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【精品】太陽(yáng)的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的太陽(yáng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)的作文 篇1
當(dāng)我在教室里看到“學(xué)校體育團(tuán)體二等獎(jiǎng)”的證書時(shí)，腦海中自然浮現(xiàn)出魏先生慈祥的面容，他親切的話語(yǔ)在我耳邊回蕩，魏先生熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。
魏先生上學(xué)期剛調(diào)到我們學(xué)校上我們班的語(yǔ)文課。在學(xué)校里，她不僅向我們傳播知識(shí)，而且像母親一樣關(guān)心我們。
我記得在上學(xué)期的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了女子長(zhǎng)跑預(yù)賽。當(dāng)我準(zhǔn)備沖刺時(shí)，由于力量太大，我滑倒了。當(dāng)時(shí)，我的右膝疼得站不起來(lái)。鄧主任和他的護(hù)跑同學(xué)看到后，立即護(hù)送我到班級(jí)大本營(yíng)坐下。我小心翼翼地卷起褲管。我只看到一片藍(lán)色和一片紫色。我的關(guān)節(jié)腫了。在一些地方，我的皮膚被刮傷，我的血液在滲出�？粗軅耐龋倚南耄何以�(jīng)是一個(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。今天我不僅失去了決賽的權(quán)利，也失去了后天參加接力賽的機(jī)會(huì)，想著這件事，痛苦和傷心一起，讓我哭泣�？薜煤軅�，有的同學(xué)還嘲笑我，這一次，我哭得更厲害了，眼淚大得像斷線珠濕了我的衣服。這時(shí)，正在組織學(xué)生參加其他活動(dòng)的魏先生來(lái)聽消息。她看著我的`傷口和藹地問(wèn)道：“一定很痛吧？不要哭。沒(méi)關(guān)系。這次沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我們?cè)俚纫淮危≈劣谀愕膫�，我有個(gè)辦法。你可以坐在這里等著。哪兒也別去�！甭犃宋合壬脑挘矣X得心里很溫暖，就像一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心里。
后來(lái)，我看到魏小姐手里拿著一個(gè)土豆和一把水果刀。她蹲在我旁邊把土豆切成片。她把它們一個(gè)一個(gè)地貼在我的傷口上。他們每個(gè)人都那么小心，那么小心，怕碰到我的傷口。之后，魏先生一直在告訴我一些快樂(lè)的事情，讓我忘記痛苦。當(dāng)時(shí)，我想：魏先生真的很像我媽媽！
魏先生直到看到我的眼淚變成笑聲才離開。后來(lái)，聽說(shuō)魏先生跑遍了宿舍找土豆。我的心禁不住發(fā)抖。為了我，我在心里說(shuō)：“老師，你辛苦了�！�
一天后，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)舉行，球隊(duì)接力賽的準(zhǔn)備工作也開始了。魏先生擔(dān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？”不疼。我可以競(jìng)爭(zhēng)。“你能做到嗎？”我能做到。”我自信地回答。老師微笑著點(diǎn)頭。所以我活著地站在跑道上參加接力賽，我們班在接力賽中得了獎(jiǎng)。
這件事使我難忘。每當(dāng)想到這里，我都情不自禁地吟誦一首詩(shī)：“不僅媽媽好，老師也把我當(dāng)寶貝�！比绻麐寢屖俏倚闹械脑铝�，老師就是我心中的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇2
每天的太陽(yáng)都是新的，就像又重新點(diǎn)燃的燈，再一次將光明付出，悄悄地收起它的快樂(lè)。
用太陽(yáng)作起一天的導(dǎo)航，雖然仍是由東向西，但光澤卻是另一種模樣。
今天，我不是Angle，或許我永遠(yuǎn)都不是。我并不在意。那種垂頭喪氣的日子，我過(guò)夠了;那讓人惡心的“陰霾”，我“享受”夠了。每天都有一個(gè)新的`太陽(yáng)，我不想去扔掉可以讓我飛翔的翅膀。
今天，我的天空暗了，因?yàn)橹挥行切墙o予我光芒。那星星點(diǎn)點(diǎn)的小火光，只能照亮我的臉龐。我需要支援，需要溫暖我的光。然而，那位制造者還在家里養(yǎng)傷。我只有悄悄送走星星，去迎接那輪新的太陽(yáng)。
今天，總是明天的影子，可是那真正的想象卻滯留在今天的殿堂。我在等待，等待著陽(yáng)光的撫摸，而天空卻讓我赤裸裸地幻想。我不得不打開我那小小的天窗，輕輕呼喚我的影子來(lái)到我的身旁。將今天變成空氣，給予明天的希望，迎接我最美的太陽(yáng)。
這并不是一味的想，而是真正地去打造。今天的雞毛蒜皮可能是龐然大物，但明天的崇山峻嶺卻是微不足道。思想一天一變化，所以星星變?cè)铝�，月亮化太�?yáng)。當(dāng)月亮送走最后一絲黑暗，我便擁有了希望。我可以傾力打造我最美的太陽(yáng)。這個(gè)新太陽(yáng)，就承載著我的夢(mèng)想。
太陽(yáng)，打造過(guò)“日不落”的傳奇，但它落了，我并不悲傷。我喜歡新的，新的太陽(yáng)。相信時(shí)間不會(huì)那么殘忍，奪走我最優(yōu)秀的太陽(yáng)。
曾經(jīng)，那是個(gè)憂愁的苦果，現(xiàn)在，它就是歡樂(lè)的祈禱。今天，我是個(gè)失敗者，明天，我就是個(gè)跌倒后又爬起的人。因?yàn)槔杳魍衅鹆颂?yáng)，一輪干凈燦爛的新太陽(yáng)!
太陽(yáng)的作文 篇3
我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我不是歸人，是個(gè)過(guò)路……
——題記
簡(jiǎn)歷：……鬃中學(xué)的一名學(xué)生。
低谷，痛苦的旋飛
初三，一個(gè)緊張的字眼、痛苦的字眼。他，叛逆、倔強(qiáng)，什么都視為零，總是和緊張過(guò)不去；他討厭緊張，他說(shuō)，自己可以為了自由而放棄學(xué)業(yè)，哪怕是前途；于是，上課開小差、發(fā)愣、不完成作業(yè)……充滿了整個(gè)初三。
可想而知，成績(jī)?nèi)缱杂陕潴w般下降。一次竟然不可思議地“飛奔”全校第38名，那是一次他從未有過(guò)的滑坡！
父母，老師都如皇上不急太監(jiān)急的小丑，一一出場(chǎng)，苦口婆心，循循善誘。他，依然我行我素。
他，倔強(qiáng)、叛逆至此到了高潮，成了真真正正的自由分子。頓時(shí)他覺得暢快，淋漓，但是又有點(diǎn)不安。
……
太陽(yáng)，重生的希望
他，似乎厭倦了，厭倦了那以前途為代價(jià)的，賭注的游戲�？墒牵譄o(wú)所適從……
幸運(yùn)的是，八年級(jí)至今代他的一位老師出現(xiàn)在他的生活中。
那日，午飯后，他依然孤傲的，散漫的走過(guò)。正在吃飯的老師叫住了他。老師說(shuō)，該努力了。他點(diǎn)頭。老師說(shuō)，你很有潛力，會(huì)考上一中的。他有些動(dòng)心。老師還說(shuō)，你長(zhǎng)得挺帥的，將來(lái)肯定會(huì)有所作為的。他竟然突然間感動(dòng)了。以后的好長(zhǎng)一段時(shí)間，他記住了那日老師端著飯碗對(duì)他所說(shuō)的每一句話；他記住了老師用和藹的右手在他的日記本上勾畫的每一點(diǎn)“美好”，還有點(diǎn)滴的心語(yǔ)交流；他記住了老師課堂上向他投去的'希望的眼神……此間的種種，他都會(huì)記在心中。
于是，他試著開始學(xué)習(xí)，會(huì)刻苦了，會(huì)積極回答問(wèn)題了，作業(yè)能按時(shí)完成了……本來(lái)成績(jī)就不錯(cuò)的他，一次次進(jìn)步著。
他沒(méi)有親自告訴過(guò)老師，但似乎這一切都在老師的目光中，老師都知道�？墒撬帜敲醇鼻械南胱尷蠋熤溃雷约悍词×�，努力了，進(jìn)步了。他希望這些微不足道的東西可以換來(lái)老師的安心，放心。
如果說(shuō)，母親是還魂的仙草，那么這位老師便是浪子回頭的天使！真的，一點(diǎn)也不夸張。
他，寫到此，再也無(wú)法寫下去了。他所認(rèn)識(shí)的老師真正是名副其實(shí)的園丁，在他成長(zhǎng)的歷程中，為他修枝剪葉，他向老師致敬！
太陽(yáng)的作文 篇4
今天是星期天，爸爸答應(yīng)帶我們一家出去爬太陽(yáng)山。
我們很快出了城，順著蜿蜒曲折的公路，汽車大約開了二十幾分鐘就到了登山的路口。我們下了車開始爬山。
山道的兩旁，綠樹成蔭，潺潺的泉水，還有清脆的鳥鳴聲，讓人聽了心曠神怡、沁人心脾。路邊上的泥土在泉水的滋潤(rùn)下，散出陣陣讓人陶醉的芬芳。
快爬到半山腰時(shí)，山越來(lái)越陡，人也越來(lái)越累，大家都爬得汗流浹背了。我的`雙腿像灌了鉛似的沉，身后似乎有人在使勁地拉，讓我寸步難行，我似乎已經(jīng)有點(diǎn)氣餒了。對(duì)爸爸說(shuō)：“哎呦爸爸，休息會(huì)吧，我爬得累死了！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我這才坐在了石頭上休息了一會(huì)兒。
休息過(guò)后，我們一鼓作氣，爬到了山頂。山頂上有好多古老的柏樹，有的要兩個(gè)人手拉著手抱著才有大柏樹那么粗，有的柏樹直入云霄，幾乎都看不到樹尖了。站在山頂上，我極目遠(yuǎn)眺，只能看得見連綿的青山。
太陽(yáng)山，你雖然沒(méi)有三清山那樣秀美，沒(méi)有泰山那樣雄偉壯觀，但你就像躺在山中的一塊璞玉。在靜靜等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它！
太陽(yáng)的作文 篇5
你用太陽(yáng)的光輝籠罩著我迷茫的心靈，給予我無(wú)限溫暖。
——題記
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，念著你的恩情，我總想起這兩句詩(shī)。你對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛一直積聚在我的心里，從來(lái)沒(méi)有遺忘過(guò)。
春風(fēng)細(xì)雨
你的出現(xiàn)，使我的眼里充滿希望，使我的世界溫暖如春。
在我蹣跚學(xué)路時(shí)，是你用你寬廣的手臂在我的身后形成了一個(gè)保護(hù)罩，保護(hù)著我幼小的身軀。在我笑的時(shí)候，你似乎比我笑得更開心，比我還要高興。那時(shí)，你的喜怒哀樂(lè)似乎是隨我的喜怒哀樂(lè)而變化的。
你的愛如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我幼小的心田，呵護(hù)著我稚嫩的腳步。
那時(shí)，你是我的太陽(yáng)!
默默守望
豆蔻年華的季節(jié)到來(lái)了，我不再是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。步入初中，我便增添了些許煩惱。
周末回家時(shí)，你對(duì)我的變化洞若觀火。整個(gè)白天，你一直默默看護(hù)著我，用你溫暖的眼神驅(qū)散我心頭的陰霾。天黑了，夏夜的螢火蟲照亮了寂靜的夜空。你在我睡熟的時(shí)候，輕輕地推開門，慢慢地走向我的'床邊，為我掖好蹬開的被角。你用小心翼翼的動(dòng)作為我撫去花季的憂傷。
你的默默守望給了我最大的希望——當(dāng)我浪費(fèi)時(shí)日時(shí)，幡然悔悟，感動(dòng)由之而生。
你的默默守望給了我莫大的安慰——當(dāng)我抱怨勞累時(shí)，驀然回首，總有你的身影。
現(xiàn)在，你仍是我的太陽(yáng)!
前途有你
未來(lái)的日子里，我知道你定會(huì)一直守候著我的，等我長(zhǎng)大。當(dāng)我哭泣時(shí)，是你第一個(gè)給我安慰和呵護(hù)。當(dāng)我喜悅時(shí)，是你第一個(gè)給我加油和鼓勵(lì)!
前途有你，我一定不負(fù)你的期望。因?yàn)槟阍嬖V我人定勝天。
未來(lái)，你還是我的太陽(yáng)!
花開花落花滿天，情來(lái)情去情隨緣是我們父女之間緣分的寫照;落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花是對(duì)你無(wú)私忘我的贊揚(yáng)。
你永遠(yuǎn)都是我的太陽(yáng)!你的愛不含一絲雜質(zhì)，你的愛讓我不斷溫習(xí)，你的愛讓我感恩一切!
你永遠(yuǎn)都是我的太陽(yáng)!只此一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二!