小學(xué)的作文600字

時間:2023-06-04 09:04:42 小學(xué)作文 我要投稿
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【推薦】小學(xué)的作文600字10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】小學(xué)的作文600字10篇

小學(xué)的作文600字 篇1

  躺在無一絲污染的天空下,秋割過后的田壟上,沉浸在滿滿的清香中,仰望著天上各不相同的浮云,我沉靜了下來,思考著這次的征文——“我的好老師”…不知該何從下筆…

  我看著周圍的景色,突然,我的心被狠狠地敲擊了下…

  我的好老師,不正是大自然嗎?

  四季的更替,告訴了我,時間不等人,你停下腳步,四季仍在更替…

  螞蟻在遇到大火時勇于犧牲的精神,讓我領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)的力量;母馬對生病的幼馬不離不棄,最終生病的幼馬獲救,讓我領(lǐng)略到了母愛的力量,世間最美的感情。

  小草的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”讓我感受到了生命的頑強(qiáng);泉水通過堅持不懈,最終穿過了堅硬的石頭,讓我學(xué)會了持之以恒;大海的容納百川,是那么的美,讓我學(xué)會了寬容。

  春季,萬物復(fù)蘇,讓我領(lǐng)略到了生命的美好,讓我明白了生命的可貴;柳樹姑娘那么的美麗,但她總是微微的低著頭,從不因為自己的美麗而驕傲,永遠(yuǎn)都是那么的謙虛、溫和,使她變得更加的美麗了,這不正是人們在交往中不可缺失的謙和嗎?

  夏季,蟬用它那短暫的生命盡情歌唱,只為了在這盛夏留下它們美好的印記…它們,又教會了我:生命雖然短暫,在宇宙中的我們,或許只是一顆微小的塵土,但我們也要用樂觀的心態(tài)去面對生活,讓自己無悔,讓美好的印記留在這美麗的土地上。

  秋季,是收獲果實的季節(jié),經(jīng)過一年的努力,農(nóng)民們收獲到的不僅僅是食物,而是他們揮灑汗水的結(jié)果!更是喜悅、幸福與對未來的期望!這讓我明白了,靠自己的雙手與行動而收獲的.東西,是最美好的,是最能感到幸福的!

  冬季,從不與百花爭艷的梅花,迎著嚴(yán)寒、冒著風(fēng)雪,綻放出了最美的自己,為大自然這幅美麗的畫,增添上了最美的一筆!畫龍點睛,就是如此!在嚴(yán)寒的冬天,散發(fā)出了淡淡的幽香…它,又教會了我什么?當(dāng)然,是堅強(qiáng)!

  我拿出筆記本,記了下來…

  大自然,就是我的好老師!它一直默默的奉獻(xiàn)著自己,教會了我許多許多…

  初二:郭麗坤

小學(xué)的作文600字 篇2

  “沖。∪M(jìn)攻老爸!”“瞧,我的潑水功!”

  星期天上午,上完輔導(dǎo)班,媽媽提議去虎山公園的仙人谷玩水,還約了幾個小伙伴,我興奮極了。

  車子慢慢地開到虎山,這里天連山,山連水,水連天,太陽公公也笑開了臉,真是玩水的好時機(jī)。

  小伙伴們都到了,各個秀出自己的潑水“武器”——大炮型的,針筒型的,步槍型的,隨時準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。終于找到了一條水溝,清澈見底,鵝卵石已被溪水沖刷得圓溜溜的,討人喜愛。

  不知啥時候,耳邊傳來“嘩嘩”兩聲,嚇我一跳。轉(zhuǎn)頭才發(fā)現(xiàn)是爸爸在后面偷襲,把我和軒一一下子變成了落湯雞!翱蓯旱拇髩牡埃 蔽倚睦锵胫,情不自禁地上前去迎戰(zhàn),可爸爸來勢洶洶,還沒等我們出手,幾下子就把我們澆得抬不起頭。 巴炅,我們根本不是爸爸的對手。 蔽掖诡^喪氣,軒一和言言好像看出了我的心思,沖上來對我說:“我們來助你一臂之力!卑职忠豢慈蛞,氣勢跌了一半,而我們的斗志高昂,灌水的灌水,噴射的噴射,引誘的引誘,把爸爸潑得個落花流水。就這樣,我們贏下了“潑水節(jié)”的這一局。

  爸爸不甘示弱,剛休息了一分鐘,就說:“來,我們繼續(xù)!蔽覀兌妓斓卮饝(yīng)了。我和言言跑到溪中的'一塊大石頭上,軒一仍舊站在水里后防。言言舉起水槍,使勁射水,軒一則在后面攻擊。雖說雙管齊下,可對爸爸來說絲毫不是問題。只見他兩手往水里一伸,立即又舉起一甩,把我和言言澆了個透,又轉(zhuǎn)身輕而易舉地把軒一拿下。

  打成平局,第三局顯得尤為重要。我們使用了雙重“調(diào)虎離山之計”。首先是我和老爸的正面攻擊,突然,站在右側(cè)的軒一冒了出來,一陣狂射。爸爸見狀不妙,立即對付軒一,沒想到前面的言言又從草叢里鉆出來。這樣一來,爸爸措手不及,只好投降。2:1,我方勝利。

  我們?nèi)齻哈哈大笑起來,爸爸也跟著笑,媽媽他們幾個觀眾也跟著笑,山谷里久久回蕩著我們的笑聲。這樣的“潑水節(jié)”真好玩!

小學(xué)的作文600字 篇3

  在我的家鄉(xiāng)安吉,有一片一片的小竹林,我小的時候經(jīng)常會去小竹林里玩。那里一年四季的景色都十分迷人呢!

  春天的小竹林里總是下著蒙蒙細(xì)雨,而竹子們卻貪心地吸食這大自然的汁水,有時雷公公會在天上打起鼓來,而地下的小竹林則成了一個音樂團(tuán),雨沙沙的下著,好像一個亭亭玉立的少女彈琴的聲音。在土里睡覺的筍娃娃也探出頭來,奇怪地看著這個全新的世界。雨停了,一陣陣霧把整個小竹林包圍了,小竹林像是換了一件朦朦朧朧的衣服,顯得更加美麗。

  夏天的小竹林枝葉長得十分茂盛,在炎炎夏日到小竹林的石頭上坐一會兒,那可是一件舒服的事。在晚上的時候,坐在羊腸小道里的椅子上乘涼也很好。每當(dāng)太陽公公要下山時,我就會和家鄉(xiāng)的幾個伙伴在竹林里玩捉迷藏,有時我會躲在他們的身后,嚇嚇我的小伙伴,有時我會躺在竹林地,等到他們一走過來,就把他們一個一個絆倒?僧(dāng)天黑下來時,我們只能依依不舍地回家了。

  秋天的小竹林是一年四季中最美的。一陣陣秋風(fēng)吹了過來,小竹林的葉子就像一只只在半空中翩翩起舞的黃蝴蝶一般落下來,或者把落下來的葉子吹來吹去,又把一片片葉子變成了黃蝴蝶飄來飄去。小鳥們也在竹枝上嘰嘰喳喳地叫個不停,好像和自己的朋友告別,說:我要去南方過冬了,這里實在太冷了,明年春天我一定回來看你的'。

  冬天的小竹林里蓋滿了白白的雪花,就像穿上了雪白雪白的衣服,大地就像蓋上了白白的棉被。我和小伙伴們在小竹林里打雪仗,堆雪人玩得開心極了。我們又在小竹林中走來走去,開始了一年一度的印腳印比賽,比誰印的大,印的好看,直到?jīng)]了力氣才開始回家。

  我喜歡我的家鄉(xiāng)安吉,更喜歡我家鄉(xiāng)的小竹林。

小學(xué)的作文600字 篇4

  我的家鄉(xiāng)在安徽淮北,它并不是什么旅游勝地,更別說有什么名勝古跡了,可是我的家鄉(xiāng)卻有一望無垠的麥田,在我心中它卻是最美的。

  我家門前就有大片的麥地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像綠色的海洋。早晨,乳白色的濃霧籠罩著大地,麥田似乎也被罩上了一層白色的輕紗。碧綠的葉子沾滿了露水,好像一顆顆美麗的珍珠,很是迷人。只見一片水水的綠色,和高遠(yuǎn)的天空融為一體,使人心曠神怡。那些忽飛忽落的小鳥,讓這幅畫活了起來。

  中午,霧散的時候,麥田旁邊就變得熱鬧起來。我和哥哥奔跑在麥田上,腳下就像厚厚的地毯,摔倒了一點也不會疼。奶奶說:“沒拔節(jié)的麥苗不怕踩!庇谑,我們快活地跑著、跳著,在麥苗地上放風(fēng)箏。哥哥用手托著,我牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,哥哥說聲“放”,風(fēng)箏就飛了起來,漸漸地越飛越高。我們飛快地跑起來,快活地喊叫著,風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩飛舞,似乎飛到了云彩上哩。爺爺看見了,說:“哇!飛得這么高!”

  我們跑累了,就睡在綠毯上,聞著清新的`麥苗和泥土的味道,舒服極了!安蒌仚M野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲”大概也就這個意思吧

  夜晚,當(dāng)夜幕降臨的時候,整個村莊變得安靜下來。風(fēng)兒輕輕地吹著,把麥苗吹得搖搖晃晃,仿佛是一位位婀娜多姿的少女,在跳著歡快的舞蹈,聞著麥苗散發(fā)出的淡淡清香,我陶醉了,我感到自己是一位美麗的麥苗仙子,靜靜地站在那兒,結(jié)成飽滿的麥粒,跟著小伙伴們奔向了祖國各地……過了一會,我才想起來,我不是麥苗,我是在看麥苗了!

  這就是我家鄉(xiāng)的麥田!我心中最美的景色。

小學(xué)的作文600字 篇5

  暑假里的一天,我和姥姥還有六歲的小表妹吃過晚飯,一起到馬路上散步。走到步行街,我發(fā)現(xiàn),外面乘涼的人好多啊!一路上有的`人昂首闊步,有的老人拄著拐杖慢慢走,還有一群人隨著音樂在跳廣場舞……這種氣氛感染了我們,妹妹也唱起了兒歌:“小燕子,穿花衣……”她一蹦一跳地走著,頭上的蝴蝶結(jié)也跟著飛舞,真是太可愛了。

  走了一會兒,我感覺有點渴,就提議買一個西瓜吃,妹妹一聽,開心地叫著:“好!好!我們現(xiàn)在就去吧!”姥姥和藹地說:“好!好!到前邊路口向左轉(zhuǎn)就有一個西瓜攤。”我們開心地大喊:“走嘞!吃西瓜去啰!”

  剛走過紅綠燈,妹妹突然朝一邊跑過去,順著她的方向,我看見三塊西瓜皮正舒舒服服地躺在人行道中間。紅瓤還有很厚,大概是剛被扔掉的,看著還很新鮮。我心想,這是誰扔的,又浪費(fèi)又不講公德。可是妹妹跑過去干什么呢?不會沒出息到去撿西瓜皮吃吧!我正想著,沒想到她真的走到西瓜皮旁邊彎下腰伸手去拿了。我趕緊大喊:“妹妹,別撿,西瓜攤馬上就到了!”這一喊,邊上的行人都扭頭看著我們,那一刻,我感到好丟人啊!這個小家伙,太不懂事了。就在這時,妹妹已經(jīng)撿起了其中的一塊,我趕緊跑過去伸手就要打掉那塊西瓜皮,可是妹妹卻把手一縮,對我說:“你看,這塊西瓜皮放在人行道中間,如果有人不小心踩到了,一定會摔得頭破血流的。我要把它放到垃圾箱里!蔽乙宦,頓時呆住了,啊,原來是這樣!說著,妹妹小心地又撿起一塊西瓜皮。我趕緊蹲下來說:“來,最后一塊讓哥哥撿吧!”姥姥在邊上笑著說:“真是兩個好孩子!”

  看著妹妹跑向垃圾箱的背影,我感到她頭上的蝴蝶結(jié)更漂亮了。

小學(xué)的作文600字 篇6

  春天來到了,幸福就來到了,美麗就來到了!燕子是春天的象征,是快樂的象征!

  燕子,你在我心中播散的種子,還沒得到春雨的澆灌,還沒享受到春風(fēng)的溫暖。我盼望著春天的到來,燕子的到來。

  在這個綠色的季節(jié),我忘記了學(xué)習(xí)的壓力,生活的煩惱;在這個新生的季節(jié),我又有了活力,又感受到了生命;在這個陽光的季節(jié),我又感受到了溫暖。

  春雨來了,它來澆灌我心中的種子了!綿綿的春雨滴在大地上,請他蘇醒;綿綿的春雨的.在小草上,讓他來探望外面美麗的世界。綿綿的春雨滴在我身上,讓我茁壯成長。

  小水滴讓世界更加茂盛,讓世界更加富有力量!

  春天的顏色真是五彩繽紛。花兒們紅得像紅的熱烈,粉得像霞的溫柔,白得像雪的純凈,黃得像光的燦爛,在鮮艷的視覺上,在馨香的嗅覺中,我又一次感到了春天的美好,與大腦的放松。

  春天的小樹生機(jī)勃勃!小樹苗們在花園中昂首挺胸,盡力伸展著腰身,給人煥然一新的感覺。旁邊的大樹個個直插云霄,像父親一樣庇護(hù)著小樹們。小樹苗們仰望著藍(lán)天,他們多么盼望自己將來有一天也會長成大樹爸爸一樣。我也希望他們向我一樣茁壯成長,變成參天大樹!小樹苗的目標(biāo)是長成大樹,我的目標(biāo)也在這春天中找到了。

  春風(fēng)來了,那輕柔的和風(fēng)吹在人們的臉上,幫人們驅(qū)走疲勞、煩惱。帶來了一絲絲春的暖意,像給人們做了一次舒服的按摩,讓人們心曠神怡,忘記了生活的壓力。春風(fēng)幫助人們?nèi)绱丝鞓罚乙矔䴓酚谥,讓自己更快樂?/p>

  我心中的種子得到了春天的呵護(hù),已經(jīng)享受了滋潤。我喜愛春天這愛的約會,美的約會,和我的約會。

小學(xué)的作文600字 篇7

  將寧靜化為一條河流,將幸福寫為一部心經(jīng),若將時間淡化,將歲月鋪為一張白紙,我愿將溫馨為它添一抹亮麗的顏色。

  感嘆時間飛逝,歲月如流?赡橇魈试诨貞浿械臏剀,化為風(fēng)飄進(jìn)心中。

  橋邊的樹開的可真美,一棵棵的映在了河里,隨著風(fēng)自然的搖曳。騎著自行車穿梭在街的每個角落,地下布滿了紛揚(yáng)的花瓣,美不勝收。“喂,別人都走了,你快點。 泵媲斑@位高大的男孩,就是我的朋友。當(dāng)時我就是寫作業(yè)寫得最慢的,卻也是玩心最強(qiáng)的。他看我寫完作業(yè)連忙將筆紙盒裝進(jìn)我的書包,背上就急急的沖出了教室。絲毫不留念那張我們共同用來畫畫的課桌。

  兩人騎著自行車,絲毫也不給對方留情面,爭著看誰騎的最快,最遠(yuǎn)。但對我來說我們真的騎得很匆忙,匆忙的'拋棄了這些,又匆忙的放棄了那些。

  恨不得把身體所有部位全部用上力。即使下一秒臉碰到了墻?墒聦嵳嫒缥宜f!把!臉啊!”超出五六米的他馬不停蹄的剎了閘,從自行車上跳下來,“哎,你沒事吧,你沒事吧,你沒事吧···”說了五六遍。

  “哈哈,嚇你呢!”

  “切!”

  頭也不回地走了,時間暫留,停在那一瞬該多好。

  似乎我沒了力氣,“等等我,等等我!薄澳阈∽痈因_我!等著!”我倆下了車,到附近的小賣部拿了兩瓶水,坐在燦燦的陽光下。我剛剛喝,他開始撓我,我一口鹽汽水噴死他。他知道我怕癢,渾身都怕。

  白駒過隙且嘆聲,花落無語尚還在。

  迎春歲月滿溫馨,青芷昔日逝難留。

  歲月被抹去了亮麗,時光荏苒。當(dāng)年畫界的筆痕都徒留在課桌上。時光匆匆而去,歲月里的溫馨。

小學(xué)的作文600字 篇8

  我們的一生中都經(jīng)歷過很多風(fēng)雨,很多的阻礙,遇到這些困難時,如果我們戰(zhàn)勝了困難,那就會一定很高興,很開心。但是如果我們沒有戰(zhàn)勝困難,那我們將會很難過,也有可能放棄,也有可能堅持去打敗他。當(dāng)自己覺得自己很累時,誰不想給自己放松的時間呢?誰不想給自己的世界一片晴朗呢?

  我們的生活中經(jīng)常遇到這些問題,而我也有很多這樣的問題。

  當(dāng)我在做一件事情時,做著做著就累了,但是我不能這樣放棄了,我堅持著把它做完。當(dāng)做完以后想休息時,另一件事又來了,沒辦法,我只能去做!可是做完事以后,新的事又來了。

  后來我發(fā)現(xiàn)如果我多做一些事,以后,就很有可能少做一些事。于是我就去多做一些事情,做了之后,的確比以前少了一些事。

  我們平時上課學(xué)習(xí)也是一樣。做練習(xí)冊時,如果我做完了的話可以去預(yù)習(xí)一下下一課,多做幾頁的練習(xí)冊以后就可以少做一些,我們早讀讀書、背書也是一樣的。當(dāng)天該背的課文背完了,可以多背一些以后該背課文,這樣又多出了一些時間,時間長了,我們就這樣多做一些事情,多積累一些時間,以后就有大把的時間放松,給自己休息的時間了。

  在未來的事業(yè)上也就如此,多做一些事情,以后就可以少做一些事情,就有時間去陪 伴家人,一起度過愉快的假期。

  我們在做事的過程中也不可能沒有困難,就比如我們小孩兒,有很多的困難,憑我們自身的能力是無法解決的,那我們就可以去尋找他人的幫助,找一些能力強(qiáng)的人幫助我們解決。如我們的.老師,家長,親朋好友等。我們心理上所遇到的困難應(yīng)該是很多的,我們可以找自己信任的朋友、老師或者是家長說出自己的問題,也可以幫助我們。讓他們來幫助我們來解決這些的事情,我們也就可以緩解很多壓力的。

  有時我們可以去幫助他人來幫助自己成長。這樣他人也會幫助我們自己的?梢越o自己的世界一片晴朗的天空。一個很陽光,充滿喜悅的天空,因為它在風(fēng)雨后等著你。

小學(xué)的作文600字 篇9

  天氣陰沉沉的,下著小雨!按河曩F如油!本眠`的小雨,還是難以割舍的人間那絲絲的溫情,終究還是喜降人間。

  一切似乎都被洗過了,一切都是那么的新鮮,剛出芽的葉子更綠了,屋頂?shù)耐咂t了,窗外的玉蘭更白了……像剛上了一層明艷的油。

  此時更像是我的心情。“一個教書匠”暫時從書本的眼神中,透過窗戶望向窗外,看著云朵輕輕翻滾,看著小鳥快樂的身影,聽著雨聲纏綿的歌聲透過窗,任由思想的野馬馳騁,雖然人在房間里,但心卻被春天俘虜了。

  此時的窗戶就像電視播放著自然的春天。

  是的,春天是美麗的.,許多人歌頌它,并留下不朽的詩篇!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,向我們展示了生機(jī)勃勃的綠色景象;一花獨放不是春,百花齊放春滿園。

  春天無疑是令人向往的,但畢竟,春天是短暫的。

  晏殊曾感嘆:“

  無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”;辛棄疾的著名作品《摸魚兒》也寫道,“更能消幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去!彼麄兊脑娭谐錆M了對春天轉(zhuǎn)瞬即逝的感傷。

  生活不是這樣嗎?時光從來沒有停下她匆忙的腳步停下來,她在我們睡覺的時候從我們身邊匆匆而過,在我們吃飯的時候悄悄地離開我們,在我們心煩意亂的時候離開我們,在我們?yōu)楝嵤聽幍玫拿婕t耳赤的時候她也不會等我們,哪怕一秒鐘。

  有一天,當(dāng)我們醒悟的時候,我們發(fā)現(xiàn)人都老了,頭發(fā)白了,皺紋多了,眼睛花了,耳朵聾了,甚至疾病纏身了……

  這時當(dāng)我回頭看看自己走的路,才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的責(zé)任尚未完成,曾經(jīng)的豪言壯語已經(jīng)變得蒼白,所以我很遺憾,如果我有聽別人的建議,如果我多用點功,如果我再堅持多一會兒……

  但人生是一條單行道,沒有回頭路,人生就是一張紙,每撕下一塊,他的面積就會變小。想想我們撕下了多少紙?想想我們的父母。他們還剩下多少面積的紙?

  現(xiàn)在知道岳飛為什么發(fā)出“白少年頭,空悲切”的感慨了吧?說一萬句話等于零,做一件事等于一,還是讓我們行動起來。

小學(xué)的作文600字 篇10

  老師是那春雨,染綠了世界;老師是那蠟燭,照亮了前途;老師是那暖陽,溫暖了心靈……

  光陰荏苒,畢業(yè)將近。在我心中最為感謝的是我的語文老師——陳老師。

  新學(xué)期開學(xué)不久的周日晚自習(xí)課,陳老師穿著一襲淡綠色的飄逸長裙,神采奕奕,渾身上下散發(fā)出溫暖的氣息。

  “陶怡然,你去把全班同學(xué)的家校聯(lián)系本整理一下,記住,要按學(xué)號順序!”此時陳老師站在講臺上,淡然地分配著任務(wù)。“是、是……”相比,我這個新上任的學(xué)習(xí)委員,顯得手忙腳亂。

  一會兒排錯了學(xué)號,一會兒拿漏了幾本,一會兒發(fā)現(xiàn)有同學(xué)忘交了本子,又趕緊催促他們……我忙不迭的穿梭在教室與老師辦公室之間。忙活了半天,好不容易才整理好家校聯(lián)系本。

  當(dāng)我把一摞本子往老師辦公桌上放時,興許是堆放得太高,在我驚懼地注視下,竟垮塌下來,散落一地。我低垂著頭,緊咬著嘴唇,在老師無奈的目光下,尷尬地重新收拾……

  “折騰”了大半節(jié)晚自習(xí),終于整理完畢。而同樣清理作業(yè)本的各科課代表,以我嘆為觀止的速度早已完成了任務(wù)。

  隨后的日子里,不僅是整理聯(lián)系本這方面,其他事情我的完成效率也是很低。盡管陳老師沒有批評我,但心思細(xì)密的我也從同學(xué)們的眼神中看出了嘲笑。為此,我苦惱不已。

  陳老師看出了我的煩心事。為了鍛煉我的辦事能力,她給我安排任務(wù)后,總是會細(xì)心的安排一位擅長此方面的`同學(xué)和我一起做事,從而使我學(xué)會他們快捷的方法,提高效率。

  一學(xué)期下來,我不但在學(xué)校成為老師的好助手,而且在家庭大掃除日,一直笨手笨腳常常被媽媽批評的我,也在媽媽驚訝地注視下,用一種快速有效的方法把窗玻璃弄得干凈明亮。

  謝謝老師!在我的眼中您既溫和又威嚴(yán),既謙遜又崇高,既平凡又偉大。

  聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無窮,唯有教誨銘心中。