玫瑰的作文

精選玫瑰的作文合集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的玫瑰的作文9篇，歡迎大家分享。

玫瑰的作文 篇1

　　在植物園里，有一棵枝葉茂盛的玫瑰樹，它開出的花芬芳迷人，小朋友們看見(jiàn)了它開花了，都會(huì)搞下來(lái)，有的把花帶在胸前，有的摘下花瓣，做成書簽。大人們走過(guò)這里，都會(huì)不約而同地稱贊到：“這棵玫瑰樹真美�。　�

　　聽了人們的稱贊，玫瑰樹越來(lái)越驕傲了，有一天，一只蝸牛爬過(guò)玫瑰樹面來(lái)，玫瑰樹見(jiàn)了說(shuō)：“呀！呀！呀！你看看你自己，你爬得真慢，又丑，不像我，優(yōu)雅的身姿，開出了美麗的'花朵�！蔽伵Ｕf(shuō)：“雖然你比我漂亮，但是你也不能驕傲呀！”玫瑰樹聽了，生氣地說(shuō)：“哼！不就是說(shuō)了你嘛！那又怎樣，快滾！”蝸牛搖著頭走開了。

　　玫瑰樹看見(jiàn)了自己腳下的土壤，又說(shuō)：“你怎么這么丑呀！還有許多小蟲呢！”土壤說(shuō)：“如果不是我，那你還不會(huì)長(zhǎng)得這么美麗呀！這些小蟲。。。。。�！弊∽�！還沒(méi)等土壤說(shuō)完，玫瑰樹就打斷它的說(shuō)話。土壤對(duì)它說(shuō)：“你聽我說(shuō)完呀！如果不是小動(dòng)物給你養(yǎng)分，那你就不可能長(zhǎng)得這么美麗呀！”“閉嘴！你怎么能說(shuō)我呢？”從此，土壤不再給玫瑰樹養(yǎng)分。

　　沒(méi)過(guò)幾天，玫瑰樹枯萎了，樹上迷人的花也凋謝了。

玫瑰的作文 篇2

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)聽到很多師長(zhǎng)朋友教誨的話，有些話讓人一時(shí)難忘，有些話卻讓人印象深刻，永久難忘，還猶如一股暖泉時(shí)時(shí)沁人心扉，叫人心情愉悅。

　　那大概是在我上二年級(jí)的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，我們一家去外面吃飯，剛選好座位坐下來(lái)時(shí)，我猛的一抬頭，發(fā)現(xiàn)樹下坐著一個(gè)可憐的老婆婆，她衣襟骯臟不堪，頭發(fā)毛亂，手中顫抖的拿著一個(gè)破碗，用祈求的目光望向每一個(gè)路過(guò)的人，希望有人能給她一兩元，然而總是得到白眼相向。碗里那可憐的幾塊錢，既像嘲笑她，也向嘲笑我，我心里很不是滋味。爸爸好像看出了我的心思，什么都沒(méi)說(shuō)就從口袋中掏出十元錢遞給了我。我猶豫了一會(huì)兒，又轉(zhuǎn)頭看著那可憐的身影，便拿著錢輕輕地放在了那個(gè)老婆婆的破碗里，看著那驚訝的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)我蹦跳著回到座位上時(shí)，爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊！”當(dāng)時(shí)我還太小，不知道其中的道理。

　　有一次上課，突然要聽寫詞語(yǔ)，我便拿出聽寫本，在我已經(jīng)寫了幾個(gè)詞語(yǔ)了，我看同桌正在書包里翻來(lái)翻去，我問(wèn)他怎么了，他卻像熱鍋上的螞蟻一樣著急的說(shuō)他的'聽寫本找不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我正好還帶了一本，可那是我最喜歡的筆記本了，那精致的黑皮子，上面還帶著幾排英文，讓人一見(jiàn)就愛(ài)不釋手，我是一萬(wàn)個(gè)舍不得，但我還是借給了他，看著那感謝的表情，我的心格外舒服。

　　像這樣的小事在生活中很多，后排的同學(xué)沒(méi)有膠帶了，我主動(dòng)借給他；前排的同學(xué)鋼筆沒(méi)墨水了，我就給她擠上點(diǎn)……雖然這些都是小事，我也沒(méi)有幫上別人大忙，但每次幫助了別人，我總是那么的高興快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎明白了那時(shí)候爸爸的良苦用心，也明白了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。

玫瑰的作文 篇3

　　那天，我變成了一朵玫瑰。

　　我在網(wǎng)上看到過(guò)玫瑰，她有著嬌艷欲滴的鮮紅的顏色，有著深藍(lán)色的藍(lán)色妖姬。不過(guò)我最喜歡的是玫瑰沾了水珠的模樣，鮮艷的紅色仿佛要流出來(lái)一般。

　　我興致勃勃地猜著我成了什么顏色，低頭一看——是紅色，我的身旁全是綠色的灌木叢和紅玫瑰朋友，風(fēng)光很好。我在想我長(zhǎng)大后會(huì)變成什么呢?玫瑰茶，玫瑰面膜?還是婚禮上的冠冕呢?

　　聽我的玫瑰朋友們說(shuō)，我們開放的季節(jié)是五到六月，但是我們真正綻放的時(shí)間卻只有15天。我想只要在泥土里好好呆著，等到明年應(yīng)該還會(huì)再開放吧，當(dāng)然只要不成為婚禮上的冠冕，應(yīng)該也是可以的吧!

　　相比做一個(gè)裝飾品，我更愿意做有用的`東西，成為一杯玫瑰茶或是一張面膜都好，因?yàn)檫@樣可以延續(xù)我的壽命，也延續(xù)了我存在的意義，而不是一朵碌碌無(wú)為的花朵。接下來(lái)的幾天，我開始生長(zhǎng)起來(lái)，從一個(gè)花骨朵漸漸開放，變成了一朵成熟的玫瑰。還有三天時(shí)間，我就要加入工廠，成為一朵有用的花了!

　　三天后，我滿懷期望地來(lái)到了工廠內(nèi)部，想象著我會(huì)變成用玫瑰做的什么呢?結(jié)果卻是——去了花店。因?yàn)槲业耐庑螛O好，所以成為了店內(nèi)的裝飾。

　　我和一眾玫瑰朋友們都被送去了那里，雖然失望，但是玫瑰沒(méi)有表情，所以在旁人眼中我沒(méi)有任何的變化。

　　在花店的日子很有趣，那里有很多的花卉朋友，無(wú)憂無(wú)慮的。不過(guò)沒(méi)有幾天，我就被送到了一個(gè)婚禮上，成為了新娘手里的那束捧花，我被高高地拋向天空，不慎掉落出去，踩在地上的人們沒(méi)有注意，只是爭(zhēng)相搶奪著那束花。突然，下起了傾盆大雨，人們紛紛往禮堂里走去，而我就這樣被丟在了外面。

　　不知是誰(shuí)踩了我一腳，我深深地陷入泥土中，我的花期也就到此結(jié)束了……

玫瑰的作文 篇4

　　虛掩的病房門，“吱呀”開了一道縫隙，父親探入半個(gè)腦袋張望了幾下。我剛醒，輕輕地用被角半掩著臉。

　　父親輕腳輕步地邁到我床邊，我注意到父親依舊穿著那件洗的發(fā)白的衣服，遮不住他那被歲月與黃土沖刷的枯黃且布滿溝溝坎坎的皮膚。他那稀少掉頭發(fā)很凌亂，似乎帶著風(fēng)的氣息，看起來(lái)滄桑了許多。我愕然，眼前的父親讓我很難回憶起我小時(shí)候的父親。是我在成長(zhǎng)時(shí)對(duì)父親的觀察不夠��！

　　他笑瞇瞇地望著我，然后緩緩從身后取出一枝火紅的玫瑰！我再次愕然，不明白父親是什么意思。病友們也都投來(lái)詫異的目光，父親雙手捧花在胸前與那身打扮極不相稱，樣子十分滑稽，我禁不住想笑。

　　“哦，醒了，怎么不多睡一會(huì)？”父親首先開口。我胡亂地點(diǎn)點(diǎn)頭，難以抑制內(nèi)心的困惑，便問(wèn)：“爸，您這花是給我的？”我這一句加上別人詫異的目光使原本不大自在的父親更加緊張。雙手不停地調(diào)換著花，慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看到別人都拿花來(lái)探病人，并且那話店老板說(shuō)這種花代表的`愛(ài)情最深。于是我也想買一些，沒(méi)想到這一枝就要花了好幾塊錢呢？”父親憨憨地笑了。隨后翻遍抽屜終于找到一個(gè)空瓶子，很臟。沒(méi)等我說(shuō)話，他已放下了花一路小跑出去了。

　　我端詳著那支玫瑰，一股莫名的感動(dòng)抨擊心田。我想起我患傷寒的那晚，高燒不下，只記得頭腦一片昏熱。醫(yī)院離我家有一段距離，父親背著我重重地在那坑坑洼洼的小路上走著。曾有好幾次明顯地感覺(jué)他由于踩空而差點(diǎn)歪倒。汗水從他的發(fā)梢上流下，流到我的眼里又溢出。父親是分單薄，可背我的時(shí)候分明感到了他的力量。不知多產(chǎn)的時(shí)間過(guò)去，父親氣喘吁吁的將我放入了急診室，再婚熱與疼痛之余我還清楚地記著我流淚了，我真的很幸福。

　　父親捧著洗過(guò)的花瓶回來(lái)了，還是那個(gè)憨憨的笑。我猛然間想起一句話：樸素的愛(ài)卻是最偉大的。我旋即明白，父親沒(méi)有給我富麗堂皇的愛(ài)，他與我之間的故事也不像電影里那樣轟轟烈烈，但他給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與那些是平齊的，甚至在更高的一層境界上。

　　我漸漸地睡著了，朦朧中一只長(zhǎng)滿老繭的手握著我的手。我沒(méi)有睜開眼，因?yàn)槲遗驴刂撇蛔∽约旱臏I水……

玫瑰的作文 篇5

　　今天，我們一家人到了郊外看玫瑰，回到家里，我依然對(duì)那美麗的玫瑰花戀戀不忘，于是，媽媽便給我找來(lái)了《野玫瑰》這首歌。

　　歌曲十分柔和，中間連綿起伏，最后有種波平如鏡的感覺(jué)，真美妙啊！

　　我的眼前，呈現(xiàn)出了一個(gè)在森林深處的野玫瑰園，里面有許多花兒，紅的，黃的，白的，品種繁多，數(shù)不勝數(shù)，真是一個(gè)世外桃源啊！

　　瞧，玫瑰們?cè)谔�舞呢！“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂(lè)，藍(lán)天白云和綠樹，都是美麗的布景。玫瑰姑娘們彎著腰，扭動(dòng)著妖艷的.身軀，底下紅撲撲的小臉兒，在陽(yáng)光下，相互碰撞，又好像在說(shuō)悄悄話。

　　瞧，玫瑰姑娘們?cè)谧鲇螒蚰�！在�?yáng)光中，玫瑰們迎著微風(fēng)，笑了。她們有的左搖右擺；有的仰面朝天；還有的前頃后仰，真是美極了！

　　不知不覺(jué)中，一曲終了，我的心卻還在那個(gè)美麗的野玫瑰園中，流連忘返。

玫瑰的作文 篇6

　　我喜歡過(guò)很多花，但我最喜歡菊花呢。前幾天，媽媽買呢一盆菊花，我說(shuō)這有什么好的.呢？這幾天很冷，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，可他卻開出了一朵花，我才發(fā)現(xiàn)他不但美麗，而且還可以 抵抗寒冷，所以我很喜歡菊花，你喜歡菊花嗎？呵呵，當(dāng)然喜歡。

　　唉，我該給菊花澆水了，拜拜。以后見(jiàn)，奧，難道我不喜歡美麗的菊花嗎？菊花真迷人。該走了。不要忘了我最喜歡的花是可愛(ài)的菊花。

玫瑰的作文 篇7

　　在萬(wàn)花叢中，牡丹高貴典雅，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；梔子香氣逼人，撩人心田；百合純潔高雅，十分白凈；但我還是最愛(ài)那嫵媚多情，暗送秋波的玫瑰。

　　一個(gè)星期天的下午，我們?nèi)ス珗@里玩，剛進(jìn)公園的大門，不知不覺(jué)間我被一陣淡淡的清香吸引了。開的正盛的玫瑰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋。走進(jìn)一瞧，我瞬間被金色玫瑰花的美麗所吸引，那花朵像一個(gè)個(gè)金子做的小酒杯。走近細(xì)細(xì)看去，柔韌的枝干，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面還分布著一些尖刺，所以人們只能靜靜的看著玫瑰，害怕被他的尖刺所傷。枝干上兩、三根纖細(xì)的葉柄，上面成對(duì)的長(zhǎng)著一片片水滴形的大樹葉，在樹葉上我們能清楚的看到莖脈，葉子正面的顏色是深綠色的，反面是淺綠色的。順著枝干望上看，一朵金色的玫瑰花傲立在枝頭，顯得十分高貴。花瓣呈扇形，摸上去柔柔的，一層一層的包裹著，像一層一層的波浪一樣，裹到最里層，它們都擁抱在一起，把花蕊裹的緊緊的，六瓣深綠色的花萼托著金色的玫瑰，仿佛在保護(hù)著高傲的公主，金玫瑰因?yàn)橛辛怂鼈兊狞c(diǎn)綴，顯得越發(fā)美麗。

　　紅玫瑰象征著愛(ài)情和美好，在情人節(jié)那天，爸爸總會(huì)送一朵紅玫瑰給媽媽，看著媽媽幸福的'笑臉，我的心里也美滋滋的。每當(dāng)看到玫瑰，腦海里總會(huì)閃過(guò)情人節(jié)象征愛(ài)情的玫瑰，結(jié)婚紀(jì)念日象征美滿幸福的玫瑰，生活中驕傲的玫瑰......

　　在我心中玫瑰是美麗的，驕傲的，幸福的，它是愛(ài)的化身。

玫瑰的作文 篇8

　　早上，王老師剛跨進(jìn)辦公室門口，便看見(jiàn)了寫字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨著臉龐，然后情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送的？好香��！”

　　原來(lái)，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來(lái)學(xué)校，誰(shuí)知道剛跨進(jìn)辦公室門口就遇到了她覺(jué)得既高興又奇怪的事，因?yàn)橹�急去看班里同學(xué)的情況，所以就沒(méi)有問(wèn)其他老師具體的情況是怎么回事了。=

　　等到王老師從教室返回時(shí)，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校了。王老師問(wèn)辦公室里的金老師，金老師竟然說(shuō)不知道。“不過(guò)，是昨天放在辦公室門口的，這里還有一張紙條�！苯鹄蠋熡盅a(bǔ)充道。王老師接過(guò)金老師手中的紙條，一看，上面寫著：“王老師，我們祝您早日康復(fù)�！笨墒菂s沒(méi)有署名，王老師決定查個(gè)究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的情況，可是卻很失望。于是，下課后，王老師就找劉梅調(diào)查情況�？墒�，劉梅說(shuō)：“我知道是誰(shuí)送的，但他讓我不要告訴別人�！�

　　王老師想出了一條妙計(jì)，讓送花的人“不打自招”。在下午的`課上，王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不知是誰(shuí)送了我花，我非常開心，但是，我對(duì)花粉過(guò)敏……”還沒(méi)說(shuō)完，劉梅和其他幾個(gè)班千部便站了起來(lái)，王老師笑了，對(duì)劉梅等人說(shuō)：“好啊，原來(lái)是劉梅你們啊，其實(shí)我剛才是騙你們的。好了，為了感謝大家，我決定為大家加班補(bǔ)課。”

　　于是，大家歡呼雀躍，整個(gè)班級(jí)里充滿了愉快的氣氛……

玫瑰的作文 篇9

　　這篇文字與我在課堂上寫得有所出入。很大的出入。。畢竟那篇是向外的。。需要寫的樂(lè)觀些。。

　　一朵開在路邊花池里的玫瑰花，呵，她多驕傲啊。。仰著頭直視太陽(yáng)。。忘了炎熱。。只是向世人綻放著她的光彩。她擁有鮮血一般的外衣，嘴唇微微翹起，嘴角還躺著幾顆水珠，看起來(lái)嫵媚極了。可以說(shuō)，路過(guò)這里的人沒(méi)有一個(gè)見(jiàn)到她不停住腳步的。這朵花兒太美了，像根本不屬于這個(gè)世界的一樣。人們很喜愛(ài)她，但她卻覺(jué)得很有危機(jī)……

　　是的，有危機(jī)。

　　嬌艷的玫瑰要不是有身上的利刺，或許她會(huì)被太過(guò)喜愛(ài)她的人無(wú)情的折斷，自私的插在自己的胸口，玫瑰沒(méi)了根，受了傷，魅力大不如以前，或許這時(shí)，當(dāng)初摘下她的人開始厭惡開始質(zhì)問(wèn)：為什么這花越來(lái)越難看了？然后性手一扔，這朵曾經(jīng)嬌而美麗的花就這樣被遺棄在那人身后的垃圾箱里�；蛟S那人臉上早已沒(méi)有當(dāng)初那樣的疼愛(ài)花的表情，有的只是扔花換來(lái)的一臉輕松，僅此，而已。

　　那些刺，是她的護(hù)身符，使她唯一不能被傷害的法寶；那些刺，僅僅是用來(lái)保護(hù)她自己而已。

　　如果玫瑰花沒(méi)有了護(hù)身符，沒(méi)有了能不被傷害的法寶，沒(méi)有了保護(hù)自己的武器，那么，玫瑰，就不可能像我們今天看到的那樣。

　　每一個(gè)人，都是一朵嬌艷的玫瑰，身上同樣帶著刺。

　　這個(gè)社會(huì)里。提倡人與人之間不應(yīng)該隔閡。要多多的合作。多多的互相幫助，可是事實(shí)，往往是令人失望的。

　　我的另一篇文章里，寫著人應(yīng)該放下心中的刺，才能得到真心，才能一起分享……這句話，沒(méi)錯(cuò)。你也用不著罵我，說(shuō)我前后矛盾。我并不這么認(rèn)為，在一個(gè)人的心情變化下，任何東西所富有的情感也會(huì)隨著人的心理變化。比如，你今天高興，花是美的；若你很難過(guò)，花就是寂寞的。同一朵花，不同的情感。

　　一些玫瑰卸下了刺，最后卻弄得自己傷痕累累，遍體鱗傷……

　　這個(gè)世界是殘酷的，大人們常說(shuō)。剛開始童年的'我不相信，可是漸漸的步入那所令我覺(jué)得不自在的地方，我才相信，世界真的很殘酷，殘酷到能讓一個(gè)人產(chǎn)生自殺的念頭。或許你會(huì)笑我，算了，你笑吧，我耐得住。

　　當(dāng)我們信心滿滿的把身上的刺卸下時(shí)，換來(lái)的卻是與想象中迥然不同的情景。把被泥沙包圍的心擦干凈獻(xiàn)給別人時(shí)，你是否覺(jué)得不妥？或許你是幸運(yùn)的，因?yàn)槟愕纳磉呏辽贈(zèng)]有另外一種的人，因?yàn)樗麄兌荚敢獍研拇蜷_，愿意與你在一起，而且是心甘情愿的；而我，很不幸。我本來(lái)也想卸下心中的刺，愿意去跟別人相處，可是我的心剛走出第一步，就被別人的刺刺傷了，不得不回來(lái)，不得不在自己的刺之下保護(hù)著自己的心。

　　獻(xiàn)出自己的心，不可能都會(huì)是真誠(chéng)，往往都是現(xiàn)實(shí)的殘酷，世界的虛偽。我相信，另一方面，卸下心中的刺，會(huì)換來(lái)真誠(chéng)，但在這個(gè)時(shí)代，卻不是百分之百。

　　我們真誠(chéng)的奉獻(xiàn)自己的心，卻被傷的鮮血淋淋，這太不值，太不該了！刺，不是用來(lái)傷害別人的，而是用來(lái)保護(hù)自己的，如果希望別人對(duì)你卸下刺，你必須自己先卸下刺，再以真誠(chéng)贏取信任，才能使自己心不受到傷害。

　　刺只是用來(lái)保護(hù)自己的，不是用來(lái)傷害別人的…

　　全文完。