希望 -作文
希望 -作文1
希望
我曾希望有許多像美麗的小花似的童話
滿滿的開在我的心田
我曾希望有很多很多的事物等待著我
等我用好多好多的想象去完成
我知道的
它很遙遠
我知道的
不會有人懂我的那些希望
但就算時針都停擺
反而我會更堅信我的希望
我遇見過一群小丑
我興奮的同它們說過
它們嘲笑我童話里都是騙人的
它們呲牙咧嘴的說讓我加入它們
什么希望
什么救贖
什么信仰
什么高尚
都不需要
只要你將自己演的足夠滑稽
我沒有說話
靜默的走遠了
但心里卻更加堅定
如果到了明天
天地還未消失
諾亞方舟航向了無限
我要將我的希望貼滿整條街道
讓每塊瓷板都知道
讓每條小狗都嗅到
如果到了明天
人類終于變成同類
我要將我的希望航向換日線
希望 -作文2
兒子入少先隊的那天，有一個鏡頭在我腦海里頻頻回放，讓我久久不能平靜。
其實，說起來很平常，那天參加儀式的老師、孩子和家長想必都曾共同目睹：在孩子放飛手中的氣球后，大多數(shù)孩子的氣球瞬間都飄向了高空，但也有幾個卻飄了沒多遠，就纏繞在了操場上的樹枝上，引來孩子們的聲聲嘆息。
這會是哪些孩子的氣球？看著自己的氣球并沒有隨著大家的氣球一起飄遠，這氣球的小主人將會是怎樣的沮喪和不高興？看著在枝杈間來回飄蕩的幾個氣球，我的心竟也隱隱不安起來。
可過了沒多久，我卻發(fā)現(xiàn)，一只氣球不知道怎么樣掙脫了樹枝的纏繞，在空中猶豫了片刻，便悠悠隨風(fēng)而去，剩下的幾個氣球也陸續(xù)掙脫牽絆后越飄越遠。
說實在的，看到這些孤零零飄走的氣球，我的心頭酸酸的，不知道為什么，此時此景，讓我想到了學(xué)校里那些所謂的“差生、后進生、問題學(xué)生”。
其實，孩子本身并沒有“優(yōu)差”的分別，特別是一年級的小孩子，正是培養(yǎng)各種習(xí)慣的過渡階段，不可能會存在“不可救藥”、讓家長和老師“無計可施”的狀況。
這些孩子或許正像這些放飛的氣球，在大多數(shù)的孩子都適應(yīng)了學(xué)校的規(guī)則和生活后，總會有一些適應(yīng)較慢的孩子落在了后面，或被學(xué)習(xí)成績牽絆，或被不好的行為習(xí)慣困擾。但是，我們能斷定這些孩子就沒有了理想和追求嗎？
所以，對孩子，我們決不能失去耐心，哪怕是遲開的花朵，我們也應(yīng)盡力呵護他們燦爛綻放，而不是丟下不屑的呵斥和眼光。
我們家長和老師應(yīng)該有理由相信，放飛的希望，終將會在高空飄揚。就像那幾個纏繞在樹枝上的氣球，一點點解脫身上的束縛后，必然會飛向蔚藍的天空。
希望 -作文3
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗清空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾耀亮歷史長空，沉淀為千年哲理，然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？
文天祥寧死不屈，他希望浩氣長存以天證地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自得；杜甫不甘平庸沉淪，因為他有希望“讀破萬卷書，下筆如有神�！币詸M溢的才氣救濟蒼生，所以他親身體會“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴憂國的詩圣譽滿千古。
以上桂英斑斑，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，讓自己活出無限精彩嗎？
若沒了希望之種，哪能長成常青綠樹以撐天頂?shù)�；若沒了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小�！钡木痈吲R下；若沒了希望之火，又哪有茫茫黑夜之中“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的萬丈豪情呢？
“人的生命只有一次”為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？點亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇峰隴壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之存？
青點亮希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！钡膲褌テ嬗^！
絕美的風(fēng)景在絕徒的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上。
點亮希望之燈，活出人生精彩。燈亮著，心不悔。
希望 -作文4
人生在前進。為什么要前進，是有人給你希望，若沒有希望，便成絕望。
當:人生自古誰無死，留取丹心照汗青的犧牲情懷被講起，當課堂的朗朗書聲再次蘇醒，總有一個人，在三尺講臺上培養(yǎng)三千桃李。
? 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼辛苦哺育？是您，一位偉大的園��！看這遍地的鮮花，哪一朵沒有你的心血，哪一朵沒有你忠情培育。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。你為花的盛開，果實的成熟忙碌，為樹的直用功，默默地看著葉的綠蔭！啊，老師，你的精神，永讓我心！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲老師，如果你是蛙，那學(xué)生便是蛙里的砂粒，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒終成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 老師，你偉大，無私，默默無聞。春蠶一生沒說出自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的。偉大的老師，您從來沒在別人面前炫耀，但那盛開的桃李，就是對你最大的評價。
教師的春風(fēng)，日日懷我心。你如同星星之火，北斗七星，為人們指引著方向。你帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，陪伴我們長成參天大樹。你如春泥，給新燕一個家，你如春雨，滋潤萬物，你如春風(fēng)，用盡了九牛二虎之力，只為給大自然一點光彩。
弱者不是不強，而是沒有擁有希望。你是我們?nèi)松姆纸庹�，給予我們希望，讓炎黃子孫立足于中華大地。
希望 -作文5
一直以來,我就希望能坐上宇宙飛船,飛出地球外面,坐著飛船在宇宙中遨游,目睹著這宇宙空間的一切。
啊，在宇宙看見的地球，是那樣的美麗壯觀�？茨菈K又大又寬的藍藍的地方，是什么來著？噢，對了，是太平洋。它是那么得宏壯。咦，那邊有一塊象一只雄雞的地方。原來是我們偉大可愛的祖國——中國。這只“雄雞”像一個堅守崗位的哨兵，不離開自己的崗位一步；又像是一只雄鷹，在宇宙中咆哮著，尖叫著；又像一只萬人敬仰的獸王，昂首挺胸，目視前方......
地球旁邊有一個比地球大上萬倍的火紅火紅的東西，是太陽。是它給了我們地球人光明和溫暖；是它讓我們豐衣足食，讓我們有了鳥語花香；也是它給了我們生命，沒有它，我們早就凍死，餓死......
那邊還有一個溫度大約300度以上的星球--火星。聽說最近它被我們地球的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了生命的存在，說得不是沒有道理�？矗沁呌袔资焉硥m似的東西井井有序地一字兒排開，每兩堆都有一定的距離。那邊好像有一些東西在慢慢地向前移動著，是外星人嗎？我沉思著......
還有冥王星，金星，木星，海王星，水星，土星，天王星，還有太陽系之外的銀河系的那些不知名的星球，我都要去把它們一個個看清楚。
垂著科技的發(fā)展和我們這一代的努力，我相信我的這個遨游宇宙的希望不再遙遠。
希望 -作文6
寬闊平整的街道上車水馬龍，道路旁的楊樹、柳樹已爭先恐后地吐出了嫩芽，那熱鬧的喧囂仿佛是在為它們暗暗的較勁搖旗吶喊。它們的倔強、堅強嚇跑了寒風(fēng)，來不及慶祝勝利的它們不再藏拙，盡情地舞動著臂膀向?qū)Ψ叫麘?zhàn)，仿佛這種張揚才是它們對勝利心情的釋放。
這是它們在詮釋生的希望。
弓著腰，衣衫襤褸的一個中年婦女不合時宜的出現(xiàn)在這唯美的競爭中。她一手緊攥著一個大大的編織袋，另一只手麻利地拾起一個不足一角錢的塑料瓶，然后起身向著下一個目標前行。
她的專注不禁讓這份美景黯然失色。
在她佝僂著的身影背后，一個三、四歲的娃娃大聲哭喊著，不知道是為他母親的專注在抗議，還是在哭訴著他們的生活。
我驚詫他的天分，在這熙熙攘攘的人群中非但沒有迷失，而且聲音愈發(fā)高亢起來。從他那哭花了的卻沒有悲傷的臉上看，這種情況應(yīng)該習(xí)以為常。我更驚詫地發(fā)現(xiàn)，他的哭訴竟同他母親一樣的專注，對街旁的“爭相斗艷”沒有撇上一眼。
匆匆的行人，或熟視無睹、或在聆聽這哭訴、抑或一笑置之……我停下腳步，不知是為美景，還是因為那兒童的哭訴，難道是因為無人在意春天腳步的臨近而產(chǎn)生的失落嗎？
當我進到車里再去追逐的時候，忽然發(fā)現(xiàn)，街頭巷尾黃黃綠綠的葉芽，已經(jīng)把這個城市點綴得生機盎然。而我也失去了那個站在某個角落里，安靜地允吸著牛奶雪糕的孩童的方向。
那娃娃或許知道，他母親拾取的，是他的和那些坐在麥當勞店里喝著可樂的“小皇帝”、“小公主”們心中一樣的未來。而那些瞥見這身影的、聆聽到這哭聲的卻不知道，那位母親拾取的是和他們一樣的對兒女的希望，對未來生活的希望。
或許那拼命吐芽展葉的楊樹、柳樹不會像我想的這么狹隘，也只有專注于希望的它們更懂得在追逐希望的同時把美貢獻出來，因為它們是瀑布下的潭，懂得蘊蓄又不吝嗇流淌。
希望 -作文7
今天，風(fēng)和日麗，晴空萬里。我們巴五小的'全體師生去圖什業(yè)圖賽馬場舉行風(fēng)箏節(jié)。太陽公公溫暖著我們，溫暖著我們巴五小的師生們。
到了賽馬場，同學(xué)們坐在老師安排的座位上。
比賽開始了，一個個風(fēng)箏凌空飛起，頓時，湛藍的天空變成風(fēng)箏的海洋。
飛得最高的是身穿紅色衣服的米老鼠，飛得比米老鼠低的風(fēng)箏向正在向上翱翔的雄鷹一樣，著急的樣子好想在說：“我一定要追上你，一定要比你飛得高!”
比賽結(jié)束了，選手們戀戀不舍地離開場地，心里好像在想：世上無難事，只要肯登攀。下次風(fēng)箏節(jié)我一定要爭取讓風(fēng)箏飛得更高!
風(fēng)箏比賽結(jié)束了，又開始舉行了拔河比賽了。
拔河比賽可激烈了！同學(xué)們一個個都大聲地喊著：“加油!加油!”終于輪到我們班級了，我興奮地拿起粗粗的麻繩，哨聲一響，同學(xué)們就使出全身的力氣，拼命往后拉麻繩。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅。不一會兒，我們的臉上便滲出了顆顆汗珠。大家齊心協(xié)力，繩子上的紅帶子向我們這邊一移動了。第一局：我們贏了。我們高興地呼喊起來！
希望 -作文8
也許你想不到，你生命中的第一封信，是你的母親我，在她高中時代這個心潮澎湃的時刻寫下的，這封信寄托著我對你的期待與希望。
在高手如林的班級里，媽媽我只是普通的一員。若干年后，你也會和媽媽一樣經(jīng)歷這花色純凈蒼穹碧藍的年代，這麥穗初成漫野鮮花的季節(jié)。能到達金字塔塔頂?shù)闹挥袃煞N動物：鷹與蝸牛。人，要么做一只一飛沖天的鷹，要么做一只腳踏實地的蝸牛。寶貝，媽媽希望你能做一飛沖天的鷹——沒錯！就是一飛沖天的鷹！
假如有一天蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的爐臺，灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你該鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來！
葉子的離開是因為風(fēng)的追求還是樹的不曾挽留？
樹在失去葉子的季節(jié)里仍然顯得靜默安然，在樹的心中，永遠有著樂觀的態(tài)度，相信在不久的春天，又會是綠葉滿樹的口子。人生中，難免會面對失去的事實，你要堅信未來，要以樂觀的心態(tài)去面對，才能像樹木一樣，在經(jīng)歷了滄桑的秋季后迎來歡愉的春天。若是你因為錯過太陽而流淚，那么你也會錯過繁星。
寶貝，面對失去，只有相信未來，才能在迷霧中看到光明，在悲傷中得到撫慰，在失落中重新站起來。相信生活中總有陽光燦爛的日子。只有那樣才能像靜默安然的樹木一樣，在蕭索的秋季，在樹葉落盡之時，還能高舉著枝條，昂揚地望著天空，等待春暖花開的日子。
寶貝，我跟你說這些，是因為，在現(xiàn)在這樣云淡風(fēng)輕、淡定如水的日子里，媽媽迷失了自我，在黑暗中摸索卻找不到方向。我始終在自己的狹小世界里游弋，左沖右突，無比艱辛。我想提早把這份心情告訴你，作為你日后的借鑒。
寶貝，我會為你把多彩的校園言論、生活之趣、人生哲理統(tǒng)統(tǒng)封入信封，讓它們強健你的翅膀，讓你有力量一飛沖天，親自觸摸天宇的蔚藍。我將為了你，為了給予你更真實更豐富的回憶而更加努力。
寶貝，你是我的希望，希望！
我好像看見，十年后的一天，你在天宇中翱翔的矯健身影，于是我微笑著想起，十年前的一天，我在這封信里悄悄塞進了夢想。
你的媽媽
希望 -作文9
孩子的夢想
催著花兒開放
誰的希望
扇動著翅膀
只待風(fēng)兒掠過
留下骨朵兒吟唱
——題記
隨著“呱”地一聲，我宣告著自己的降臨。這個頭腦里充滿著奇怪想法的女孩，開始追尋夢想。
當我咿呀學(xué)語時，一心希望能夠永遠呆在媽媽的臂膀里。當我的雙腳一接觸大地，我便一心希望能夠像小馬駒一樣歡快地在草地上飛奔，即使是摔痛的雙腿告訴我：“你不能急躁！”我也始終未放棄自己的夢想。
歲月悄悄地流淌，當我走在路上，看見戴著紅領(lǐng)巾的小哥哥、小姐姐們排隊回家時，我心中的鼓兒又再次敲響，它急促地喊：“快，我要像他們一樣�！�
第一次跨進叫做“學(xué)校”的地方，我的心開始下沉。這是一個怎樣可怖的地方：沒有爸媽的熟悉聲影，只有堆積的書本和及我人高的冰冷課桌。就在這個時候，一個微笑的面孔出現(xiàn)，她輕輕地說：“小朋友，我們來上課�！蔽疫@才知道，課堂，這是一個怎樣令人神往的地方！
漸漸地，我讀懂了那些優(yōu)美的童話。我仔細地拼讀小美人魚的故事，陪她一起落淚憂傷。我又開始渴望：我要學(xué)習(xí)，我要擁有能夠讀懂這本《安徒生》的知識。
科學(xué)引領(lǐng)著我進入另一個世界，這里沒有了孩童時代的幼稚想法，取而代之的，是為了整個人類的理想。微軟技術(shù)、基因技術(shù)、航天技術(shù)……它們像一個巨大的磁石，深深吸引著我。
我知道，我的渴望又化作了理想——我要在科技的世界里遨游。 于是，課堂上多了我踴躍發(fā)言的身影；臺燈下，映出我苦苦探索的身影。
希望 -作文10
我喜歡沉浸于天空的那股清新氣息，所以總愛在街道仰望天空，我也只是想讓天空的寧靜、溫和洗滌我的心靈。
走在街上，望著晴朗的天空，心總是那么平靜。走起路來，步伐也變得輕快了；煩惱時，望著天空，心底掠過一絲柔和，嘴角揚起微笑……我在想，天空為什么會有這魔力？
一次，在仰望天空時，突然發(fā)現(xiàn)一朵奇怪的黑云，它在慢慢飄動，與其他的白云相比，顯得格格不入。我好奇，它從哪里來，又要去哪里？最終，它無聲的消失了。但我還沒有弄明白它的來處和去處。望著的天空，依舊是那么悠閑，未曾改變。
這天空在黑云消失的同時，又恢復(fù)了往常的寧靜。那個不速之客似乎是天空的煩惱，動蕩了天空原有的寧靜，但卻又安靜地消失了。
我想，這也是人們所追求的心境吧！
在你煩惱、失意時，望一望天空吧。在天空隱藏的希望，你看見了嗎？
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