【精華】四年級(jí)的老師的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
偉人固然讓人肅然起敬，身邊的平凡人更值得關(guān)注。何老師便是我們身邊平凡而偉大的人。
何老師是個(gè)“幽默大王”。課堂上，時(shí)不時(shí)有幽默的話語(yǔ)從她口中蹦出，給我們緊張的學(xué)習(xí)帶來(lái)放松。上課鈴依舊，何老師如往常一般抱著一小摞書，邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，拿出粉筆抄題，同學(xué)們?cè)谙旅鎸懼追昼娺^(guò)后，“同學(xué)們，寫好了嗎？”“好了！”同學(xué)們答道�！艾F(xiàn)在，請(qǐng)戰(zhàn)士們放下手中的武器�！痹捯怀隹冢瑢W(xué)們笑了，老師也笑了。老師快速掃視了一周，臉上的'笑容消失了，板著臉，用軍官的腔調(diào)說(shuō)：“還有一些戰(zhàn)士沒(méi)有放下武器，再不放下，要上繳了�！痹捯魟偮�，教室里馬上傳來(lái)“啪嗒啪嗒”聲，同學(xué)們端正坐好，老師便開始講課。我們正在專心致志地聽講，突然，何老師把臉靠近書一些，裝作若無(wú)其事的樣子，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“現(xiàn)在，有一位同學(xué)失聯(lián)了，找找是誰(shuí)�！闭f(shuō)著，老師的目光不時(shí)瞅了瞅那個(gè)同學(xué)。直到這時(shí)，王倩玉才意識(shí)到老師一直在關(guān)注他，迅速調(diào)整狀態(tài)，以充沛的精神投入了學(xué)習(xí)。
老師不但幽默，而且很負(fù)責(zé)。每天早晨，便是我們“糾錯(cuò)查改”的時(shí)間。老師總是抱著改好的作業(yè)，早早地來(lái)到班里，站在教室門口�！肮雍�，過(guò)來(lái)一下！”老師叫道。郭子涵一聽，心領(lǐng)神會(huì)，立刻拿著一桿筆，徑直走向老師。只見，老師皺著眉頭，在他的本上指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里不停地說(shuō)著什么。郭子涵不住地點(diǎn)頭，一臉迷茫。老師仿佛看出了他的迷惘，在紙上寫寫畫畫，一邊講，一邊關(guān)注地看著他，目光中有期待、有著急……終于，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿著錯(cuò)題去訂正了�！昂�，過(guò)來(lái)！”聽到老師叫我的名字，心中十分忐忑。哪兒做錯(cuò)了？我冥思苦想著，困惑地走向老師。“來(lái)看看這道題，等于多少？”我看著，在心里默默地算了一遍，就是這個(gè)得數(shù)呀。我有些疑惑，得數(shù)是對(duì)的，為什么老師給我打錯(cuò)？我的眼睛盯著這道題，百思不得其解。老師笑吟吟地說(shuō)：“孩子，你再算算等于多少？”在老師的指點(diǎn)下，我豁然開朗。“像這樣的計(jì)算性的錯(cuò)誤，不能再犯了。以后計(jì)算時(shí)，一定要多算幾遍，認(rèn)真一點(diǎn)……”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是來(lái)贊美我們平凡而偉大的何老師的嗎？
四年級(jí)的老師的作文 篇2
老師的愛是一股和煦的春風(fēng)，溫暖著我們的心田；老師的愛是一座燈塔，指引我們向前進(jìn)，老師的愛是一艘船，帶領(lǐng)我們翱翔知識(shí)的海洋。在我的身邊就有一位這樣的好老師，她姓陸。
陸老師衣著很樸素，大約三十歲左右，她有一頭金色的秀發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，她的眼睛顯得炯炯有神，充滿了才華和智慧。
陸老師雖然只教了我們?nèi)辏俏覍?duì)她的印象十分深刻，她對(duì)我也有像父母般無(wú)微不至的關(guān)心。雖然偶爾也會(huì)發(fā)脾氣，但我知道這也是對(duì)我們的愛。
在課堂上，陸老師總是耐心地教導(dǎo)我們，她說(shuō)著一口正宗的普通話，語(yǔ)言中流露出愛與才華，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不出問(wèn)題時(shí)，陸老師總是想他投去贊許和安慰的`目光，回答不起來(lái)也不要緊。她的眼睛彷佛是一扇光明的窗戶。
讓我深受感動(dòng)的是一次考試。去年的期末考試，語(yǔ)文成績(jī)一向很好的我，卻考得不盡人意，只考了85分，爸爸罵了我一頓。我去找陸老師幫我分析試卷，陸老師并沒(méi)有罵我，而是細(xì)心地教育我，安慰我。此時(shí)她平日的威嚴(yán)早就飛到九霄云外了，像一位溫柔的大姐姐，頓時(shí)一股暖流涌入我的心頭，是無(wú)比的溫暖，無(wú)比的細(xì)致，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻。
我們即將畢業(yè)，和陸老師只剩下幾個(gè)月的相處時(shí)間了，我一定要珍惜這幾個(gè)月。待到畢業(yè)，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份難忘的師恩。最后，我想衷心地對(duì)陸老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
四年級(jí)的老師的作文 篇3
老師您是辛勤的園丁，我們就是一棵棵小樹苗，您不斷修剪我們的枝葉，讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。
我們的英語(yǔ)老師，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，特別的開朗，活潑，記得在我上三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，老師眼看著快要到學(xué)期末了，為了讓大家考好成績(jī)，就不斷的出卷子，讓我們做卷子，多見見題型，這樣我們就可以考好成績(jī)，可每次我都考不好，我打算放棄不在練老師發(fā)的.卷子了，老師這個(gè)時(shí)候走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不要灰心，不要放棄，要時(shí)時(shí)刻刻的提醒著自己，我一定行。”在老師的話中我有所感悟，并知道了老師對(duì)我的希望，老師鼓勵(lì)我每做一份卷子，她檢查一份，當(dāng)我做了數(shù)不清的卷子時(shí)，我終于考了一個(gè)100分，期末考試到來(lái)了，我懷著一顆緊張的心來(lái)到了考場(chǎng)，考試開始了，當(dāng)時(shí)卷發(fā)的我說(shuō)了的時(shí)候，我大吃一驚，心驚膽戰(zhàn)，這么難的題，我能考100分么？就在這個(gè)時(shí)候，我的心里突然想起了老師的那句話，就是，加油、加油一定是100分，啊！老師謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，當(dāng)考試結(jié)束后，我果然是100分。
老師謝謝你，我愛你張老師。