實(shí)用的寫(xiě)父母的愛(ài)的作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)父母的愛(ài)的作文10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇1
父母愛(ài)的表現(xiàn)方式有兩種，一種是慈祥的愛(ài)，一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。我也有類似的經(jīng)歷。
有一次，我期末考試拿了雙百分。我很開(kāi)心，也很得意。在聽(tīng)見(jiàn)我有一張“四好少年”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我都快樂(lè)上天了！
放學(xué)時(shí)，我迫不及待地到了“家校通”面前，先拿起�？�，再把卡拿到感應(yīng)器上面，一秒，二秒……突然“嘀嘀”的`一聲，顯示屏上出現(xiàn)了兩個(gè)號(hào)碼，我毫不猶豫地點(diǎn)了第一個(gè)……“嘟……嘟……”電話撥通啦！當(dāng)時(shí)我心里激動(dòng)萬(wàn)分，但又想母親會(huì)不會(huì)贊賞我呢？正當(dāng)我正在想時(shí)，電話里傳出了聲：喂！是誰(shuí)啊？”
我答道：“是我！葉如意！”
“哦！女兒，說(shuō)吧，什么事？”
“媽媽，我告訴你個(gè)好消息！我期末考試我得了雙百分！還拿了四好少年的獎(jiǎng)狀！”
“哦！真的嗎！等我回家好好獎(jiǎng)賞你！”
“嗯。嘟……”
等我回到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想讓她早點(diǎn)回來(lái)，這樣我就可以好好地開(kāi)心一天了！這時(shí)的我很無(wú)趣就打開(kāi)電視看。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，手中還拿著一個(gè)塑料袋，我一看，原來(lái)是漢堡��！我挺喜歡吃的，看見(jiàn)了兩眼發(fā)光！我疑惑不解地對(duì)媽媽說(shuō)：這是給我買(mǎi)的？”媽媽和藹地說(shuō)：“當(dāng)然是給你的啦！“聽(tīng)完我二話不說(shuō)拿起漢堡吃起來(lái)。
忽然，我想到了什么，就問(wèn)：“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“你問(wèn)這干嘛？”我不語(yǔ)，“他大概馬上就來(lái)了吧�！蹦赣H接著說(shuō)道。我心想：一會(huì)就回來(lái)，那，到時(shí)候給爸爸看，爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！我越想越開(kāi)心……
過(guò)了一會(huì)，父親推門(mén)而入。我高高興興地跑了過(guò)去，手里還拿著報(bào)告單，并高興地說(shuō)：“爸爸！我這次考了雙百分，還得了四好少年呢！”
爸爸拿過(guò)我手中的報(bào)告單看了好久。過(guò)了會(huì)兒，父親便說(shuō)：“你的字太糟糕了，居然寫(xiě)字分還有五分！以后你要好好練練，要對(duì)得起這五分！……”我從一只開(kāi)心的小鹿變成了一只失落的小牛。
現(xiàn)在，我的字寫(xiě)得比以前好了，但父親還是覺(jué)得我的字差！但我從心底知道，嚴(yán)厲也好，慈祥也好，這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)！在愛(ài)的鼓舞下我會(huì)努力地向前駛?cè)ィ?/p>
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇2
說(shuō)起父母，第一個(gè)想到的詞就就是“無(wú)人能代替”。它似一股“魔力風(fēng)”令人無(wú)法抗拒。然而父母就就是那位魔法師。但就是我也有一些推薦和一些話要對(duì)父母說(shuō)。
在我上興趣班的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)微微走心，導(dǎo)致我沒(méi)學(xué)好新知識(shí)，媽媽就會(huì)生氣。這時(shí)我多想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)不要覺(jué)得我一次沒(méi)學(xué)好就生氣。請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)好嗎？”每一次，只要我沒(méi)有考到理想成績(jī)爸爸就會(huì)在一旁數(shù)落我：“怎樣回事？才考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)？”這時(shí)我真的好想說(shuō)：“爸爸不要因?yàn)槲乙淮蔚氖Ю蛿?shù)落我。請(qǐng)?jiān)诮o我一次機(jī)會(huì)好嗎？”
但就是我也有不理解父母的`時(shí)候。比如有一次，我和媽媽去肯德基吃飯，此時(shí)但就是媽媽沒(méi)有帶夠錢(qián)。就刪掉了一些東西。當(dāng)時(shí)我很不高興，所以就對(duì)媽媽翻了臉。媽媽卻沒(méi)有生氣，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“媽媽下次帶你來(lái)大吃一頓，好不好。”之后我想想媽媽并不就是不讓我吃。所以就原諒了媽媽。
我想對(duì)媽媽訴說(shuō)一些心里話：“媽媽雖然我有時(shí)會(huì)不理解你，會(huì)跟你翻臉，但我還就是愛(ài)你的。也期望你不要老就是生氣，讓我們成為無(wú)話不談的好友吧！”我也想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你對(duì)我很好，很溫柔。但我有時(shí)會(huì)不理你，期望你不要生氣我很愛(ài)你，爸爸！”
父母的愛(ài)，不一樣。表達(dá)的方式也不一樣。媽媽就就是直接的，不掩蓋的愛(ài)。爸爸就像含羞草一樣，用實(shí)際行動(dòng)而不用語(yǔ)言然而我們也接到了訊息。準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答你們！
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇3
有關(guān)父母的愛(ài)作文一：
從小，有個(gè)人在我們身邊培養(yǎng)我們，那就是我們的父母了。父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。這些說(shuō)出來(lái)誰(shuí)都知道。我看過(guò)很多人的作品，差不多都是寫(xiě)的父愛(ài)母愛(ài)是多么的偉大，是多么的無(wú)私。
有一點(diǎn)我也可以肯定，父母的愛(ài)的的`確確是偉大的，也是無(wú)私的，但為什么從古到今，文人們每每把父母對(duì)子女的愛(ài)寫(xiě)得那么的偉大，那么的感人，而我在生活中總沒(méi)有看到、沒(méi)有碰到呢。我總是在想，他們寫(xiě)父母對(duì)他們的那份愛(ài)、那份情，一看就使人落淚，不知道那些故事是真還是假?但我要寫(xiě)父母對(duì)我的愛(ài)絕對(duì)是真的。
在我的家中，父母對(duì)我們兄弟姐妹的愛(ài)也是無(wú)私的，父母讓我們衣食無(wú)憂，讓我們安心學(xué)習(xí)。就算是在農(nóng)忙那段時(shí)間里，父母也不會(huì)因?yàn)樗麄兠Σ贿^(guò)來(lái)，而要我們不去上課，或者學(xué)習(xí)，去幫他們的忙。就算他們?cè)倜�，別人家里的孩子都回家?guī)兔�，而我們一家卻沒(méi)有一個(gè)人回去，我的爸爸、媽媽更不會(huì)打電話讓我們回家?guī)兔Φ摹?/p>
我們還小，不懂愛(ài)，不懂爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心，不懂報(bào)答父母。這些，到長(zhǎng)大以后，知識(shí)讓我們懂得了愛(ài)，課文讓我們懂得爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和報(bào)答父母。
每當(dāng)放學(xué)回家，看著父母辛苦的在忙，我真想幫他(她)們一把。心里更加難受。
爸爸媽媽生病的時(shí)候，我看著爸爸媽媽生病了，還在做家務(wù)活;每當(dāng)我生病了，爸爸媽媽將要付出一切。甚至，還要放下手里還沒(méi)做完的工作;爸爸看到我的考試的成績(jī)的時(shí)候，有時(shí)一陣高興的表情;有時(shí)一陣生氣的表情。
我的作業(yè)，又要爸爸操心，又要熬夜。
我的營(yíng)養(yǎng)，又要媽媽操心。因?yàn)閶寢尶吹轿以诩依锍缘倪@么多，在學(xué)校可能沒(méi)有吃。
看到這些，這些年對(duì)不住的是父母。他(她)們用這一切來(lái)保護(hù)我們。來(lái)愛(ài)我們。我們應(yīng)該要報(bào)答父母，愛(ài)父母。
父母的愛(ài)是關(guān)懷的，又是偉大的!爸爸媽媽，我愛(ài)你!愛(ài)您對(duì)我的一切照護(hù)，愛(ài)您對(duì)我嚴(yán)厲，愛(ài)您對(duì)我的一切痛罵!
有關(guān)父母的愛(ài)作文二：
在床頭前，我們聽(tīng)見(jiàn)父母哄睡的聲音;再我們遇到困難時(shí)父母那巨大的身影;在我們受傷時(shí)，父母陣陣的哭泣聲;在考試前，父母不時(shí)的叮囑聲;在我們做錯(cuò)事時(shí)，父母的呵斥聲;在我們獲得成功時(shí)，父母的歡悅的笑聲;在我們遇到挫折時(shí)，父母一聲一聲的激勵(lì)語(yǔ)。父母為我們所做的一切一切，無(wú)不是對(duì)我們的愛(ài)-無(wú)私的關(guān)愛(ài)
童年時(shí)，春天，我們總在公園歡聲笑語(yǔ)地玩著，卻忘記了父母站在樹(shù)頭下那耐心等待的'身影，每次學(xué)騎自行車時(shí)，怎么都好象那么輕松?夏天，我卻在一聲聲的叮囑中度過(guò)"記得不要到河邊玩耍和游泳，會(huì)很危險(xiǎn)的�！奶煊甓�，每當(dāng)電閃雷鳴的時(shí)候，我總是怕得躲在了床角處，用被子蓋著頭一直地哭，一直地哭，那時(shí)只顧著哭，卻忘記了其實(shí)父母一直坐在旁邊鼓勵(lì)著我"孩子不用怕，沒(méi)事的，男孩子勇敢一點(diǎn)。"每當(dāng)踏在下雨回家的路上時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)父親提著傘走來(lái)時(shí)那巨大的身影。
秋天，每次中秋節(jié)，分月餅我總會(huì)發(fā)現(xiàn)我的月餅都是特別大，可媽媽卻總是說(shuō)："不是，都是一樣的，吃吧!"冬天，我總是叫著母親躲到哪里，卻總會(huì)在陽(yáng)臺(tái)看見(jiàn)母親，只見(jiàn)母親的手侵透在寒氣逼人的冷水中，使力地洗著衣服，她卻說(shuō)："不冷，不冷。"可我的心卻有一種說(shuō)不出的悲痛。每次吃飯吃魚(yú)的時(shí)候，父母都愛(ài)夾魚(yú)頭吃，每次我都愛(ài)問(wèn)為什么，可父母從不回答，只是口中斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著："美味，美味!"我漸漸地長(zhǎng)大了，也漸漸地懂事了，才明白到父母的用意，父母總愛(ài)把好的東西留給自己的孩子，剩下的卻留給自己，把愛(ài)真心地給予了孩子。
我們即使是用一輩子的努力，也不能報(bào)答父母的養(yǎng)-誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?我要用最大的努力，最好的成績(jī)來(lái)感謝父母。爸媽，我愛(ài)你們!
有關(guān)父母的愛(ài)作文三：
世界上最偉大的愛(ài)是什么?是父母的愛(ài)。
父母的愛(ài)愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;父母的愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田;父母的愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。父母的愛(ài)如大海，如星星，數(shù)也數(shù)不清。我想今生今世也報(bào)答不完!
父母為我們心都操碎了而我們這些孩子們卻一點(diǎn)也不知道感恩。而每天只會(huì)伸手向家里要錢(qián)，卻從沒(méi)想過(guò)錢(qián)好不好掙。當(dāng)你要是知道這是你父母用血漢換來(lái)的錢(qián)。你還會(huì)要嗎?我們要錢(qián)就因該把錢(qián)花到有用的地方。不因該花在上網(wǎng)，打游戲和玩上面
在汶川地震來(lái)臨時(shí)，一位母親用她剛強(qiáng)的后背和手臂支撐著，身子下面就是一個(gè)可愛(ài)的小孩。這位母親用最后的一點(diǎn)時(shí)間在手機(jī)上打下這樣幾個(gè)字‘寶貝媽媽愛(ài)你，你要好好的活著’雖然這個(gè)孩子現(xiàn)在看不懂，但終有一天他能看懂。這位母親有自己的生命保護(hù)了他的.孩子。
一位父親因?yàn)榫人暮⒆佣恍译x開(kāi)了。因?yàn)槟莻�(gè)小孩調(diào)皮到湖邊去玩，不幸溺水，父親看見(jiàn)就一個(gè)猛扎下去救他，誰(shuí)知父親沒(méi)上來(lái)永遠(yuǎn)的留在了水里。那個(gè)小孩痛恨自己把父親還死了。他的母親含著淚說(shuō)：“寶貝爸爸不會(huì)怪你的，因?yàn)榘职謵?ài)你�！�
父母的愛(ài)是人世間最后一道防線，這愛(ài)是發(fā)自人性和生命本能的對(duì)子女的最純真與樸素的關(guān)心
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇4
父母就是最熟悉我們的人，父母無(wú)私的愛(ài)從我們的生命孕育之初便開(kāi)始給予。父母的身影，在我的心靈中就是一道銘刻一生的印痕。
13年了，整整13年了，父母每一天無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我。父母總把最好的東西給我，在我每一次失敗的時(shí)候，父母總就是安慰我；在我每一次成功的時(shí)候，父母總就是鼓勵(lì)我。有一次，我數(shù)學(xué)考了不及格。
不敢把卷子拿回家，生怕爸爸媽媽生氣。但最終，我還就是拿回了家，此時(shí)一路上，我的心像小鹿一樣，撲騰撲騰的跳個(gè)不停。回到家后，我很憂郁，到底讓不讓爸爸媽媽看呢？最終，我鼓起了勇氣走到爸爸媽媽面前，當(dāng)我把卷子給爸爸媽媽看的時(shí)候，我卻哭了，爸爸媽媽看了看卷子，又看了看我。就把我領(lǐng)到書(shū)桌前，讓哥哥一道題一道題的教我。
那時(shí)，我的心碎了。父母生我養(yǎng)我照顧我，我卻拿這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答他們。我太不就應(yīng)了。爸爸媽媽不但沒(méi)怪我，而且還安慰我，讓我努力，相信我下次必須能考好。父母的愛(ài)就就是如此偉大。曾有一道詩(shī)經(jīng)里說(shuō)過(guò)“哀哀父母，生我夠勞�！笔б饩褪菙v扶的大手，生病時(shí)關(guān)愛(ài)的眼神，包含了父母多少深切的愛(ài)意？
親情的溫馨就就是這么簡(jiǎn)單，如同身邊的一杯白開(kāi)水，用它最樸素的甘甜滋養(yǎng)我們的生命，此時(shí)觸手可及卻又常常容易被忽略。愛(ài)的真諦就在于親人之間細(xì)膩的關(guān)愛(ài)與付出。
父母的.愛(ài)就是一種無(wú)形的印記，給了我們生活的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力以及遠(yuǎn)航的信念。父愛(ài)就是博大而深沉的，母愛(ài)就是偉大而無(wú)私的，我們離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，也許我們用盡所能依然無(wú)法報(bào)答父母的恩情，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母。讓父母明白“我們也深深的愛(ài)著您們�！�
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇5
我的爸爸媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，但是我知道，他們是非常愛(ài)我的。
記得有一次，我的生日快到了，因?yàn)閶寢屟鄣呐f患又犯了，開(kāi)始的時(shí)候，她不想給我開(kāi)生日派對(duì)，但后來(lái)她看見(jiàn)我那么期待，不想讓我失望，所以最后答應(yīng)給我開(kāi)一個(gè)生日派對(duì)。舉行生日派對(duì)那天，媽媽從一大早為我的生日派對(duì)忙到晚，爸爸也提早下班回家，幫媽媽裝飾家里，準(zhǔn)備食物、玩具和游戲等東西，應(yīng)有盡有。然后還開(kāi)車到學(xué)校接我和同學(xué)們回家。
這個(gè)晚上，我真是過(guò)得開(kāi)心極了！后來(lái)，我在手機(jī)的微信上看到媽媽在朋友圈發(fā)的我生日派對(duì)的照片，媽媽還配了一段話：“雖然很累，但看著她開(kāi)心的笑容，一切都值得！”這時(shí)我才想起爸爸媽媽為我勞累了一天，他們露出的笑容都是疲倦的，我很感激他們?yōu)槲腋冻龅囊磺�，這時(shí)我才明白：父母的愛(ài)是無(wú)私的，溫暖的。
此外，爸爸媽媽知道我怕孤獨(dú)，因此，即使再忙，他們也會(huì)盡量抽出時(shí)間來(lái)陪我聊天、玩、看書(shū)和輔導(dǎo)我的作業(yè)，讓我快樂(lè)的度過(guò)每一天，讓我的每一天都感受到親人的愛(ài)。
當(dāng)然，我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他們也是會(huì)嚴(yán)歷批評(píng)教育我的，記得有一次，作業(yè)比較多，我想偷懶，于是趁他們不在把答案拿出來(lái)抄。媽媽回來(lái)看了我的作業(yè)后，不露聲色，只是把練習(xí)冊(cè)答案擦掉，叫我重新做，顯然，我做不出來(lái)，媽媽嚴(yán)歷批評(píng)了我并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：孩子，別人的.勞動(dòng)成果是別人付出了智慧得來(lái)的，你怎么能偷別人的果實(shí)呢？我非常慚愧。是的，父母把他們對(duì)我愛(ài)融化在教育中讓我學(xué)會(huì)了做人做事的道理，我相信他們是這個(gè)世界上最愛(ài)我的人！我也非常非常愛(ài)我的爸爸媽媽！以后我要聽(tīng)話，不要惹爸爸媽媽生氣，要對(duì)他們好、孝順?biāo)麄�、�?lái)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)！
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇6
愛(ài)是偉大的，但是愛(ài)你不是一味的寵著你，一味的隨著你，一味的遷就你。愛(ài)的表達(dá)式有很多種，只要你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，去品味，你便了解愛(ài)有許多的方式。
嘮叨=愛(ài)
每天早上6點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)起床，當(dāng)你吃完早飯要去學(xué)校時(shí)，母親會(huì)攔住你，對(duì)你說(shuō)：“等等，我送你去學(xué)校�！痹诼飞�，母親會(huì)對(duì)你說(shuō)：“過(guò)馬路要當(dāng)心，要先看看右邊，再看看左邊，沒(méi)有車了你再過(guò)。”說(shuō)著就拉著你的手過(guò)馬路。僅管你已經(jīng)不小了，她還是會(huì)這樣做。到學(xué)校門(mén)口后，她還會(huì)對(duì)你說(shuō)：“下午放學(xué)后過(guò)馬路要小心�！币苍S你會(huì)覺(jué)得很煩，但是當(dāng)你仔細(xì)去品味母親說(shuō)的這些話時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面充滿了無(wú)盡的愛(ài)。
嘮叨中的愛(ài)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
鞭打=愛(ài)
有時(shí)你做錯(cuò)了事，或讀書(shū)不認(rèn)真，你的母親會(huì)抓住你，拉起你的手臂就往你屁股上打。有時(shí)還會(huì)抄家伙打，打得你全身通紅，眼淚，鼻涕都掛在臉上。這時(shí)，你會(huì)非常痛恨你的母親恨不得離家出走，不認(rèn)這個(gè)母親。但是你發(fā)現(xiàn)了嗎，當(dāng)母親打你時(shí)，她的眼角也掛著淚水。她不是因?yàn)橛憛捘愣鹉�，她只是恨鐵不成鋼，想讓你走正路，不要誤入歧途。她打你是希望你將來(lái)生活美好。
鞭打中的愛(ài)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
強(qiáng)迫=愛(ài)
有時(shí)晚飯后，你的母親會(huì)強(qiáng)迫你洗碗，當(dāng)時(shí)你看到那些充滿油的.碗盤(pán)時(shí)，你心里一定會(huì)說(shuō)母親懶，說(shuō)她讓你洗碗而自己卻坐在沙發(fā)上看電視，心里一定會(huì)很不滿，但是你又沒(méi)有想過(guò)母親讓你洗碗是為了培養(yǎng)你的能力呢？其實(shí)她是愛(ài)你的。
強(qiáng)迫中的愛(ài)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇7
父母的愛(ài)是天涯游子最終的歸宿，是滋潤(rùn)兒女內(nèi)心的一絲甘露，它伴兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是在兒女的笑聲淚影中便悄悄融入了父母愛(ài)的纏綿。說(shuō)起父母的愛(ài)，我的父母為了我的成長(zhǎng)嘔心瀝血，我對(duì)他們感激不盡。
記得有一次，我在一個(gè)鄉(xiāng)下小學(xué)寄學(xué)，可我心中十分不滿，為什么別的父母都不讓自己的孩子寄學(xué)，而要讓我在學(xué)校里獨(dú)自生活，一天晚上我們那下了大雪，本來(lái)就地處高山，加上我穿得少，非常的冷。我給媽媽打電話，在那冰天雪地的.天氣里，媽媽立刻就冒著大雪來(lái)給我送衣服和被子。
當(dāng)媽媽走到我跟前，我看著媽媽凍腫的手，我若無(wú)其事。心里想：要不是天冷，你才不會(huì)來(lái)學(xué)�？次遥植皇悄銈兗膶W(xué)，你們更本不知道寄學(xué)的滋味。當(dāng)時(shí)我雖然不理媽媽，心里可在流淚。我對(duì)媽媽的不理解，使得爸爸跋山涉水的趕回來(lái)，他一回來(lái)就趕到我的學(xué)校，他臉上很嚴(yán)肅，我心里一點(diǎn)底也沒(méi)有，看到爸爸也不趕上前擁抱。
我想爸爸一定是為媽媽那件事來(lái)的，他帶我來(lái)到我的宿舍，情況出呼我的意料，爸爸深情的說(shuō)“兒子你想我嗎？”聽(tīng)到這句話，我熱淚盈眶，激動(dòng)地投入爸爸的懷抱，爸爸親切的說(shuō)“我們談?wù)劙�！”“兒子你不要怪你媽媽，你媽是想讓你在艱苦的環(huán)境下磨煉自己，讓你學(xué)會(huì)生活。沒(méi)有任何一個(gè)孩子能在父母的羽翼下長(zhǎng)大，你總有一天要飛出去，去打造自己的一片天，我相信你，一定能在這個(gè)學(xué)校學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自理�！泵慨�(dāng)我堅(jiān)持不了時(shí)，就會(huì)想起爸爸的話。
鶯歸燕去，春去秋來(lái)，偉大的母愛(ài)如同一潭湖水，柔波蕩漾，深沉的父愛(ài)如同蒼茫草原，廣闊無(wú)垠，我們的成長(zhǎng)飽含著父母辛勤地養(yǎng)育，我將在他們愛(ài)的呵護(hù)下，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇8
父母的愛(ài)總就是在無(wú)時(shí)無(wú)刻中體現(xiàn)出來(lái)。
有一次，茅老師對(duì)我們說(shuō)：“明天要第三單元測(cè)試。”大家都還沒(méi)有把握，就唉聲嘆氣，異口同聲地喊道：“啊~！”放學(xué)后，我邁著沉甸甸地步伐，回了家，我垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天又要考試了，考第三單元�！眿寢屄�(tīng)后，好像比我還著急，媽媽急切地說(shuō)：“那你還不快去做作業(yè)，做好了趕快復(fù)習(xí)�！蔽抑缓谜f(shuō)了聲：“哦，明白了。”可我做作業(yè)的動(dòng)作總就是慢吞吞的，此時(shí)實(shí)在就是快不起來(lái)，我做好了作業(yè)，那時(shí)已經(jīng)晚上9：00了，我已經(jīng)頭腦昏迷不清了，就往床上一扒，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了第二天，茅老師說(shuō)：“這節(jié)課考試�！蔽也琶腿挥浧饋�(lái)，連忙拿出語(yǔ)文書(shū)掃視了一遍，這時(shí)，“啪”地一聲，試卷發(fā)了下來(lái)，我開(kāi)始做，發(fā)現(xiàn)有好幾道題我不會(huì)做，我想我必須考砸了，放學(xué)了，我邁著沉甸甸地步伐回家了，媽媽問(wèn)道：“你考了幾分�！贝藭r(shí)我說(shuō)：“還不明白成績(jī)�！薄澳悄阌X(jué)得你能考幾分？”我說(shuō)：“不明白，就應(yīng)考的還行�！�
第三天，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，才考了七十多分，我的臉一下子紅了，像煮熟的番薯一樣�；丶視r(shí)，我的`心砰砰直跳，回了家，媽媽又問(wèn)說(shuō)：“你考了幾分？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我。我考了。七十多分�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“唉！怎樣又考這么差，怎樣會(huì)這么差。”媽媽看了看我的試卷，唉聲嘆氣地走了。這時(shí)，爸爸也來(lái)了，看了我的試卷大發(fā)雷霆地罵道：“怎樣又考這么差�！贝藭r(shí)同時(shí)也給我一些鼓勵(lì)：“夢(mèng)嬌，你要加油呀！”
我此刻總算明白了，父母的愛(ài)就是偉大的。
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇9
如果說(shuō)父愛(ài)如山，那母愛(ài)就如海。在生活中，有許多記得你感恩的人，比如家人、朋友、老師她們?cè)跒槲覀兡姆瞰I(xiàn)著，可我們有時(shí)卻沒(méi)有注意到。在這一刻，我細(xì)細(xì)的回味著父母所做的一起，頓時(shí)覺(jué)得很慚愧。那是一個(gè)飄著毛毛細(xì)雨的清晨，我像往常一樣來(lái)到了教室，猛然發(fā)覺(jué)作業(yè)沒(méi)有帶，我心急如焚，只好打電話給父母。我坐在教室里等啊等，心里想：“怎么還沒(méi)有，快要遲到了�！边@是，在朦朧的細(xì)雨中出現(xiàn)了一個(gè)黑色的身影，那個(gè)身影離我越來(lái)越近了，我定睛一看，原來(lái)是媽媽送作業(yè)來(lái)了！媽媽見(jiàn)到我，露出會(huì)心的微笑，媽媽的頭發(fā)濕透了，臉上全是一個(gè)個(gè)的雨珠，可是我卻沒(méi)
有在意這些。我非但沒(méi)有感謝媽媽，還認(rèn)為這是他應(yīng)該做的，還這么晚送書(shū)來(lái)，還得我來(lái)不及交作業(yè)，我不禁埋怨起來(lái)。我飛快的接過(guò)作業(yè)本，甚至連一聲謝謝都沒(méi)有說(shuō)，就去交作業(yè)了。我回想起來(lái)，覺(jué)得非常慚愧，可是又不好意思當(dāng)面對(duì)媽媽說(shuō)�，F(xiàn)在我在這里對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽”現(xiàn)在明白到自己的錯(cuò)誤還來(lái)得及，學(xué)會(huì)感恩，是我們每個(gè)人都該有的品質(zhì)。從現(xiàn)在起，我不在埋怨父母送作業(yè)晚，因?yàn)楫吘故俏义e(cuò)了。我不應(yīng)該前天不把作業(yè)不放在書(shū)包里、我這次無(wú)疑是傷透了父母的心�，F(xiàn)在我會(huì)感恩父母，不再埋怨他們。每當(dāng)我生日時(shí)，都是興高采烈的，可卻忽略了12年前，母親正承受著的疼痛回憶起父母默默奉獻(xiàn)的一切。是啊，我要感恩父母，使他們，是我來(lái)到這個(gè)世界上，讓我品嘗到了人世界的酸甜苦辣。在父母的呵護(hù)下，我健康的成長(zhǎng)。我更感謝父母為我所做的一切，如果世界上每一個(gè)人都擁有一顆感恩的'心，那么世界上便沒(méi)有矛盾，只有甜美的微笑和真誠(chéng)的祝福。感恩是世界上最美麗的動(dòng)詞，因?yàn)楦卸�，可以是一個(gè)誤會(huì)化為與有，感恩可以使冰冷的世界變得>溫暖了。
寫(xiě)父母的愛(ài)的作文 篇10
【訓(xùn)練要求】
這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)父母愛(ài)自己的一件事，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)完以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，再認(rèn)真改一改。
【設(shè)計(jì)理念】
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：
引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)敢寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的'需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]
一、憶父愛(ài)、母愛(ài)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩(shī)文
《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
2、引入。
你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛(ài)你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說(shuō)父愛(ài)、母愛(ài)——開(kāi)拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫(xiě)，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛(ài)呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛(ài)你的事具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話，吐真情。
�。▽W(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
①誰(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
�、谡l(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣？
�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說(shuō)說(shuō)原因。
�、苷l(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛(ài)”的方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。
三、寫(xiě)父愛(ài)、母愛(ài)——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫(xiě)，做到寫(xiě)真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品父愛(ài)、母愛(ài)——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫(xiě)好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒(méi)有把意思表達(dá)清楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸:
�、偻瑢W(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛(ài)，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽�；丶液�，請(qǐng)讀給父母聽(tīng)。
②讓爸爸媽媽對(duì)你寫(xiě)的內(nèi)容提出意見(jiàn)，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫(xiě)上批語(yǔ)，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。