【推薦】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)垃圾車從你身旁經(jīng)過(guò)，從車上傳來(lái)陣陣臭氣，有人會(huì)皺起眉頭，有人會(huì)厭惡地捂起鼻子，甚至還有些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)垃圾車便避之不及。
我也不例外。但就是這一次，讓我改變了對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的看法。
那是一個(gè)早上，天氣霧蒙蒙的。我背著書包準(zhǔn)備去小區(qū)對(duì)面的'公交車站。有一位環(huán)衛(wèi)工拿著掃帚，在路邊清掃落葉，時(shí)不時(shí)地從地上撿起別人廢棄的塑料瓶，放入一個(gè)大袋子里，捧在手中，視如珍寶�！罢鎼盒摹保亦止玖藥拙浔阍倮頃�(huì)。
“滴滴”、 “滴滴”，一輛電動(dòng)車響著喇叭，飛快地從環(huán)衛(wèi)工人的身后駛來(lái)，但環(huán)衛(wèi)工人似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，只是抬了一下頭，看了一下前面，便繼續(xù)清掃，騎車的似乎很著急，也許是來(lái)送孩子上學(xué)的吧！就一個(gè)勁兒地摁喇叭。我想這下應(yīng)該聽(tīng)見(jiàn)了。透過(guò)車窗可以看見(jiàn)里面一對(duì)母子正在聊天，并沒(méi)有太注意環(huán)衛(wèi)工人，車從環(huán)衛(wèi)工人的身邊擦了過(guò)去，我叫了一聲小心，但是來(lái)不及了，當(dāng)車主下車后，環(huán)衛(wèi)工人并沒(méi)有怎樣，這是臉上稍帶了一絲不安�！袄先思�，您沒(méi)事吧？”車主關(guān)切地問(wèn)。我想這下環(huán)衛(wèi)工人可以大大地賺一筆了。但是環(huán)衛(wèi)工人的一句話，讓我為自己齷蹉的想法深感羞愧。“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，我自己的身體自己清楚，不用擔(dān)心。”車主說(shuō)了聲對(duì)不起便轉(zhuǎn)身走了。然而，我看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的褲管里卻流出了鮮血，但他只是看了看，皺了皺眉頭，便一瘸一拐地走了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
海，一望無(wú)際，隨著一天中時(shí)間的推移，變化也不一樣。
清晨，海還在沉睡中，一層像被子似的薄霧蓋在它身上，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，空氣有點(diǎn)涼。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)露出了頭，一束束耀眼的光射向大海。霧漸漸地消失了，大海醒了，風(fēng)一陣陣地吹來(lái)，大海就開始往沙灘上打浪�！皢�！”一個(gè)大浪打向沙灘邊的石頭。
上午，大海完全醒了，孩子們?cè)谏碁┥贤嫠�，它便把貝殼、扇貝沖上岸，送給孩子們，又調(diào)皮地把浪打在孩子們堆的沙堡上，沖毀沙子做的建筑物。太陽(yáng)火辣辣的，大海就用海水給孩子們涼快涼快。
中午，太陽(yáng)更加放肆了，把太陽(yáng)光全撒在了沙灘上。海浪一個(gè)接一個(gè)地打來(lái)，忽大忽小，忽高，忽低，大海里的人多起來(lái)了，難免嗆一口海水。
下午，太陽(yáng)就要下山了，用僅剩的一點(diǎn)光點(diǎn)亮了美麗的`火燒云。大海的浪越來(lái)越大了，人們都走了，海浪狂吼著“嗶啦！“
深夜，海漸漸地平靜了下來(lái)，睡著了。這時(shí)，月亮發(fā)出了潔白的月光，照在沙灘上。小蟲子“咕~咕~“地叫著，為大海唱著催眠曲……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的蠟燭；夢(mèng)想是蠟燭，照亮我前進(jìn)的路；夢(mèng)想是路，通往成功的方向。我的'夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為全世界人民服務(wù)。
我為什么想當(dāng)科學(xué)家呢？我有兩個(gè)理由。
第一個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，做各種各樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。前幾天，我看了一本化學(xué)書，里面講了哪些物質(zhì)合并在一起會(huì)產(chǎn)生什么反應(yīng)，我覺(jué)得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書，才發(fā)現(xiàn)這本書是一位科學(xué)家寫的。于是，我就想像他一樣，當(dāng)一名科學(xué)家。
第二個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，研究大自然，為人類造福。那天，我正在看動(dòng)畫片，手指無(wú)意間點(diǎn)到中央電視臺(tái)10頻道。于是，電視轉(zhuǎn)換到了《自然傳奇》，里面播放一位科學(xué)家與一位生物學(xué)家去熱帶雨林拍攝動(dòng)植物，我看到了許多奇異的動(dòng)物和植物，他們把拍到的東西細(xì)致地講解了一遍。我覺(jué)得他們知識(shí)太豐富了，懂得的真多，所以我也想當(dāng)一名科學(xué)家。
大家都在為自己的夢(mèng)想去努力，我也盡最大努力去向科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。你呢？你的夢(mèng)想是什么呢？