中學(xué)生作文

關(guān)于中學(xué)生作文匯總八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　他，用我的話說，是一個(gè)“不折不扣”的“摳門兒鬼”。

　　別的先不說，先讓我說說他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起，看起來(lái)挺斯文的，其實(shí)，是一個(gè)饞鬼，當(dāng)然也是一個(gè)摳門兒鬼(兩鬼全占，還是人嗎？)我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”。

　　那一天，我有點(diǎn)兒嘴饞，就用自己“唯一”的“私房錢”買了一小包辣條，我左看右看，確定沒人之后，才小心翼翼的打開辣條包裝袋，誰(shuí)知他令我防不勝防，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了！我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也，我心里默默的說：咱們騎驢看唱本——走著瞧！

　　終于，我報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟著他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就說：“哥們兒，被我逮住了吧！”他說：“有事兒?jiǎn)帷蔽艺f：“我要報(bào)復(fù)了，你給我辣條吧！”說著，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險(xiǎn)的說：“好好，我給你！”沒想到，他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說：君子報(bào)仇——十年不晚！

　　過了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩�，誰(shuí)知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一斤(驚)，后來(lái)，我漸漸覺得他其實(shí)也挺好的`，只是有一點(diǎn)兒摳門兒，但它是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生。我暗暗下定了決心：一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂的好精神，讓我的紅領(lǐng)巾更加光彩！

　　哦，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話，就可以來(lái)我們學(xué)�？匆豢�，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，他又在做好人好事兒了，不信，就來(lái)看看！

中學(xué)生作文 篇2

　　期考，對(duì)我很重要，因?yàn)槲姨�想考好，太在乎成�?jī)，太不想讓愛我的人失望，所以，我輸給了分?jǐn)?shù)，輸給了虛榮心，輸給了自己，就在快要結(jié)束的時(shí)候，我作弊了，但是我保證，我只是拿出來(lái)，整張?jiān)嚲矶际亲约鹤龅�，老師連但是都不像聽，對(duì)啊，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，還有什么好解釋的，我讓所有人都失望了。

　　后悔，眼淚又有什么用，思想都沒有達(dá)到那個(gè)高度，素質(zhì)決定分?jǐn)?shù)，我沒臉再去見班主任，班主任對(duì)我一年的信任全都沒了，一直教我們誠(chéng)信考試，可是我卻給他丟臉了，我，還有爸媽，當(dāng)我告訴爸媽我作弊的時(shí)候，爸媽臉上寫滿了失望，只是嘴上說，沒關(guān)系，考成什么是什么，我知道他們把給我的壓力降到了最低，可是我，我現(xiàn)在連哭的勇氣都沒有，我真……

　　考前的.一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們寫小練筆，我只是寫下了我的夢(mèng)，我想我連追夢(mèng)的資格都沒有，我不配有夢(mèng)，為了給自己買一雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，為了能給老爸買一部相機(jī)，能在高考完騎著自行車和老爸去旅游，能在和爸媽生活在城市里，過著上層生活，能通過自己的努力去看劉忻的演唱會(huì)，能去北京看看北大，清華，就算考不上北大，那也是夢(mèng)啊，那也是動(dòng)力啊，為了這些，我必須要努力了，所有的夢(mèng)被我的錯(cuò)誤擊碎，我不敢在告訴我自己，我還有夢(mèng)，我還要繼續(xù)努力，或許，我不配有夢(mèng)

　　每次看到高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在樓上大聲讀書的時(shí)候，我就會(huì)在心里告訴自己，上高三了我要比他更努力，我要考個(gè)好大學(xué)，讓一高以我為榮，但現(xiàn)在看來(lái)好像都是幻想，我給一高丟臉了，高考，我會(huì)贏嗎？我還配有夢(mèng)嗎？我不知道，我無(wú)法原諒自己。我好怕，真怕有一天我連面對(duì)自己的勇氣都沒有，怕我看著自己寫下的夢(mèng)都會(huì)嘲笑我自己，怕爸媽都會(huì)放棄我的一天，我還可以有夢(mèng)嗎？

中學(xué)生作文 篇3

　　在一段艱辛的努力下，聽見了觸動(dòng)人心的聲音，聽見了響亮有力的聲音，聽見了劃破寂靜的聲音，那是什么？當(dāng)自己努力過后，瞬間，身上的緊繃氣勢(shì)放松了下來(lái)，心中的壓力松懈了下來(lái)。高昂的情緒，激昂的淚水，波濤洶涌的心情，瞬間被天籟沸騰！那一刻，不可言喻，有一股震撼的天籟，脫穎而出，感觸了每個(gè)人，那正是“掌聲”。

　　在一個(gè)考驗(yàn)之中，能不能夠獲得悅耳的“天籟”，完完全全看在自己背后的辛酸以及艱辛。一個(gè)人的'表現(xiàn)，是之前的努力決定。我－不曾獲得“掌聲”，但我曾經(jīng)為一個(gè)人，拍出真誠(chéng)的“天籟”�！八�”表演之前的辛苦，我都看在眼里，而努力的成果，也完全回應(yīng)他的心愿。他表演完的那一瞬間，讓我深受感動(dòng)，因?yàn)樗�付出的一切，終于有了成果。長(zhǎng)久以來(lái)，醞釀的情緒也在那一天全部釋放出來(lái)，因?yàn)槟且豢痰氖斋@，是那么的甜美，那么的有意義。

　　真誠(chéng)的“天籟”，正是掌聲，他的意義只有一個(gè)：那就是表演者努力過后的成果，它也代表著一件事：從開始到現(xiàn)在，付出的一切，就是獲得的回應(yīng)；它更象征著一個(gè)極為重要的觀念：自己所給予的努力，絕對(duì)會(huì)真心誠(chéng)意地回應(yīng)你。

　　“掌聲”沒那么容易獲取，唯有不斷努力的付出，才能夠取得最真摯的掌聲，而那撼動(dòng)人心的聲響，是你力爭(zhēng)上游的回應(yīng)。掌聲不單單只是一段聲響，而是自己絢麗的光采，那瞬間的永恒，流竄滿身，成為支撐自己的榮耀。

中學(xué)生作文 篇4

　　我們的痛苦來(lái)源于愛。但我們的幸福也來(lái)源于愛�！�—題記

　　陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，撫摸著黑板上鮮明的倒計(jì)時(shí)“33”，心中微微一震，三年的旅程快到達(dá)終點(diǎn)，不知道終點(diǎn)等待我的是什么？是璀璨的生活，還是其他的。

　　還記得剛進(jìn)校園是的天真爛漫，生活在象牙塔的我，根本不會(huì)去考慮任何事。隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸越多的人和事，曾經(jīng)那樣的我已經(jīng)不復(fù)存在。而今天的我，又將經(jīng)歷三年前的那個(gè)拐角，水平旋轉(zhuǎn)108°，進(jìn)入我的新生活，而那旋轉(zhuǎn)的108°，每一步都是如此的艱難，刻骨銘心的痛。就像鳳凰的涅槃，每一次的浴火重生，都是為了迎接更輝煌的未來(lái)。

　　時(shí)間是世上最殘忍的刑具，它在美麗絕倫的臉上留下深深的印跡，刻下時(shí)間的滄桑。而現(xiàn)在，他又將我們的青蔥時(shí)代捎帶著我們的血肉和淚水永遠(yuǎn)的保存。

　　我們的愛，恨，感動(dòng)，傷懷。我們的過去，我們的現(xiàn)在，我們無(wú)限遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我們呼朋引伴的草綠時(shí)代，我們促膝長(zhǎng)談的漫漫長(zhǎng)夜。都被灌錄在固定長(zhǎng)度的那一段膠片里。隨著機(jī)器的讀取，投影在黑暗中的幕布，持續(xù)放映。主演們?cè)谀徊忌媳瘹g離合，觀眾們?cè)诤诎抵杏醚蹨I和他們共鳴。

　　幸運(yùn)的是，我也曾坐在冰冷的椅子上，親眼見證一些人的成長(zhǎng)。不幸的是，也有一些人和曾經(jīng)的'我一樣，同樣坐在椅子上，隨著主演的悲傷而流淚，隨著主演的快樂而大笑，而屏幕上的主演就是那時(shí)的我。也有一些人見證我們的成長(zhǎng)，我們的瘋狂，我們的青春。而我們都僅僅只是這個(gè)龐大時(shí)代的小小碎片，無(wú)論有多么起伏的劇情在身上上演。我們彼此聚攏、旋轉(zhuǎn)、切割、重合，然后組成一個(gè)光芒四射的巨大玻璃球。

　　我們是微茫的存在，折射出心里的每一絲憧憬和每一縷不甘。其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天地轉(zhuǎn)動(dòng)過去。秒針、分針、時(shí)針，拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河，變成我們所生活的龐大的時(shí)代。

　　而我，和我們，都是其中，最最渺小微茫的一部分�；蛟S在以后的日子里，我會(huì)遇到更多的拐角，像一個(gè)芭蕾舞者一樣自信的旋轉(zhuǎn)不同的度數(shù)，從容、自然。

　　陽(yáng)光透過厚重的霧霾，在拐角的一側(cè)歡迎著我，一個(gè)聲音在那邊響起。

中學(xué)生作文 篇5

　　行是知之始，知是行之成。———————題記

　　在這個(gè)視夢(mèng)想如珍寶的時(shí)代里，我卻認(rèn)為實(shí)踐比夢(mèng)想更加重要，夢(mèng)想不會(huì)站在原地等著我們，它會(huì)被現(xiàn)實(shí)的殘酷一步一步拉遠(yuǎn)它與你的距離，只有實(shí)踐才能走進(jìn)它，抓住它，我們要做那個(gè)永遠(yuǎn)在走的人而不是那個(gè)永遠(yuǎn)在想的人。

　　在蘇校長(zhǎng)的講話文稿中，開篇便提出了“想”改革，“敢”改革的話語(yǔ)，其中還提到我們要識(shí)大勢(shì)，立大志，干大事，成大器。做頂天立地有本領(lǐng)的一代新人�！白R(shí)”和“立”固然是“干”的前提，但是干才是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。整篇文稿是圍繞著“耕耘”兩字展開而來(lái)的，然而這“耕耘”也只是“紙上得來(lái)終覺淺”要取得成功還要“絕知此事要躬行�！倍�我，曾一度錯(cuò)誤的認(rèn)為，“我想”而不是“我做”，于是就嘗到了狠狠跌下去的滋味。

　　記得那時(shí)期中考試的前一個(gè)星期，原本計(jì)劃兩個(gè)星期前就開始復(fù)習(xí)的我，躺在床上腦里浮現(xiàn)著“期中考試”四個(gè)字仍然無(wú)動(dòng)于衷，看著退步13名這個(gè)本來(lái)應(yīng)該“觸目驚心”的字眼更是麻木不仁，于是關(guān)上燈就準(zhǔn)備睡覺，在倒數(shù)第三天我仍然沒有“覺醒”兩眼空空地望著那些像外星符號(hào)的知識(shí)點(diǎn)，機(jī)械地背著。直到期中考試的那一天，我仍然有自信的對(duì)自己說“沒關(guān)系，我肯定能夠考好�！笨墒獠恢�在考試場(chǎng)上的.我，第一次看著那幾道題目腦袋空空，什么也想不起來(lái)，就算絞盡腦汁地回憶，它也好像一張白紙寫不出任何東西�！扳忊忊忊忊忊彙苯痪淼拟徛曧懫穑�轟————————大腦好像屏蔽了所有信息，那是交卷的鈴聲！那是交卷的鈴聲！那是交卷的鈴聲！這恐怖至極的聲音一直在我的腦海里回響，怎么辦，怎么辦，怎么辦！�。�！焦急的我，頭上甚至冒出了虛汗，就在那一刻我仿佛看見了成績(jī)單陰險(xiǎn)的笑容，它正在笑著向我招手。接著就是漫長(zhǎng)的等待，果不其然，第二次月考又后退了13名，兩次考試整整后退了26名！我的自尊心拉起了警笛，在最后的升級(jí)考試中，我終于實(shí)現(xiàn)了考試前兩個(gè)星期復(fù)習(xí)的計(jì)劃，穩(wěn)重的進(jìn)行著復(fù)習(xí)，面對(duì)著考試這個(gè)詞語(yǔ)，我不再是無(wú)動(dòng)于衷，而是感覺像個(gè)怪物一樣他正在盯著我，趕著我跑！于是我想用我的力量趕跑這個(gè)怪物，并最終取得勝利。如我所愿，我的成績(jī)有了大幅度的提升，甚至超出了我的預(yù)料！這不是我“想”做而做出來(lái)的成績(jī)，而是我“去”做取得的成功。

　　你們還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的宣言嗎？當(dāng)時(shí)說到了，如果還沒有做到，你應(yīng)該為此而改到羞恥。子思說過：“有其言，無(wú)其行，君子恥之�！泵珴蓶|說過：“要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下�！鄙�士比亞說過：“一定是實(shí)踐和實(shí)際的人生經(jīng)驗(yàn)教給了他這么些高深的理論”說到了，也做到了，才是君子行事的標(biāo)準(zhǔn)，才能知道成功的滋味，才能獲得最準(zhǔn)確的理論。就像蘇校長(zhǎng)所說：“我想，只要我們不停地在知識(shí)的大地上‘辛勤而快樂地耕耘’夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！”

中學(xué)生作文 篇6

　　“今天則么那么吵呀�！蔽胰嗔巳嘌劬�。“一會(huì)是錐子聲，一回事電鉆聲，周日還不給睡個(gè)懶覺，到底有完沒完呀？”我氣憤的.穿好衣服，還沒走到門口，就被破門而入的爸爸嚇了個(gè)半死�！昂伲�今天還真是倒霉。”還沒等我開口，爸爸便說：“快，新房正在裝修，我要去買東西，幫我去看下，跟他們說下先把門給裝上。我出去了�！�

　　我走到二樓，環(huán)顧一周，終于找到了，我沖了進(jìn)去，只見幾個(gè)工人正專心致致地安裝石膏板，我說：“我爸爸讓我告訴你們先把門裝上�！彼麄兣读艘宦�，我便朝門外走去，不巧撞見了爸爸，他說：“別走，你給我在這幫忙�！表槺氵�對(duì)我使了個(gè)眼色。我想：“切，工人師傅一定比我強(qiáng)壯，用不著我的。”

　　我無(wú)奈地回到屋里，另一個(gè)工人師傅說：“小朋友，可以幫我扶下門框嗎，我來(lái)訂幾根釘子�！蔽铱戳丝此�，楞了一下，心里十分慚愧。但是我還是艱難地將門框扶穩(wěn)了，心想：“沒想到就這一個(gè)門框也這么重，如果我不幫忙，工人師傅該咋么釘呀�！惫と讼柔斄藥赘�釘子，這使我輕松許多。

　　這時(shí)天氣雖然很冷，但我已明顯看到了工人師傅已經(jīng)汗流浹背，他一邊笑一邊喘著氣說：“小伙子，有點(diǎn)力氣呀。”我一笑。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，爸爸拿著油漆讓我回去，說：“油漆味太重了，你先回去吧�！蔽艺f：“不！我要在這幫忙�！卑职终f：“不行，油漆味太重了，你不可以呆在這。”我回頭看了看那位師傅布滿皺紋的臉，感覺他是世界上最勤勞的蜜蜂了，因?yàn)�，他已�?jīng)69歲了……

中學(xué)生作文 篇7

　　“信”一個(gè)字包含了很多學(xué)問，有的人應(yīng)信而美好，有的人應(yīng)信而偉大，誠(chéng)信是金，信用無(wú)價(jià)，買賣要信用，做人要誠(chéng)信。

　　一個(gè)推銷員，他剛來(lái)到一家保險(xiǎn)公司，就簽下了一大筆定單，有了一批比較固定的客戶，原因何處呢？原來(lái)他在敲開每一家門的時(shí)候都要有禮貌地說一句話，“耽誤一分鐘就一分鐘”。一分鐘不算長(zhǎng)，大多客戶都讓他進(jìn)了家，推銷員一進(jìn)去，便獻(xiàn)上自己的名片，就說一句話“希望您看一下我們公司的保險(xiǎn)，有事找我，謝謝”。便就要離開，大多人都會(huì)吃驚地叫道“沒了嗎？就走了？”推銷員微笑著說：“就一分鐘，謝謝你的合作”。

　　一分鐘的誠(chéng)信，萬(wàn)分的收獲，誠(chéng)信了讓推銷員獲得了成功，談成了一筆筆定單。小事如此，大生意如此，在與外資談判合作時(shí)，也能因信用也成功，也能因信用把一筆生意吹了。

　　其實(shí)，不僅是做生意要誠(chéng)信，人也要踏踏實(shí)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)影響著我們的方方面面，影響事業(yè)、影響生活、影響家庭、影響友誼，把握好誠(chéng)信再大的事也能化解，再難的.問題也能解決，再堅(jiān)給的路也能通過。

　　但不是萬(wàn)事都要誠(chéng)信，誠(chéng)信也有尺度要掌握好，有時(shí)偶而說說善意的謊言對(duì)方的人心里可能得到扶傷，善意的謊言是純白的，沒有影響，反而對(duì)你我更好。

　　誠(chéng)信你我他，信用靠大家。

中學(xué)生作文 篇8

　　鳥兒守望著天空，魚兒守望著大海，我們又有多少人知道守望理解與互助呢？在紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹下不肯離去。后來(lái)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，小女孩是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而守望！

　　是啊，小女孩懂得守望這片葉子對(duì)這棵樹的依戀！小女孩和這片葉子、這棵樹的心是相連的，她們同樣是相互理解的！

　　每天清晨打開窗，新的一天開始了。但是同樣的人與人的隔膜也開始了，在陌生人之間，在同學(xué)之間。社會(huì)上有的人為了一己之私利置別人于不顧，不僅丟失了自己的人格，同時(shí)，連最基本的'自尊也無(wú)從談起。

　　同學(xué)中，唯我獨(dú)尊者大有人在。同學(xué)之間，只因一點(diǎn)小矛盾，就相互指責(zé)，同學(xué)間的理解與互助蕩然無(wú)存。

　　是什么使我們變成這樣？這個(gè)答案，我想我們心中都有，那就是沒有從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成理解與互助的好習(xí)慣。

　　在這個(gè)物質(zhì)發(fā)達(dá)、心靈浮躁的社會(huì)，又有誰(shuí)為這些細(xì)小的東西而守望？我想應(yīng)該是我們，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成理解與互助的品德習(xí)慣，先去關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而關(guān)心社會(huì)，只有這樣，我們的心境、我們的社會(huì)才會(huì)越來(lái)越好。

　　己之所欲，多施于人。讓我們把理解和互助傳遞給更多的人，讓大家擁有一個(gè)美好和諧的環(huán)境。