【熱門】小學(xué)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自六年三班的xx很榮幸能站在這里競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)一職。
相信大家對(duì)我以不再陌生，在以往的一年里，我曾擔(dān)任副大隊(duì)長(zhǎng)一職，但是今年我對(duì)自己有了更高的要求--勇奪大隊(duì)長(zhǎng)一職。如果我當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好大隊(duì)長(zhǎng)的工作，來發(fā)揮我的`長(zhǎng)處幫助同學(xué)，和同學(xué)共同努力，共同進(jìn)步。
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。只需要用實(shí)踐來證明，因?yàn)楣ぷ麇憻捔宋遥钤炀土宋�。我�?huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都維持一個(gè)原則：“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。”
是花就要開放，實(shí)屬就要長(zhǎng)成棟梁，是石頭就要鋪成大路，是大隊(duì)干部就要做一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀則來自領(lǐng)導(dǎo)和全體學(xué)生的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這里的時(shí)候，感到信心百倍，
最后我由衷的希望大家能夠支持我，鼓勵(lì)我，相信我。請(qǐng)將你們寶貴的一票投給我，這將是你無悔的選擇！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)作文 篇2
看著你頭上越來越多的白發(fā)，臉上越來越深的皺紋，我陷入了沉思。
十幾年了吧，我三歲時(shí)你就一直在我的身邊，現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了。我的個(gè)頭越來越高，而你卻越來越�。晃业纳眢w越來越健壯，而你的身體卻越來越消瘦。奶奶，你累了吧？背了十幾年的包袱，是該累了，你也可以休息一下了，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
我記得，我小時(shí)候很笨，很簡(jiǎn)單的作業(yè)都要做好久�；璋档臒艄庀�，你就坐在那個(gè)舊沙發(fā)上，等著我，陪著我。我記得你的`眼里總是有水霧，那時(shí)我問你，眼里為什么有淚水，你說人老了，不中用了，風(fēng)一吹，這眼淚就自己跑出來了�？涩F(xiàn)在我才知道，那是因?yàn)樾奶畚也帕飨碌臏I水。奶奶，你知道嗎，當(dāng)我看見你頭上的白發(fā)，臉上的皺紋，手上的老繭時(shí)，我的眼里也會(huì)有水霧。奶奶，你不要再這么辛苦了，你該享享清福了。
冬天總是特別的冷，那是我都六年級(jí)的時(shí)候吧，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，所以選擇了住校。周末回家時(shí)，你看著我那凍得像饅頭似的手時(shí)，哽咽了，眼里分明閃著淚花，但你卻什么也沒說，只是轉(zhuǎn)過身去給我倒熱水，說燙一燙會(huì)好些。你就是這樣，用行動(dòng)表達(dá)愛，而不是用語言。真的很暖和呢，這種暖和讓我整個(gè)冬天都不覺得寒冷了。
奶奶，我真的不敢想象如果沒有了你，我會(huì)怎么樣呢？是你讓我昏暗的童年射入了陽光，是你讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人，是你讓我學(xué)會(huì)了如何去愛別人。所以，謝謝你，你還要很健康的一直陪著我，因?yàn)槲乙湍惴窒砦椅磥砺飞系男腋Ｅc快樂。
小學(xué)作文 篇3
終于等到放假了，在家里休息，雖然也要每天做作業(yè)，可比上學(xué)時(shí)覺得輕松了很多。晚上，我還可以看我最喜歡的動(dòng)畫片《熊出沒》。
當(dāng)我看到熊大和熊二被光頭強(qiáng)抓住時(shí)，我會(huì)替他們著急;當(dāng)我看到熊大和熊二玩弄光頭強(qiáng)時(shí)，我又會(huì)開心得大笑。我也會(huì)在《熊出沒》中見到許多好玩的東西，比如:有趣的回旋鏢。我的家里有很多我自己動(dòng)手做的小制作;有望遠(yuǎn)鏡，有小船，有裝飾品，還給爸爸媽媽送我親手制作的禮物。不過，當(dāng)我看到《熊出沒》中他們玩回旋鏢時(shí)，還是被深深地吸引住了。今天一早起床，我就開始動(dòng)手做起了回旋鏢。
我先找來了兩張報(bào)紙，一卷膠帶，我是這樣做的：先把報(bào)紙對(duì)折，折成A4紙型，再對(duì)折，折成原來的一半，再對(duì)折(跟上次一樣)，反復(fù)對(duì)折，最后，大概折成25厘米長(zhǎng)2厘米寬的樣子，就完成了。然后再用另一張報(bào)紙做一個(gè)完全一樣的。最后的工序是最重要的`也是最難做的：我把剛才做好的兩段擺成大約120度的鈍角，然后用膠帶把中間接頭的部分給它粘起來。這可是要有點(diǎn)訣竅的喲!因?yàn)槿绻貌缓镁蜁?huì)變得軟軟的，不成形。只有接好了，粘的硬硬的，它才能有樣子，才能起作用。粘了好幾圈膠帶，哇，終于完成了。(當(dāng)然,要有耐心哦!)
我迫不及待的出去試飛我的回旋鏢，手握住中間部分，用力把它推出去，哇，成功了耶!它真的能夠回旋飛回來，我好激動(dòng)啊!這還是我第一次成功的做出回旋鏢，真是太興奮了!
小學(xué)作文 篇4
今年寒假我和父母還有一些朋友去了廣州，本來以為可以開開心心的過大年，可是偏偏發(fā)生了不愉快的事�！业氖謾C(jī)落在出租車上了。
那天我們?nèi)ド趁娴穆飞显谝惠v出租車上丟了，從褲口袋里滑了出來，平常媽媽會(huì)看看有沒有沙面東西拉下，我會(huì)摸摸口袋，可是這回我和媽媽都忘記了，結(jié)果我的手機(jī)就丟在那里了，我在沙面大街上走著，想到我的.手機(jī)，我點(diǎn)欲罷不能，可是又有什么辦法呢，媽媽說：“這條褲子口袋太淺了，放在這里遲早要丟，只是這次運(yùn)氣不太好罷了，提前就掉了”。爸爸也來說：“哈哈，有些人沒得玩咯，終于太平嘍。”我的手機(jī)丟了，他們還嘲笑我，真是太可惡了，幸災(zāi)樂禍，我非常的氣憤，獨(dú)自走到一邊，冷靜下來好好想想。媽媽看我有點(diǎn)難過，也不說什么了，只是對(duì)著我笑，笑得我打了個(gè)寒顫。這時(shí)一個(gè)朋友走過來說：“你玩得太多了，老天也看不下去了，把你的手機(jī)給收去了，你應(yīng)該少玩點(diǎn)吧。”我一想，也許是老天決定的，注定我的手機(jī)要丟，是為了懲罰我的過失，我心甘情愿，但是我的粗心大意的這個(gè)毛病也是一個(gè)重要的原因。如今我失去了手機(jī)，心里有點(diǎn)空空的，感覺少了什么的，但是媽媽說我只要考試考得好會(huì)再給我買一個(gè)，但是我自己覺得在買以前，我要好好改掉粗心大意，丟三落四的壞毛病，讓我的手機(jī)安心地在我身邊，不會(huì)再到陌生人的手里去。想到這里我的心豁然開朗，不再那么壓抑，不再那么難受了�；蛟S是我有了新的目標(biāo)，或許有了新的希望，或許有了強(qiáng)大的力量。為了我的手機(jī)，我愿意付出努力，去奮斗，去拼搏。
小學(xué)作文 篇5
世界上的獎(jiǎng)項(xiàng)多的數(shù)不勝數(shù)。什么諾貝爾獎(jiǎng)，奧斯卡獎(jiǎng)，格萊美獎(jiǎng)……大大小小，涉及到各個(gè)方面。而今天，我卻要給黑板，頒發(fā)一個(gè)特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“一舉多得獎(jiǎng)”。
以前，學(xué)校用的是普通黑板，老師沒少吃苦，腰酸背痛手抽筋可都是些家常便飯，而“板長(zhǎng)”更是苦不堪言——那黑板擦一擦，粉筆灰“刷刷——”往下掉，頭上、鼻尖上、衣服上、手上都沾滿了，如果皮膚較暗的同學(xué)擦幾下黑板，勢(shì)必會(huì)“脫胎換骨吧”！
現(xiàn)在好了，自從學(xué)校換成了“電子黑板”，我們這些可憐的“手奴”可算是迎來了“解放”。
在安裝“電子黑板”的時(shí)候，我們教室可算是炸開了鍋。講臺(tái)上是電鉆“嘟嘟——”的.聲音，而下面的同學(xué)則是嘰嘰喳喳討論個(gè)不停�！霸趺窗押诎宀鹆四�？”同學(xué)A咬著筆桿，抓了抓腦袋�！斑@黑板有沒有壞�！蓖瑢W(xué)B附和。我也納悶極了，心想：這好端端的黑板干嘛拆了��？真不知道學(xué)校葫蘆里買的什么藥。
第二天，新的黑板已經(jīng)安裝好了，好奇的同學(xué)們都這瞧瞧，那摸摸，但最后得出一個(gè)結(jié)論——沒什么特別的。直到上課，同學(xué)們才理解到了黑板的奧秘。老師腋下夾著教科書走了進(jìn)來，從兜里掏出了兩把鑰匙，插入黑板中間的鎖眼里，慢慢地把黑板往另一邊一拖——哇！那是什么？黑板下面竟還藏著一個(gè)屏幕！老師又在講臺(tái)上搗鼓了一會(huì)兒，突然，屏幕“叮嚀——”一下亮了。在老師的介紹下，我們知道了這是“電子黑板”，至于好處嘛，老師竟還和我們賣了個(gè)關(guān)子！只見老師從講臺(tái)底下拿出了一個(gè)攝像頭，把書本放在底下，影像就“躍然屏上”。這可是黑板！怎么成了投影儀了？同學(xué)們被突如其來的視覺沖擊看得眼睛都直了，就拿我同桌來說吧！你看他張著嘴巴，圓圓的像個(gè)“o”，那雙眼睛更是瞪得老大，我推了他老半天，他才回過神。其實(shí)還有更神奇的呢！在老師評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，這“電子黑板”竟又搖身一變，變成了“觸屏手機(jī)”！你瞧，老師拿著專用筆在屏幕上涂涂寫寫，筆粗了調(diào)細(xì)，錯(cuò)了刪掉，同學(xué)們?cè)谙旅嬉财铺旎牡穆牭媒蚪蛴形丁槭裁�？�?dāng)然是眼球被屏幕吸引了呀！
在語文課上，老師可以不再把黑板寫得“密不透風(fēng)”；數(shù)學(xué)課上，老師可以減少寫作業(yè)的時(shí)間，多給我們做點(diǎn)習(xí)題。偶爾，老師還可以給我們放電影，做作業(yè)時(shí)，老師也可以給我們放點(diǎn)輕音樂，讓我們放松緊繃的神經(jīng)，最最辛苦的“板長(zhǎng)”也不用再變成“白人”。這一切都?xì)w功于誰？當(dāng)然是“電子黑板”呀！看來，這科技產(chǎn)品還真能減少麻煩呢，簡(jiǎn)直就是一舉多得！
怎么樣？我們學(xué)校的“電子黑板”確實(shí)是當(dāng)之無愧的“一舉多得獎(jiǎng)”冠軍得主吧！
小學(xué)作文 篇6
每一個(gè)學(xué)生不同時(shí)間的表情都是不同的。我們身邊的每一位同學(xué)包括自己在內(nèi)，在任何時(shí)候都擁有著不同的表情。
我們班的同學(xué)小明就是這樣，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒沉默寡言，不停地變臉。他上次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，班上的`其他同學(xué)都中途放棄，唯有小明堅(jiān)持一步一步在跑到終點(diǎn)，并拿得了冠軍，他的努力羸得老師與同學(xué)們的掌聲和祝賀。每當(dāng)我們表揚(yáng)小明的時(shí)候，他會(huì)蹦出來大聲說一句，對(duì)，沒錯(cuò)，那是那是，臉上笑嘻嘻的。每當(dāng)上課時(shí)，他總會(huì)趁老師不注意或在小黑板寫字的時(shí)候，東張西望，跟同桌和前后同學(xué)輕聲說話，老師上課他都不認(rèn)真聽課，從來都是一付悠閑的樣子。當(dāng)同學(xué)們聊到課外東西，他總是得意洋洋，驕傲自滿;當(dāng)同學(xué)們說到學(xué)習(xí)，他總是躲到角落一言不發(fā)。每當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，他不停地點(diǎn)頭，嘴里還輕輕地說著話，眉毛像兩條波紋一樣，眼睛不敢于老師對(duì)視，看他的怪模樣，心里肯定和老師不停地頂嘴。每當(dāng)考試的時(shí)候，小明寫一個(gè)字停一下，那個(gè)樣子比哭還要難看，小明考試時(shí)，眼睛會(huì)變得很小很小，眉光擰成一個(gè)八字成。
每個(gè)人在不同時(shí)候有不同的表情，有哭、有笑、有煩惱……