描寫人物的作文

精選描寫人物的作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫人物的作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫人物的作文 篇1

　　幾年不曾相見的故友，大半的記憶以支離破碎，早就陷入了泥沙的潮流中，偶然在外公的嘴里傳來他的名字。

　　在我模糊的記憶中，記得很少的`片段，可能隨著年齡的不斷的增長，思想不在那么的單純幼稚，不在一起嬉戲打鬧了，整個世界變得安靜祥和了許多，險些使大人不適應(yīng)，我們個有個的事，個有個的煩惱，個有個的苦衷，我們便開始不在來往，說得好聽些，我們變默契了。你不聯(lián)系我。我不聯(lián)系你。渝北區(qū)委黨校組織，喊這些退休人員圍成幾座吃個家常便飯，有些新來領(lǐng)導則問寒問暖，談了談你們著老一輩搞建設(shè)幸苦了，還說了些客套話，說了些俗話，這才結(jié)束，這才上宴，老年當然人吃得少，說得多，年輕人吃得多，說得少。等他們宴散人回時，有寒暄了幾句。等他回家時有把他所聽見奇聞異事又重復了講一遍，中間就提到了我熟知的故友的名字，從小一起玩耍的幼伴，現(xiàn)今他還是住在黨校家屬院里，說他田徑拿到了重慶市的第二名，渝北的第一名，本身有所重點高中要錄取他，他一口會絕了，說哪里太遠了，現(xiàn)在我回想起他還比我小兩歲，十三歲左右吧，比我還高，讀初中，跟我一樣。

　　在我眼前浮現(xiàn)出，有一輛自行車蹬的極快，生怕撞不死人，而后是一名男孩在猛追，這個叫人追自行車的男孩叫席鑫。寫人作文500字：瞧這讀書迷寫人作文500字：快樂男生

描寫人物的作文 篇2

　　我的媽媽是個家庭主婦，她今年三十多歲了。

　　從我出生以后，媽媽就一直在家里照顧我。她每天叫我按時起床，幫我穿衣服、洗臉、吃早飯……

　　每晚睡覺前，媽媽還讀故事給我聽。頭發(fā)還是媽媽給我剪的呢！

　　媽媽不但照顧我的`生活，而且還關(guān)心我的學習。

　　我很喜歡我的媽媽！

描寫人物的作文 篇3

　　我的媽媽有兩個面，興奮一面，生氣一面。

　　興奮：我聽話、自覺地幫媽媽干活、考試考得好時，媽媽就非常興奮，抱起我左親右親，一邊親一邊說：“我的小寶貝，我的心肝呀，我的肺，我親愛的寶貝我的肉�。　毕癜l(fā)瘋了一樣。

　　生氣：如果我做了什么不好的事，媽媽就罵我，可媽媽一罵就罵好久，而且有的`與學習關(guān)的，媽媽卻會說到考試什么的。

　　這就是我的雙面媽媽。