【精華】愛父母的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的愛父母的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛父母的作文 篇1
謝謝媽媽，你總是在我傷心的時候安慰我；謝謝爸爸，你總是在我遇到困難時鼓勵我；謝謝爸爸媽媽，你們總是一直在我背后默默的的付出。
有一天，學(xué)校來了一次突擊考試。我怕那次考試考不好，所以我只好偷偷的.躲在廁所里進行復(fù)習(xí)，但是考試成績下來之后，我發(fā)現(xiàn)我還是考得很差。我當(dāng)時非常的傷心，生怕回家會被爸爸媽媽打。等我回到家后，爸爸媽媽看到了我這張試卷的時候，我心里又緊張又害怕。不知道爸爸媽媽會用怎么樣的方式來罵我呢。就在這時，爸爸發(fā)話了，他說：“兒子，你不要難過了，雖然這一次考試沒考好，下次再努力就是了。”媽媽也說：“是呀，你爸爸說得對，這次考試沒有考好，下次努力就是了，我們不會打你也不會罵你，只希望您能夠吸取教訓(xùn)�！甭犃诉@話后，我特別的感動，因為爸爸媽媽不僅沒有罵我，還安慰了我。
爸爸媽媽，我永遠愛你們！我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來回報你們的。
愛父母的作文 篇2
我的父親是一個不善于言談而又特別嚴肅認真的人；母親則是和藹可親，慈祥的人。
記得是我7歲的那年，我要爸爸教我滑旱冰，不知道是怎么回事，旱冰鞋就是不聽我的使喚，剛剛滑一圈，我就重重地摔倒在水泥地坪上了，爸爸就在我身邊，他卻不把拉起來。我想：爸爸是怎么搞的？看到自己的女兒摔倒了，見事不救，還是我爸爸嗎？我又疼又急，哭著對爸爸說：“爸爸，您能把我拉起來嗎？”爸爸面無表情地說：“從哪里摔倒就要從哪里爬起來，不然長大后怎么得了？”我一邊哭著，一邊試著往起爬……媽媽聽到我的哭聲后，立即從屋里跑出來說道：“滑旱冰危險，女孩子學(xué)滑什么旱冰，都摔成這樣了，快起來�！币贿吚移饋�，一邊訓(xùn)斥我爸爸：“看見姑娘摔倒了，怎么視而不見，真不知道你這爸爸是怎么當(dāng)?shù)�，你還是人嗎？”爸爸卻很平靜地說：“孩子從小就要學(xué)會自立、自強，怎么能夠一味依靠父母呢？我們總會有一天要離開她，假如她還沒有學(xué)會獨立生活，那個時候該怎么辦？”從爸爸媽媽的`爭吵中，我明白了爸爸不拉我的道理，我應(yīng)該從小學(xué)會自立、自強，遇到困難后堅強一些，不能夠什么事情都依賴父母。我錯怪了爸爸，還大哭大鬧，引起爸爸媽媽爭吵，我真的不應(yīng)該呀！我馬上擦掉眼淚對媽媽說：“不要與爸爸吵了，爸爸這樣做是對我好，不要再責(zé)怪爸爸了�！眿寢屵�在繼續(xù)嘀咕，我脫下滑冰鞋，把媽媽拉進屋里去了……
在生活中，父愛與母愛固然不同，但是，他們的目的是相同的，那就是希望自己的孩子茁壯成長，將來成為對社會有用的人，所以，無論是嚴厲還是慈祥，父母都是最愛自己孩子的人！
愛父母的作文 篇3
心理學(xué)研究證明，獨生子女在心理發(fā)展過程中產(chǎn)生的自私，心中無他人，勞動觀念差等消極的特點，讓孩子學(xué)會愛父母。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說：“父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒影響最大�！�
現(xiàn)在，許多獨生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長的，有的家長甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”，對孩子百依百順，給他們無限關(guān)懷與疼愛，卻不注意培養(yǎng)他們愛父母、愛他人的情感，使孩子以為眾人對他的愛是天經(jīng)地義的，而不懂也不會去愛別人。表現(xiàn)為：
一、心中無他人，不知愛父母
例1：一位初中的男同學(xué)，在與父母外出游玩時等公共汽車。車進站以后，這位男同學(xué)一個箭步竄上車，神情坦然地坐在座位上，面對站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車上的一位老者說：“孩子，應(yīng)該讓你的父母坐下�！边�沒等男同學(xué)做出反應(yīng)，他的父母急忙對他說：“你坐吧，我們不累。”可是男同學(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩(wěn)了。老人沉重地搖了搖頭。
例2：節(jié)日里，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準(zhǔn)備吃飯時，男孩突然大哭大鬧起來，誰也哄不住。問其原因，原來是他最喜歡吃的大蝦沒有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。
看了上面的兩個例子，我們不禁反問：“為什么父母對孩子無微不至的舐犢之情，卻換回如此而的自私無情呢？”究其原因，就是由于父母對孩子一味簡單地施予愛而沒有對孩子進行健康的情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學(xué)會愛父母》。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤�！币虼耍龈改傅囊獜男≡诤⒆有撵`中埋下愛的種子。
一位家長的教子經(jīng)驗，我認為值得廣大家長借鑒。
這位家長為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時，都要同時拿3個，最大的給爸爸，第二大的給媽媽，小的留給自己吃。當(dāng)只剩下最后三個桔子時，孩子舍不得再分了。家長告訴孩子：越是東西少的時候越考驗人。這個時候能首先想到給長輩的，才是真正的好孩子。最后，孩子一邊哭著一邊按桔子的大小分發(fā)給家長。發(fā)完后，眼淚汪汪地望著家長，希望家長不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開，在孩子眼巴巴的.注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個桔子到底什么味，父母兩人誰也沒有吃出來，從那以后，孩子逐漸養(yǎng)成了不吃獨食的習(xí)慣。
二、勞動觀念就差
按理說，獨生子女因上無兄姐，下無弟妹，從小要多承擔(dān)一些家務(wù)勞動，因而勞動觀念應(yīng)較強。但事實卻相反：更多獨生孩子女的家長因為“疼”而“慣”，什么都不讓孩子動手；還有些家長因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結(jié)果，不少四、五歲的幼兒來園時不會穿衣，不會吃飯，不會擦屁股，有尿不會蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠些，就不知道吃飯（只需動手將碗拿過來），舉手之勞都懶得動。更有甚者，有的孩子舉著剝好的雞蛋（上面有一點雞蛋皮）驚恐地對老師說：“這個雞蛋不能吃，上面有東西�！钡鹊取＞枚弥�，孩子養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)慣。長大以后，也缺乏勞動觀念，并且干什么也干不好。
幼兒過去不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和財富，而是培養(yǎng)初步的勞動習(xí)慣，促進孩子的身心健康成長。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脫衣服，學(xué)著鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書。另外，幫家長干些家務(wù)洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養(yǎng)孩子愛惜糧食、圖書、玩具等，培養(yǎng)孩子做事有始有終、有條理的習(xí)慣。
總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長付出了心血和汗水，讓他們體會父母的養(yǎng)育之恩，產(chǎn)生體貼之情，學(xué)會愛父母。
愛父母的作文 篇4
我已經(jīng)九歲了，父母的愛一直隨伴著我成長。
記得那天，同學(xué)陳寶昆踩著了我的胳膊，我的胳膊疼的不敢動，楊老師急忙打電話給媽媽。媽媽一聽，急了一頭汗，馬上開車趕來，把我送到了醫(yī)院，生怕晚一會兒，路上還不停的問：“還疼嗎？傷得重不重？怎么傷的？”爸爸也匆忙從單位趕了過來，路上還不停的在電話里問：“孩子怎樣了？現(xiàn)在在哪里？我馬上到�！卑职謰寢屢恢钡鹊结t(yī)生看完，拍完片子，醫(yī)生安慰說：“沒事”，那顆懸著的心才放了下來。我頓時感到一陣強烈的父母之愛縈繞在我身旁。
還記得有一次冬天半夜，我發(fā)燒了。爸爸端著水盆，媽媽把毛巾沾了點水?dāng)Q干，搭在我的額頭上，幫我降溫。這一夜，爸爸媽媽一直沒有睡覺陪著我直到天亮，看到爸爸媽媽辛苦的為我忙碌，我感到父母的'愛永遠伴隨著我茁壯長。
親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！我一定要好好學(xué)習(xí)，等我長大了以后，一定要好好地報答你們，報答你們對我那濃濃的愛。
愛父母的作文 篇5
母愛如海，父愛如山，父母對我們的愛，哪怕天塌下來也不可能被摧毀。
媽媽的愛，是無盡的嘮叨；是為我們做的一日三餐；是為熟睡中的我們蓋被子的`動作；是……可為何，我們很少發(fā)現(xiàn)這些愛？可能是因為這些愛很微小，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。這種愛，就像春風(fēng)，就像陽光，就像秋雨，就像雪朵。母愛，是甜的。
我的爸爸的愛，是無休的工作；是每天都有的零花錢，是……父愛像一座山，一座高山，為我們抵擋強烈的風(fēng)寒。父愛是厚重的，是含蓄的，也是深沉的。
還記得在我五歲的一個夏天，我的爸爸媽媽帶著我去了公園。下了車，我高興的一路小跑。媽媽在后面緊跟著我，邊跑邊喊：“欣欣，跑慢點兒，小心，要看路呀！”可我實在是太高興了，硬是把媽媽的話拋到了腦后，一不小心，被一塊小石頭絆了個狗啃泥，把膝蓋蹭破了，直淌血。媽媽見狀，趕緊跑過來要扶我�？墒�，我的爸爸拉住了媽媽，對她說：“不要扶她，讓她自己起來。”我自己站了起來，心里一直在想：我的爸爸真壞。
如今我認為我很幸福，因為我有愛我的父母。父母的愛是我溫暖的源泉。