人生的作文

時(shí)間:2023-06-11 17:02:44 作文 我要投稿

【必備】人生的作文匯總6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的人生的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】人生的作文匯總6篇

人生的作文 篇1

  “90后”雜交水稻之父,袁隆平,寄語(yǔ)年輕人:向前看,不要向錢看。此話一出,引起不少網(wǎng)友討論,大家眾說(shuō)紛紜。的確,向錢看,是人的天性使然,可以激發(fā)人的斗志力,但,相比之下,筆者更愿意倡導(dǎo)過(guò)向前看的人生。

  向錢看,不庸俗,但,向前看,更高雅。就如同經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣,我們要做的是把有限的資源,分配到無(wú)限的需求之中。而年輕人最大,最有限的資源就是強(qiáng)健的體魄和濃烈的投入熱情。從古至今,我們對(duì)于錢的概念都有一種無(wú)限的癡迷。過(guò)去,錢是山頂洞人的石器,錢是各個(gè)興衰更迭的朝代用作物物交換的`載體,我們嗜財(cái)如命,我們成為守財(cái)奴。但是,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,娛樂(lè)活動(dòng)不但豐富,我們似乎能夠恍恍惚惚的意識(shí)到,榮華,富貴,錢財(cái),不再是我們的全部了。

  看范蠡,我們知道,錢財(cái)可以視作糞土,富貴可以看作浮云:看岳飛,我們明白,就算是把腰纏萬(wàn)貫給他做補(bǔ)償,他也不愿落得一個(gè)莫須有的罪名:看錢鐘書,我們知曉,當(dāng)年這個(gè)心比天高,揚(yáng)言要橫掃清華圖書館的少年,他拼了命的學(xué)富五車,僅僅是為了在危急存亡時(shí)刻,臨危受命,不負(fù)國(guó)家所托。在被歷史消磨的長(zhǎng)河中,我們也應(yīng)該隱隱約約的,能夠知道,向錢看,是人生存的本能,它不可恥,它不庸俗,但人類的文明和追求也在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,當(dāng)我們?cè)谧约旱娜松?dāng)中走一遭的時(shí)候,我希望我們可以還穿著更優(yōu)雅的姿態(tài),向前看。

  眼界決定一個(gè)人的人生高度,對(duì)錢寬容些,對(duì)未來(lái)自信點(diǎn),向前看,何嘗不是自己的一種自我救贖。說(shuō)實(shí)話,這個(gè)世界并不缺掙錢的人,但卻鮮少有能夠把錢置之度外的人,依舊有拼勁的人。其實(shí),無(wú)論是學(xué)生還是上班族,我們都可以星星點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn),每天在面對(duì)三點(diǎn)一線的生活的時(shí)候,也許真的會(huì)有短暫的幾秒,我們會(huì)問(wèn)自己,我們是不是變得麻木了?變得物質(zhì)了?是不是被生活磨去了棱角?上學(xué)是為了以后更好的賺錢,工作是為了現(xiàn)在更好的賺錢。向前看,其實(shí)不是為了一定要考清華北大,一定要堆金積玉,也不代表著我們一定要心高氣傲,一定會(huì)不切實(shí)際。只是希望在這段蹉跎的歲月青春里,我們還可以保留我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想,曾經(jīng)的執(zhí)念。

  所謂的高光時(shí)刻,也許,真的就只是我們?cè)谙蚯翱吹臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己不是為了生存,而是為了生活而忙碌著。

人生的作文 篇2

  有取便有舍,即有舍亦有得。人一生中遇無(wú)數(shù)的選擇,但每一個(gè)答案都被賦予了不一樣的結(jié)果,或美好或糊涂,人生百味,盡在其中。

  在“榮華富貴”和“寧?kù)o淡泊”之間,選擇了后者,于是有了一批流傳千古的好詩(shī)文。誰(shuí)不曾識(shí)陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”和“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”的灑脫;誰(shuí)不曾聞李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!迸c“君不見(jiàn),黃河之水天上來(lái)”的大氣;誰(shuí)不曾聽(tīng)蘇軾的“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”以及“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豪邁?他們?cè)谧陨硇摒B(yǎng)與道德方面堅(jiān)持了本心,選擇了淡泊寧?kù)o,即取“靜”棄“躁”,將生命活出了一份真與自然。

  在“漠視不理”和“彰顯大愛(ài)”之間,選擇了后者,于是有了無(wú)數(shù)感人肺腑的事跡。當(dāng)危險(xiǎn)裹挾著脆弱的生命而來(lái),最美女教師張麗莉用雙手將奪命虎口擋開(kāi),將孩子們推向安全地帶,而自己卻躺倒在車輪之下,重傷不醒。但她依舊用微笑,承受傷痛:“與其讓孩子們承受這般痛苦,不如讓我來(lái)!碑(dāng)因不幸失去雙腳,力克·胡哲卻更堅(jiān)定了眼神,將“貧瘠”與“受不到教育”擠出大山,帶領(lǐng)孩子們遨游知識(shí)的海洋,即使他承受著無(wú)腳之痛,卻依舊如此。他以手里的粉筆與書本證明:愛(ài)著,這群孩子。他們?cè)诖朔矫,以?ài)心,一向善,選擇了“彰顯大愛(ài)”,即取“善”棄“惡”,將生命活出了一份善與淳樸。

  在“個(gè)人利益”與“國(guó)家利益”之間,選擇了后者,于是有了史上不朽的功績(jī)。就似王嬙,駝鈴響遍荒漠,昭君的出塞換回了民族與民族之間的安寧,及時(shí)負(fù)了青春年華也在所不惜;就如郎平,排球在其手中翻轉(zhuǎn),她的挺身而出,撐起了女排的天地,即使磨掉了身體健康,棄了美滿家庭,卻也是義不容辭;就像華天,與其賽馬共同騰躍,他的`默默堅(jiān)守,創(chuàng)下了中國(guó)馬術(shù)界的最好成績(jī),即使身為混血兒,即使放棄在外發(fā)展的機(jī)會(huì),他也不曾后悔。他們?cè)趯?duì)于民族方面,以承擔(dān),以無(wú)怨無(wú)悔,選擇了“民族利益”,即取“國(guó)”舍“己”,將生命活出了一份責(zé)與承擔(dān)。

  一次得到,也是一次失去,取舍之間必有得失。但是人在取舍中也書寫出了人生的意義,或是寧?kù)o,或是向善,或是承擔(dān),亦為多姿多彩。

人生的作文 篇3

  你們知道嗎?全世界里大約有6.5億的殘疾人,他們雖然沒(méi)有健康、完整的身體,但是他們有我們這些健康人所沒(méi)有的一種精神,那就是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。也許我們當(dāng)中也有許多人擁有非凡的毅力,但是這種毅力是無(wú)法與殘疾人身殘志堅(jiān)的毅力相比擬的。

  就拿我們比較熟悉的體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭來(lái)說(shuō)吧。1998年7月,她在紐約參加第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,不幸重傷頸椎而癱瘓。在美國(guó)經(jīng)過(guò)近一年的康復(fù)治療之后她毅然回到祖國(guó)繼續(xù)接受治療,在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前桑蘭始終以微笑面對(duì)人生,坐在輪椅上、生活都不能自理的她經(jīng)過(guò)多年艱苦勇敢的奮斗,迎來(lái)了人生的另一個(gè)春天。20xx年5月桑蘭點(diǎn)燃了中國(guó)第五屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的`火炬,9月又代表中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)赴美參加演出。20xx年桑蘭被北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞系破格免試錄取,期間還加盟了星空衛(wèi)視,主持了奧運(yùn)特別節(jié)目《桑蘭20xx》……她用自己的方式繼續(xù)著她的奧運(yùn)之路,桑蘭對(duì)自己殘缺的身體并沒(méi)有感到自悲,而是用自己特殊的方式展示出自身的優(yōu)勢(shì),用樂(lè)觀改寫出自己人生的篇章。

  再拿聾啞人邰麗華來(lái)說(shuō),她用自己獨(dú)特的方式編出“千手觀音”這等美麗的舞蹈,成為中國(guó)舞壇上的一名新秀。也許你會(huì)問(wèn):“像邰麗華這樣的聾啞人怎么可能會(huì)有這樣的成就呢?”我想她們肯定有著樂(lè)觀面對(duì)人生的堅(jiān)強(qiáng)意志和一種積極向上、勇于攀登的拼搏精神。在困難與挫折面前永不低頭是她們的人生信念。

  這些自強(qiáng)不息的殘疾人,他們用實(shí)際行動(dòng)證明著自已,自尊、自信、自強(qiáng)、自立成為他們生活的主旋律。

人生的作文 篇4

  都說(shuō)文化根于內(nèi)心的修養(yǎng)、無(wú)需提醒的自覺(jué)、以結(jié)束為前提的自由以及為別人著想的善良。人生在世,為提高內(nèi)心的修養(yǎng),學(xué)會(huì)寬容對(duì)待,不論事物。

  然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,又有多少人能夠在受到委屈后依舊保持原有的氣度、風(fēng)度、大度呢?委屈——對(duì)于人生來(lái)說(shuō),其實(shí)是一種磨練,就像曾白手起家到現(xiàn)在風(fēng)光無(wú)限,創(chuàng)造億萬(wàn)資產(chǎn)的馬云,在談起創(chuàng)業(yè)艱辛?xí)r說(shuō)過(guò):“胸懷是委屈撐大的!鄙钪,人們常常會(huì)遇到很多的委屈,使之內(nèi)心受到折磨。但又不可否認(rèn),每個(gè)人,尤其是成功者,都是伴隨委屈成長(zhǎng)起來(lái)的:因?yàn)樗麄円庾R(shí)到——屈膝是為了跳的更高。

  年輕人應(yīng)有著:有則改之,無(wú)則加勉的原則。對(duì)自己提出更進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)和要求,要把委屈當(dāng)做砥礪自己提高的硎石,委屈是對(duì)一個(gè)人的必經(jīng)考驗(yàn),也是對(duì)個(gè)人的能力的砥礪。艱難困苦,玉汝于成。

  聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志說(shuō)過(guò):“一個(gè)人越是成功,他所受到的委屈也越多。想要自己的生命獲得極值和炫彩,就不能夠太在乎所受到的委屈,也不能夠讓它們揪緊你的心靈,擾亂你的生活。你要學(xué)會(huì)一笑置之,你要學(xué)會(huì)超然待之,你還要學(xué)會(huì)將其轉(zhuǎn)化為勢(shì)能。智者會(huì)懂得隱忍,原諒周圍的那些人,讓我們?cè)趯捜葜袎汛。”想要成為一個(gè)智者,我們要學(xué)會(huì)寬容。

  在我們的日常生活、人際交往中,難免會(huì)產(chǎn)生誤解、摩擦和矛盾。通常遇到這種情況,有的人惡言相侵、針?shù)h相對(duì),甚至還會(huì)大打出手,最后的'結(jié)局無(wú)非就是兩敗俱傷。有的人在受到委屈后會(huì)發(fā)狂動(dòng)怒,歇斯底里的進(jìn)行各種控訴來(lái)宣泄自己的情緒,我也亦是如此。盡管知道這般地生氣實(shí)質(zhì)上是毫無(wú)意義,或是說(shuō)其消耗的我們的時(shí)間與精力,是得不償失的。在生活中,我們需要更多的耐心和寬容來(lái)和睦相處。

  “海納百川,有容乃大!蓖粞箜恋拇蠛#褪且?yàn)椴粨窦?xì)流,不拒大河的胸懷,才有如此的壯觀。從古至今,凡事業(yè)有成者,無(wú)不有“海納百川”的寬宏氣度,無(wú)不具有寬容的美德。

  寬容是一種修養(yǎng),亦是一種美德,它來(lái)源于內(nèi)心深處;寬容既不是膽小,也不是怕事,而是海納百川;人生在世,為提升內(nèi)心的修養(yǎng),我們要學(xué)會(huì)寬容對(duì)待,不論事物。

人生的作文 篇5

  有人問(wèn)我:“生活是什么?”幾乎是毫不猶豫地,我說(shuō)了一句:“生活,就像爬山,生活,就像爬山!币?yàn)榕郎降母杏X(jué),我試過(guò)。

  那是3月31日的下午,我做完了作業(yè),剛躺下,媽媽便說(shuō):“銳銳,我們?nèi)ヅ栏∩桨!”浮山么,那個(gè)樹(shù)木茂密,鳥(niǎo)叫震天的地方倘若爬上山頂,便會(huì)有“一覽眾山小”的感覺(jué),有泌人心脾的花香飛過(guò)鼻尖,有悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫飄過(guò)耳旁,還有調(diào)皮的涼風(fēng)拂過(guò)面頰,撩起你的`發(fā)梢理所當(dāng)然的,我來(lái)到了浮山腳下。

  仰起頭,山上的綠一團(tuán)團(tuán)連成一片,媽媽走在前面,我走在后面,我們爬過(guò)一個(gè)個(gè)石頭,走過(guò)一道道臺(tái)階。

  在過(guò)程中,我倒過(guò),我滑過(guò),我累過(guò),但我就是沒(méi)有回頭過(guò),因?yàn),我?jiān)信,山頂就在不遠(yuǎn)處

  當(dāng)我跨過(guò)最后一級(jí)臺(tái)階時(shí),陽(yáng)光照射了過(guò)來(lái),我被閃得趕緊閉上了眼睛,當(dāng)我再一次睜開(kāi)雙眼,眼前已不是茂密的樹(shù)林,而是,一個(gè)白色亭子!我知道,我成功了,我打敗了困難,打敗了大山,獲得了成功與喜悅。

  生活中,難道不像是在爬山嗎?與大山挑戰(zhàn),與困難挑戰(zhàn),與人生挑戰(zhàn),與自己挑戰(zhàn)

  當(dāng)你因失敗而灰心喪氣時(shí),請(qǐng)想想登山者吧,他們的力量與常人一樣,但他們有恒久的夢(mèng)想與追求,是這種夢(mèng)想給了他們力量,使他們爬上了大山。

  生活,好比爬山,風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹。

人生的作文 篇6

  流光瘦繁華,浮云吹作雪,世事煮成茶?丈饺诉h(yuǎn)去,回首落梅花。不流于俗、傲骨錚錚、樂(lè)于奉獻(xiàn),我向往,梅一樣的人生。

  歲末歸鄉(xiāng),庭中梅枝已含苞,院內(nèi)草木皆蕭條,乃取詩(shī)卷于架上,倚梅而坐。雖寒氣凜冽,然寄心于詩(shī)文,以中有足樂(lè)者,故不覺(jué)衣單。一如身側(cè)亭亭之梅,苞有清香氣自華,清幽而氤,自有一般怡人風(fēng)味。撫卷倚梅,誦詩(shī)文半篇,口齒余韻,煦煦風(fēng)過(guò),不禁吟曰“冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m!

  我向往,不流于俗,淡然處世的梅一樣的人生。

  一夜風(fēng)疾雪驟,恐梅傷于此大雪中,余復(fù)匆匆披衣外視,顧其凌霜傲雪,亭亭而立似美人揚(yáng)眉,不折不撓于風(fēng)雪中;秀卞(rùn)了雙目,憶己往故:因畏難憂險(xiǎn),常是事不能盡而半途廢之,又或拈輕怕重,尤患吃苦,此誠(chéng)有梅之風(fēng)骨哉?

  赧然,立志毅然而行,無(wú)畏艱險(xiǎn),所謂美人在骨不在皮,學(xué)梅之傲骨,堅(jiān)強(qiáng)亦勇敢矣!復(fù)投身題海,定心而戰(zhàn);亦擔(dān)家中雜役,解父母之憂勞,承生命之苦,立堅(jiān)毅之人格!

  我向往,傲骨迎難、毅然為生的梅一樣的.人生。

  元夕,梅已盡開(kāi),街中十里盡飄香。見(jiàn)梅花澄金若融融溫火,蕊間幾絲絳朱紅,幽香繾綣,襯上廊間燈火晃晃。時(shí)暖暖而向昏兮,日杳杳而西匿,適逢鄰人章媼。與之言談,媼撫吾手好不歡喜,盛頌梅之香,道鄰里皆沾此花瑞。余顧梅,若見(jiàn)一美人盈盈含笑,清芳四溢,贈(zèng)人留香,默而不語(yǔ),自有情在。

  更折一枝最盛,遣以章媼,媼亦驚亦喜,輕言稱謝,眼角笑意似三月溫風(fēng),吹暖一夜寒冬。

  梅依舊怡然身側(cè),脈脈寄人以清香“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。”古人誠(chéng)無(wú)欺我!獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),便邀鄰里于家中,共賞月下幽梅,一碗元宵,一樹(shù)月下梅,共享人生在世之雅趣,好不快哉!

  舍然為人,甘于奉獻(xiàn),皎皎窗月,猗猗風(fēng)過(guò),來(lái)人問(wèn)浮世,無(wú)言指落花。

  我向往,樂(lè)于奉獻(xiàn),恬然待人的梅一樣的人生!

  向梅之人生,為如梅之人!