慶祝六一作文

慶祝六一作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的慶祝六一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶祝六一作文1

　　今天是我們期待已久的六一兒童節(jié)。為了慶祝我們自己的.節(jié)日，聽說學(xué)校安排了許多有趣的項目，我高興地一蹦三尺高。

　　清晨，空氣現(xiàn)得格外清新，大樹也顯得十分嫩綠，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，我忽然詩情大開，想到：柳樹吐綠枝站雀，天空飛滿白蝴蝶。空氣新鮮鳥兒叫，盼望春天早來到!

　　到了學(xué)校，同學(xué)們興奮不己，在教室里有說有笑的。到操場后，我們升了國旗，聽了講話。然后又給一年級的小同學(xué)接了紅領(lǐng)巾，并相互敬禮。這時，我想到了兩年前的今天，有多少位哥哥姐姐，都為兩年前的我們結(jié)紅領(lǐng)巾啊!我心里很開心。

　　接下來就是表演節(jié)目了。首先是大合唱，然后又是江南Style、拉丁舞、走模特……

　　現(xiàn)在開始頒獎了，頒完獎以后，我們抬著凳子回到了教室。老師開始發(fā)獎狀了，同學(xué)們個個迫不及待，心里想著自己得了什么。過了一會兒，老師叫到我了，我看了一下，居然得了“優(yōu)秀隊干部”，我心里美滋滋的。

慶祝六一作文2

　　今天是個特殊而又愉快的日子，學(xué)校為了“慶六一"舉行了文藝活動。

　　早上，我們來到學(xué)校，全體學(xué)生都集中到操場聽校長和老師致詞，并對四川遇難同胞默衰。然后我們二年級三個班就在電教室舉行慶六一文藝活動，一位位小選手不甘落后的表演著節(jié)目，從做健美操到詩朗誦，還有集體舞，英語歌，彈琴……等等。那場面可精彩了！贏得了同學(xué)和老師的熱烈鼓掌。最后我們還做了精彩游戲。

　　節(jié)目結(jié)束以后，我們每個班各自回到教室，老師給我們發(fā)了很多糖果，還有飲料。而最開心的就是老師對這次活動的.評獎，我的科幻小制作獲三等獎，老師獎我一本日記本，還有一張獎狀，因為我評了“優(yōu)秀少先隊員”。

　　今天真是個難忘的日子，我真開心�。≌嫦胩焯於寄苓@樣。我在這祝天下所有的小朋友"六一"節(jié)快樂，并永遠(yuǎn)健康，開心，快樂！

慶祝六一作文3

　　20××年06月01日星期三天氣：晴

　　盼望著，盼望著一年一度的“六一”節(jié)，終于來到了。

　　這次學(xué)校是在各班級舉行聯(lián)歡活動。我們班的.同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備了好多好多的節(jié)目呢！其中有一個節(jié)目叫“揠苗助長”，當(dāng)音樂起是，你看！先是“嚴(yán)政”扛著鋤頭唱著歌出場了，接著，小巧玲瓏的“徐崢”揮著手出場。然后，頑皮的沈舒然和我笑瞇瞇地走到場中，嘴里說最后，扮演小秧苗的幾個小朋友一起跳著舞走這來了。在表演過程中，瞧！我們個個生龍活虎，各顯神通逗得爸爸、媽媽們臉上笑開了花。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲和歡快的笑聲匯成了一片歡樂的海洋。

慶祝六一作文4

　　今天我們學(xué)校組織了一個活動，因為明天是六一兒童節(jié)，我們先玩游戲，我們玩得游戲是：拿棒子打球來回一圈，看誰先完，我得了第一名，我還參加了別的班組織的'游戲。

　　然后我們回教室，我們在教室坐了一會兒，老師就發(fā)獎品了，發(fā)的獎品是一本大數(shù)學(xué)本，二個貼片是一個大數(shù)學(xué)本;三、四個貼片是二個大數(shù)學(xué)本;五、六個貼片是三個大數(shù)學(xué)本，我得了三個大數(shù)學(xué)本，我們班楊濱毓有9個貼片，他得了五個本子。最后，我們學(xué)校還發(fā)了一些吃的做為我們的午飯，中午，我們就回家了。

慶祝六一作文5

　　六一兒童節(jié)是我的節(jié)日，也是大家的節(jié)日，今年的六一兒童節(jié)又到了。

　　我剛來到學(xué)校大門口的時候，就看到許多同學(xué)從學(xué)校樓上往下搬凳子，他們都激動不已，很興奮，我飛快的跑上樓，又快速的把凳子搬了下去，

　　那時候，人已經(jīng)來的差不多了，我又看見他們大部分都穿著短袖和短褲，可我們卻穿的是長袖和長褲，此刻還是夏天，教師難道要熱死我們嗎？

　　我們幸好是第一場表演，不然就會被太陽老公公曬成非洲人了。剛開始，我們的教師叫我們到一年級的辦公室集合，我們迅速的在那里整隊，我努力的練習(xí)翻前花，可最終，我還是把花翻錯了。

　　我最喜歡的是六年級的大合唱，因為他們的.節(jié)目是六年級的四個班組合，還有他們的衣服穿的很整潔，朗誦的也很整齊，很動聽

　　到了頒獎的時候了，我們班得了優(yōu)秀獎，這是我們努力的結(jié)果，很開心。

慶祝六一作文6

　　到了小朋友們期盼已久的六一兒童節(jié)了。那一天，我們是多么快樂，我們是多么充滿活力！

　　在班級里，我們舉行了慶六一的活動。都先要先介紹我們班的小魔術(shù)師們。

　　他們的魔術(shù)都很新奇，讓人大開眼界。比如我最喜歡的俞雁菲的魔術(shù)，本來里面是空空的，里面袋子的顏色是黑色的。突然，她把整個袋子給撕開了，里面寫了“六一兒童節(jié)快樂”。接著，她又拿來了另一個袋子。給我們展示過了，里面也是空的。她往里面一掏，掏出了一枝花，送給盧老師。又掏出了一些糖果，分給了我們。整個過程高興極了！

　　接著，我們班又來了很多的舞蹈節(jié)目。有帥氣的《EIEI》舞蹈；有酷炫的爵士舞；有輕松可愛的《咖喱咖喱》的舞蹈。她們的`舞姿優(yōu)美，讓人百看不厭。營造了歡快的六一兒童節(jié)的氣氛。

　　然后唱歌和樂器都來了。輕松歡快的音樂在我們環(huán)繞，這是一次耳朵的享受！

　　接著，我們的口福又來了。吃肯德基啦！

　　六一，我們快樂！六一，我愛你！

慶祝六一作文7

　　盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了。這是我們少年兒童自己的節(jié)日，我們的心情非常激動。為了慶�！傲�一”兒童節(jié)，同學(xué)們穿著節(jié)日盛裝，興高采烈的來到學(xué)校，煥然一新的校園里彩旗飄揚、鑼鼓喧天漂亮極了。一進學(xué)校大門就可以看到一條醒目的'條幅，上面寫著：歡慶“六一”。舞臺上掛滿了五彩的氣球，前面有一個彩虹門。在微風(fēng)的吹拂下，氣球輕輕飄動起來，好像在說：“祝你們節(jié)日快樂！”

　　我們搬著凳子來到操場上。慶�！傲�一”的活動開始了，操場上鼓樂齊鳴，熱鬧非凡。首先是新隊員入隊儀式，接著是大型團體操表演，我最喜歡我們表演的“雛鷹起飛”。由于那時候我非常緊張，可是我看見同學(xué)們認(rèn)真地表演著，我也就輕松了。最后表演了精彩的文藝節(jié)目，有獨唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜歡舞蹈《腰鼓》，在優(yōu)美的旋律伴奏下，演員們翩翩起舞，動作優(yōu)美。

　　啊！六一過的可真高興、真快樂、真開心呀！

慶祝六一作文8

　　“六一”來了，小朋友有的說，有的笑，大家都開心無比，激動不已。

　　學(xué)校舞臺的背景上寫著“爭做新時代好隊員”八個字，格外引人注目。首先是一年級的表演，我等了好久，最終輪到我們二年級一班表演《偶像萬萬歲》了，上臺的時候我一點兒都不緊張，因為有很多小伙伴陪著我。

　　我們的舞蹈跳完了……接下來我們班還表演課本劇《晏子使楚》，我趕忙換上了表演服裝。演出開始了，教師把要用的道具擺在了舞臺，我站在舞臺的正中間為節(jié)目報幕，看著所有的'學(xué)生和教師，信心十足。我流暢的講完了臺詞，最終松了一口氣，坐在臺下繼續(xù)為正在表演的同學(xué)們加油鼓勁。

　　我最喜歡一年級六班的節(jié)目，尤其是他們跳街舞的樣貌，酷酷的，帥帥的，我異常羨慕。

　　演出結(jié)束，很多班都得了獎，我們班也得了三等獎，同學(xué)們很開心。

　　我很喜歡這次的“六一”，期待明年的兒童節(jié)快點到來。

慶祝六一作文9

　　星期五的早晨，我四點左右就起床了，然后把我的服裝穿上，再化好妝，就去學(xué)校了。

　　在學(xué)校的正中間，是一個又高有的'的舞臺，上頭大約能夠容納九十幾個人呢！過了半個小時，表演最終開始了。

　　節(jié)目真是豐富多彩，有跳舞的、有表演電視劇的、有合唱的、有朗誦的、還有——

　　我最喜歡的節(jié)目是二年級三班準(zhǔn)備的《抖音熱歌》，他們跳得是那么的棒，一會兒是“向左、向左、向前、向后”一會兒又是“我是隔壁的泰山——”他們的表情，異常開心，這幾天媽媽不讓我刷抖音，這個能夠重溫一下這幾首歌。

　　邊上的觀眾看得津津有味，每一個節(jié)目結(jié)束時掌聲經(jīng)久不息。

　　等所有的班級表演完后，就開始頒獎了。我們班得了全校第一，同學(xué)們都高興的一蹦三尺高。

　　回到家后，我告訴媽媽我們班得了第一，媽媽聽了，也很高興。

慶祝六一作文10

　　馬上要到六一國際兒童節(jié)了,我們班舉行了一個慶祝"六一"活動。

　　首先，玩的是“擊鼓傳花”的游戲。球在同學(xué)們手里快速地傳遞著，同學(xué)們都怕鼓聲停下來的時候，球在自己的手里。為什么呢？因為球在誰的手里，誰就要表演節(jié)目�？牲S曉雪卻是例外，她為了表演節(jié)目，把球抱在懷里，不傳出去。同學(xué)們被她逗得哈哈大笑。

　　第二個游戲是拍氣球，游戲規(guī)則是：兩個人站在桌子兩邊，一個人發(fā)球，一個人接球，如果球拍到地上，拍球的一方就要扣分。我認(rèn)為這個游戲最好玩！

　　最后一個游戲是巧算24。老師給出了4、6、2、2這幾個數(shù)字來計算，不管用什么方法，只要等于24都行。開始我算成了26，很不好意思。當(dāng)我可以算出來的.時候，已經(jīng)換數(shù)字了。好可惜呀！

　　今天真是快樂的一天。我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能像我們一樣過上快樂的六一兒童節(jié)！

慶祝六一作文11

　　今天上午彈完鋼琴，外婆請我和Tommy弟弟一起去吃牛排，提前慶祝“六一”。

　　到了牛排館，我們很快點完了單，開始等候美味的牛排。我的沙朗牛排上來了！當(dāng)服務(wù)員掀開蓋子時，我驚喜地叫道：“看，雙黃蛋！”是的，我這份牛排配 的蛋是個雙黃蛋！多么完美的雙黃蛋��！我真舍不得破壞它，要知道，雙黃蛋可是不常見的'！可媽媽還是把蛋黃刺破了，因為如果不這樣，它就不會全熟。坐在我對 面的Tommy可不管什么雙黃蛋，他見我的牛排上來了，連連抱怨：“我的怎么還不來呀？怎么還不來呀？”

　　吃完了快把我的肚子脹破的豐盛的一餐，仿佛長了許多力氣似的，我和Tommy玩起了比力氣的游戲。小Tommy可不遵守規(guī)則了，他還用頭來頂我！我比他大五歲呢，可不能傷了他，所以只使出一半的力氣來對付他。

　　今天可真開心啊，既能吃到罕見又美味的雙黃蛋，又能跟這么可愛的小弟弟玩！

慶祝六一作文12

　　星期一下午，張老師讓幾位同學(xué)在黑板上畫畫。但是同學(xué)們畫的花不是很好，張老師就擦掉，在黑板的正中間寫了“慶祝六一”四個大字，然后畫了一束美麗的鮮花，用黃色的粉筆畫上了圓圈圈，同學(xué)們都說老師畫得特別精彩，還以為張老師是藝術(shù)家呢!

　　黑板布置好了，我們就開始表演節(jié)目了。

　　第一個上場的的小組是張藍予他們組的。第一個是劉詩哲和徐子涵，他們唱了一首非常好聽的.歌。 第二個是耿雨涵······最后一個上場的是王宇釗，他練得武術(shù)特別好看，張老師還給他拍了下來。

　　我給大家朗誦了一首小詩《蟲和鳥》。

　　同學(xué)們都特別勇敢，用自己的行動來慶祝自己的節(jié)日。今天我們都很幸福，特別快樂!

　　最后，老師讓我們評選少先隊員，王小月、宋雨桐終于評為了少先隊員，我好替她們高興呀!

慶祝六一作文13

　　六一兒童節(jié)，全世界兒童的節(jié)日，是我們最為期待的節(jié)日，是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自我的完美時光。記得去年的兒童節(jié)，我也是在學(xué)校里度過了愉快完美的一天。至今仍記憶猶新。

　　早上，我們一進學(xué)校就看到操場的四周布置了紅旗鮮花十分美麗，好一派節(jié)日景象!

　　我們的節(jié)日，讓我們盡情歡樂吧!

　　慶祝會開始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺，節(jié)目表演開始了。節(jié)目特精彩，有的'唱著動聽優(yōu)悠兒童歌曲，有的跳著多姿的優(yōu)美舞蹈……同學(xué)們看得如癡如醉，聽得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中，同學(xué)們臉上個個都洋溢看幸福的喜悅。

　　其中，我最喜歡高年級大哥哥，大姐姐飽含深情的詩朗誦，他們的朗誦聲情并茂，很有感染力，我聽得都入神了。

　　臺上的精彩節(jié)目在繼續(xù)，臺下熱情的掌聲不斷，一向延續(xù)到中午，慶祝會園滿地結(jié)束了。我們還意猶未盡，同學(xué)們的歡聲笑語還回蕩在學(xué)校中。

　　歡樂的“六一”是我們難忘的一天。

慶祝六一作文14

　　叮叮叮。鬧鐘響啦，我高高興興的上學(xué)去了，因為今天是。，

　　來到學(xué)校，我們看到老師來到教室，還帶來了好多吃的`，有餅干。牛奶。老師問我們今天是什么節(jié)日？我們一起說：“�！崩蠋熅驼f：“那我們就開始玩游戲吧？�！蔽覀兙驼f：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規(guī)則，聽完后，我們就開始吹氣球。吹呀吹，只聽“啪”的一聲，我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開心的時候，只聽叮叮叮叮的鈴聲在響，老師說：“今天玩的開不開心？”我們一起說：“開心！”老師又說：“開心就好，我們下午在玩吧？現(xiàn)在放學(xué)啦�！蔽覀冋f：“好呀！”

　　在放學(xué)的路上，我們開開心心的回到了家里。

慶祝六一作文15

　　今天我們學(xué)校在越秀公園組織綜合實踐課活動，同時也是慶祝六一兒童節(jié)的親子活動，學(xué)校組織這一活動的目的是為了讓大家能把自己在綜合課上學(xué)到的.知識，運用到生活當(dāng)中。

　　中午，媽媽下了班就來到外公家?guī)�我去越秀公園參加親子活動，這次我們的路線是五羊塑像→鎮(zhèn)海樓→北秀歌舞臺。主要任務(wù)是收齊三個印章，然后在終點交給班主任宋老師，然后換取一份六一節(jié)禮物。我和媽媽走進公園，公園兩邊綠樹成蔭，我和媽媽事先看好了越秀公園地圖，把要行走的路線記錄下來。然后快步向目標(biāo)走去。一路上媽媽教我如何辨別方向，使我有了更直觀的體會。

　　一路上我見到了很多同學(xué)，我和他們打過招呼后，向著終點走去，來到終點見到了宋老師，我把收集到的三個印章交給他，他給了一份精美的禮物給我。通過這個活動，我學(xué)會了如何看地圖，如何辨別方向。