敘事的作文

精選敘事的作文集合8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“為中華之崛起而讀書�！痹谖议_始識(shí)字讀書的時(shí)候，我根本不了解這些話。不相信書中會(huì)有那么多的好東西。

　　記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《查理九世》，我特別喜歡看，漸漸的我喜歡上了看這本書，和這本書結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《查理九世》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書愛(ài)不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書，這時(shí)，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來(lái)拿書看的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)我的《查理九世》不見(jiàn)了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見(jiàn)搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當(dāng)時(shí)，我的心里特別特別的高興。

　　我從書中了解了許多知識(shí)，這是它給我的`最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來(lái)越聰明。我每天都拿出一定的時(shí)間看書，有時(shí)候外婆讓我午睡，我睡不著，因?yàn)槲艺眍^底下藏了一本書，每當(dāng)外婆睡著了，我就拿出來(lái)看，我看得津津有味，一看起來(lái)就放不下，整整一個(gè)中午我也無(wú)法睡覺(jué)。

　　書是萬(wàn)花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書的海洋。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續(xù)……

敘事的作文 篇2

　　很久很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山莊里，住著玻璃三兄弟。老大，老二都穿著藍(lán)色的'襯衫，而老三只有一件白色的襯衫。兄弟三人快快樂(lè)樂(lè)地住在一起。今天老大老二拾柴，老三挑水，明天老大老二挑水，老三拾柴。每天晚上，老大老二老三圍在火堆旁取著暖。老三講著森林里發(fā)生的趣事，老大，老二都認(rèn)認(rèn)真真地給衣服涂著藍(lán)顏料。

　　一天，老大老二去拾柴。在回來(lái)的路上，他們聽著小鳥唱著歌，跳著舞。“咦？老二，你有沒(méi)有聽到有人在叫我們�！崩洗笃婀值貑�(wèn)�！皼](méi)有。沒(méi)有。”老二毫不在意地回答。“那難道是我聽錯(cuò)了？不對(duì)，不對(duì)。老二，我們快回家�！崩洗笥致牭搅似婀值穆曇�，連忙拉著老二急匆匆地往家趕。“慢點(diǎn)慢點(diǎn)�！甭飞喜粫r(shí)傳來(lái)老二的聲音。

　　回到家，老大把這件事講給老二老三聽，老二老三都不相信，說(shuō)老大在說(shuō)謊。老大見(jiàn)老二老三都不相信，便走了出去，去尋找證據(jù)。天黑了，老大還沒(méi)有回來(lái)，老二老三急了，便到森林里去找老大.

　　如果你想知道在森林里發(fā)生了什么，就接著看吧．

敘事的作文 篇3

　　今天，是我和同學(xué)們?nèi)�奧運(yùn)村為運(yùn)動(dòng)員演出的日子，終于等到這天了，坐在去奧運(yùn)村的大巴里，我的心怦怦直跳無(wú)比激動(dòng)，真想立刻飛過(guò)去。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們到了奧運(yùn)村�！昂么蟮牡胤桨　保∥也挥筛袊@！我們順著一條寬闊平坦的路向里邊走去，在路的兩邊有豪華氣派的大樓，聽說(shuō)里邊有各種先進(jìn)的設(shè)備供各國(guó)運(yùn)動(dòng)員方便使用，最耀眼的是在高高的旗桿上飄著的五星紅旗和奧運(yùn)五環(huán)旗，在太陽(yáng)下顯得格外鮮艷。我們還在五環(huán)旗下照了許多像呢！要把這最美好的記憶永遠(yuǎn)留下來(lái)。其他國(guó)家的國(guó)旗也隨風(fēng)飄動(dòng)，五顏六色，特別漂亮。在奧運(yùn)村的周圍有許多綠樹、青草、鮮花，空氣特別的新鮮，這大概就是許多人說(shuō)的綠色奧運(yùn)吧！

　　演出的時(shí)間到了，我們唱了一首叫《心連心》的歌曲，是用英文演唱的，我們一定要把最美好的笑容展現(xiàn)給各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，讓他們感受到中國(guó)小朋友的熱情好客，將傳送到全世界。當(dāng)我們唱完后，立刻 響起了陣陣熱烈的掌聲。奧運(yùn)村的村長(zhǎng)也參與了這次活動(dòng)，同時(shí)也給我們講了關(guān)于世界各國(guó)的有意義的話題。我們和南非國(guó)家的.運(yùn)動(dòng)員代表進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流。他們的身體看起來(lái)都很健壯，而且都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦訓(xùn)練才被選上參與奧運(yùn)會(huì)的，很讓人佩服。一名南非的運(yùn)動(dòng)員大哥哥送給我一面南非國(guó)家的國(guó)旗，當(dāng)我接過(guò)這面國(guó)旗時(shí)心里覺(jué)得它 沉甸甸的，它把中國(guó)和南非緊緊聯(lián)系在了一起。代表了兩國(guó)的友誼！

　　中國(guó)迎來(lái)了奧運(yùn)會(huì)，世界各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都相聚在了北京，作為一名北京小朋友我感覺(jué)特別驕傲和自豪，我也要向運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不怕苦不怕累的精神，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)自身的力量！

　　今天是我最高興的一天了！

敘事的作文 篇4

　　“好呀，超上去啊!”我弟弟正入神的看著電視，還不時(shí)的叫出聲來(lái)。他在看的電視叫“四驅(qū)兄弟”，我的賽車黑巨無(wú)霸，就是當(dāng)中的'主角，而且是頂尖的呢!

　　它的外形顏色大多是黑的，不過(guò)還有火焰色、灰色和藍(lán)色的花紋。它的車頭有一個(gè)“G”字母，前面車頭還可以打開，電視上說(shuō)，打開的地方還有齒牙，是鐵的，可這上面沒(méi)有，但我還是很喜歡它。

　　這輛賽車的底盤上，前面和中間有兩個(gè)導(dǎo)輪，是幫助賽車拐彎用的，作用可是很大的呦!另外還有四個(gè)輪子，輪胎皮可以換，那它就可以變成多功能，比如換上齒輪，它可以在淺沙地上飛馳，可以稱之為“沙漠巨無(wú)霸”，換上海綿輪，它在陸地上可是霸王，再路上，它分秒必爭(zhēng)，跑的相當(dāng)快。如果哪輛車想趕上，門都沒(méi)有。它的后胎中間，有一個(gè)高速馬達(dá)，就是靠這個(gè)，它才能快如閃電。

　　它扣電池的扣上，有一個(gè)指示燈，打開開關(guān)，它便隨著車的輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)，閃出金色的光芒，特別是晚上，非常亮。 它平穩(wěn)力很強(qiáng)，不管是幾節(jié)樓梯，對(duì)它來(lái)說(shuō)，都小菜一碟。它有一點(diǎn)，使我非常自豪，因?yàn)樵谛�區(qū)比賽里，它總能得前三名。我太喜歡我的賽車了，它總能給我爭(zhēng)光。

敘事的作文 篇5

　　早上，我被一種咿咿哎哎的聲音吵醒了，起來(lái)一看，原來(lái)是坐在客廳里媽媽聽英語(yǔ)光盤。我走過(guò)去問(wèn)：“媽媽，你為什么在聽英語(yǔ)呀？”媽媽告訴我：“英語(yǔ)是一種國(guó)際語(yǔ)言，無(wú)論兩個(gè)相隔多么遙遠(yuǎn)，不管他們?cè)诤螘r(shí)何地相遇，只要他倆都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，他們之間就能溝通，就能互相交流，所以說(shuō)學(xué)好英語(yǔ)是必要的。”聽了媽媽的.話，我真的弄不明白，不要說(shuō)用英語(yǔ)說(shuō)話，現(xiàn)在我連聽CD里的英語(yǔ)對(duì)話，我一句話都聽不明白，怎么學(xué)呀？媽媽又說(shuō)：“一次、兩次聽不明白沒(méi)關(guān)系，只要在聽得過(guò)程中認(rèn)真地聽，輕輕地跟著哼，聽的次數(shù)多了，你就會(huì)慢慢聽懂了，就學(xué)會(huì)說(shuō)了。”我明白了，我想起我的英語(yǔ)老師——陳老師，她開始教我們背英語(yǔ)短句時(shí)，最初我也聽不懂，后來(lái)聽多了，也終于學(xué)會(huì)聽和讀了。以后我要多跟媽媽一起好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

敘事的作文 篇6

　　“燒餅，油條”？當(dāng)你看到這個(gè)題目的時(shí)候，你可能會(huì)啞然失笑，甚至?xí)�覺(jué)得有些俗氣。但當(dāng)你遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，看不到這些東西的時(shí)候，就會(huì)特別的想念它們。

　　我小時(shí)候一直生活在姥姥家，姥姥姥爺是地道的濰坊人，所以他們做飯總是少不了濰坊各種有名的小吃。每天早晨醒來(lái)，在睡意還未消散的時(shí)候就能聞到燒餅和油條的香味，姥姥總是把它們卷起來(lái)給我吃。輕輕一咬，燒餅上芝麻的味和油條的香味便在嘴里散開……

　　我爸爸在北京工作，所以我和媽媽每年假期都會(huì)到北京去。雖然只有短短的兩個(gè)月，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是度日如年。

　　越是思念便越是難過(guò)。我和媽媽也到北京各大超市尋找，卻根本找不到，偶爾遇到名字一樣的.，驚喜的買下來(lái)，回家一嘗，味道卻是截然不同的。

　　后來(lái)，我明白了，我并不是想吃燒餅油條，而是思念家鄉(xiāng)了，這些東西代表著家鄉(xiāng)。

　　晚上，北京街道燈火通明，游人連連贊嘆，但我卻想起了家鄉(xiāng)。比起水立方、鳥巢，我更喜歡家鄉(xiāng)的小街小巷；比起北京的各種名吃，我更喜歡燒餅油條；比起北京燈火通明的街道，我更喜歡家鄉(xiāng)樸素的小街小巷……

　　燒餅、油條，我喜愛(ài)你們��！是你們牽動(dòng)了我思念家鄉(xiāng)的情思。

　　燒餅油條，我的最愛(ài)

敘事的作文 篇7

　　隨著三月的到來(lái)，天空，終于一點(diǎn)一點(diǎn)地散去了春寒料峭時(shí)的鉛灰色樣貌。午后陽(yáng)光正好，從指縫間看去依舊燦爛如昔。我走在青石板路上，空氣中漂浮著繾綣的暗香，慵懶卻不驕矜。

　　“行行好吧！行行好吧！”一位穿著破爛的殘疾老人半倚在路口的墻角，暖風(fēng)吹動(dòng)他臟亂的銀色發(fā)絲，他不時(shí)又廢力的伸出顫抖的瘦骨嶙峋的大手，抖抖索索的捧起破舊的搪瓷盆，掂一掂里面僅有的幾分硬幣。幾枚硬幣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響了幾聲，然后無(wú)力的躺在了搪瓷盆里。

　　人們穿著光鮮照人的衣服，茫然的從老人面前走過(guò)。目光空洞而又呆滯。天空翻滾過(guò)的巨大云朵，被季風(fēng)吹動(dòng)著，仿佛奔走著的白色綢緞。

　　我想離開，腳卻像是被什么牽引住了，沉重的像灌了鉛。

　　常往返于這條青石板路上的磨刀人剎住了自行車，他從自行車上跨了下來(lái)，微駝著背，走到老人面前。從發(fā)黃的襯衫里掏出一張褶皺的'票子，握在滿是老繭的，寬厚的手掌中，放進(jìn)老人的搪瓷盆里，然后微嘆一口氣。

　　磨刀人騎著老式的自行車慢慢悠悠的消失在了路口，午后的白日將他尋常而不普通的影子，倒印在滄桑的青石板路上。

　　驀地，一陣微風(fēng)拂來(lái)，空氣中繾綣的暗香回旋在空氣中，我的心也驀地一動(dòng)，仿佛什么要破土而出。我捏緊手中的錢，決然的向老人走去。

　　當(dāng)硬幣與搪瓷盆發(fā)出脆響，老人茫然的抬頭望了望我，他渾濁的眼白中傾訴著悲傷的境遇，額角深深的皺紋是幾十年風(fēng)吹日曬到頭來(lái)流落街頭的無(wú)耐。老人沖我微微點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意，干涸的嘴角似乎要說(shuō)些什么，卻無(wú)能為力。

　　學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。我離開老人，走過(guò)路口，心中如花枝輕顫般的輕松。午后的三月溫陽(yáng)，爬在樓宇交錯(cuò)的天空，溫暖每一處有關(guān)愛(ài)的地方。

敘事的作文 篇8

　　空曠的教室，空曠的黑板，仿佛回到了從前一個(gè)人的世界。我笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來(lái)。

　　望著窗外的蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，仿佛那個(gè)熟悉的雨天，我們稚嫩的雙手還在黑板上輕快地跳躍……

　　那時(shí)我讀小學(xué)二年級(jí)，性格內(nèi)向的我不愿與不熟悉的人說(shuō)話�？粗�同學(xué)們燦爛的笑容，我感覺(jué)我在一個(gè)平行時(shí)空里，一個(gè)只有我自己的時(shí)空。對(duì)我而言，她的到來(lái)是一個(gè)美麗的意外。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她是新轉(zhuǎn)來(lái)的。老師意外地把她調(diào)到我的.前面。于是，我們的旅途悄悄拉開了序幕。偶然的發(fā)現(xiàn)更拉近了我們的距離——她竟是我的鄰居。從此，我們形影不離，孤僻的我真正地逃離了一個(gè)人的時(shí)空。

　　有一天，天空莫名下起了傾盆大雨。我呆呆地望著天空，心里充滿了埋怨與無(wú)奈。然而樂(lè)觀的她輕輕地拍了一下我的肩膀，臉上充滿了笑意；“不如我們?cè)诤诎迳蠈憱|西吧！最好畫畫，反正下這么大的雨也回不去�！彼�那動(dòng)聽的聲音觸動(dòng)了我的心。我快步走向黑板，握起一支自己覺(jué)得最特別的粉筆，不假思索地書寫起來(lái)。她笑了。她的聲音是那么清脆，那么溫暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。我們共同歡笑，共同書寫著屬于兩個(gè)孩子單純的小小世界。跳躍著的指尖劃過(guò)一道道美麗的弧線。看著鋪滿黑板的歪歪扭扭的字跡，我們開心地笑了，互相欣賞對(duì)方的作品。我們握著黑板擦，久久不愿拭去黑板上獨(dú)一無(wú)二的記憶。但等待每個(gè)人的都是新的一天，只有輕松地迎接新的一天，才會(huì)是快樂(lè)的一天。我們不舍地把黑板上的字跡抹去后，新的篇章重新開始。直到校園只回蕩著我們此起彼伏的笑聲，我們才依依不舍地邁出教室。

　　從此，我們每天都故意落下雨傘，只為了雨中那短短的書寫心靈的一刻。日復(fù)一日，我們的記憶似乎與生活緊密擁抱，從不間斷。在一個(gè)特殊的夜晚，仰望美麗的星空，我們?cè)S下了最純粹的愿望：但愿每天都下一場(chǎng)小雨，讓我們黑板上的記憶，永不間斷。

　　時(shí)過(guò)境遷，那樣純粹而美好的日子在不知不覺(jué)中離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。不知何時(shí)，在燈光的照映下宛如金光閃閃的湖面的黑板上出現(xiàn)了一道細(xì)而淺的裂痕。我極力撫平那淡淡的裂痕，但如今卻成了不可磨滅的記憶。

　　從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)教室的黑板前，不知什么時(shí)候又站著兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩對(duì)著另一個(gè)女孩說(shuō)；“外面下著雨呢，不如我們?cè)诤诎迳蠈憣懏嫯嫲�！”“好啊……”我微笑著脫口而出。我輕輕地?fù)崦�著她們的小腦袋：“你們可要珍惜在一起寫寫畫畫的時(shí)光哦！”不覺(jué)中，淚水已浸濕了眼眶。

　　我轉(zhuǎn)身離開，步入那蒙蒙細(xì)雨中。黑板上朦朧青蔥的記憶，永遠(yuǎn)地留在了童年的時(shí)光里，留在那一片專屬于我們的記憶里……