欣賞作文

關(guān)于欣賞作文錦集十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的欣賞作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文 篇1

　　獨(dú)自一人，站在公園里，發(fā)現(xiàn)自然的美，傾聽(tīng)風(fēng)兒的聲音;貪婪地沐浴在陽(yáng)光下，靜靜地享受在風(fēng)兒的吹拂中……滿樹(shù)櫻花爭(zhēng)相開(kāi)放，微風(fēng)吹過(guò)，許多葉子和花瓣飄在空中，整個(gè)公園變成了滿天飛舞的櫻花的世界。

　　一些花朵飄在水面上，在微風(fēng)的吹拂下，漾起了幾陣微波，碧藍(lán)的水面上，透著一種和罩著薄霧的天空一樣的寧?kù)o，安詳?shù)?味道，有些書，剛剛吐出綠芽，極嫩極嫩的小芽周圍透著清新的味道，仔細(xì)觀察，一種久違的感受與沖動(dòng)涌上我的心頭。

　　再看看湖里，幾條小魚歡快地游動(dòng)，一股對(duì)清新事物的憧憬與期待充盈了全身，看著小魚在池塘歡快地游泳與嬉戲，心中非常歡喜。

　　夾雜這春風(fēng)的氣息，小鳥已飛回大地，空中再次充滿了清脆的鳥鳴，大地又恢復(fù)了生機(jī)，心為鳥兒的鳴叫所高興。仔細(xì)傾聽(tīng)鳥的鳴叫，心中漾起一種說(shuō)不出的旋律。

　　在這個(gè)繁忙的世界里，有些事情固然要做，但我覺(jué)得觀察自然，體驗(yàn)自然，感受自然是最美的事情。

欣賞作文 篇2

　　期盼是心中最美的花朵，容不得一絲污染，更容不得殘忍的扼殺。

　　——題記

　　每個(gè)人都有自己的小小心愿，大大理想，那不是我們的貪念，只是我們一丁點(diǎn)兒的欲念。把欲念化為動(dòng)力，我們的生活將更加絢爛多姿。

　　曾經(jīng)，你有一個(gè)心愿是考試得滿分。于是，你在書桌上刻著“認(rèn)真”，在筆記本里寫下自己的目標(biāo)和計(jì)劃，在臥室的墻上貼著“奮斗”、“愛(ài)拼才會(huì)贏”等海報(bào)。你變了，每天都早早回到教室，拿出書本認(rèn)真復(fù)習(xí)；下課了，總是手不釋卷，不再和昔日的豬朋狗友嘻嘻哈哈。有時(shí)，耐不住寂寞的`你就允許自己松一下筋骨，當(dāng)然，那是在課外。在課堂上，你是專心致志的，因?yàn)槟阒�道有一雙叫“認(rèn)真”的眼睛在望著你。終于，你的期盼成為了現(xiàn)實(shí)。你發(fā)現(xiàn)給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)也挺好，于是，你又在筆記本里寫下了又一個(gè)期盼。在期盼中，你學(xué)會(huì)了勝不驕，敗不餒，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

　　曾經(jīng)，你有一個(gè)理想是當(dāng)一名畫家，可你身邊的人不但不支持你，反而嘲笑你自不量力，處處打擊你的信心，你最初的期盼墜落到深谷里�？墒�，你必須清楚未來(lái)掌握在自己的手里。你無(wú)須在乎別人怎么看你，你應(yīng)該相信自己，堅(jiān)持自己的理想，并為之而奮斗。當(dāng)夢(mèng)想成真，你便可以給對(duì)你當(dāng)頭一棒的人漂亮的反擊。

　　期盼在我們的心中萌發(fā)，生根發(fā)芽，促使我們用汗水澆灌，向著最初的夢(mèng)出發(fā)、前進(jìn)。漸漸地，它綻放了最美的花，散發(fā)出成功后的誘人清香，閃爍著最最甜美的笑容。

　　讓微風(fēng)吹進(jìn)心田，夢(mèng)在心中萌發(fā)；看陽(yáng)光普照大地，期盼最美麗。

欣賞作文 篇3

　　“同學(xué)們，下面進(jìn)行男女生二重唱___望星空，表演者:小夏、陳雨，”，班群開(kāi)始騷動(dòng)，緊接著有人叫好……

　　再看小夏，兩眼狠狠地瞅了提議的黎明同學(xué)一眼，轉(zhuǎn)身跑出教室，二班的畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)就這樣不歡而散。

　　八十年代中期，中學(xué)生的情感生活是很封閉的，老師為了維護(hù)班級(jí)秩序，把男女同學(xué)調(diào)開(kāi)坐，一排女生，一排男生，這樣，效果還真不錯(cuò)，課堂紀(jì)律一直非常好。

　　雖然天天學(xué)習(xí)生活在一起，男女同學(xué)卻交流甚少，除非必要的班級(jí)活動(dòng)，但這并沒(méi)有影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)理想的積極追求。

　　身處特定的年代，又處在身體和心理都沒(méi)有成熟的年紀(jì)，大家都把自己的內(nèi)心世界封存的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕有半點(diǎn)不妥而成了大家的笑柄。

　　當(dāng)年，對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)已經(jīng)兩戰(zhàn)兩勝，“十五的月亮”和“望星空”是反映對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)戰(zhàn)士們理想和情操的兩首熱歌，歌詞和旋律都很優(yōu)美，當(dāng)時(shí)這兩首歌，幾乎傳遍了大江南北，也是我們學(xué)生們課下經(jīng)常哼唱的歌。

　　但是，當(dāng)著老師和全班同學(xué)的面，要進(jìn)行男女生情歌對(duì)唱，這讓小夏無(wú)論如何也不能接受，覺(jué)得是受到了莫大的侮辱。

　　離校的.日子越來(lái)越近了，同學(xué)們好像意識(shí)到了以后的久別，男女同學(xué)的關(guān)系變得融洽起來(lái)。同學(xué)們各自在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上留言，傳達(dá)彼此的心意和祝福，說(shuō)到激動(dòng)處，竟感覺(jué)有淚花泛出，小夏也漸漸原諒了她認(rèn)為黎明對(duì)她的戲謔。

　　幾十年過(guò)去了，同學(xué)們生活和工作在不同的城市和崗位，都做出了驕人的成績(jī)。經(jīng)歷歲月的變遷，和老師同學(xué)相處的美好時(shí)光卻變得分外清晰起來(lái)，尤其在夜深人靜的時(shí)候，最適合懷念往事，那些當(dāng)年的一事一行，就像剛剛過(guò)去的昨天。

　　如果能回到當(dāng)年，如果大家再坐在一起，同學(xué)們一定會(huì)珍惜在一起的緣分，互幫互助，一起成長(zhǎng)進(jìn)步，不會(huì)給自己的人生和青春歲月留下半點(diǎn)陰影和遺憾。如果能再舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，如果黎明同學(xué)再發(fā)出那個(gè)提議，小夏和陳雨同學(xué)會(huì)盡情地演繹那首衛(wèi)國(guó)軍人的情歌對(duì)唱，夜蒙蒙，望星空，我在思念那顆星，它是那么明亮………

欣賞作文 篇4

　　我很欣賞大自然賦予無(wú)數(shù)生靈的美，欣賞自然作文。

　　隱約中，我似乎更愛(ài)花……

　　家人，也對(duì)花很感興趣�；▓@，陽(yáng)臺(tái)，都有百花的落腳之處，它給予人一種美的`觀賞享受，香的嗅覺(jué)刺激，寫景作文《欣賞自然作文》。

　　八月杭州西湖上，蓮花潮引來(lái)了無(wú)數(shù)世界各地的游人。濂溪先生說(shuō)過(guò)，“予獨(dú)愛(ài)蓮，之出淤泥而不染，濯濯清漣而不妖。”使人感慨萬(wàn)千。白里透紅的花中，讓人百看不厭。蓮，花之君子者也。君子，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，香遠(yuǎn)益清，亭亭玉立，另多少詩(shī)人贊不絕口。

　　我家陽(yáng)臺(tái)上的一盆菊花，很美，綻開(kāi)得很飽滿，似乎把全身心的力量全放上來(lái)了。菊，花之隱逸者也。特力獨(dú)行，正直不茍，豁然大度，正如絕句：“芳菊開(kāi)林耀，清松冠巖列。懷此真秀姿，卓為霜下杰。

　　臨川四夢(mèng)中的牡丹亭，其藝術(shù)思想與創(chuàng)作都達(dá)到了最高水準(zhǔn)，姹紫嫣紅開(kāi)遍，良辰美景，恁般景致，更使我對(duì)牡丹產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　欣賞吧！讓世間萬(wàn)物得以延續(xù)……

欣賞作文 篇5

　　岱廟游記

　　利用假日，我們一家游了一次岱廟。

　　岱廟對(duì)泰安人來(lái)說(shuō)是很熟悉的，它是歷代帝王祭拜泰山神的地方，創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)。根據(jù)史料記載，早在唐朝以前就有一定的規(guī)模；經(jīng)過(guò)歷代不斷擴(kuò)建、重修，形成了一處有96439平方米的一座規(guī)模較大的古代建筑群。

　　乘四路車到岱廟站下車后，我們首先去游覽了岱廟正陽(yáng)門外的遙參坊和岱廟南邊的岱廟坊。

　　岱廟坊雕有龍鳳和花卉飾紋，造型生動(dòng)，雕工精美，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

　　遙參坊是岱廟正陽(yáng)門外“遙參亭”組成部分。坊兩邊有鐵獅子一對(duì)，為清朝乾隆三十五年所鑄建。

　　看完這兩處以后，我們從正陽(yáng)門進(jìn)入岱廟。岱廟的主體建筑為雄偉高大的天殿。天殿，是古代帝王祭泰山神的地方，于宋代大中祥符二年建筑。大殿長(zhǎng)48.7米，高32.3米，比北京故宮的金鑾殿只短三磚。最引人注目的是大殿的東西北三面墻壁上繪有巨幅壁畫，名為《啟蹕回鑾圖》，相傳為宋代作品。本畫高3.3米，長(zhǎng)62米，描繪的是“泰山神”出巡的盛況。畫中的人馬千姿百態(tài)，造型生動(dòng)逼真，為寶貴的民族文化遺產(chǎn)。

　　過(guò)了岱廟坊就是雄偉的.正陽(yáng)門了。正陽(yáng)門有兩扇朱紅大門，上面有許多鐵釘。聽(tīng)爸爸說(shuō)，古時(shí)候只有帝王才能從此門進(jìn)入。哈哈，我也成了小皇帝了。在岱廟里，我最喜歡的地方就是天貺殿，它建于長(zhǎng)方形石臺(tái)上面，三面雕欄圍護(hù)，長(zhǎng)48、7米，寬19、73米，高22、3米，看上去高大極了。它可有名了，與北京的故宮、曲阜的大成殿，合稱為“中國(guó)古代三大宮殿”。殿內(nèi)繪有巨幅壁畫，名《泰山神起蹕回鑾圖》，描繪泰山之神出巡的盛況，上面的人馬千姿百態(tài)，非常形象。對(duì)了，這神還挺有名的，我一說(shuō)你就知道，是《封神演義》中的黃飛虎呢！游完天殿以后，爸爸說(shuō)：“我們應(yīng)該去看看岱廟里古老的石幢了�！笔�幢又叫“經(jīng)幢”，為圓柱形，高約兩丈，上面刻有“西番蓮”之類的佛教建筑紋飾，雕工極為精致�，F(xiàn)存的石幢，多系唐宋時(shí)期之物。這座石幢由于年代久遠(yuǎn)，所刻文字已被風(fēng)雨剝蝕無(wú)存，難以考證修建年代。

　　游完了“石幢”我們又來(lái)到漢柏院。漢柏在岱廟的炳靈門內(nèi)，相傳為漢武帝元年封泰山時(shí)所栽植，現(xiàn)僅存五株，老枝權(quán)丫，蒼勁挺拔，是岱廟又一寶貴的文化遺產(chǎn)。

　　我們最后又觀看了銅亭。銅亭又名“金闕”，為明萬(wàn)歷四十一年所鑄，1972年由靈應(yīng)宮遷入岱廟。銅亭鑄工精細(xì)，造型優(yōu)美，反映了我國(guó)古代冶煉技術(shù)和翻砂工藝的高超水平。

　　游完銅亭從北門出來(lái)，我想了很多，過(guò)去逛岱廟只是隨便玩玩，這次可使我懂得了很多知識(shí)。

欣賞作文 篇6

　　“丁零零”早自習(xí)的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們不約而同地拿起語(yǔ)文書，認(rèn)真地讀了起來(lái)，似乎都在迎接董老師的到來(lái)。

　　隨著一陣腳步聲，門口出現(xiàn)了一個(gè)人影。我用余光瞟了一眼：“咦，怎么會(huì)是英語(yǔ)老師——呂老師呢？難道董老師不在嗎？”其他同學(xué)也仿佛和我的心思一樣，都用詫異的'眼光看著呂老師，同時(shí)全班同學(xué)的坐姿也都瞬間松懈了下來(lái)。

　　“董老師不在，董老師不在！”早自習(xí)一下課，幾個(gè)頑皮的男生就興奮地叫了起來(lái)�！鞍�，董老師不在，中午的自習(xí)課，我該怎么管理呀？”身為班長(zhǎng)的我，不由地為自己的值日工作擔(dān)憂起來(lái)。

　　果然不出我所料，一到中午自習(xí)時(shí)間，教室里好像立刻就活躍起來(lái)，同學(xué)們好像一群小鳥，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。不管是男生，還是女生，他們竄位的竄位，喝水的喝水，說(shuō)笑的說(shuō)笑，有的甚至在教室里追逐打鬧……不少同學(xué)明明曉得自習(xí)時(shí)間到了，就是故意裝作不知道�，F(xiàn)在，無(wú)論我是好言相勸，是厲聲呵斥，還是聲嘶力竭地吼叫，他們都毫不理會(huì)。

　　“董老師來(lái)了！”也不知道是誰(shuí)，大喊了一聲。教室里立馬安靜了下來(lái)。竄位的驚慌地溜回原位；喝水的忙著藏起了自己的杯子；在一起說(shuō)笑的女生，也連忙坐得端端正正；還有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的書，胡亂地翻閱起來(lái)。這時(shí)就是他們把書本拿倒了，也完全顧不上將它反過(guò)來(lái)。頓時(shí)，大家都屏住呼吸，等待著董老師的出現(xiàn)，沉靜許久，大家恍然大悟——自己上當(dāng)了，一個(gè)個(gè)都?xì)夂艉舻爻�那同學(xué)“哼”了一聲，緊接著，教室里又喧鬧了起來(lái)……

　　哎，董老師不在的時(shí)候，我咋一點(diǎn)兒辦法，都沒(méi)了呢？董老師，你快回來(lái)吧！

欣賞作文 篇7

　　我是一個(gè)懂得欣賞的女孩，因?yàn)槎�得欣賞，我的生活便充滿了快樂(lè)。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受大山的雄偉，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。

　　蕩舟湖邊，我時(shí)常夢(mèng)想，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖沒(méi)有楊樹(shù)舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人的香味，但我很快樂(lè)�？粗�太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。

　　漫步山野，我時(shí)常幻想，我是那大樹(shù)下的一朵小小的野菊花。我沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嫵媚與典雅，但我很快樂(lè)。望著調(diào)皮的'小星星在夜空中眨著眼睛，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，享受到在自然無(wú)私的給予。我慶幸自己生活在落葉飄零的秋天。

　　手捧清泉時(shí)，我時(shí)常幻想，我是山間小溪里的一條小魚。我沒(méi)有鯨魚的大氣，我不羨慕大河的源遠(yuǎn)，但我很快樂(lè)。因?yàn)槲铱梢砸陨搅譃榘�，與細(xì)浪為友，可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。

　　我雖渺小，但我有存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。朋友，敞開(kāi)你的胸懷，欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)跟我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。

欣賞作文 篇8

　　不欣什么歲月靜好，只賞世界真善美事�！�—題記

　　走過(guò)一條街巷，忽然發(fā)現(xiàn)自己錢包丟了，急忙的回去找。這時(shí)一個(gè)小女孩扯了扯我的帥氣的風(fēng)衣，笑著對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，這是你的錢包嗎？”這樣的一言一行頓時(shí)讓我感受到這個(gè)世界的溫暖。

　　人們總是感嘆這世界的壞人壞事太多，卻不曾留意身邊的人或事物的善意。這一切都是公平的，真實(shí)的，善良且美好的，只是我們沒(méi)有注意到罷了。

　　早晨起來(lái)沒(méi)有來(lái)得及吃飯，總有人給你帶上一份早餐，怕你挨餓；趕公車時(shí)，總有人留意到車后追逐叫喊的你并叫停車；在排隊(duì)打飯時(shí)，總有人跟你調(diào)換位置，讓你先打；做作業(yè)時(shí)，同學(xué)們總會(huì)幫助你解答疑惑；生病上不了課時(shí)，總有好心的.同學(xué)幫你做筆記帶作業(yè)；交通堵塞時(shí)，總有交警幫忙維持秩序；更有老師為你在黑板上譜寫知識(shí)的樂(lè)章等等。這些難道不夠真實(shí)善良或美麗嗎？你可曾認(rèn)真想過(guò)他們的感受呢？當(dāng)他們不被理解或遇到困難時(shí)，何曾有人幫幫他們呢？我們要學(xué)習(xí)這種甘于犧牲卻又不求回報(bào)的精神我們要對(duì)之景仰更應(yīng)當(dāng)對(duì)之欣賞。

　　“欣”是欣喜、歡喜的意思�！百p”則是觀賞、景仰之意。，兩者表面看似簡(jiǎn)單，但實(shí)則意味深長(zhǎng)。

　　為那些笑容開(kāi)朗的人指路，為著急匆忙的人尋找他們想要事物，為陌生人買水等一系列行為，?這也叫欣賞，只是換了種形式。

　　欣賞自己，欣賞別人，欣賞大自然，更欣賞身邊的真善美。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界如此美麗純凈。

欣賞作文 篇9

　　什么是欣賞呢？那當(dāng)然是從不同角度看待事物。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間多了友善；多了幫助；多了感恩；多了包容。少了冷漠；少了懷疑；少了兇惡；少了鄙視。 欣賞改變一切。就像陶淵明欣賞荷花，欣賞荷花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這種品質(zhì)，陶淵明淡泊名利，才能寫出：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！备淖兞颂諟Y明對(duì)待生活的態(tài)度。

　　欣賞贏得尊重。一個(gè)欣賞他人的人，就能得到他人的尊重。千里馬如果沒(méi)有伯樂(lè)去欣賞，去發(fā)現(xiàn)，就只能和普通馬一樣，才有了“且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？” “金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！睂W(xué)會(huì)欣賞對(duì)手，每個(gè)人對(duì)手都值得我們?nèi)バ蕾p的'地方。

　　欣賞是一種永不貶值的財(cái)富。去學(xué)會(huì)欣賞，欣賞他人，欣賞自己，不要吝嗇你的掌聲，慷慨給予吧！真的，也許你的欣賞足以去溫馨整個(gè)世界。是以為有了“欣賞”這一詞，生活就會(huì)變得豐富多彩，并且能在人生這條披荊斬棘的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去 。 學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的生命不同凡響從而去品味酸甜苦辣得的美麗人生。生活沒(méi)有欣賞就會(huì)沒(méi)有美麗，沒(méi)有。

　　欣賞作品。不懂欣賞的人，就等于是一個(gè)盲人，看不見(jiàn)道路，辨不清方向。就如舞蹈，在一個(gè)懂欣賞的人眼里，那是靈動(dòng)的隨著音樂(lè)的起浮，跳舞的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢，而不懂欣賞的人眼里那是娛樂(lè)，觀看了使人放松心情。這時(shí)欣賞就由為重要。

　　學(xué)會(huì)欣賞，欣賞生活中的種種樂(lè)趣，不要“身在福中不知�！薄爸�足常樂(lè)”欣賞生活中的種種事物擁有一個(gè)不一樣的人生。

欣賞作文 篇10

　　謝爾·希爾弗斯坦就是本書的作者，他是詩(shī)人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手，也是20世紀(jì)最偉大的繪本作家�！八�走在紐約的人行道上，挎著一個(gè)舊郵包，鼓鼓囊囊的包里塞滿了歌譜。

　　他腳穿破舊的牛仔靴，身上穿的是不知洗過(guò)多少遍的牛仔褲。這樣一個(gè)身材魁梧、衣著邋遢的光老頭，從未學(xué)過(guò)繪畫，卻以繪本震驚、感動(dòng)了全球�！边@是億萬(wàn)讀者發(fā)自內(nèi)心的驚嘆與感受。

　　《失落的'一角》講述了一個(gè)圓，缺了一角，于是它開(kāi)始了找尋角的旅程。有時(shí)在太陽(yáng)下暴曬，有時(shí)又淋了場(chǎng)冰涼的雨，有時(shí)還被冰雪凍僵了，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。因?yàn)槿绷艘唤�，滾不了太快，于是會(huì)和蟲兒說(shuō)說(shuō)話，甚至聞聞花香。

　　有時(shí)它還會(huì)和甲蟲賽跑，不分勝負(fù)�；钪�讓蝴蝶停在它身上休息，它感受到了快樂(lè)。在翻山越嶺、巧度溪流之后，它終于找到了那失落的一角，但有了那一角后，滾的太快了，它不能與蟲兒說(shuō)話，不能停下來(lái)聞花香，有時(shí)還會(huì)撞上墻。于是，它放下了那一角，和蟲兒聊天，體會(huì)花香。

　　這本書告訴我們：人也一樣，有時(shí)你極力去擁有、尋找某樣?xùn)|西，當(dāng)?shù)玫胶�，卻發(fā)現(xiàn)失去了一些更寶貴的東西。也讓我明白追求無(wú)止境，有得到也就一定會(huì)有失去。