寫人三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-19 08:59:46 作文 我要投稿

實(shí)用的寫人三年級(jí)作文集合七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的寫人三年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的寫人三年級(jí)作文集合七篇

寫人三年級(jí)作文 篇1

  大家好,我叫陳子言,小名叫鬧鬧。

  為什么叫鬧鬧呢?因?yàn)槲以趮寢尪亲永锏臅r(shí)候給媽媽帶來(lái)了很多的麻煩。雖然我叫鬧鬧,可是很多時(shí)候我都很安靜的。我現(xiàn)在經(jīng)常一個(gè)人覺覺了,不像以前那樣要摸著大人的鼻子才能睡覺;坐車的時(shí)候我也很安靜,我還跟姑姑說,開車的時(shí)候要少說話,要注意安全的。

  我有許多家,我外公、我爺爺、我姑姑那里都是我的家,我不上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常去玩。

  最喜歡哪里?我也不知道,反正哪里好玩就喜歡哪里了。

  這幾天我有一個(gè)煩惱,為什么大人會(huì)說謊呢?爸爸說要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,可姑姑昨晚說好了我睡著的`時(shí)候她不走的,等我醒來(lái)時(shí)她早已溜回家了,為什么呢?

  這就是我,在慢慢長(zhǎng)大、什么又不曉得、又總喜歡問為什么、又總喜歡安靜的小男生。以后我爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常把我的生活成長(zhǎng)故事寫在上面的。你喜歡嗎?介紹一下你吧。

寫人三年級(jí)作文 篇2

  我很愛媽媽,也很愛爸爸,雖然爸爸的愛沒有媽媽的愛那樣溫和,但是,在和他相處的日子里,我能體會(huì)到他對(duì)我深深的愛。

  爸爸的愛,充滿快樂,像是一個(gè)不用充電的'游戲機(jī),每次我煩腦的時(shí)候他總會(huì)給我?guī)?lái)驚喜和我一起玩游戲,讓我快樂起來(lái)。

  爸爸的愛,充滿嚴(yán)厲像是一條鞭子,時(shí)刻提醒我。有一次我在院子里玩,把草地?zé)恕0职种懒朔浅I鷼,?yán)厲的批評(píng)了我,我忍不住貧嘴了,沒想到爸爸來(lái)真的了,一陽(yáng)指下來(lái),把我的屁股打開了花。

  爸爸的愛,充滿慈祥,像冬天里的火把。在我鼻息肉手術(shù)時(shí),因?yàn)樾枰蜥,但給我打針的護(hù)士技術(shù)很差,所以爸爸看不下去了。強(qiáng)力要求換護(hù)士。在我住院過程中他兩天兩夜沒睡覺,一直守著我。

  爸爸的愛是快樂愛,嚴(yán)厲的愛,慈祥的愛。爸爸的愛像一面鏡子,反射著我的喜怒哀樂,我在這面鏡子的照射下成長(zhǎng)。

寫人三年級(jí)作文 篇3

  他是個(gè)全面發(fā)展的小男孩,臉粉嫩嫩的,烏黑烏黑的'眉毛,水靈靈的眼睛,火紅的嘴唇,帥極了。他在學(xué)校喜歡彈筆,他在彈筆時(shí),只要?jiǎng)e人彈他的筆沒彈住時(shí),他就會(huì)說:“帥氣”。聽了這段介紹,你知道他是誰(shuí)了嗎?對(duì),他就是我的同桌——王梓寧!

  王梓寧學(xué)習(xí)特別好。在班里,他被我們稱為“學(xué)霸”。不信,我就告訴你:他的數(shù)學(xué),除了第四單元和期末綜合測(cè)試差一點(diǎn)不是100分,其它全都是100分!英語(yǔ)和語(yǔ)文也一樣,基本上都是100分哦。

  王梓寧不但學(xué)習(xí)好,愛好也很廣泛,琴棋書畫都會(huì)。有一次,我們班組織一起出去玩,李元碩帶了圍棋,劉羽軒就和他博弈,下起了圍棋,兩人下了半個(gè)多小時(shí)也沒分出勝負(fù),由此可見,他的棋技還是很不錯(cuò)的。

  他還是個(gè)淘氣鬼哦!比如有一次,我們放學(xué),我在往東路隊(duì)走時(shí),王梓寧趁我不注意“啪”拍一下我肩膀,我轉(zhuǎn)過身,只見他邊往西路隊(duì)方向跑邊說:“拜拜,我先走嘍!”我當(dāng)時(shí)蒙了,想去追他,但我知道,我抓不住他了——因他田徑也特別好。

  王梓寧有時(shí)也很嚴(yán)肅。在站路隊(duì)時(shí),只要我們東路隊(duì)有人闖進(jìn)西路隊(duì),不管男生還是女生,他都會(huì)一律趕出去。

寫人三年級(jí)作文 篇4

  她是一位既大方又漂亮的女老師。王老師有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,一頭橘黃色的頭發(fā),一個(gè)高挺挺的鼻子,一張櫻桃似的小巧玲瓏能說會(huì)道的嘴巴。老師既細(xì)心又馬虎還像媽媽!

  王老師每天都穿著五彩繽紛的衣服,沒有哪兩件是相同的,在自己五顏六色的衣服中,王老師最喜歡自己的皮草大衣,好幾天都穿著紫紅色的皮草大衣,下身穿一件黑色短裙,一雙長(zhǎng)靴子,顯得格外耀眼,在她那紫紅色的大以上,根本找不到一根頭發(fā),由此看出王老師的細(xì)心!夏天,王老師非常喜歡自己的'白色裙子,翩翩起舞,像一只自由自在的白蝴蝶,極為漂亮,我也喜歡老師那一套白色裙子,王老師自己很會(huì)搭配衣服。這時(shí)我心里會(huì)想:如果我長(zhǎng)大了,穿一套王老師這樣的白色裙子,也一定會(huì)很好看。

  每一次王老師讓我?guī)退脰|西時(shí),我會(huì)在王老師的辦公室中翻箱倒柜的幫老師找東西,有時(shí)找一本語(yǔ)文書或一個(gè)黑皮本,我都要在柜子里找上三四遍,老師放得極為隱蔽,我不知道是我自己笨找不到東西還是王老師想和我玩捉迷藏,反正那些東西我要找很長(zhǎng)的時(shí)間,這就是老師的馬虎。

  在我的記憶中,有一次,我們上三年級(jí)的時(shí)候,我們正在跑早操,王老師在旁邊看著,我的鞋帶松了,我又不敢出去系鞋帶,于是,我就抱著不會(huì)摔倒的心理繼續(xù)跑步,又跑了一圈,在老師的面前我摔倒了,老師看見了,急忙跑過來(lái)問我摔疼了嗎?摔哪兒了?我邊哭邊指給老師看,老師看了一下,便很著急的把我扶到了她的辦公室,讓我緩了一會(huì)兒,幫我把鞋帶給剪掉了,又把我扶到班里,再三囑咐才回了辦公室,這時(shí)王老師像媽媽。

  這就是我的老師,一位既細(xì)心又馬虎還像媽媽一樣的老師!

寫人三年級(jí)作文 篇5

  我有一個(gè)非常愛我的好媽媽,即使在她生病的時(shí)候也是先想到我再考慮她自己。

  記得二年級(jí)上學(xué)期的一天,我放學(xué)回到家發(fā)現(xiàn)媽媽感冒了,她全身滾燙昏昏欲睡,臉色也非常差。我看到了很心疼,可是同時(shí)也犯了愁:語(yǔ)文聽寫我需要媽媽幫忙呢!爸爸又在東莞上班不能回來(lái),我的學(xué)習(xí)重要可媽媽的身體更重要呀!怎么辦呢?正在我猶豫的時(shí)候,就聽到媽媽問我:“仔仔是不是還沒家聽?”我輕輕的說: “是,可是你生病了呀!”媽媽卻說:“沒關(guān)系,我能堅(jiān)持,作業(yè)一定要完成的!眿寢層锰撊醯.聲音讀著生詞,我是又感動(dòng)又擔(dān)心。聽寫完后我實(shí)在看不下去了,于是打電話給爸爸,爸爸聽了也不能馬上趕回來(lái)就叫了一位叔叔來(lái)送媽媽去醫(yī)院。可是媽媽又擔(dān)心我一個(gè)人在家會(huì)害怕還是不肯去看病,我想想后說:“媽媽,您可以把我送去其他小朋友家,您就不用擔(dān)心了!弊詈髬寢尳K于同意去醫(yī)院看病了。

  這就是愛我的好媽媽!我要努力學(xué)習(xí),做個(gè)懂事、孝順的好孩子,少讓媽媽為我操心。

寫人三年級(jí)作文 篇6

  在學(xué)習(xí)的道路上,總會(huì)遇到一些坎坷。比如碰到難題不會(huì)解答,碰到一些不認(rèn)識(shí)的字……

  一天自修課上,我正在做思維課老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。正當(dāng)我抓耳撓腮地看著一道不會(huì)解答的.難題時(shí),被“數(shù)學(xué)大王”小王發(fā)現(xiàn)了,她伸過頭來(lái),熱心地問我“是不是有題目難倒你了?”我愁眉苦臉地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  于是,小王從自己的書包里輕輕地拿出一張草稿紙,幫我演算起來(lái)。不一會(huì)兒,小王開心地拍了拍我的肩膀,說:“我會(huì)做了!”她用彩色鉛筆在我的數(shù)學(xué)書上劃出了一些關(guān)鍵詞,問我看懂了嗎?我仍然瞪著題目不知所措。見我沒有反應(yīng),小王又在我的草稿紙上列出了幾條我很熟悉的綜合算式給我看,這下,我恍然大悟。當(dāng)我問小王,這些算式是怎樣得來(lái)的時(shí),她耐心地說:“只要十加六十減八的差,除以二就行了!蔽衣犃诵⊥醯脑捄竺┤D開,一下子覺得題目沒那么難了。

  在小王的幫助下,我順利地完成了這道難題。我心想:小王真是一位樂于助人的好同學(xué)呀!我以后一定要認(rèn)真聽課,當(dāng)其他同學(xué)遇到難題時(shí),也要像小王那樣幫助他們。

寫人三年級(jí)作文 篇7

  我有一個(gè)漂亮的老師,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副扁圓的眼鏡。眼鏡后面有一雙仿佛閃爍的星星一樣的眼睛,那是一雙會(huì)說話的眼睛……

  我的`老師非常漂亮,也能耐心的聽我的提問……

  每當(dāng)老師站在講臺(tái)前面,苗條的身材格外引人注目。她步伐輕盈,亭亭玉立,像陽(yáng)村三月的楊柳一樣婀娜多姿,臉像綻放的白蘭花。

  記得有一次,我們要開展中隊(duì)主題活動(dòng),我像老師提出了很多問題,她總是耐心傾聽我的問題,眼睛里充滿了溫和的神色。

  老師也很關(guān)心我們,有一次,我們班的吳佳林頭被樹枝劃破了,老師知道后著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!

  小伙伴們,你們猜出這位老師是誰(shuí)了嗎?