誰的本領(lǐng)大作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的誰的本領(lǐng)大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誰的本領(lǐng)大作文1
一個安靜的中午，小猴和小鹿爭吵著誰的本領(lǐng)大，聲音越來越大，把在睡午覺的大象吵醒了。
大象過來說：“你們吵什么呀?”小猴說：“我們在吵誰的本領(lǐng)大�！贝笙笫植嬷�，用它靈活的鼻子指著河對岸的果樹說：“誰先把河對岸果樹上的果子摘下來，誰的本領(lǐng)就大。”小猴嚇得抓耳撓腮，小鹿往后退了好幾步。
小猴和小鹿思考了好長時間，小猴說：“小鹿，我們團結(jié)合作，就可以把樹上的果子摘下來了�！毙÷孤犃�，點了點頭說：“好呀!好呀!這個辦法好�！�
小猴在小鹿背上，手抓的`緊緊的，不一會兒就到了河對岸，小猴從小鹿身上跳了下來，小猴抓著樹干，把一個個水果摘下來接給小鹿，小猴把樹上的果子全部摘了下來，它們回到對岸給大象吃，大象說：“這下你們知道誰的本領(lǐng)大了吧?”小猴和小鹿點點頭說：“知道了�！�
誰的本領(lǐng)大作文2
第三天，風和太陽再次相遇。太陽對風說：“我們一起幫助人們吧！”風說：“好啊，我們出發(fā)吧！”
春天，它們看到有一戶人家在曬被子，由于天氣不好，一直沒干。太陽便發(fā)出強烈的光，把被子曬干了。
夏天，人們都覺得很熱，風看見了就“呼呼”地吹了起來，人們覺得涼快多了。
秋天，風把已經(jīng)枯萎的葉子吹下來，等春天長出新芽。
冬天，下了一層厚厚的'雪，人們都覺得很冷，太陽看見了便發(fā)出強烈的光，雪融化了，人們覺得暖和多了。
就這樣，風和太陽一直在幫助人們，所以人們都一直在夸它們。
風和太陽終于明白了：各有各的長處，各有各的本領(lǐng)。最后，它們成為了好朋友。
誰的本領(lǐng)大作文3
從前，有一只螞蟻、蜻蜓和一條魚在爭論誰的本領(lǐng)大。
螞蟻最先發(fā)言，它的觸角不斷地晃動著，說：“我的本領(lǐng)最大，我是世界公認的大力士，能舉起比自己體重重得多的東西�！痹捯魟偮洌鼜澭鼡炱鸬厣系囊粔K面包屑，一下子高舉過頭。它得意洋洋地看著小魚和蜻蜓。
小魚不服氣，嘴里吐出一串泡泡，說：“哼，力氣大看有什么了不起的'！我可是世界公認的游泳冠軍呢，一下子可以從東游到西�！闭f完，它立刻潛入小河里，一眨眼，它就從河?xùn)|游到河西。
蜻蜓驕傲地從它們的頭上飛過，不停地扇動著翅膀，說：“力氣大和游得快有什么用，我會在空中翻跟斗。我可是花樣飛行的高手！”說著說著，它在空中翻了一個漂亮的跟斗。
它們誰也說不過誰，于是找了蜜蜂來評理。蜜蜂說：“你們各有各的本領(lǐng)，不能光看自己的長處，還要看到自己的短處�！�
它們?nèi)齻�聽了，慚愧地低下了頭。
誰的本領(lǐng)大作文4
第三天，風和太陽再次相遇，風對太陽說：“你的本領(lǐng)可真大�！碧枌︼L說：“你的本領(lǐng)也不小呀。”風又對太陽說：“我們不如用自己的本領(lǐng)幫別人。”太陽說：“好啊。”說完就分開了。
太陽看見一戶人家在晾衣服，它就發(fā)出強烈的光，衣服不一會兒就曬干了。風看見一個孩子拿著風箏很難過地坐在草地上。這時，風呼呼地吹了起來，那個孩子高興地喊：“起風了，可以放風箏了�！焙⒆痈吲d地所風箏放了起來。
風和太陽又在同一個地方會面了。風和太陽說著自己剛剛做的`事，它們感受到用自己的本領(lǐng)幫助別人，自己會更快樂。
誰的本領(lǐng)大作文5
一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭吵起來。
文具盒大聲說道：“哈哈，我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒有我，他的文具都沒地方裝�！边@句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說：“你?你有什么了不起的?我要是不在，小主人就寫不了作業(yè)，肯定會被老師批評的`。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點兒墨水嗎?要是離了我，估計已經(jīng)摔壞了，進垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒有我，就不會要你了!”
他們爭個不�！�
聲音很大，都把小華吵醒了，小華說：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說：“我們會做你的好幫手的!”大家都笑了……
誰的本領(lǐng)大作文6
一天，小鹿學(xué)會了游泳。小鹿見小猴從身旁跑過去，問：“小猴，你敢同我比游泳嗎？”小猴說：“我不敢跟你比游泳，但你敢跟我比爬樹嗎？”二人爭吵起來。
這時，在樹旁休息的大象，被他們的爭吵聲吵醒了。大象打著哈欠問：“你們吵什么呀？”小猴連忙說：“我們在爭誰的本領(lǐng)大�！贝笙笥檬种钢钢訉Π兜哪强霉麡湔f：“你們誰能摘下對岸樹上的果子，就算誰的`本領(lǐng)大。”
小猴想：我會爬樹，但是腿短，跨不到對岸怎么辦？小鹿也在想：我能跨到對岸，但是我不會爬樹，這樣是摘不到果子的。
小猴靈機一動說：“我們合作吧，你可以跨到對岸，我可以爬樹。你讓我坐到你的背上，跨到對岸，我再爬上樹，摘下果子不就行了？”說干就干，小鹿讓小猴坐到他的背上，跨到了對岸，小猴爬上樹，摘下了果子，他們吃完了果子，回到了河這邊。這讓他們知道了：一個人的能力有限，兩個人才會更強大。
誰的本領(lǐng)大作文7
一天，小黃牛馱著一車沉甸甸的干草，氣喘吁吁地走在馬路上。心里想：“嘿嘿，沒有人比我的力氣大了！”
突然，一輛大卡車從它身邊過來，“嘀嘀、嘀嘀�！毙↑S牛抬頭一看，原來是一個“怪物”。它載著一袋袋大米，跑得很輕松。小黃牛愣住了，對它很敬佩，怯怯地說：“你叫什么？”“怪物”得意揚揚地說：“我叫大卡車，是人類造的。人類的'本領(lǐng)可大了，他們造出很多機器、工具。一些不容易搬動的東西，他們都能夠解決�！甭犃舜罂ㄜ嚨脑�，小黃牛低下了頭。大卡車接著說：“對了，我要走了，你有什么問題以后多向人類討教，下次再見�！�
看著大卡車從身邊一掠而過，小黃牛心想：還是人類的本領(lǐng)大啊！
誰的本領(lǐng)大作文8
一天，小猴和小鹿碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)的。小猴說：“我能爬到樹上摘果子，還能在樹上蕩秋千，這些本領(lǐng)你能嗎？”小鹿說：“我能跨過小河，還有跑步跑得快，這些本領(lǐng)你能嗎？”
他倆越吵越激烈，最后把大象伯伯給引來了。大象伯伯說：“好啦，好啦，我要看看到底誰的本領(lǐng)大，你們誰能摘到對面岸上的.果子，就算誰的本領(lǐng)大！”
小猴抓耳撓腮地想：這河又寬又大，怎么過去呢？小鹿想：我能過河，但是樹這么高，我不會爬樹呀！我的脖子再長，也無濟于事�！�
這時，小猴眼睛一亮，對小鹿說：“我們合作一下，不比高低。”小鹿覺得這個主意不錯。于是，小鹿說：“那我們該怎么合作呢？”小猴說：“我坐在你背上，你帶我游過去，然后我就用我爬樹的本領(lǐng)去摘果子�！庇谑�，小鹿就照著小猴說的去做。小猴摘到果子，把果子和大家一起分享。
大象伯伯意味深長地說：“你們各有各的本領(lǐng)，可只有合作才能取得成功！”
誰的本領(lǐng)大作文9
誰的本領(lǐng)大
一天，小猴和大象因誰得本領(lǐng)大而爭吵。
“我會爬樹，你會嗎？”小猴邊說邊爬上身邊的一棵大樹。
“我會搬木頭，你會嗎？”大象說話間，卷起身旁的木頭移到另一棵樹旁。
“我的鼻子能噴水�！�
“我能翻跟頭�！�
……
小猴和大象越吵越厲害，兩人誰也說不過誰便找啄木鳥幫忙，啄木鳥聽了，說：“你們把河那邊的樹上的`一個蘋果摘下來，就知道誰的本領(lǐng)大了�！�
猴子和大象到了河邊，猴子發(fā)現(xiàn)自己不會游水，不能過河。正當小猴不知所措時，大象突然走過來說：“我背你過去吧�！毙『锪ⅠR爬上它的背，便過了河。到了那棵樹下，小猴馬上爬到樹上摘下了蘋果，給了大象，下了樹，大象又把蘋果給了小猴。它們一起去找啄木鳥，啄木鳥搶先說：“你們知道誰的本領(lǐng)大了嗎？”小猴和大象羞愧的低下了頭不約而同的說：“我們知道了�！�
從此，它們再也沒有因誰得本領(lǐng)大而爭吵了。
誰的本領(lǐng)大作文10
一天上午，天氣晴朗。動物王國一年一度的本領(lǐng)比賽快要開始了，其中一個比賽只有小猴和小鹿參加。要開始的時候，小猴和小鹿爭吵起來他們都說自己的本領(lǐng)大。正巧比賽開始了，小猴說：“在比賽中一決高下吧！”
大象伯伯來公布比賽規(guī)則了，規(guī)則是：誰能摘到河對岸上的果子，就算誰的本領(lǐng)大，而且勝利的'人能得到一個小禮物。
可是大家都撅起嘴，小猴想：我能爬樹，可是腿短，不能過河，怎么辦？小鹿想：我腿長能過河，但是我不會爬樹，怎么辦？
這時，小猴靈機一動，想到了一個好辦法。小猴走過去對小鹿說：“小鹿，我有辦法了，我坐到你的背上，你背著我過河，然后我爬到樹上去摘果子，這樣我們都有功勞了�！薄昂弥饕�！”就這樣，小鹿和小猴摘到了果子。小鹿和小猴明白了：原來大象伯伯說的禮物就是齊心協(xié)力呀。
誰的本領(lǐng)大作文11
夏天，小鹿和小猴比賽都得了第一名，它們爭論不休地說自己的本領(lǐng)大。
它們靈機一動地說：“要不我們比賽跑步吧！”大象這時走了過來說：“我來當裁判吧！”小猴說：“好呀�！贝笙髺|望望，西望望，然后它的鼻子指著對岸的那棵蘋果樹，說：“誰能摘到對岸的果子，就誰的`本領(lǐng)大�！�
小猴嚇得額頭上滴了一滴冷汗，小鹿退后了一步。
小猴動腦子動了大半天，小鹿也動了大半天腦筋，都沒有想到辦法。小猴子終于想到了一個辦法，小猴子不好意思地說：“要不我們一起合作�！毙÷拐f：“好！”
于是，小猴就爬到了它身上抓緊它。小鹿一跳就跳到了河對面，小猴從小鹿身上一跳。小猴就爬到了樹上，最后它們終于摘到了蘋果，大象說：“你們的本領(lǐng)都大！”小鹿和小猴一起開開心心地走回家了。
誰的本領(lǐng)大作文12
一天早晨，啄木鳥、黃牛和大象，在一片空地上比誰的本領(lǐng)大，請小猴子當裁判。
小猴子把它們帶到了三個地方，分別是森林、田地和木坊。它們先來到了森林中的一個大樹下，小猴子問：“誰能給大樹治��？”“我行”只見啄木鳥立刻飛到樹上噔！噔！噔！的`啄了幾下就把 大樹的病治好了。它們又到了田地里，田地里的土硬梆梆的。小猴子問：“誰能把田地犁好”？“我行”黃牛說。黃牛兩三下就犁好了。最后，它們來到了木坊前，里面的木頭堆積如山，顯然沒有大力 氣的是不可能堆齊的，小猴子說：“大象你來把木頭堆齊吧”！大象毫不猶豫的把木頭堆齊了。這時，小猴子說：“你們的本領(lǐng)都很大！都能在各自的領(lǐng)域中發(fā)揮最大的作用！”
這件事告訴我們“尺有所短寸有所長”，要取長補短，才能有進步！
誰的本領(lǐng)大作文13
一天小猴和小鹿爭吵起來。他們在爭誰的本領(lǐng)大，小猴挺著胸脯說：“我的本領(lǐng)大！”小鹿說：“我的本領(lǐng)比你更大！”
小猴和小鹿越吵越兇，把正在睡覺的`大象伯伯給吵醒了，象伯伯伸著懶腰問：“這大熱天的，你們在吵什么？”小猴跑過來說：“象伯伯，你說是我的本領(lǐng)大，還是小鹿的本領(lǐng)大？”象伯伯說：“既然你們在爭吵，那你們就比誰先爬到河對岸的果樹上，把果子摘下來，就算誰的本領(lǐng)大�！�
小猴撅著嘴說：“雖然我會爬樹，但是我不會跳遠。”小鹿已經(jīng)到了河的對岸，可是就是摘不著果子。小猴靈機一動，想到了一個好辦法。小猴對小鹿說：“小鹿，咱們來合作吧�！毙÷孤犃�，回到河這邊，背著小猴過河。于是他們就把果子摘了下來，津津有味地吃著果子。
小猴和小鹿懂得了，每個人都有自己的長處和短處，要正確的看待自己和他人。
誰的本領(lǐng)大作文14
一個安靜的下午，森林一角忽然傳來一陣爭吵聲，原來是小猴和小鹿在爭吵，它們吵得面紅耳赤，都說自己的本領(lǐng)大。
它們的爭吵聲驚動了正在休息的大象伯伯，只見大象伯伯手叉著腰，鼻子指著河對岸的果樹，說：“你們誰能摘到對面岸上的`果子，就算誰的本領(lǐng)大�！毙『锫犃舜笙蟛脑挘砩厦俺隽藥椎卫浜�，小鹿聽了大象伯伯的話，身上也冒出了幾滴冷汗，還驚得后退了幾步。
小猴想：我雖然能摘到河對面的果子，但是不能過河。小鹿想：我能過河，但是摘不到河對面的果子。這時，它們異口同聲地說：“我們可以合作。”說完，小猴就爬到了小鹿的背上，小鹿馱著小猴到河對面。
到了河對面，小猴雙手抱住樹干，找到了樹上的果子。大象伯伯看了，語重心長地說：“只有合作才有收獲�！毙『锖托÷孤犃舜笙蟛脑挘c了點頭，開心地笑了。
誰的本領(lǐng)大作文15
夜深了，星星困了，轉(zhuǎn)眼就在文具盒里嘰嘰喳喳，文具在爭吵。
鉛筆弟弟說：“我的本領(lǐng)最大，小主人每次寫字都要寫我�！薄拔曳磳Γ 毕鹉z哥哥說�！靶≈魅藢戝e別字的時候，他會把我拿出來擦錯別字，所以我的本領(lǐng)最大。”現(xiàn)在姐姐生氣地說�！靶≈魅藙澗�的時候都要用我�！薄安�，不，小主人鉛筆變粗了，誰來削？”大家異口同聲地說“你”。削鉛筆的妹妹很驕傲
鋼筆大哥毫不猶豫地說�！爸魅藢懶挪皇嵌紝懳覇幔业�.本領(lǐng)最大。"帶著姐姐爭先恐后地說�！颁摴P大哥，別妄想了。你寫錯別字的時候，主人已經(jīng)用我把你寫的字擦掉了！“。
這時文具盒爺爺說�！安灰臣�。你們都是有用的東西，但要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點。”
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具店很害羞。他們發(fā)現(xiàn)一切都不完美，看到自己的缺點，應(yīng)該發(fā)揚別人的優(yōu)點的道理。(奧賽羅)。
從此，這個文具大家庭里再也沒有爭吵了。