不速之客作文

不速之客作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的不速之客作文，希望對大家有所幫助。

不速之客作文1

　　這是一堂語文課，謝老師正在評(píng)講練習(xí)冊。突然，教室里來了一位不速之客——蜜蜂。

　　起初，我們都并沒注意到，在何宇浩同學(xué)一聲慘叫下，大家的目光一齊朝他望去。此時(shí)的他也被我們盯愣了，直勾勾的坐在那，直到蜜蜂再次向他猛烈”襲擊”時(shí)，他才回過神來。

　　蜜蜂圍著教室到處飛，所到之處同學(xué)們個(gè)個(gè)都不敢動(dòng)彈。也許是蜜蜂看了自己“絕世無雙”的“杰作”后，太得意了，居然又跑去扎張同學(xué)。

　　張同學(xué)見蜜蜂來了，不甘示弱的拿起練習(xí)冊朝它拍去，被蜜蜂靈敏的躲開了，也許這次蜜蜂嘗到了苦頭，它識(shí)趣的飛走了。走的.時(shí)候不留神，還被玻璃撞了幾下。

　　蜜蜂飛走了，課堂又恢復(fù)了以往的平靜……

不速之客作文2

　　正在大家認(rèn)真上課的時(shí)候，一只小蜜蜂飛到了我們班一位同學(xué)面前，那位同學(xué)邊后退邊尖叫，這時(shí)同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭去看。

　　有的同學(xué)說：“你還怕蜜蜂？”有的同學(xué)說：“你只要不動(dòng)就可以了！”還有的同學(xué)說：“你不要害怕蜜蜂，它不會(huì)傷害你的。”可那位同學(xué)還是退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著蜜蜂，腿一直在抖動(dòng)。小蜜蜂又飛到另一位同學(xué)的面前去看一看，那位同學(xué)非常鎮(zhèn)定，坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)的`，好像一大塊石頭。

　　過了一會(huì)兒，小蜜蜂開心地從窗戶飛出去了，到花叢中繼續(xù)采蜜。這時(shí)遠(yuǎn)離座位的同學(xué)才敢小心翼翼地回到自己的座位上來，同學(xué)們又開始認(rèn)真的上課。

不速之客作文3

　　一個(gè)星期六晚上，我們回到家。突然，臥室里傳來了一聲尖叫。家里來了一對客人—鴿子。

　　空調(diào)背上已成了一只鴿子的“臨時(shí)窩”，衣櫥上也成了另一只鴿子的“安樂窩”。老爸老媽急急忙忙，商量了半天，打算把鴿子抓住。

　　爸爸卷起袖子，摩拳擦掌。關(guān)上門，到臥室里大干一場。這個(gè)字還挺難對付，過了10多分鐘，爸爸才出來，手里拿著一只鴿子。把把關(guān)上門，用尼龍繩把鴿子的`腳和翅膀綁住。再去抓另一只，當(dāng)然，又是大勝而歸。之后又把它們放在鞋盒子里，蓋上蓋子，并戳幾個(gè)孔。把鴿子收拾好、安頓好。已經(jīng)過了40分鐘了，爸爸媽媽又去看看房間里有沒有鳥糞，老爸邊找邊說：“討厭的鴿子，明天把你煮了！”我看他們忙來忙去的心想：幸好不是在我房間。

　　第二天，我那著鴿子，看見它們腳上綁著字條，上面寫著：北京什么信鴿比賽。我把它們放了，看著它們歡蹦亂跳的樣子，好像在說：“我自由了！”

不速之客作文4

　　最近我家來了客人——蜜蜂，在我房間外的.窗戶上已經(jīng)住了好幾天了。

　　要知道，我一向見到昆蟲就毛骨悚然，想到從此每天晚上，我與一大群蜜蜂僅一窗之隔睡覺，就不禁打了個(gè)寒顫。

　　只見一大群蜜蜂都鉆在窩里休息，一些蜂則在窩外守衛(wèi)著。還有些調(diào)皮的蜜蜂使勁地往玻璃上撞，嚇得我直往后退了好幾步，不敢喘氣。“嗡———”我的視線轉(zhuǎn)移到了一只蜜蜂，只見它想盡辦法從窗戶縫里鉆進(jìn)來，直撲我的臉。

　　“啊———”我嚇得大叫起來，摔了個(gè)“嘴啃泥”，狼狽地逃出房間。

　　“真是嚇?biāo)牢伊�！”我不停地拍著胸膛。再看看那“不速之客”，正得意洋洋地在房間“悠哉悠哉”，氣得我真想把它捏得粉身碎骨，可惜我沒有這個(gè)膽�！版面�，吃飯了�！眿寢尯暗�，“哦，知道了。”我應(yīng)聲下樓。

　　吃飯時(shí)，爸爸對我說；“你就忍一忍，咱們請消防員消滅蜂窩！”“好！好！”我終于放心了。

不速之客作文5

　　中午的'語文課上，同學(xué)們正在聽著課。突然，從窗戶外飛來了一只小蜜蜂。

　　蜜蜂嗡嗡地叫著向何同學(xué)飛了過去。何同學(xué)本來一看見蜜蜂就已經(jīng)很害怕了。蜜蜂朝他飛去，他就一下子下了座位往后退了好幾步。

　　那只蜜蜂又嗡嗡地向另一位何同學(xué)飛去，那位何同學(xué)卻一動(dòng)不動(dòng)，連眼睛也不眨一下，那只蜜蜂在另外一位何同學(xué)的頭上停了一會(huì)兒后，又向后排飛去。飛到張同學(xué)的課桌旁時(shí)，張同學(xué)立刻拿起了一本語文書向蜜蜂拍去，雖然拍中了，但那只蜜蜂還是沒有死，它在教室里又飛了一會(huì)，終于飛出了教室。

不速之客作文6

　　一天早上我們正在上課，天氣很熱。我們打開窗戶透透風(fēng)。這時(shí)一只可愛的小蜜蜂嗡嗡嗡的飛進(jìn)了教室，他對教室里的環(huán)境感到十分好奇，在教室的天花板上飛來飛去。

　　這時(shí)只聽見二的一聲尖叫，同學(xué)們的目光都朝發(fā)出聲音的.地方看去。只見一位你同學(xué)大聲叫，那里有只蜜蜂。周圍的同學(xué)也指著青蛙版說，蜜蜂！很多同學(xué)嚇得用書蓋住了頭。有的看見啦。在不停地躲避。但有幾個(gè)同學(xué)并不害怕，拿起書本，像蜜蜂打字。一打沒打到。蜜蜂又飛到了第二排中間的地方，我心中緊張想，如果他也飛下來追我，我就會(huì)被追出一個(gè)很大的包，我非常的害怕。老師也看見了蜜蜂，便拿起課本向蜜蜂，想扇飛蜜蜂，可老師也沒傷到，然后老師要我們打開窗戶，一起趕走蜜蜂。忽然一輛微風(fēng)吹來，我聞到了花香的味道，蜜蜂也跟著花香的地方飛去了，我猜他已經(jīng)出去外面采花蜜了。

　　最后叫視頻中的下來，我們要繼續(xù)上起了課。

不速之客作文7

　　今天，我們上早讀課時(shí)，忽然，有個(gè)同學(xué)說：“你們快看哪，這兒有一只蝸牛，”我們都很驚奇，連忙跑過去看，連楊老師都被吸引住了，我一看原來是一只沒有殼的蝸牛，女生們嚇得“啊”的尖叫起來，男生們很勇敢，站在旁邊仔細(xì)地觀察。

　　我看見它的身體是乳白色的，中間粗粗的，兩頭卻是細(xì)細(xì)的，看不見它的.眼睛和嘴巴，它的膽子很小，可能是看到這么多陌生人，它嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)。楊老師給我們介紹了一下這個(gè)可愛的小動(dòng)物。我知道了它喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它爬過的地方會(huì)留下水跡，到了晚上水跡還會(huì)發(fā)出銀光。

　　我想：“這個(gè)小東西是怎么來的，是從哪里冒出來的，是不是被我們朗朗的讀書聲吸引來的？我正想著，楊老師說：“你們誰敢把這個(gè)不速之客送到花壇里去？女生嚇得連連后退，男生們爭先恐后都想表現(xiàn)一番，最后，有一個(gè)大膽的同學(xué)把這只蝸牛送回了它的家。

不速之客作文8

　　早晨，媽媽在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來：“遭了！老鼠到我們家來了！”我高興的說：“動(dòng)畫片里的`老鼠又可愛！又聰明！我喜歡它到我們家來�！眿寢屨f：“老鼠是非常狡猾的動(dòng)物，它身上攜帶了許多病菌，會(huì)傳播疾病，我們要消滅它�！庇谑�，我們家開始了滅鼠行動(dòng)。

　　第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚房里，老鼠上了當(dāng)粘住了，可因打雷下雨，我們都沒發(fā)現(xiàn)，讓它逃走了。第二天我們又買來了粘鼠板，可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒柜，兩次見到它，可還是沒捉住。

　　第三天我們一家人散步回來，姐姐進(jìn)門就匆匆跑進(jìn)廁所，突然尖叫起來：“啊！老鼠！”接著就聽到樓下的雨棚“砰”的一聲。爸爸到窗戶一看，原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。

不速之客作文9

　　思品課上老師在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我們在下面聽得津津有味。這時(shí)一位不速之客進(jìn)了教室，它一下把同學(xué)們的注意力都吸引了過去。

　　這是膽大無比的蜜蜂突然發(fā)現(xiàn)有這么多人在注意著它，可能覺得有點(diǎn)害羞了吧！突然像箭一樣飛向玻璃窗，企圖想把窗戶撞開，可惜它小巧的身體怎么能撞開堅(jiān)硬無比的窗戶呢？只能乖乖的返回教室，這次它可是無比淡定的在教室里“散步”，大家可就沒它淡定了，一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚的'，生怕它降落在自己的面前。女孩子看到它飛過來就像看到恐怖的東西一樣用力驅(qū)趕，有的干脆躲在桌子下面去了。我們男生也嚇得不敢喘氣，沒有了平時(shí)的男子漢氣概�？伤�全然不知大家對它的害怕，悠閑的飛來飛去，把大家都急死了。

　　下課鈴終于響起來了，大家紛紛的往教室外逃去。小蜜蜂也隨著人群不知飛向哪去了。

不速之客作文10

　　周末的早上，我和媽媽驚奇地聽到了小麻雀的叫聲，是從家里傳出來的。我們找呀，找呀，可怎么也找不到小麻雀。它們的叫聲反而越來越大了，好像在逗我們：“快來找我呀！”我憋著勁總算找到了“不速之客”——三只小麻雀，就躲在客廳角落的空調(diào)后面。

　　我趴在地板上看了好久，發(fā)現(xiàn)那個(gè)角落有一個(gè)不大不小的鳥巢。我驚喜萬分，問媽媽：“那是個(gè)什么洞�。俊薄翱照{(diào)洞啊�！�

　　原來麻雀媽媽把空調(diào)洞當(dāng)成了樹洞，銜來一根又一根木棍、枯草、羽毛給可愛的寶寶做了溫暖的小窩。

　　小麻雀灰色的'羽毛，像小雞一樣毛茸茸的。小嘴最有趣，又尖又黃。眼睛像一顆顆小黑豆。我們靠近它們，它們也不驚慌。三個(gè)里數(shù)最小的那只最淘氣，跳來跳去不肯安靜。只要我去看它，它就到處亂跑，害得我那天學(xué)跆拳道都遲到了。

　　雖然它們一家把我們家弄得亂七八糟，但我也不忍心趕走它們一家。

不速之客作文11

　　在今天的數(shù)學(xué)課中，教室里來了一位會(huì)飛的“不速之客”——麻雀。當(dāng)鄧?yán)蠋熢谥v臺(tái)上講課時(shí)，我也低頭抄筆記，突然聽到一聲大叫，“��！嚇?biāo)牢伊耍　碧ь^一看，是一只小麻雀！

　　這麻雀一進(jìn)教室，全班都轟動(dòng)起來。它滿教室飛，同學(xué)們在座位上東倒西歪地閃躲，他們看起來似乎很怕麻雀。就算鄧?yán)蠋熡盟��?神器——戒尺敲桌子也不太管用。

　　之后，小麻雀的飛行也有點(diǎn)緊張了，我猜是被我們的吵鬧聲嚇到了吧？小麻雀想飛出去了，以為玻璃是可以穿過去的，加快速度往窗戶直沖過去，只聽“當(dāng)”的一聲，小麻雀掉在儲(chǔ)物箱上半死不活，紋絲不動(dòng)。

　　過了幾分鐘，小麻雀又開始活動(dòng)了，在教室里飛來飛去。接著和四小組的前面幾名同學(xué)擦肩而過，嚇得他們眼珠子都要跳出來了。麻雀繞著教室轉(zhuǎn)了幾圈，小心地飛出了窗外。

　　下課了，一些同學(xué)到窗邊去找麻雀，可麻雀已經(jīng)消失得無影無蹤。

不速之客作文12

　　一個(gè)特別的朋友最近又光臨了我的嘴，它讓我疼痛不已。它就是我上火時(shí)，嘴里面起的小泡。

　　記得前不久，它就到我的嘴里探了一下路，我立刻用最普通的西瓜霜把它趕跑了�？墒沁@一次，不知道是西瓜霜失靈，還是它來時(shí)為自己加了一件防護(hù)衣，讓我的嘴巴好痛好痛，就是喝涼水也能感到它火辣辣的`滋味。牙齒和舌頭也不喜歡這個(gè)不速之客，總是想把它趕走，于是經(jīng)常聯(lián)合西瓜霜向它宣戰(zhàn)。但是人多力量未必大，這個(gè)朋友特別頑固。

　　我苦惱極了，常常這樣想：火泡朋友，你的身軀是那么的小，威力怎么越來越大呢？我的一日三餐和刷牙、喝水都成了問題。吃飯時(shí)，那些可憐的小飯粒不過是不小心地碰了你一下，你怎么就大聲警告，讓我停止吃飯呢？朋友，你什么時(shí)候才能離開我呀？

不速之客作文13

　　國慶期間，我們家突然來了一個(gè)不速之客。

　　那個(gè)客人很小，黑黑的，有一雙大耳朵、細(xì)尾巴，一雙精明的眼睛閃著綠光，顯得賊溜溜的。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)洗臉池旁有客人的腳印，家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽聽客人的感受吧：

　　“大家好，我是一直在哪兒都不受歡迎的小動(dòng)物。如今我找到了一個(gè)很舒適的安家之處，我選的是一個(gè)小孩的家，那兒干凈、寬敞，足夠我在那兒繁殖后代；還有美味的零食、有益身體健康的水果、甜甜的果汁，還有我們家族的最愛——奶酪。當(dāng)然也經(jīng)歷了一些危險(xiǎn)，比如：被關(guān)在狹小的衛(wèi)生間，每天被電子貓恐嚇……但是，我也經(jīng)歷了一件有趣的.事：小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱我為Mickey。我很喜歡這個(gè)名字�！�

　　聽到了吧，這就是我家的客人。他是誰？答對了！他就是人見人恨的壞蛋――小老鼠。

不速之客作文14

　　今天我們的教室來了一位不速之客，它讓我們班發(fā)生了一件有趣的事。嗡嗡……從窗外飛進(jìn)了一個(gè)黑黑的東西，很顯然這是一只小蜜蜂。不知是誰吆喝了一聲，班級(jí)內(nèi)頓時(shí)炸開了鍋。小蜜蜂的到來影響了老師的進(jìn)度，吸引了我們的眼睛，它在我們的'頭頂上盤旋著，仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈。不知是累了還是想吹電風(fēng)扇，只見它飛向電風(fēng)扇，但很快便被甩了出去，這時(shí)它應(yīng)該像玩了過山車一樣刺激，飛得東倒西歪，引得同學(xué)們一起哈哈大笑。

　　不知是不是小蜜蜂聽透了我們的笑聲，它再一次盤旋在我們的頭上。有的同學(xué)大叫，有的同學(xué)用書遮著腦袋，有的同學(xué)更搞笑——對著小蜜蜂指手畫腳說：“你來呀，我不怕你呀。”全班同學(xué)都快笑出腹肌了。老師看著這個(gè)場景，十分生氣。只聽下課鈴響了，有個(gè)同學(xué)用書去打，可是小蜜蜂很聰明，見有人去打他，就在空中停留不動(dòng)，最終卻被勇敢的孫老師打敗了。

不速之客作文15

　　今天，我們正在上課。突然，一個(gè)男生回答問題的聲音軟綿綿的，緊接著那個(gè)男生猛地跳了三尺遠(yuǎn)。

　　原來是一只小蜜蜂飛進(jìn)了教室。蜜蜂一步一步逼近那個(gè)男生也一步一步后退，當(dāng)他退到我這兒的時(shí)候蜜蜂似乎放棄了，飛到了一個(gè)女生旁。

　　我思考了一會(huì)兒，合上手中的.書圍起來打了一棒，在我下手前另一個(gè)男生似乎看穿了我要干什么，緊張的大叫起來，小張別打它，它會(huì)蜇你！而我當(dāng)沒有聽見一樣照樣打了下去。它并沒有蜇我，而是飛出去了，雖然它飛出去，但同學(xué)們并沒有從驚嚇中回過神來。