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難忘的小學(xué)作文400字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文400字 篇1
今天下午我激動地來到學(xué)校，因為要發(fā)卷子了，我想:我一定能考一個好成績，我已經(jīng)復(fù)習(xí)了很多遍。
當(dāng)我走進教室，只見大家都很緊張，沒有一個人大聲喧嘩，就連最調(diào)皮的小剛也老老實實地坐在位子上。過了一會兒，老師夾著卷子推開門，走上講臺大聲吼道:“這次怎么這么差，平時都考的挺好的，現(xiàn)在開始發(fā)卷子�！�
開始發(fā)卷子了，大家把緊張的'目光投向老師，老師首先喊到:“小劉68分”。他慢騰騰地走上講臺接過卷子，又慢慢地走回去。
下面叫到小明、小華……分?jǐn)?shù)一個比一個低，我心想:怎么還沒有我的卷子，會不會是倒數(shù)第一呢?媽媽會不會打我呀?我越想越難過。老師手里只剩下最后一張了，老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴地說:“下面這張是我們班的第一名――小張，把掌聲送給她"。臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我疾步如飛得跑上講臺接過卷子，看了看分?jǐn)?shù)，又用手摸了摸分?jǐn)?shù)，真是99分，我一蹦三尺高。
這次發(fā)卷子可真難忘，我要好好學(xué)習(xí)，下次再考一個第一。
難忘的小學(xué)作文400字 篇2
一年一度的中秋節(jié)又到了，家家戶戶都按以前的習(xí)俗吃月餅、賞月、看中秋晚會，而我也不比例外。
今年，我、媽媽、表弟、小姨決定不回家過，因為這離家太遙遠了，只有打個電話回去問候親人。在中秋節(jié)那天我們在家里做了一頓豐富的晚餐，我們一邊津津有味地吃著飯，一邊看電視播的.中秋晚會，有說有笑的，這種氣氛很熱鬧，吃完晚飯我們就盯著電視里面的中秋晚會，真有趣，就連一些非常著名的歌手都上去唱歌了，晚會里一首首抒情的歌打動了我直到晚會結(jié)束為止。
吃晚飯，看完晚會，我們就來到一個很大的廣場來賞月，那兒的人可真多啊，人山人海，不可計數(shù)，擠滿了一大堆人，而擺地攤的人們生意特好，他們吆喝著，我走過去買了孔明燈，給我的家人一人一個，據(jù)說在孔明燈放飛前許愿，愿望會實現(xiàn)，可每年我都放，好像沒實現(xiàn)過，今年我再試一次，媽媽幫我把火點著，當(dāng)熱氣充滿孔明燈時，慢慢的就可以飛了，除了表弟的，那個小頑皮把紙弄壞了，我笑的合不攏嘴。天上有許多孔明燈，就像被點綴的繁星一樣，每個孔明燈都寄托著每個人的愿望。
天上的月亮慢慢出現(xiàn)了，讓我不禁想起宋代詩人蘇軾的一首詩“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年�！蔽覀兂灾嘛炠p著月，又渡過了一個中秋節(jié)！
難忘的小學(xué)作文400字 篇3
張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級四班裴睿穎
又到一年畢業(yè)季，我們這些相處了五年的同學(xué)們即將分離，在過去的五年中，我們在校園里打過、鬧過、哭過、笑過，但打鬧很快就由快樂代替，我們大家都舍不得彼此，舍不得美麗的校園，更舍不得和藹可親的老師。但不管我們怎樣哭，怎樣喊，時間還是從我們的手里悄悄地流走了。
我在校園里相處的.最好的老師，那就是范老師。她知識淵博，總是教我們學(xué)習(xí)課外有趣的知識；她和藹可親，像母親一樣與我們交談；她獨出心裁，用與眾不同的方法讓我們愛上寫作，她總是有那么多的新點子對付我們這些淘氣的小豆豆，如：辦公室尋寶、分糖、發(fā)稿費等等。
我最好的朋友是咪咪，她說話的聲音非常小，就像一只小貓，所以，我叫她咪咪。我和她做過不少傻事，如寫某某的某件奇葩事；結(jié)拜時說著古代人說的詞；把最想說的話寫在紙上，疊成飛機，扔到垃圾筒里我還有幾個好朋友，她們在我需要幫助時，總會伸出援助之手，就像及時雨。
朋友啊朋友，我們總有一天會分離，那么，請珍惜我們在一起的時光，未來我們都會長成參天大樹，而我們快樂的小學(xué)時光就開在一朵時間花里，盛開在最美好的年華里，永不凋零，友誼長存。
難忘的小學(xué)作文400字 篇4
每個人都有做錯事的經(jīng)驗，你還記得嗎？那你有勇敢認(rèn)錯？也許你沒說出口，因為在老師、同學(xué)面前講出來，是有太多的困難啊！
我記得，我讀小學(xué)二年級時，偷偷和朋友去裝辦公室的水，因為那時是個太陽普照的大熱天，每個人都想喝到冰冰涼涼的水，可是，教室附近的冰水，都不冰涼，有一次我看到幾個朋友拿著杯子，偷偷摸摸的走到辦公室里，我好奇的跟著她們，她們一走出來，就告訴我不能跟別人講，看著她們杯子里的冰水，我被冰水給吸引住了，我就點點頭答應(yīng)了她們，我還說：“下次我要跟你們?nèi)ァ！备籼�，我們又拜訪了辦公室，喝了一小杯，我不禁大聲說：“好爽，真是太舒服！”不知被誰看到，也不知誰告訴老師，在某一天的上課，老師說：“是誰到辦公室裝冰水�！蔽铱吹侥承┩瑢W(xué)站了起來，我看了老師，老師也看到我，跟老師對到眼，真的超恐怖，所以我鼓起超大勇氣站起來。
其實做錯事之前，應(yīng)該想一下之后會發(fā)生什么事，而且別人做錯事，不能應(yīng)和她，應(yīng)該告訴老師，教導(dǎo)他正確的.方法，不然他會一錯再錯，事情無法挽回。做錯事要勇敢認(rèn)錯，雖然很難誠實的告訴老師是我做的，但說完后心中是很舒服！因為你把真相給說出來了。
難忘的小學(xué)作文400字 篇5
每天下午的最后一節(jié)課我們都會進行背誦比賽。老師把全班同學(xué)分成兩組：男生一組，女生一組，男生11個人占一定的優(yōu)勢，但我們女生一點不怕，而且我們一直做勝利者。拿今天的`這一場比賽來說吧！
一共有12道題，老師提問的也變幻莫測，一會兒第三題，一會兒又提問第二題。先提問的是女生怡松，她看起來很緊張，滿臉通紅像一個紅蘋果，不過她總算把答案說出來了。下一位就是男生弓凱，當(dāng)老師剛說出問題，他就馬上回答，但是到了中間又說不出來了，唉！真可憐……
經(jīng)過緊張激烈的比賽以后，場上的比分是8：8.打成了平局，只好進行加時賽了。
老師讓我們翻開音樂部分，背誦1、2、3、4，另外老師又加了一道題讓我們背。幾分鐘后，緊張的比賽又開始了，同學(xué)們一個個充滿自信，但當(dāng)老師提問“什么是樂譜”的時候，同學(xué)們老是說不清楚，本來該是“一系列記錄音樂作品內(nèi)容和形式的特定的符號組合”，但是同學(xué)們老是把“形式”和“符號”換位置，因此，背出這個概念的沒有幾個……
比賽激烈地進行著，只剩最后一個女生了，當(dāng)老師提出問題的時候，她流利地說出了答案，“噢”！又得了一分，女生歡呼起來，男生們都很不服氣，于是讓彭旭來背，不過，他沒背出來。看樣子，男生這次沒救了……
最后比分是15：16，我們女生又一次取得勝利，看著墻上那50朵小紅花，我們開心地笑了。
難忘的小學(xué)作文400字 篇6
在我成長的記憶中，發(fā)生過許多事：有的讓我驕傲；有的使我憂傷；有的告訴我要引以為戒；有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象。
那是在我二年級的時候，曾發(fā)生過一件令我尷尬難忘的事，因為我上學(xué)遲到了，受到了老師的批評。這件事直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，一想起還會覺得臉紅。
那一天早上看到時間已經(jīng)快8點了，我從家里背上書包就急匆匆的跑出來，在去學(xué)校的路上，我一邊走一邊自言自語：“今天肯定遲到了，怎么辦呀！，早上要是起床早一點就好了，吃飯快一些就好了”。我的心砰砰的`跳著，一邊小跑一邊想：“老師一定會批評我，同學(xué)們也會笑話我，大家會說我，都上二年級了還遲到。想到這里，我更著急了，撒腿往學(xué)校跑去。
到了校門口，我連頭也沒抬，一口氣上到三樓跑到教室門口，看到老師正在批評一個同學(xué)，我氣喘噓噓的喊一聲“報告”，老師讓我先站到講臺上。老師批評完那個同學(xué)，開始說我，我的淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉像紅蘋果一樣，感覺丟人透了，心想：“要是有條地縫那多好，我肯定要鉆進去”。
這件事讓我深深地感覺到遲到后的丟人，以后我要起床早一點，干什么事再快一點，再也不讓老師因為遲到而批評我，再也不讓同學(xué)因為遲到而笑話我。
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