護(hù)蛋故事作文

護(hù)蛋故事作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的護(hù)蛋故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

護(hù)蛋故事作文1

　　前幾天，老師要求我們這個(gè)星期四帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校里來(lái)，保護(hù)一整天。

　　星期三的晚上，我和媽媽討論第二天護(hù)蛋的事。我先找了一個(gè)塑料盒子，覺得它的大小夠裝一個(gè)雞蛋，就問(wèn)媽媽：“是不是需要把一些海綿放在盒子里，留下中間放雞蛋？”媽媽說(shuō)：“這是個(gè)好主意！”

　　找到海綿，我這個(gè)好奇的小學(xué)生又有問(wèn)題了：“明天爸爸送我上學(xué)時(shí)，萬(wàn)一雞蛋被撞碎了怎么辦？”“不會(huì)的，”媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“海綿是有彈性的，它會(huì)給雞蛋一個(gè)緩沖�！庇谑牵�我動(dòng)手將海綿切割到恰好的大小。忽然，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)盒子非常硬，就問(wèn)媽媽：“盒子這么硬，雞蛋在里面，會(huì)碎嗎？”“你還真是個(gè)小問(wèn)號(hào)呀！”媽媽說(shuō)，“海綿是軟的.，它可以在盒子里面保護(hù)雞蛋。盒子硬一點(diǎn)才能保護(hù)外面的力量不會(huì)沖擊到雞蛋，如果用很軟的袋子裝雞蛋，反而不能完全保護(hù)雞蛋。”聽了媽媽的話以后，我這才放心地上床睡覺了。

　　小心翼翼地護(hù)了一天蛋，同學(xué)們都覺得有點(diǎn)累。老師告訴我們，雞蛋能孵出小雞，保護(hù)雞蛋就是在保護(hù)一個(gè)小生命�？墒�，保護(hù)雞蛋并不容易，它需要你有足夠的愛心、細(xì)心和耐心�；叵胛液屯瑢W(xué)們保護(hù)雞蛋的經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻并不容易。

護(hù)蛋故事作文2

　　星期三的中午，老師給我們布置了一個(gè)很奇特的作業(yè)，就是：明天帶一只生雞蛋，并保護(hù)一天。老師說(shuō)完后同學(xué)們就議論紛紛起來(lái)……

　　第二天的早上，我從睡夢(mèng)里醒來(lái)，揉了揉眼睛，便起床了。洗漱完后，我看見桌子上有一個(gè)盒子仿佛在等我的到來(lái)。我把雞蛋放入盒子里，可是盒子有點(diǎn)大怎么辦呢？我看見喜糖里的紙條便拿了出來(lái)，放進(jìn)雞蛋的底下，把盒子的蓋子蓋上。我背好書包由爸爸陪著上學(xué)，走著走著突然刮起了大風(fēng)，手里的雞蛋掉了下去，我連忙把盒子撿起來(lái)，看看雞蛋有沒有碎，雞蛋完好無(wú)損，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　星期四的中午，吃完午餐后我不放心雞蛋，就用手去摸摸雞蛋，看見雞蛋還安然無(wú)恙的躺在盒子里，我就安心了�；氐郊椅荫R上把雞蛋拿出來(lái)防止被壓碎，雞蛋還是原封不動(dòng)地躺在盒子里。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我知道了在今后的生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料自己周圍需要關(guān)心的`人，體會(huì)做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣和責(zé)任感，更要學(xué)會(huì)堅(jiān)持培養(yǎng)我們的耐心和意志力。

護(hù)蛋故事作文3

　　星期日，我在家里舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。早上，天氣晴朗，太陽(yáng)早早就從東面升，陽(yáng)光照耀大地一片生機(jī)勃勃，樹梢上的鳥兒歡唱把我從夢(mèng)中驚醒，我揉揉眼睛一骨碌從床上爬了起來(lái)，洗漱完畢后立即從冰箱里找了一個(gè)光亮的白殼雞蛋準(zhǔn)備進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)。

　　怎么護(hù)蛋呢?我從作文書和網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)別人護(hù)蛋都有一次失敗的教訓(xùn)，我又怎樣從別人的失敗中找到教訓(xùn)，爭(zhēng)取一次成功，所以我就找了一個(gè)小盒子，里面墊上了柔軟的棉花然后把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去蓋上盒蓋，然后搖一搖盒子，沒有響聲。好!證明蛋已安放穩(wěn)妥。把盒子放進(jìn)書包里就去虹口讀英語(yǔ)了。

　　到了教室，我把裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放進(jìn)了課桌里。在課間活動(dòng)中，我看著同學(xué)們跑啊，跳啊，多自由啊!我也想和他們一樣，可想到我的護(hù)蛋行動(dòng)，我只好坐在自己的座位上看著他們盡情地玩耍，我害怕他們碰到我的.課桌，就這樣，好不容易等到放學(xué)，但到了家后我看見我的蛋還是完好無(wú)損的，終于一塊石頭落地了。

　　通過(guò)這個(gè)護(hù)蛋運(yùn)動(dòng)，使我感覺到一個(gè)雞蛋為了不讓它破裂，一天就感到非常辛苦，而雞媽媽在孵蛋時(shí)有很多雞蛋，而且要孵21天真是不容易啊!母愛是無(wú)私而偉大的。我們的父母和老師們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，懂事付出了很多，他們又是多么的不容易啊!所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母和老師對(duì)我們的愛。

護(hù)蛋故事作文4

　　一個(gè)晴朗的早晨，我的護(hù)蛋工作開始了。你們肯定會(huì)問(wèn)，什么是“護(hù)蛋”呢？顧名思義就是保護(hù)雞蛋唄。我先用紙巾小心翼翼的把媽媽給的生雞蛋包好，然后輕輕的讓它順著筒身滾下去，它就安安靜靜的躺在筒底了，我拿在手里腳步輕快的出門了。

　　到了教室，我就把我的雞蛋輕輕放入抽屜里，把它當(dāng)成我的心肝寶貝一樣保護(hù)起來(lái)，不時(shí)的拿出來(lái)看看。但是，好景不長(zhǎng)，隨著我?guī)状稳�番的拿出放進(jìn)，也不知道第幾次拿出來(lái)的時(shí)候不小心碰到了課桌邊上的金屬條，只聽一聲輕微的裂開聲，“完了，難道是雞蛋破了？！……”

　　我偷偷睜開閉上的眼睛想確定一下是否像我想的'那樣，“保佑雞蛋不要破哦，我的護(hù)蛋工作才開始沒多久哎，千萬(wàn)不要破哦……”當(dāng)我忐忑不安的睜開眼睛后，一切祈禱到破滅了，我的護(hù)蛋工作失敗了，完好的雞蛋裂開了一條縫，蛋黃和蛋清液正爭(zhēng)先恐后的”沖“出來(lái)，我用手去堵，想止住也想減慢液體流出來(lái)的速度，但是最終還是失敗了。

　　雖然我這次的護(hù)蛋行動(dòng)沒有成功，但從這件事我明白了任何一樣工作都不是簡(jiǎn)單的，都應(yīng)該要膽大心細(xì)的，不能毛躁，我要克服這個(gè)毛病，加油！

護(hù)蛋故事作文5

　　按老師的要求，今天每人要帶一只生雞蛋到學(xué)校，護(hù)蛋一天，放學(xué)時(shí)再完好無(wú)損地帶回家。今天一早，我興致勃勃地拿了一只雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)紙盒，再在雞蛋的周圍嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地塞滿木屑，蓋好蓋子，放進(jìn)書包。上學(xué)的路上，我忐忑不安，生怕車子顛簸震碎雞蛋。一進(jìn)教室，我迫不及待地打開盒子，目不轉(zhuǎn)睛地左看看，右看看�！鞍�！

　　安然無(wú)恙。謝天謝地！”我興奮地叫了起來(lái)。教室里的`人越來(lái)越多，不一會(huì)有幾個(gè)人的雞蛋碎了，有的是在書包里被擠碎的，有的是放在桌子上滾下跌碎的，有的是惡作劇者故意擊碎的……我越來(lái)越擔(dān)心蛋寶寶的安全。因此，我把蛋寶寶藏進(jìn)桌肚里。

　　為了不讓別人碰它，課間，我坐在位子上守衛(wèi)著它，上廁所時(shí)我?guī)е�它，午休時(shí)我干脆捧著它，上體育課時(shí)，我最后一個(gè)離開教室，下課時(shí)，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，生怕“壞人”侵犯我的蛋寶寶。一天很快地過(guò)去了，我和蛋寶寶形影不離�；氐郊�，我把蛋毫發(fā)無(wú)損地還給了奶奶。“護(hù)蛋”活動(dòng)，讓我真正體會(huì)到為了我的健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽不知傾注了多少心血。這時(shí)我又想起“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”的詩(shī)句。

護(hù)蛋故事作文6

　　昨天，老師布置了一個(gè)奇怪的任務(wù)：讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，今天帶去學(xué)校，而且一天都要保護(hù)好雞蛋，不能讓雞蛋破了，不然就算任務(wù)失敗。

　　今天一早，我從冰箱里取出一枚小雞蛋，小心翼翼地在雞蛋外面套了兩個(gè)保鮮袋，再把裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的雞蛋放進(jìn)一個(gè)小小的塑料盒子里，然后放進(jìn)書包的側(cè)袋里，就這樣帶著雞蛋去上學(xué)了。一路上我都擔(dān)心著一件事，書包里的'溫度這么高，一會(huì)上課時(shí)，不會(huì)從書包里鉆出一只小雞來(lái)吧？

　　到了學(xué)校，我把雞蛋出來(lái)放在課桌里，這樣我就隨時(shí)都可以觀察它的情況。上完一節(jié)課后要做操了，可是問(wèn)題來(lái)了：把雞蛋放在哪呢？放在剛才那個(gè)地方？不行，要是有人撞壞了可不好；把雞蛋帶在身邊？不行，等會(huì)要做跑、跳、彎腰等高難度動(dòng)作的；把雞蛋放在書包袋子里？好,就這么辦！

　　中午的時(shí)候，我看見柴旭妍的雞蛋不知道為什么破了個(gè)洞，王語(yǔ)露的雞蛋也不小心打破了�？粗�他們那些可憐的雞蛋，我更加憂心忡忡了。我一會(huì)兒把雞蛋捏在手里，一會(huì)兒把雞蛋放進(jìn)書包里，生怕我的雞蛋也慘遭厄運(yùn)。

　　漫長(zhǎng)的一天終于過(guò)去了，我的雞蛋完好無(wú)損，當(dāng)然也沒有孵出小雞，我開心極了！因?yàn)槲页晒ν瓿闪诉@次特殊又艱巨的護(hù)蛋任務(wù)。通過(guò)這次任務(wù)，我知道了原來(lái)保護(hù)雞蛋是這樣的不容易，媽媽每天都要照顧我、擔(dān)心我，我不就是媽媽手里的那顆蛋么？

護(hù)蛋故事作文7

　　昨天，陳老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的任務(wù)：護(hù)蛋。她要求我們一定要讓蛋不離身，一天下來(lái)要想方設(shè)法的讓蛋完好無(wú)損。

　　回到家，我就在冰箱里挑了一個(gè)比較小的雞蛋，又找出了一個(gè)放喜糖的小鐵盒，在里面塞了一些紙巾，把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，又在上面鋪了一層厚厚的紙巾，最后把盒子蓋上，搖了搖。沒有聲音了，我想這下一定沒問(wèn)題。

　　第二天早上，我一起床就立刻把蛋放進(jìn)書包側(cè)面的小口袋里。我想：雞蛋有了這個(gè)鐵盒子，就像穿了盔甲，肯定不會(huì)碎了。上了校車，我把書包拿下來(lái)，守護(hù)著側(cè)面口袋里的'雞蛋。到了學(xué)校，我把它胸書包里拿出來(lái)，放到校服口袋里，并且把拉鏈拉上。這樣它就和我不分離了，我可以一直保護(hù)著它。就這樣，上課、下課、上廁所、收作業(yè)、擦黑板……我都帶著它。終于放學(xué)了，我乘上校車，把蛋從衣服口袋里拿出來(lái)，打開盒蓋，看了看。我的“小寶貝”完好無(wú)損。

　　通過(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng)，我深深地感受到，做什么事都要有責(zé)任心，哪怕只是保護(hù)一只小小的雞蛋。

護(hù)蛋故事作文8

　　一天中午，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——護(hù)蛋，就是在兩天內(nèi)讓這只雞蛋不碎。目的是讓我們體會(huì)父母養(yǎng)育我們的辛苦。我很興奮，覺得這是一件非常容易的事情。

　　放學(xué)回到家，我從冰箱里拿出一只生雞蛋，并和爸爸一起討論怎么保護(hù)這只生雞蛋。爸爸想了想：“把雞蛋放在塑料袋里，如果放在盒子里，就失去意義了！”于是，我按照爸爸說(shuō)的.去做。第二天，我還沒到學(xué)x雞蛋就被我捏碎了！蛋殼沒有那么堅(jiān)硬，看來(lái)我還不夠仔細(xì)。第三天，我還是用塑料袋裝雞蛋。我小心翼翼地把雞蛋摟在懷里，坐在爸爸的汽車上。到了學(xué)校，我把“小寶寶”放在臺(tái)版里，就津津有味地看起書來(lái)。“默詞了。”老師邊走邊說(shuō)。我趕快把書放進(jìn)臺(tái)板里，突然我想到“小寶寶”被壓在了書下，我心驚膽戰(zhàn)地摸了一下，沒碎，我松了口氣。“叮鈴鈴”下課了。我本想跟小剛?cè)ァ岸冯u”，一想起我的“小寶寶”，就徹底打消了剛才的念頭。吃過(guò)午飯，我給“小寶寶”洗澡，在水流的沖洗下，他越來(lái)越干凈，好像在跟我說(shuō)：“好舒服��！”我想把他變成一個(gè)真正的“小寶寶”。于是，我拿出彩筆，給他畫上一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子，小小的嘴巴，就在畫頭發(fā)的時(shí)候，筆尖戳破了蛋殼，我的“小寶寶”��！就這樣碎了，我傷心極了！

　　別看這么簡(jiǎn)單的一件事，做起來(lái)還真難！小小的一只雞蛋，都那么難照顧，父母把我們養(yǎng)育成人，是多么的辛苦�。∥覑畚业陌职謰寢�！

護(hù)蛋故事作文9

　　星期五，老師讓我們?cè)谙滦瞧谝粠б粋�(gè)雞蛋到學(xué)校。我在前一天晚上，做了充分的準(zhǔn)備：用泡沫塑料包住雞蛋，并用橡皮筋扎住，放進(jìn)校服的'口袋內(nèi)。

　　第二天，我?guī)е�雞蛋去上學(xué)了，在路上，我雙手緊緊拿住口袋里的雞蛋，因?yàn)槲液ε码u蛋被震碎。到了學(xué)校，老師說(shuō)要帶著雞蛋做廣播體操，我緊張極了！因?yàn)槲液ε码u蛋被震碎。早操開始了，我可擔(dān)心我的蛋了！幸好，早操完，蛋還沒碎。最驚險(xiǎn)的要數(shù)體育課。體育課上，老師讓我們雙人跳和踢毽子。我和某一位同學(xué)跳雙人跳，我害怕雞蛋掉出來(lái)會(huì)碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開始跳。再跳時(shí)，我擔(dān)心極了！但為了跳多一些，我只得全神貫注地跳。接下來(lái)是踢毽子，我們分成兩組。比賽開始了。開始時(shí)，我只顧著雞蛋，踢得很少，但我想：我們組不能因?yàn)槲叶�輸。于是，我專心致志地踢，踢地還挺多的。而蛋呢，也沒碎。我踢了一次又一次，蛋還沒有碎。終于，下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“這個(gè)難關(guān)總算過(guò)了。”再接下來(lái)的這段時(shí)間中，接二連三地有同學(xué)的雞蛋碎了。我度過(guò)了重重難關(guān)，終于熬到了家里。

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感受到了爸爸媽媽的辛苦，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)雞蛋一天，就已經(jīng)累不可支了，更不用說(shuō)爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大10歲了，一定很辛苦。我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

護(hù)蛋故事作文10

　　我要告訴大家一個(gè)秘密：我才是一個(gè)小學(xué)生，今天卻當(dāng)上了爸爸。這是怎么一回事呢？

　　原來(lái)，是盧老師給我們布置了一個(gè)護(hù)蛋的任務(wù)要把一個(gè)生雞蛋完好無(wú)損地保護(hù)一天。我這不就成了一個(gè)蛋寶寶的爸爸么？我找到了一個(gè)大小合適的紙盒，在里面放上了軟綿綿的塑料紙，為蛋寶做了一個(gè)溫暖舒適的窩。

　　在去學(xué)校的路上，我不斷提醒媽媽電瓶車開慢一點(diǎn)，別顛壞了蛋寶。到了校門口，我沒有像往常那樣，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)去，而是小心翼翼地挪動(dòng)著自己的步伐。

　　剛進(jìn)教室，我就感覺氣氛與往常不同，顯得安靜許多，大家似乎都在絞盡腦汁地想辦法保護(hù)自己的蛋寶。當(dāng)然，也有例外，比如王燁，把自己的'蛋寶拿出來(lái)炫耀，結(jié)果一不小心，蛋從他的手里滑落下來(lái)，摔了個(gè)四分五裂�？粗�他垂頭喪氣的樣子，我暗暗提醒自己更要好好地保護(hù)好手里的蛋寶寶了。整整一天，我都提心吊膽。上課時(shí)，我忍不住要摸摸它；下課時(shí)，我雖然在和同學(xué)聊天，但是心還在蛋寶身上。中午，盧老師給我們?cè)O(shè)了兩大難關(guān)，一是撤掉防護(hù)罩，二是帶著蛋寶跑步，當(dāng)時(shí)，大家都異口同聲地喊道：不會(huì)吧！去掉防護(hù)罩的蛋更脆弱了，在我把蛋寶防護(hù)罩撤掉時(shí)，蛋差點(diǎn)滾下了課桌，幸好我眼疾手快，一下子抓住了蛋寶，并激動(dòng)地說(shuō)道：好險(xiǎn)啊終于，我的蛋最后通過(guò)了所有關(guān)卡，幸存了下來(lái)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了雞媽媽孵小雞時(shí)有多么不容易。累了，忍者；渴了，憋著；冷了，熬著。我要學(xué)習(xí)雞媽媽堅(jiān)持不懈的精神，努力做好每一件事！

護(hù)蛋故事作文11

　　有一天，我的語(yǔ)文老師讓我們寫一篇《護(hù)蛋的故事》文章。我高興地回家去準(zhǔn)備了。

　　回到家，我首先拿出一個(gè)又大又圓的生雞蛋，然后找來(lái)兩個(gè)袋子雙層保險(xiǎn)準(zhǔn)備裝我的蛋，接著向爸爸要了一些棉花，把棉花放到袋子里，再把蛋裹進(jìn)棉花里，最后把袋子打了個(gè)結(jié)，準(zhǔn)備工作就做好了。

　　到了學(xué)校里，看見有人彎著腰在玩蛋，覺得很好笑：老師明明讓我們護(hù)蛋，他們還在玩，弄破了怎么辦啊？我可是要好好保護(hù)口袋里的雞蛋，于是立即回到自己的座位上，老老實(shí)實(shí)坐下，一點(diǎn)也不敢動(dòng)。為了雞蛋不破，將蛋每時(shí)每刻都放在我口袋里，走路時(shí)都把手放在口袋里，這樣蛋就不會(huì)掉出來(lái)了。

　　然而好景不長(zhǎng)。一節(jié)體育課，外面下著雨，所以只能在教室里上課，我突然發(fā)現(xiàn)桌子歪了，于是就站起來(lái)一手在前，一手在后，使勁把桌子搬起來(lái)，想挪一挪，對(duì)對(duì)齊。讓我最后悔的事情發(fā)生了：就在我身體靠到桌子上時(shí)，聽到了咔擦一聲，我的心一緊，心想：完了，我的蛋有可能破了。用手一摸口袋，黏糊糊的.，果然不出我所料，蛋清和蛋黃全部從蛋殼里流了出來(lái)。簡(jiǎn)直不敢相信，由于我小小的失誤，導(dǎo)致護(hù)蛋行動(dòng)失敗。

　　這次護(hù)蛋雖然沒有成功，但我深深地體會(huì)到，要照顧好一個(gè)小小的生命真不容易啊！

護(hù)蛋故事作文12

　　今天，張老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——護(hù)蛋，看誰(shuí)在三天之內(nèi)，不讓這個(gè)蛋碎。我覺得這件事不難。

　　回家后，我想：怎么才能讓護(hù)蛋成功呢？我靈機(jī)一動(dòng)，找了一個(gè)漂亮的小鐵盒，拿一些棉花，墊在鐵盒子里小心翼翼地把蛋寶寶放了進(jìn)去，再用一些棉花，覆蓋在蛋寶寶的身上，只露出一個(gè)小臉蛋。這下蛋寶寶既暖和又不會(huì)破碎了。我還給蛋寶寶取了一個(gè)好聽的名字，叫“菲米”。

　　早上，爸爸用自行車送我上學(xué)，我害怕“菲米”出意外，就提醒爸爸騎慢點(diǎn)�？煲�到學(xué)校時(shí)，突然一個(gè)急剎車，我想：糟糕，不知“菲米”怎么樣了。我連忙下車一看，還好“菲米”安然無(wú)恙。到了學(xué)校，已經(jīng)有同學(xué)的蛋成了“黃太陽(yáng)”。我為我早上的有驚無(wú)險(xiǎn)感到得意。我?guī)е�“菲米”上課、下課。午飯后，我把“菲米”放在課桌上，與同學(xué)正交流著護(hù)蛋的`事，一邊說(shuō)一邊坐了下來(lái)。由于手臂動(dòng)作過(guò)大，一下子把鐵盒碰到了地上，我腦子“轟”的一下，覺得完了。我撿起鐵盒，把“菲米”拿了出來(lái)，一看，列了一條縫，我懊喪極了。

　　通過(guò)這件事，我覺得護(hù)蛋真不容易。其實(shí)爸爸媽媽保護(hù)了我們那么多年，我們要感謝爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛，他們是最偉大的。

護(hù)蛋故事作文13

　　昨天，老師叫我們每人帶一只生雞蛋回學(xué)校進(jìn)行“護(hù)蛋行動(dòng)”。

　　我把生雞蛋輕輕地放進(jìn)紙杯里，怕它破了�；氐綄W(xué)校，我小心翼翼地把雞蛋從杯子里取出來(lái)，看看有沒有破。我給這只雞蛋取了個(gè)名字，叫“小白白”，因?yàn)樗�表面很白。我非常小心地保護(hù)著它，走到哪兒也帶著它，不管是上洗手間還是去玩，我都慢慢地走。上完一節(jié)課我總要把它拿出來(lái)看看，看看有沒有破。班上的同學(xué)也經(jīng)�？纯醋约旱碾u蛋，不過(guò)有些同學(xué)的雞蛋破了個(gè)洞，那些同學(xué)說(shuō)：“我的小雞蛋��！你怎么破了啊！”“我可憐的小蛋蛋��！”這些事發(fā)生后，我越來(lái)越害怕我的雞蛋破了。我想：放在身邊也不安全，因?yàn)橐煌�記口袋有只雞蛋，那么很容易就會(huì)摔破的，那什么地方又安全又好呢？我想啊想，想到了我的桶，那個(gè)桶是我撿樹葉用的`。我把裝著雞蛋的紙杯放到了桶里去。“這下安全了吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。上了四節(jié)課就到中午放學(xué)了，我拿出桶，看著我的小雞蛋，我的雞蛋在紙杯里一動(dòng)不動(dòng)，我小聲地對(duì)雞蛋說(shuō)：“這是你的家�！钡搅讼挛绶艑W(xué)，老師看了一下全班同學(xué)的雞蛋，有許多同學(xué)的雞蛋都破了。老師在沒有破的雞蛋上印了一朵小紅花。我的雞蛋上也有一朵小紅花。

　　這個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”真有趣�。�

護(hù)蛋故事作文14

　　今天，朱老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)_護(hù)蛋，我一聽覺得一點(diǎn)也不難。

　　我先準(zhǔn)備一個(gè)紙杯，在里面鋪上一點(diǎn)棉花，再把蛋放進(jìn)去，然后在四周塞點(diǎn)棉花，接著讓蛋寶寶淹沒在棉花堆里，最后粘上兩根線，可以掛在頭上，就大功告成了。

　　第二天，我小心翼翼地把蛋掛在頭上，坐上爸爸的'汽車去上學(xué)。一路上，馬路高高低低的，我叫爸爸“開慢點(diǎn)!開慢點(diǎn)!”只聽“嘶”得一聲，一個(gè)急剎車。我不顧疼痛，去檢查蛋寶寶，還好我的蛋寶寶安然無(wú)恙。

　　上午有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)去了，我的蛋寶寶完好無(wú)損。下午，我在圖書館看書的時(shí)候，我把蛋放在桌子上，突然有人從我身旁經(jīng)過(guò)，碰了蛋一下，突然蛋連杯一起滾了下來(lái)，正好滾在我的腿上，我的心里暗暗祈禱：蛋不要碎。我連忙扶起它，仔細(xì)檢查一下，還好沒有碎。我松了一口氣，心想：我以后要當(dāng)心點(diǎn)!

　　“丁零零”放學(xué)響了，我小心翼翼地理好書包，走出了校門，像小鳥一樣向大人報(bào)告喜訊。媽媽對(duì)我說(shuō)：“護(hù)蛋就像好好哺育孩子，長(zhǎng)年累月多辛苦，你要好好體諒媽媽�！�

護(hù)蛋故事作文15

　　前天，老師給我們布置了一個(gè)“護(hù)蛋”任務(wù)，就是把一個(gè)雞蛋平平安安帶到學(xué)校，在完完整整帶回家。

　　一接到這個(gè)任務(wù)，我就犯愁了，雞蛋的外殼薄薄的，脆脆的，一不小心就碎了，而且蛋殼一碎，整個(gè)雞蛋缺少了保護(hù)，蛋黃、蛋清會(huì)流得一塌糊涂。我想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。

　　第一步，我先找了一個(gè)塑料盒子，這個(gè)盒子比雞蛋略大。第二步，我在塑料盒子的里層塞滿軟軟的餐廳紙。第三步，我小心翼翼地把雞蛋放入塑料盒中，貼在耳邊晃一下，聽聽有沒有雞蛋晃動(dòng)的聲音。如果有，就重復(fù)第二、第三步。為了保證萬(wàn)無(wú)一失，我又用了一個(gè)厚的'信封把塑料盒裝了進(jìn)去。

　　經(jīng)過(guò)一番努力，我?guī)е�穿了“盔甲”的雞蛋上學(xué)了。我每節(jié)課下課，都要去看看我的雞蛋，生怕它碎掉，可有一次，我不小心沒拿穩(wěn)，盒子掉在地下，我嚇了一跳，我打開盒子，小心翼翼地打開盒子一看，雞蛋裂開了一小縫，不過(guò)還好，“傷”不是很嚴(yán)重，再堅(jiān)持兩節(jié)課就是勝利。終于放學(xué)了。至此，我的護(hù)蛋任務(wù)大功告成，我也通過(guò)這個(gè)任務(wù)，培養(yǎng)了自己認(rèn)真的仔細(xì)習(xí)慣，也體會(huì)到了爸爸媽媽養(yǎng)育我的艱辛。