【推薦】機(jī)器人想象作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的機(jī)器人想象作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)器人想象作文 篇1
我是曾院士，我發(fā)明了一種機(jī)器人，叫“家庭機(jī)器人”。
它的腦袋是正方形的，上面插著兩根天線，是電視；手長(zhǎng)長(zhǎng)的，是音響，手指上是音響傳音機(jī)；肚子是快速冰箱；腰是微波爐，一分鐘能烤一只面包，而且還會(huì)給面包加香；一只腳能煮飯、炒菜，只要給菜給它，它的腿能自動(dòng)散熱，只要幾分鐘，一碗菜就炒完了；一只腳能變出床、椅子、桌子……
它有一個(gè)功能，就是整理房子，要是讓它整理房子，它保準(zhǔn)會(huì)把你的房子收拾得井井有條。它還會(huì)看病，要是你生病了，它只要用手碰你，就能消除你的病毒。
作文三：我的機(jī)器人
今天，老師布置的`作業(yè)特別多，我回到家后，趕忙把晚飯吃完，就拿起書(shū)包，一個(gè)箭步?jīng)_到書(shū)房里“埋頭苦干”。
寫(xiě)了一會(huì)兒，感到手好酸，于是我就開(kāi)始幻想起來(lái)，如果我有一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫我寫(xiě)作業(yè)該多好，并且知識(shí)還會(huì)自動(dòng)的輸入我的大腦。對(duì)呀，我為什么不來(lái)做一個(gè)這樣的機(jī)器人呢？我說(shuō)干就干。我從書(shū)包里取出一張白紙，用剪刀把紙截成兩半，半張做機(jī)器人的頭，半張做他的身體。我先將半張紙向里對(duì)折，再攤開(kāi)，在四個(gè)角上折起四個(gè)三角，三兩下，就把機(jī)器人的頭做好了。接著，我把另外半張紙做成一個(gè)圓筒，再把圓筒折成長(zhǎng)方形，最后把頭沾上去。這樣，一個(gè)方頭方腦的機(jī)器人做好了。他叫什么名字呢？他無(wú)所不能，就叫他萬(wàn)能吧。我半信半疑，不知他能不能講話�！爸魅�，我可以講話”，我下了一大跳，他真能講話，還能知道人心里在想什么。還沒(méi)等我開(kāi)口，萬(wàn)能就講到：“不就是幫您完成作業(yè)嗎，小菜一碟�！闭f(shuō)完，就“唰唰唰”的寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)就寫(xiě)完了。
“xx！”一聲“河?xùn)|獅吼”把我叫起，原來(lái)我趴在桌上睡著了�！笆裁矗楷F(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)了？啊，我的作業(yè)！”
機(jī)器人想象作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)21世紀(jì)了，可是世界上的機(jī)器人的功能還是沒(méi)有進(jìn)展。所以，我要發(fā)明一個(gè)機(jī)器人。
今天，我制作完機(jī)器人，給它起了一個(gè)名字，叫“小王子”。它會(huì)做飯、洗衣、照顧小寶寶。我家有一個(gè)小寶寶，很可愛(ài)。
機(jī)器人的頭是正方形的，正面是一個(gè)大屏幕，這個(gè)屏幕上可以讓小寶寶看到爸爸媽媽的笑臉。
機(jī)器人還可以播放出動(dòng)畫(huà)片，還可以播放搖籃曲，幫助小寶寶快些進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。它還會(huì)飛，可以帶我飛上天空
享受美好的自然風(fēng)光，如果我一不小心掉下去了，它就會(huì)把我用一個(gè)像圓盤(pán)一樣的'跳跳床接住。
這就是我發(fā)明的機(jī)器人。
機(jī)器人想象作文 篇3
今年暑假媽媽帶我去上海旅游。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的路程，我們首先來(lái)到了上�？萍拣^。在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了機(jī)器人展區(qū)，在這里，我看到了各種各樣的機(jī)器人：有會(huì)識(shí)別色彩的、會(huì)爬墻的、會(huì)跳舞的、會(huì)避開(kāi)障礙物的、會(huì)說(shuō)話的。
還有一個(gè)特別能干的機(jī)器人——會(huì)彈鋼琴，瞧!他正在給唱歌的小朋友們伴奏呢!我很想知道，這些機(jī)器人為什么會(huì)這么聰明?它們是怎么制造出來(lái)的`?看著我疑惑的樣子，媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，從書(shū)的海洋中去尋找答案。只要你認(rèn)真，長(zhǎng)大后你也能造出機(jī)器人的”。我想我會(huì)努力的，長(zhǎng)大了一定要造出一個(gè)更能干的機(jī)器人。
機(jī)器人想象作文 篇4
我制作的機(jī)器人是專(zhuān)門(mén)為學(xué)生設(shè)計(jì)的。它不僅外表美觀、大方、時(shí)尚，而且還能根據(jù)我們的需要是發(fā)出的指令變成不同的形狀，最重要的一點(diǎn)是它還能像人一樣，具有分析判斷選擇能力。
去上學(xué)的時(shí)候，只需要對(duì)機(jī)器人輕輕說(shuō)聲：“上學(xué)了”機(jī)器人就立馬就會(huì)放下手中的活，跟著下樓。到了樓下，只要說(shuō)聲：“我要坐汽車(chē)！”機(jī)器人立馬就會(huì)變成一輛豪華的小轎車(chē)，汽車(chē)的'大小正好容納一個(gè)人，既不需要加油，也不需要充電。只要有螢火蟲(chóng)大小的光亮或者像蚊子大小的聲響，它就有永遠(yuǎn)用不完的能量。變成的小轎車(chē)無(wú)需人駕駛，并且能夠自動(dòng)躲開(kāi)開(kāi)往的車(chē)輛和來(lái)往的行人。它還能超前的判斷出擁擠的車(chē)道并設(shè)法避開(kāi)。
如果你不想坐汽車(chē)在地上走，而是想乘飛機(jī)在空中飛行，當(dāng)然這個(gè)機(jī)器人也可變?yōu)轱w機(jī)，只要你說(shuō)出地點(diǎn)的位置和名字，它就會(huì)不知不覺(jué)中把你送達(dá)目的地。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的機(jī)器人還不錯(cuò)吧？
機(jī)器人想象作文 篇5
我一直想發(fā)明一臺(tái)環(huán)保機(jī)器人，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不講文明的人，在大街上或小河里亂扔垃圾，污染環(huán)境。
它非常特別，它像真人一樣，它頭上長(zhǎng)滿了一層厚厚的黑發(fā)。它頭上長(zhǎng)了一雙特別靈敏的.耳朵，別人說(shuō)什么話，它都能聽(tīng)見(jiàn)。
它全身都是藍(lán)色，美麗極了。它的肚子上還有一個(gè)萬(wàn)能口袋，它口袋里的功能是應(yīng)有盡有，只要你說(shuō)一聲什么或叫它去做什么事情
它就立刻完成任務(wù)。它身上長(zhǎng)了一雙小巧玲瓏得手，撿垃圾特別靈敏。
它還有一雙特別的船鞋，能在水上行走，因?yàn)樗刻於家胶永锶炖�，美化城市�?/p>
將來(lái)我一定要發(fā)明成功這樣的環(huán)保機(jī)器人。
機(jī)器人想象作文 篇6
我們的生活中離不開(kāi)電和水，當(dāng)今有的人制造偽劣產(chǎn)品、假藥，還有許多人說(shuō)謊成真，做出許多傷天害理的.事。
因此我想發(fā)明擁有這幾種功能的智能機(jī)器人。
它由鐵、測(cè)謊器、真假表、充電器、儲(chǔ)水器等組成。
如果停電了。機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)充電，屋子馬上就會(huì)亮起來(lái)。如果停水了，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)打開(kāi)儲(chǔ)水器。
如果有人撒謊了，它會(huì)說(shuō)：“撒謊了，撒謊了。”
邊說(shuō)，邊身上發(fā)出紅光。如果你買(mǎi)的是假貨，機(jī)器人會(huì)說(shuō)：“上當(dāng)了，上當(dāng)了！”
我要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榘l(fā)明任何東西，都要認(rèn)真思考，更需要豐富的知識(shí)。
機(jī)器人想象作文 篇7
周一，同學(xué)們歡天喜地回到學(xué)校。校園里又響起大家玩耍、嬉笑的聲音。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們極不情愿地回到教室。左等右等，蔣老師怎么還不來(lái)？我正納悶：只見(jiàn)蔣老師抱著一個(gè)一人高的大箱子走進(jìn)來(lái)了。班里的幾個(gè)大力士費(fèi)了九牛二虎之力打開(kāi)了箱子。我們都驚叫起來(lái)，里面裝著一個(gè)“蔣老師”，此刻，真正的蔣老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，這是我剛網(wǎng)購(gòu)的教學(xué)機(jī)器人，他以后就是你們的老師了……”還沒(méi)等蔣老師說(shuō)完，機(jī)器人就從箱子里鉆出來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家好！我是你們的新老師，我叫機(jī)旭琴，你們可以叫我機(jī)老師�！彼f(shuō)話的聲音居然跟蔣老師一模一樣，好神奇。“那就拜托你啦，機(jī)老師！”蔣老師說(shuō)完就走了。
開(kāi)始上課了，機(jī)老師講課跟蔣老師一樣，十分幽默和風(fēng)趣，我們也聽(tīng)得津津有味�？磥�(lái)機(jī)器人老師也挺好的，還讓真正的蔣老師騰出空來(lái)改我們的作文，真是一舉兩得。過(guò)了一會(huì)兒，廣播里傳來(lái)消息，讓我們?nèi)?bào)告廳表演“汶川大地震”的課本劇。機(jī)老師帶著我們風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了。
我們演的戲其實(shí)十分簡(jiǎn)單，只要“一男一女”趴在泡沫做的.廢墟里等著人民子弟兵來(lái)救就可以了�！耙荒幸慌逼鋵�(shí)也不是真的一男一女。女孩子是胡遼演的，他穿上花裙子，戴上長(zhǎng)假發(fā)，還真像個(gè)女孩子。
表演開(kāi)始了，六年級(jí)的全體同學(xué)都在看著呢！只見(jiàn)表演男孩的黃逸飛先說(shuō)：“聽(tīng)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了什么……”胡遼說(shuō)：“我好像也聽(tīng)見(jiàn)什么了，來(lái)，我們唱個(gè)歌，好引起救援者的注意……”剛開(kāi)始的表演可順利了，可正當(dāng)男孩女孩為了取暖要相互擁抱時(shí)，機(jī)老師突然飛奔向舞臺(tái)，大聲說(shuō)：“男生女生不可以有過(guò)分親熱的舉動(dòng)！”說(shuō)著她橫在了舞臺(tái)的中央。黃逸飛沒(méi)辦法，只好從“廢墟”中拉著胡遼走出來(lái)，他無(wú)奈地對(duì)機(jī)老師說(shuō)：“老師，他是男的。”說(shuō)著他還扯下了胡遼的假發(fā)。機(jī)老師愣了愣說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣！”說(shuō)著她準(zhǔn)備回去，可是評(píng)委們不買(mǎi)賬，紛紛舉起了零分的子。
第二天，真正的蔣老師回來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，機(jī)老師被我退掉了，現(xiàn)在我們上課……”
機(jī)器人想象作文 篇8
晚上在睡夢(mèng)中，我進(jìn)入了機(jī)器人世界，四周都是機(jī)器人，我驚訝極了！
來(lái)到機(jī)器人世界的第一個(gè)早上，我穿好衣服，走到餐桌前，熱騰騰的飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了！我坐了下來(lái)，津津有味地吃起來(lái)，旁邊的一個(gè)個(gè)“服務(wù)員機(jī)器人”把水、筷子、勺子和叉子放在了桌子上，不一會(huì)兒我就吃完了。
我剛走出家門(mén)，一輛全自動(dòng)的車(chē)停在了我的面前，“啊，太神奇了！”我驚訝地叫起來(lái)。我上車(chē)后，眼前出現(xiàn)一張地圖，我點(diǎn)了學(xué)校的位置，它就飛起來(lái)向?qū)W校奔去。不一會(huì)兒到了學(xué)校，一個(gè)機(jī)器人走到我面前，它把我送到教室門(mén)口，我急忙跑了進(jìn)去，我坐在最后一排等老師過(guò)來(lái)，誰(shuí)知走進(jìn)來(lái)一個(gè)機(jī)器人，它對(duì)我們說(shuō)：“把昨天的作業(yè)交上來(lái)！”這時(shí)大家都有序地把作業(yè)交上去。
放學(xué)了，我又坐車(chē)回去，在回家的`路上，我又睡著了。醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了自己的床上，我下床一看，媽媽正在給我做飯呢！“原來(lái)這是一場(chǎng)美夢(mèng)�。 蔽倚χf(shuō)。
我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日發(fā)明出這些機(jī)器人。