huì)課上，張文廣上臺(tái)說(shuō)了一個(gè)關(guān)于他們寢室的笑話，他們寢室的易清曦在洗澡的時(shí)候使勁唱歌，而且用那個(gè)取衣服的當(dāng)麥克風(fēng)，我們都哭笑不得！
有趣的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生在寢室、在教室、在田徑場(chǎng)，初中生活真是太有趣了
生活的作文11
揉了揉看書看得酸痛的眼，想抬頭休息一會(huì)兒。順著明亮的玻璃，再一次打量這個(gè)我再熟悉不過(guò)了的院子，才驚異地發(fā)現(xiàn)，它的變化，太大，太大……
不知從何時(shí)起，那些傘狀樹木的葉子像是涂上了一層更加深沉、耀眼的綠，不比當(dāng)初那些惹人憐愛的嫩綠色，反倒變得更加成熟，像是厚重的油彩，遍染了整片土地。
活潑的春天已不復(fù)存在，隨之而來(lái)的，是這燥熱的夏天。如同一個(gè)孩子，在幾個(gè)月后，就忽然長(zhǎng)大了。我想，這便是人生命中的一次重要的蛻變吧!風(fēng)輕柔的撫過(guò)樹間，綠葉跳起了和諧的夢(mèng)幻華爾茲，走在林蔭小道上，到處都能聽見葉的裙擺相互摩擦出來(lái)的“沙沙”脆響。生活，總是需要像綠葉那樣的熱情，努力地拼搏，在生命力最旺盛的時(shí)期，留下一支難忘的舞蹈吧!葉總是那么樂(lè)觀，即使到了十一月的深秋，還未停下旋轉(zhuǎn)的腳步，直到最后一次力不從心，失足離開了它那生活了九個(gè)多月的家園。
不過(guò)，那也不是問(wèn)題，寬闊的`大馬路上總會(huì)有許多像它一樣熱愛舞蹈的兄弟姐妹，陪它跳完最后一支離別的舞。生活，總是需要一種樂(lè)觀來(lái)堅(jiān)持，即使有十分枯燥的任務(wù)，依然要孜孜不倦，毫無(wú)怨言地將它完成。十二月，北風(fēng)如利爪，毫不留情地劃過(guò)那曾經(jīng)蘊(yùn)含無(wú)限生機(jī)的大地。光禿禿的樹干和枝丫，看似貧瘠的土地卻藏著鮮為人知的秘密。葉在生命的最后一刻，把自己埋入漆黑的土壤，化為第二年的春泥，孕育下一代。
生活，總是需要愛的滋養(yǎng)，把關(guān)愛留給別人，就是把快樂(lè)留給自己!睜開眼，依舊是那燥熱的夏天，聒噪的蟬鳴卻不再讓人心煩意亂，葉的一生仿佛依舊歷歷在目。生活，雖時(shí)有平淡，卻不能少了心底的那股子沖勁。用樂(lè)觀來(lái)面對(duì)一切困難，用愛來(lái)打造更好的明天!
生活的作文12
一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯钚枰⑿�，也正因�(yàn)橛辛宋⑿Γ畋阌辛松鷼狻?/p>
當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺(jué)得精神百倍；當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
微笑的力量是不可抵擋的。中國(guó)和古巴爭(zhēng)奪女排決賽權(quán)的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的'微笑緩解了所有觀眾看球過(guò)程中的緊張。女排姑娘們高跳發(fā)球、大力扣殺、騰身攔網(wǎng)、奮勇救險(xiǎn)的場(chǎng)景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現(xiàn)在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含著平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊(yùn)含著克敵于從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對(duì)隊(duì)員，是一種肯定，一份激勵(lì)；對(duì)球迷，是一縷春風(fēng)，一個(gè)承諾。而對(duì)手，可能會(huì)在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國(guó)女排險(xiǎn)境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會(huì)令人感到一份真實(shí)的慰籍和溫暖。
人生道路上，面對(duì)一切悲哀和困難時(shí)，不妨試著微笑一下吧！撥開一切陰云晨霧，拋開“霧里看花，水中望月”的迷茫，迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來(lái)。
微笑，給人以動(dòng)力，給人以魅力，帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。不敢未來(lái)成與敗，苦與樂(lè)，只要坦然去面對(duì)，總會(huì)有新的夢(mèng)想展翅翱翔。
不是一切大樹都甘愿北風(fēng)吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢(mèng)想都情愿被折斷翅膀。但有時(shí)的一個(gè)微笑就可以令時(shí)空旋轉(zhuǎn)。
生活的作文13
一花一世界，一葉一菩提。舞動(dòng)明亮的雙眸，張開飛翔的翅膀，讓夢(mèng)隨心動(dòng)。
——題記
也許你從未仔細(xì)觀察過(guò)白菜，也許在你的眼中白菜只有白邦綠葉，也許切掉的白菜根已被你無(wú)意中丟棄……所以，你不曾知道，白菜根會(huì)開花！是的，白菜根有花有葉，因?yàn)�，它有心�?/p>
白菜根被人們丟棄了，但它不在意，仍在貪婪地吮吸著周圍的水份，供給它內(nèi)部的組織，使心萌動(dòng)，發(fā)出新芽。因?yàn)樵谒闹�，已無(wú)數(shù)次地描繪，描繪它披著嫩綠的春裝，戴著黃白色的`發(fā)夾，裝扮著大地，裝扮春天。第一份使命，它已經(jīng)完成，自己的肉體已成為美味佳肴，但它仍不甘心，它心中有能量，心中還有夢(mèng)。于是，在魂?duì)繅?mèng)系的歲月里，它苦苦掙扎，終于，終于在干裂的白邦上，綻出了一抹新綠，那綠，綠得讓人心疼。
心若在，夢(mèng)就在。在心的驅(qū)動(dòng)下，夢(mèng)已不再是夢(mèng)。
同白菜根相比，我們的夢(mèng)或許更易碎，甚至經(jīng)受不起小小的振動(dòng)。其實(shí)，夢(mèng)本沒(méi)有碎，是我們的心先碎了，心碎夢(mèng)也會(huì)破滅。誰(shuí)不向往自由的天空？誰(shuí)不追尋奧妙的森林？這些美是我們青春的標(biāo)志，這些夢(mèng)，是活力的象征。那還等什么呢？讓心敢隨夢(mèng)一起飛翔吧。也許我們不會(huì)綻放小花，也許我們沒(méi)有新綠吐出，也許我們不會(huì)發(fā)出新芽。但我們也有夢(mèng)，因?yàn)�，我們有心，我們有�?duì)生活最深沉的思考。
生活需要一顆心，一顆追求、探索的心，它是永恒的信念，它是執(zhí)著的勁頭，它是……它源自我們心中對(duì)生活最誠(chéng)摯的愛。
生活的作文14
生活是什么？應(yīng)該說(shuō)是永遠(yuǎn)沒(méi)有一個(gè)正確的答案。有些人生活是豐富多彩的，有些人感覺(jué)枯燥無(wú)味的，還有些人的生活則是空耗一生的。所以誰(shuí)也永遠(yuǎn)無(wú)法將生活歸于一點(diǎn)。
在人的一生中，總會(huì)有許許多多無(wú)聊的事情，但你始終要開朗。雖說(shuō)那些無(wú)聊的事令你煩惱至極，但你必須接受這一切。用自己的陽(yáng)光性格，打破這無(wú)聊的結(jié)界。你想一想，自己的一生終是有限的，為什么不讓自己快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這一生呢？把那些煩事都拋到九霄云外，把所有的失敗都統(tǒng)統(tǒng)忘記，讓制造快樂(lè)的.氣息成為你生活的樂(lè)趣，世界的一切都將成為你最甜的開心果。世間就是由一塊塊豐富的人生組成的，沒(méi)有快樂(lè)，人生怎能精彩。雖然自己也許沒(méi)有一鳴驚人的機(jī)會(huì)，但只要你快樂(lè)，就不可能是一只烏鴉。
世界上沒(méi)有一個(gè)人不經(jīng)歷過(guò)挫折與磨難，有的人會(huì)勇敢地站起來(lái)，而有些人卻永遠(yuǎn)躲在陰影的背后。站起來(lái)的人是強(qiáng)者，墮落的人只會(huì)是螞蟻。生活中縱有太多的不快，但是風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總會(huì)出來(lái)，烏云不會(huì)永遠(yuǎn)籠罩在天空。只要你用自己快樂(lè)的雙手去撥開烏云，世上將沒(méi)有困難能夠阻撓你自己。
生活中，就像品嘗種種美味的菜肴一樣，酸甜苦辣，樣樣都有。如果你有一顆快樂(lè)的心靈，任何滋味都是最美好的，正所謂：“苦盡甘來(lái)”。生活這一“大餐”，說(shuō)淡不淡，說(shuō)咸不咸，也許它是山珍海味，的也許只是普通的青菜一碗。
生活有太多太多的故事，不管是樂(lè)還是苦，我都會(huì)用快樂(lè)去迎接，因?yàn)槿松怯邢薜摹Ｈ绻悴豢鞓?lè)地去度過(guò)，難道你是白癡嗎？你們認(rèn)為呢？
生活的作文15
我曾小心的走路，認(rèn)真地尋找生活，卻不知它棲息在哪個(gè)歲月的枝頭等我。為了生活我哭泣過(guò)，為了希望我也憧憬過(guò)。只是漫無(wú)方位，殘陽(yáng)渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂揚(yáng)走上凍土帶，沿著野獸隱沒(méi)的蹤跡，從積雪堅(jiān)冰下，去確定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告別昨夜璀璨的星辰，面對(duì)今天亮麗的太陽(yáng)。我微睜開眼睛，一幕幕觀望：人該怎樣選擇生活，鳥兒該怎樣覓食，雪兔該怎樣度過(guò)寒冬，顛箕在黃牛背上舌尖鳴轉(zhuǎn)的牧笛該怎樣悠揚(yáng)的吹響?yīng)氉鵂T前，低首沉思，一想再想，在反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，究竟什么是生活？一位遠(yuǎn)方的游子曾噙著淚花，這樣告訴我：生活就是油鹽醬醋，苦樂(lè)憂思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此時(shí)我們已經(jīng)度過(guò)中年的天空，沒(méi)有了幼稚，沒(méi)有了輕狂，已經(jīng)適應(yīng)了相互交替的.痛苦和歡樂(lè)的過(guò)程。有一次路過(guò)湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)，生活又多么像一枚多回紋的美麗貝殼呀。即使穿行在寒夜沼澤，也不會(huì)迷失方向；即使顛箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿勢(shì)。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗(yàn)生活的滋味和熱情。走進(jìn)生活我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神韻和色彩。輕輕地，再輕輕地，讓我再采摘幾片最美的，最能感動(dòng)你的心語(yǔ)，悄悄編織成一盤甜蜜悠揚(yáng)的對(duì)話，深深地對(duì)你唱，對(duì)你歌，對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)兌現(xiàn)你對(duì)生活的諾言吧！
你會(huì)感到你在快樂(lè)中，倘佯在幸福的淺灘，微笑著從此漫步到彼岸。
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