【必備】小學(xué)生春游作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生春游作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生春游作文 篇1
天，藍藍的；風(fēng)，柔柔的；太陽，暖暖的；我們的心，爽爽的。春暖花開的季節(jié)，陽光明媚，萬物復(fù)蘇。我們班在老師的組織下，由家長陪著，來到泉城公園踏青游玩。
早上九點，大家準時在泉城公園北門集合。哇！這次活動來了二十幾個同學(xué)呢！再加上家長們……我們的隊伍浩浩蕩蕩地走進公園。
“咕、咕、咕”，一只只鴿子拍打著翅膀；時而飛過頭頂，時而落在肩頭上，同時享受沐浴春天陽光的溫暖。同學(xué)們一下圍攏過去，爭先恐后去喂鴿子，那些鴿子一點兒都不怕人，它們來啄我們手里的`食物，還不時“撲棱”著翅膀，像是自我介紹，又像是向我們問好！
我們來到了一處寬闊的廣場上，各自拿出自己漂亮的風(fēng)箏，準備放飛。同學(xué)們的風(fēng)箏各式各樣：有蒼鷹、有蜈蚣、由蝴蝶，我的風(fēng)箏是一架飛機。我匆匆忙忙地拽著風(fēng)箏，快速地奔跑著�！帮w機”起飛了，我忙放線，沒想到，飛機“燃料不足”，眼看著，我的飛機一頭栽到了地上。我只好第二次試飛，飛機慢慢地升空了，但我太心急了，放線放得太快了，“心急吃不了熱豆腐”，這句話說到點子上去了。唉，我的飛機又一次栽下來。我拽著風(fēng)箏不斷地跑，可惜我的“小灰機”最終也沒能“灰”上天空。我累了，躺在草坪上休息，靜靜地聽耳旁風(fēng)刮過的聲音；小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的聲音；聽小溪上的露珠慢慢滑入水中的聲音。
不知什么時候，大人們已自發(fā)組織起了一場“砸鴨子”的游戲。兩頭砸沙包的拼命地對準中間的“鴨子”扔出去一顆“”，中間被砸的“鴨子”“左躲右閃”；玩得不亦樂乎。這時，同學(xué)們也都不休息了，紛紛加入到“砸鴨子”的游戲中。大家開心地跑著、跳著、躲著、鬧著、笑著……引來無數(shù)游玩路人駐足觀看，還有的人情不自禁的進行到“砸鴨子”的游戲中。
時間過得飛快，不知不覺中我們已經(jīng)玩可一個上午，我們的肚子開始抗議，終于在盼望下次還能有這樣游戲的活動中依依不舍地各自回家了。
小學(xué)生春游作文 篇2
今天，是我們?nèi)ゴ河蔚娜兆�，不過不單單是去吃東西，還要留心觀察春天的足跡，不然還去春游干嘛呀。
同學(xué)們很早就來到了學(xué)校，都說起了話來，內(nèi)容都離不開今天都帶了些什么零食來。后面我們吃了粥就出發(fā)了，目的地是明江河灘。
“啦啦啦啦啦啦”“沖啊”我們一路上歡歌笑語，都很想快點走到河灘。這次是繞遠路走的，路經(jīng)一條鄉(xiāng)間小路。小路的路口兩旁有一幢幢大樓。大樓的墻上爬滿了爬山虎，就連窗戶上也有寥寥幾條爬山虎垂著。墻上長著的爬山虎就像是給大樓披上了一件綠外衣。窗上垂著的.爬山虎就像是天然的窗簾，又像是綠色的流蘇，但卻又不完全遮住，這樣，主人就可以隨時透過爬山虎欣賞到外邊的美景了。路旁是一片菜地，地里長著一棵棵嫩綠的菜苗，這些菜苗都在春天里把身子挺立著，風(fēng)怎么也吹不歪，堅強得很。在菜地的邊緣總是少不了一些“隨從”——野草野花。一大片綠色中閃爍著點點色彩，黃的，白的，紅的，淺紫的……
我們走啊走，終于來到了目的地。同學(xué)們紛紛拿出報紙來鋪地，拎起書包往地上一倒，嗒的一聲，什么東西都掉出來了！我吃了一些東西就去放風(fēng)箏了。我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，猛的一跑，風(fēng)箏就飛上了天空�？雌饋砭拖袷且恢淮T大的蝴蝶在天空中翩翩起舞。跑累了，我就坐下來休息。休息了一會，我就和韋俊杰他們?nèi)プ矫鄯�。捉蜜蜂的地方是一片野花叢，一大片一大片的，風(fēng)一吹，就像是一條碧綠的長河里撒著兩種不同顏色的花瓣，紫色，黃色。我拿了兩個果凍殼，這樣捉蜜蜂的成功率就有90%了。我“瞄準”了一只大蜜蜂，慢慢的靠近它，果凍殼悄然攏和，“歐耶！我抓住了！” 我小心翼翼地打開了果凍殼，蜜蜂嗖的一下飛出了果凍殼，飛進了韋俊杰的瓶子里，我又摘了幾朵花放進去，這樣就行了。一會兒，我們就走了。
這次的春游，我從蔥郁的爬山虎身上看到了春天，從堅強的菜苗身上看到了春天，從野花叢身上看到了春天，從高高飛翔的風(fēng)箏身上看到了春天，我還從同學(xué)們的眼睛里看到了春天！
小學(xué)生春游作文 篇3
今天，全校同學(xué)都帶著激動的心情，去春游了。
整個四年級的老師、同學(xué)及大隊輔導(dǎo)員，按班級順序分別陸陸續(xù)續(xù)地上了幾輛不同的大巴車，乘車去了神山公園，經(jīng)過了一段空曠的道路，就能看見一塊又長又大的石頭，這塊石頭上刻著“蕪湖烈士陵園”幾個蒼勁而有力的大字，左邊有一個陵園，里面存放著許多墓碑，讓人感到當時這些革命烈士與敵人戰(zhàn)斗時的場景是多么慘不忍睹;前面有個叫豐碑的'雕塑，它的形狀十分像“豐”字;再向里走，右邊是蕪湖烈士紀念館，雖然沒有進去，但是還是能想象出里面是什么樣子的;前面有階梯，整個班級里的同學(xué)在最矮的階梯上照了幾張集體相之后，就一窩蜂地跑到樓頂了，頂上有一個平臺;所有四年級的同學(xué)就在這平臺上舉行了盛大的清明祭掃先烈活動儀式;活動結(jié)束后，我們繞著一個“人”字形建筑繞了一圈，這個“人”字形建筑的頂有個用菊花和牡丹花圍成的花圈，是愛心形狀的，和“人”字形建筑物合起來意為:革命烈士頂天立地的精神永遠記在我們心中;在建筑物的背后，刻著許多文字，這些文字叫做碑記。隨后，全部人便乘車到了蕪湖市博物館。
到了蕪湖市博物館，在博物館里的工作人員的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嘧钕葏⒂^了展示廳，看到了現(xiàn)代科技的發(fā)達，看到了現(xiàn)在整個蕪湖市的地圖;之后，全班又參觀了博物廳，看見了古代的文物，化石，鐵畫等等，參觀完了以后，全班便乘車到了學(xué)校門口，結(jié)束了一天的旅程。
啊!今天的這次春游真是開心呀!讓我領(lǐng)悟到了:沒有那些革命烈士，我們今天的科技就不會這么發(fā)達。