難忘的作文400字

時間:2023-06-08 15:13:14 作文 我要投稿
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精選難忘的作文400字四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的難忘的作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

精選難忘的作文400字四篇

難忘的作文400字 篇1

  老師向辛勤的園丁,精心培育著我們這群幼苗;老師又像慈愛的母親。給予我們無微不至的愛。而教我語文的蘇老師,就是這樣的一位老師。

  記得有一次課間休息時,我突然胃里一陣翻江倒海,“哇”的一聲,吐了一地。頓時,教室了像炸開了鍋一樣,同學們有的說:“真惡心呀!”有的說:“真難聞!”紛紛捂著鼻子,想躲瘟疫一樣逃離教室。我有氣無力的趴在課桌上,一個熟悉的身影,原來是蘇老師。蘇老師彎下腰來,輕輕的拍了拍我的肩膀,溫柔的問我:“現在難不難受了?能堅持上課嗎?沒事兒吧?要不要叫你的家長來接你回去?”我搖了搖頭,蘇老師掏出紙巾,輕輕的擦掉我嘴角的嘔吐物,我看蘇老師眼里流露出著急的目光。頓時,一股暖流遍全身,眼眶里的淚水直打轉。蘇老師低頭看到了地上的'嘔吐物,叫一位同學去拿沙子,蘇老師蹲下來把沙子均勻地倒在了嘔吐物上,又拿起掃把、簸箕,仔細地掃掉了嘔吐物,嘔吐物發(fā)出陣陣刺鼻的臭味,但老師卻沒有一絲猶豫和嫌棄,讓我心里暖洋洋的,多好的老師。∷拖裎业膵寢屢粯。我突然覺得自己好多了。

  這就是我的蘇老師,他慈母般的關心和愛護讓我感受到了溫暖,他永遠是我最敬愛的老師!

難忘的作文400字 篇2

  今天就要去送紅蘋果了!我覺得是下面這個理由讓大家才去送紅蘋果的,因為在年三十一般人都回家過年了,還有一些人還沒回家過年,所以要送他們紅蘋果。我這次的對象是學校的'保安。因為我們都回家了,可是保安叔叔還沒有回家。

  在去學校的路上,我激動萬分,真希望一步就到時代小學。

  到了以后,我飛奔到校門口,著急的左看看,右看看,“保安叔叔呢?”我大叫道“保安叔叔!蓖蝗唬趥鬟_室里走出了一個人,開了門,熱情地說:“請進,請進!”

  保安叔叔來了!我一手拿著蘋果,一手拿著賀卡遞給保安叔叔:“叔叔,祝您新年快樂,萬事如意!”

  “謝謝,謝謝!這個蘋果可真大!”保安叔叔雙手接過蘋果說道:“真的謝謝了,還有一張賀卡!”“不用謝!蔽艺f道。

  我問保安叔叔:“你不回家過年嗎?”叔叔說:“再過幾天吧!”我心里暗想,保安叔叔好辛苦!

  這次的活動,我的收獲是:我們在玩,有些人卻在工作,為了我們的學校,大年三十不回家,以后我們一定要好好學習的!

難忘的作文400字 篇3

  每個人的記憶倉庫里都有自己難忘的話。有人難忘爸爸媽媽說過的話,有人難忘好朋友說過的話,還有人難忘名人名言,我最難忘的是爸爸對我說過的那一句話。

  記得有一天早上,我還沒有起床,爸爸說:“快起床,帶你去跑步!蔽亿s緊用被子蒙住頭,生怕爸爸把我從被窩里拉起來,心想:“睡在被窩里多舒服呀!我才不去跑步呢!卑职稚鷼獾卣f:“快起來!”我慢騰騰懶洋洋地從被窩里爬起來,對爸爸說:“我能不能不去呀?”爸爸堅定地說:“你一定要去!蔽抑缓糜仓^皮,極不情愿地跟著爸爸出去跑步了。到了室外,看著綠油油的草地、藍藍的天空,我的心情一下子就變好了,我們跑呀跑呀,跑得滿頭大汗,我實在跑不動了,爸爸對我說:“生命在于運動,堅持到底就是勝利!”聽了爸爸的'話,我咬緊牙,使出全身的力氣,跑呀跑呀,終于跑到了我們定的目的地。我高興地歡呼起來:“堅持到底就是勝利,堅持到底就是勝利……”

  從那以后,我每天堅持跑步鍛煉身體,只有身體好,才能學習好,無論做什么事,堅持到底就是勝利。

難忘的作文400字 篇4

  抓住要點考慮周密記敘一件事情,或說明一個事物,要抓住事物的幾點要點。在權述這些要點的時候,還要周密考慮與要點相關的情況。這樣,寫出來的文章才能條理清晰、具體生動,有感染力和說服力。如果沒想好要點,或者雖然想好了要點,考慮卻不周全,拿起筆就寫,很可能寫得雜亂無章,漏洞百出。

  要點就是我們要記權的事情或要說明的事物必須交代的各個方面,也是文章所要寫的各個段落的內容中心。比如《琉拍》這篇文章有三個要點:一、松脂球的形成;二、化石的.形成;三、化石被發(fā)現。這篇文章就是抓住這三個要點來安排段落層次,進行記敘描述b5。明確了要點,還要考慮周劉。事情或事物的發(fā)展變化,總是要有一定條件的。比如,形成松脂球要有四個條件:1,必須是炎熱的夏季,2。必須在松林中,3,要有偶然的巧合;4.松脂要不斷往下滴。

  這四個方面都考慮到了,別人看了才不會產生疑問。那么,怎樣寫好《我和x x x》這個文題呢?首先,要明確文章的要點,要想好這篇文章準備寫我和xxx之間發(fā)生的哪幾件有意義的事情。其次,要想到每件事情都是在什么條件下發(fā)生的,又怎樣發(fā)展,產生了什么結果。這些要逐條想清楚,不能含糊不清,更不能胡編亂造。想好后要按照一定的順序一條一條寫清楚。比如,我們要贊頌和某同學之間的.真誠友誼,就要想好,從哪幾個方面或哪幾件事來體現這種友誼,然后按照順序進行記敘、描述。