【推薦】校園的風(fēng)景作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的校園的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的風(fēng)景作文 篇1
我們的校園，有鮮紅的塑膠跑道，高大的梧桐樹(shù)，教學(xué)樓前面，就是碧波蕩漾的演武湖。在美麗的校園里，每天都有美麗的故事發(fā)生。
今天，下課鈴一響，我就拖著書(shū)包沖下操場(chǎng)，去籃球場(chǎng)與一班比賽�；氐絼偛欧艜�(shū)包的地方，發(fā)現(xiàn)我們的球不見(jiàn)了。我們著急地尋找，突然，對(duì)面場(chǎng)上有一個(gè)人摔倒了！呂榮彬大喊一聲：“過(guò)去看看！”我們朝著對(duì)面半場(chǎng)跑去。我定睛一看：那不是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳可函嗎？
我們走到可函面前，發(fā)現(xiàn)他右手無(wú)名指指甲后面又紅又腫。他左手捂著右手，右手的肌肉緊緊繃著。有經(jīng)驗(yàn)的呂榮彬看到后驚叫：“手指甲快要脫落了！趕快送醫(yī)務(wù)室！”另一個(gè)聲音高叫起來(lái)：“醫(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了！”我自告奮勇地說(shuō)：“我去幫你買點(diǎn)兒創(chuàng)口貼！”說(shuō)完，以百米沖刺的速度向小店跑過(guò)去，買了一包創(chuàng)口貼，又跑回操場(chǎng)。
呂榮彬小心翼翼地接過(guò)創(chuàng)口貼，小心翼翼在吳可函的手指頭上裹了一圈。吳可函皺著眉頭，說(shuō)：“為什么我感覺(jué)我的.指甲一直在往下滑呢？”呂榮彬二話不說(shuō)，又給他裹上了一層。這下子看起來(lái)結(jié)實(shí)多了，吳可函看一看我買的《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》創(chuàng)口貼，一臉苦笑地說(shuō)：“這創(chuàng)口貼怎么那么卡通？”一個(gè)二班的同學(xué)說(shuō)：“指甲都要掉了，還那么挑剔！”大家笑了。
飄揚(yáng)的五星紅旗在晚霞的映襯下，顯得格外壯麗。紅旗下，有一群歡樂(lè)的小朋友。你看，又是一道美麗的風(fēng)景線！
校園的風(fēng)景作文 篇2
我的校園一年四季風(fēng)景誘人。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。在校園里，小草紛紛探出頭來(lái)。五顏六色的花朵熱烈地歡迎著春天的到來(lái)，你看這些花朵，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)芳斗艷，有趣極了！在花的另一邊就是一排排榕樹(shù)，這些榕樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵在站崗。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)下一邊沐浴著明媚的陽(yáng)光，一邊看著迷人的書(shū)。
夏天，學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，一顆顆大樹(shù)像一把綠色的大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。有的同學(xué)在樹(shù)蔭下看書(shū)，有的同學(xué)在樹(shù)蔭下游戲，還有的同學(xué)在樹(shù)蔭下打羽毛球，真是一番生氣勃勃的.景象��！
秋天，翠綠的小草悄悄地?fù)Q上了金黃色的上衣。一片片枯黃的葉子在樹(shù)上隨風(fēng)飄落下來(lái)，在天空中翩翩起舞，像一只只黃蝴蝶在那兒歌唱，雖然失去了黃葉的陪伴，樹(shù)卻顯得那么精神，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
冬天的校園是那么地?zé)狒[。放學(xué)了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)了操場(chǎng)。打籃球、踢足球、跑步成了同學(xué)們最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。笑聲、叫聲、雀躍聲充滿著整個(gè)校園。冬季的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，洋溢著生機(jī)與活力。
�。∥业男@多么美麗，希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
校園的風(fēng)景作文 篇3
春天來(lái)了，春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園。讓我來(lái)給你介紹一下校園的美景吧！
來(lái)到學(xué)校，我們會(huì)看到一個(gè)大門，上面寫(xiě)著四個(gè)大字——城關(guān)一小。走進(jìn)大門，兩旁各有一排楊樹(shù)，像一位位士兵，守衛(wèi)著我們的校園。校園的西邊是操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)里打籃球、玩乒乓球、跳繩等等。雨后的校園清爽極了，小花小草從濕潤(rùn)的`泥土里小心翼翼地鉆出來(lái)，好像在和同學(xué)玩捉迷藏呢！校園的北邊有一棵大松樹(shù)，像孫悟空的如意金箍棒一樣能突破天空，直入云霄。
校園的東邊，當(dāng)然是我們的教學(xué)樓了。上課了，同學(xué)們停止了吵鬧，都急忙跑回了各自的班級(jí)，等待老師的到來(lái)。班級(jí)里靜的連針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。可是，一下課，有些同學(xué)就像小鳥(niǎo)一樣飛快地奔到操場(chǎng)。對(duì)了，還有那些“小音樂(lè)家”，每次都可以看見(jiàn)它們?cè)跇?shù)上唱歌呢！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，這就是我們校園的美景。