精選環(huán)保作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的環(huán)保作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保作文 篇1
我們身邊有許許多多綠色的詞語(yǔ)。例如—“環(huán)�！�！環(huán)保是一個(gè)讓人覺(jué)得舒服、享受的詞語(yǔ)；讓人覺(jué)得到處是綠色。我們要爭(zhēng)做環(huán)保、創(chuàng)建綠色。
每天清晨，我早早起床，一打開(kāi)窗戶(hù)就能看到一個(gè)熟悉身影。那是—清潔工老爺爺。老爺爺每天天還沒(méi)亮就出來(lái)干活了。他左手拿著一個(gè)長(zhǎng)把撮箕，右手拿著笤帚。不斷的把被人隨手扔掉的糖紙、塑料袋、煙頭……等等掃進(jìn)撮箕里。他每掃一下都得躬下腰看看有沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。如果有，就趕緊掃走。爺爺說(shuō)：“最容易漏掉的是人們隨口吐的口香糖！”我看他掃的那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，時(shí)不時(shí)的還要捶幾下腰，嘴里還不停的說(shuō)著什么。我忍不住問(wèn)他：“老爺爺，你為什么要每天起那么早來(lái)掃地呀？您的腰怎么啦？”老爺爺告訴我說(shuō)，他的`腰因?yàn)橛幸淮尾恍⌒牟鹊搅艘粔K西瓜皮摔傷過(guò)。人老了，不容易恢復(fù)！我說(shuō)：“爺爺，既然這樣，你為什么還出來(lái)干活呢？在家好好休息多好��？您是不是缺錢(qián)用�。俊睜敔斦f(shuō)他已經(jīng)退休了，每個(gè)月有不少的退休費(fèi)呢。他之所以這樣，是因?yàn)樗幌朐僮寗e人因?yàn)槔軅Ｔ瓉?lái)爺爺他是要為祖國(guó)媽媽去掉“雀斑”，要美化城市，讓天更藍(lán)，讓我們能呼吸到更清新空氣，讓地球變成一個(gè)綠色的星球，讓那些珍稀動(dòng)物有個(gè)美好的家園，貢獻(xiàn)一把微薄的力量。
我是一名小學(xué)生，是這一個(gè)地球未來(lái)主人。我可以做些什么呢？對(duì)了，我可以栽下一棵樹(shù)，種下一朵花，慢慢的也就為地球的環(huán)保增加一份力量。讓媽媽少開(kāi)一次車(chē)，多走路，既環(huán)保又鍛煉了身體。用淘米的水洗菜，再用洗菜的水澆花，既節(jié)約了用水，還為花增加了營(yíng)養(yǎng)……等等。俗話說(shuō)“心動(dòng)不如行動(dòng)”，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，那么那些美好的事情就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
大家都行動(dòng)起來(lái)，為了將來(lái)的世界，為了美好的明天，我們都來(lái)獻(xiàn)出一份微薄的力量吧！
環(huán)保作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室時(shí)，當(dāng)我們走在寬闊的大道時(shí)，你們是否發(fā)現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的問(wèn)題?
如果在干干凈凈的教室中發(fā)現(xiàn)有一堆紙屑，沒(méi)有人會(huì)去把它撿起來(lái);在過(guò)道上發(fā)現(xiàn)了垃圾，也不會(huì)隨手撿起垃圾箱內(nèi)。同學(xué)們這些垃圾不但讓我們生活的環(huán)境不美觀，還會(huì)破壞我們的空氣。在洗手間里，洗完手后不會(huì)隨手把水龍頭給關(guān)好;走出教室不會(huì)隨手關(guān)燈，關(guān)電器。同學(xué)們，這些能源是我們生活中不可缺少的一部分，水對(duì)我們尤其重要。還有同學(xué)們，這就是我們身邊許多的小問(wèn)題。這些問(wèn)題在我們身邊隨處可見(jiàn)，說(shuō)不定你們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)，只是沒(méi)有保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的`意識(shí)而已。
同學(xué)們，為了我們生活家園更加美麗干凈，我在這里給大家提幾點(diǎn)建議：
1.如果在過(guò)道或教室發(fā)現(xiàn)了紙屑，垃圾，請(qǐng)隨手把它們?nèi)尤肜鋬?nèi)。
2.如果全班都離開(kāi)了教室，請(qǐng)最后離開(kāi)教室的那個(gè)同學(xué)把教室中的空調(diào)，電燈這些電器的電源都關(guān)閉掉。
3.如果在洗水間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)或沒(méi)關(guān)緊，請(qǐng)你隨手將它關(guān)好。
4.吃午餐和晚餐的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們盡量將它吃完，不要浪費(fèi)。
同學(xué)們，這個(gè)世界是我們的家園，我們應(yīng)該盡自己最大的力量去保護(hù)它，而不是去破壞它。你們說(shuō)，對(duì)嗎?
環(huán)保作文 篇3
我們家以前非常浪費(fèi)水電。一天，母親在客廳里看電視新聞節(jié)目，期間，在屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)低碳廣告，上面畫(huà)著一座美麗的城市，可有許多人在浪費(fèi)水電，亂扔垃圾，讓城市變得臟兮兮的。然后，閃出一行字：請(qǐng)環(huán)保低碳。母親看后，深有感觸地“呼吁”我和父親也做一個(gè)環(huán)保低碳的好公民。
一天，我在洗臉，正準(zhǔn)備把盆里的水倒掉，就被母親阻止了，她用手指了指身旁的水桶說(shuō)：“倒在水桶里，只要把這些用過(guò)的水收集起來(lái)就可以用來(lái)沖馬桶，這樣就做到了水的循環(huán)使用，即節(jié)約了水，也省了錢(qián)，一舉兩得。”我便乖乖聽(tīng)從。
我家的'客廳頂上裝的是個(gè)100瓦的白織燈，雖然特別亮，但很是費(fèi)電，我便建議父親換一個(gè)節(jié)能燈，父親一聽(tīng)是個(gè)節(jié)能環(huán)保的好主意便采納了我的建議，說(shuō)干就干，隨即取了個(gè)節(jié)能燈把原來(lái)的白熾燈給換了下來(lái)。再打開(kāi)燈，雖然客廳明顯變暗了，但一想到環(huán)保節(jié)能這四個(gè)字，心里就比以前更明亮了。
我往常在吃完飯后，總要抽出一張餐巾紙來(lái)擦嘴，母親見(jiàn)了，說(shuō)：“別用餐巾紙，用這個(gè)吧!”說(shuō)著便從口袋里摸出一塊白色的小手帕遞給我：“少用餐巾紙，可以減少城市環(huán)境污染，還可以節(jié)省木材呢!”從此，我養(yǎng)成了用手帕的好習(xí)慣。
我們一家人平時(shí)在日常生活中互相監(jiān)督、時(shí)刻注意低碳環(huán)保，我和父親母親約法三章，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞�、�?jié)能、環(huán)保的好公民、好少年。
環(huán)保作文 篇4
現(xiàn)在人口越來(lái)越多，人們亂扔垃圾的現(xiàn)象也越來(lái)越多，于是我決定發(fā)明一只環(huán)保機(jī)器狗。
你看它長(zhǎng)著一身雪白色的毛，四條健壯的小腿，看上去跟真狗差不多。不用擔(dān)心它的能量的來(lái)源。晴天的時(shí)候，給它裝上黃色的石塊，它會(huì)吸收陽(yáng)光轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。如果是陰天或雨天就給它裝上銀色的石塊，因?yàn)樗梢园延晁统睗竦目諝廪D(zhuǎn)變成動(dòng)力。這樣它什么天氣都可以工作了。
小狗的眼睛其實(shí)就是個(gè)探索垃圾和垃圾辨別眼。如果看見(jiàn)有垃圾，它就跑過(guò)去，把它全身掃描了起來(lái)。如果是廚房垃圾，就把里面水分吸干，然后把那些剩余物變成對(duì)植物有用的肥料。如果是有害垃圾，里面毒素也會(huì)被轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。如果是可回收垃圾，直接回收再利用，變成新的.，然后保存在肚子里。如果遇到消毒場(chǎng)就把剛才保存的東西給他們消毒。
它會(huì)保存肥力，給小樹(shù)和小花輸送肥料和水。它用鋒利的爪子挖坑，然后把高科技的種子放進(jìn)坑埋上，再倒些水和肥料，樹(shù)就被種好了。
雖然環(huán)保機(jī)器狗現(xiàn)在只是我想象出來(lái)的，但我相信依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，未來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出來(lái)這樣的高科技產(chǎn)品。
環(huán)保作文 篇5
“哎呀，又堵車(chē)了！”我望著前面的“長(zhǎng)龍”，大聲埋怨道，“要是汽車(chē)能飛該多好��！”忽然，一團(tuán)漩渦隨風(fēng)而來(lái)，把我卷成一團(tuán)，周?chē)黄诎�。我發(fā)現(xiàn)，自己正坐在一輛小型的公交車(chē)中。這輛車(chē)除了司機(jī)外，只有我一個(gè)人。我好奇地把頭探出窗外，外面一座座高樓直沖云霄，它們的形狀非常奇特。嗯，什么時(shí)候新建了這么多建筑？難道我穿越了？于是我小聲地問(wèn)司機(jī)：“請(qǐng)問(wèn)，今天是幾月幾號(hào)，幾幾年？”司機(jī)一臉疑惑：“這你也不知道，公子？今天是你的12歲生日，2762年8月8日呀！你爸叫我駕駛飛車(chē)帶你玩呀！”公子？生日？飛車(chē)？我真是丈二和尚——摸不著頭腦。不過(guò)看來(lái)我真是穿越了，不如就好好地玩一玩吧。
“哦，那你就帶我上天逛逛�！薄昂绵�，坐穩(wěn)了哈。”只見(jiàn)司機(jī)動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，只說(shuō)了聲“起飛”，那飛車(chē)便聽(tīng)話地從平坦的地面上漸漸飛到空中�！暗鹊�，這里怎么沒(méi)有安全帶？”我驚呼道。司機(jī)還是一臉的疑惑：“安全帶是什么？我怎么不知道�！薄鞍踩珟Ь褪悄茏屓税踩刈谧簧系臇|西，不然我就可能要墜機(jī)了！”“無(wú)需那么麻煩，你只要坐在座位上面，就安全了；如果你要行動(dòng)，只要按一下座位上的紅色按鈕就行了�！�
我對(duì)這一切都充滿了好奇心，發(fā)現(xiàn)飛車(chē)上有許多功能呢，比如座椅旁就有一個(gè)“自動(dòng)飲水機(jī)”，你可以隨心所欲地挑選自己喜歡的'飲料；每個(gè)座椅前都配備了一臺(tái)“聲控電腦”，你無(wú)需動(dòng)手，只要稍微動(dòng)動(dòng)嘴，就能得到高級(jí)的娛樂(lè)享受……
“這飛車(chē)的功能這么強(qiáng)大，是不是會(huì)釋放大量尾氣，制造大量污染？”我問(wèn)。
“不可能，你多慮了。這輛飛車(chē)采用的是太陽(yáng)能電池，不會(huì)釋放一丁點(diǎn)兒尾氣�！�
正在我享受著這特殊的旅程時(shí)，一團(tuán)漩渦隨風(fēng)而來(lái)，我高呼“不要啊，不要啊”但還是又……
我睜開(kāi)眼睛，迎面而來(lái)的是媽媽那含笑的眸子。我有些失望，但失望之余，我堅(jiān)信，只要我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，這“未來(lái)世界中的環(huán)保飛車(chē)”終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
環(huán)保作文 篇6
水是人類(lèi)不可缺少的一樣?xùn)|西，可是，地球上很多地方卻緊缺水，那么，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)、利用水資源呢？
我想出了一個(gè)“金點(diǎn)子”，這個(gè)點(diǎn)子離不開(kāi)三個(gè)容器，它們分別是：雨水收集器、蓄水器和污水處理器。
雨水收集器，顧名思義，就是一個(gè)用不銹鋼做的、漏斗型的容器，容器的底部連有一根管子，管子就如電線一樣，埋在墻壁里或者地底下，一直通到衛(wèi)生間的蓄水器里。我們可以把雨水收集器裝在露臺(tái)或者窗外。
什么是蓄水器呢？實(shí)際上就是一個(gè)很大的長(zhǎng)方體容器，它直接安裝在衛(wèi)生間的地磚下面，與衛(wèi)生間的地面面積一般大，蓄水的`容量與它的厚度有關(guān)。蓄水器有兩個(gè)入口，一個(gè)出口，一個(gè)入口是連著雨水收集器的管子，另外一個(gè)連著污水處理器。出口則是一個(gè)普普通通的水龍頭，從墻壁上露出來(lái)。
污水處理器大家都知道。我們把臟水倒進(jìn)去，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、殺菌等處理后，出來(lái)的就是干凈的水了，這些水和收集過(guò)來(lái)的雨水都存在蓄水器里，統(tǒng)一從蓄水器的水龍頭里出來(lái)，可以用來(lái)洗衣、擦桌子、拖地板等等，循環(huán)使用，用不完的沖馬桶。
當(dāng)然，這些容器都是自動(dòng)感應(yīng)的，當(dāng)蓄水器里的水裝滿了之后，它就會(huì)發(fā)出指令，接著，雨水收集器的漏斗就會(huì)封閉并并變成網(wǎng)狀，不再收集雨水，污水處理器也會(huì)作出提示。
按照我的金點(diǎn)子，只要家家戶(hù)戶(hù)都裝上這三個(gè)容器，那么世界上根本不會(huì)發(fā)生缺水的情況了。
環(huán)保作文 篇7
現(xiàn)在的人類(lèi)為了滿足自己對(duì)生活的更高要求，不斷污染環(huán)境。所以環(huán)境所回報(bào)我們的，只有對(duì)我們身體有害的東西，比如造成了地球“溫室效應(yīng)” 。
地球“溫室效應(yīng)” ，是人們借用花房溫室繁殖花卉、種植農(nóng)作物的經(jīng)驗(yàn)而定義的一個(gè)名字。太陽(yáng)通過(guò)短波輻射為地球提供熱量，地球以長(zhǎng)波輻射向外層空間放出熱量，這兩個(gè)過(guò)程使地球表面保持基本常定的平均溫度。大氣中的一些氣體，如水汽、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等，具有對(duì)輻射的選擇吸收功能，它們近似于透明的讓太陽(yáng)的短波通過(guò)大氣進(jìn)入地球，卻把地球向外輻射的長(zhǎng)波輻射部分吸收。吸收的熱量用于再加熱大氣和地球表面。
現(xiàn)在大氣中污染物質(zhì)的濃度達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度，二氧化硫、一氧化氮、甲烷、氟氯烴等溫室氣體，大量排入空氣，導(dǎo)致地球的地球“溫室效應(yīng)” 增強(qiáng)，地球升溫。在20世紀(jì)，地球升溫了整整0、7攝氏度年夏季，科威特首都科威特城，8月18日最高氣溫達(dá)到51攝氏度年9月13日是吉尼斯世界記錄大全記載下了利比亞沙漠出現(xiàn)的全球有史以來(lái)最高氣溫——58攝氏度年希臘的熱浪造成數(shù)十人死亡，同年的`中國(guó)，因熱浪而死亡的人數(shù)達(dá)到700人，數(shù)百萬(wàn)人中暑。
并且地球“溫室效應(yīng)” 的可怕后果是全方位的，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、物種變遷、疾病流行。當(dāng)然還包括海平面上升。計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)?shù)厍驓鉁厣?攝氏度，局部地區(qū)會(huì)明顯變暖。增加4攝氏度以上時(shí)，萬(wàn)年冰山融化，極地冰層融解，地球的沿海地區(qū)將被淹沒(méi)。
所以，我們現(xiàn)在要懂得保護(hù)地球，如果人類(lèi)再如此執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞環(huán)境，最終受害的還是人類(lèi)自己！
環(huán)保作文 篇8
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活的水平要求越來(lái)越高，工業(yè)廢水大量的排放，森林大面積的砍伐、毀壞，對(duì)地球的破壞也越來(lái)越大，讓我們生活在一個(gè)又臟又臭的環(huán)境中。
有人亂砍樹(shù)木蓋房子、做家具、使樹(shù)木減少，讓鳥(niǎo)兒沒(méi)有家，加上人們亂撲捉鳥(niǎo)兒和動(dòng)物，使鳥(niǎo)兒和動(dòng)物大量的減少;有人用不好的油漆刷房子，把空氣污染;有人開(kāi)汽車(chē)排放的`尾氣像天空的敵人，使空氣變污染了;有人亂踩草坪，讓小草很痛;有人亂扔垃圾到小河，讓小河又臟又臭……。
我是一名小學(xué)生，保護(hù)環(huán)境我們完全可以從小事做起，從自己做起。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，我們應(yīng)該隨手把水龍頭關(guān)上;當(dāng)電池用完后，我們應(yīng)該分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉;當(dāng)購(gòu)物時(shí)我們應(yīng)該自覺(jué)的使用環(huán)保塑料袋……。
我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)，也為大家留下一片碧水藍(lán)天!
環(huán)保作文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我演講的題目是《邁出那一小步》
我演講的主題是：保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、全民參與
在我開(kāi)始演講前給大家講個(gè)小故事，我呢，有一個(gè)叔叔，有一次呀他有事去，讓我?guī)退麕?huì)孩子，說(shuō)實(shí)話，孩子長(zhǎng)得真漂亮，有一雙很美的眼睛。可惜的是他是一個(gè)先天性的盲人。那天天氣很好，我?guī)ス珗@玩，一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“姐姐，巢湖是什么樣子的?巢湖美嗎”我告訴他：巢湖很美，巢湖的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑�？晌耶�(dāng)時(shí)卻笑不起來(lái)，我不想告訴他：巢湖的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán)，可天的那一邊有工廠吞云吐霧的煙囪!我害怕破壞了孩子心中家鄉(xiāng)的形象，可是我在想，我們?yōu)槭裁淳筒荒馨盐覀兩L(zhǎng)的環(huán)境變成孩子想象中的那樣呢
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，
誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，
誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
曾幾何時(shí)，地球這顆充滿希望與生命的星球在人類(lèi)面前變得不可捉摸。從太平洋東岸的赤潮現(xiàn)象到美國(guó)的四月飛雪，從98年的長(zhǎng)江大洪水到06年的四川干旱，從觸目驚心的汶川地震到云南干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類(lèi)竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。
綠色銳減，吞噬綠色的正是我們?nèi)祟?lèi)自己。如此盲目的行為如果得不到有效的制止和改變，勢(shì)必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類(lèi)控制的極限，其后果不堪設(shè)想。這給我們敲響了警鐘，如果山窮水盡了，還會(huì)柳暗花明嗎?
同學(xué)們能夠記得慘痛的512地震，能夠記得勞動(dòng)節(jié)，記得五四青年節(jié)，記得三八婦女節(jié)，但是試問(wèn)，有多少人知道3月22日是世界水日，，4月22日世界地球日，5月31日世界無(wú)煙日，6月5日世界環(huán)境日?
我們記得為自己的生日辦個(gè)party，記得勞動(dòng)節(jié)要休息，記得國(guó)慶節(jié)會(huì)放假，記得協(xié)會(huì)周年得慶祝，但是……沒(méi)有人記得在植樹(shù)節(jié)我們應(yīng)該做些什么，我想問(wèn)問(wèn)大家，植樹(shù)節(jié)我們應(yīng)該做什么?
是的，我們明明都知道，卻很少有人去做，很少有人邁出那一步，為什么?就是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境這個(gè)意識(shí)!
下面我們共同來(lái)看一組資料：
20xx年全球自然災(zāi)害損失達(dá)20xx億美元，全球死亡人數(shù)達(dá)22萬(wàn)以上，損失數(shù)額達(dá)20xx億美元，損失同比增長(zhǎng)473.3%。亞洲是付出人類(lèi)生命最慘痛的。20xx年1月至11月間，全球共發(fā)生245起自然災(zāi)害，其中224起與極端天氣有關(guān)。截止到11月，共有5800萬(wàn)人受到自然災(zāi)害影響，8900人喪生，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)190億美元;其中，與極端天氣有關(guān)的自然災(zāi)害共導(dǎo)致5500萬(wàn)人受到影響，7000人死亡，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)150億美元。亞洲是風(fēng)險(xiǎn)最高的地區(qū)，共有4800萬(wàn)人受到極端天氣事件的影響。減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題秘書(shū)長(zhǎng)特別代表瓦爾斯特倫表示，和往年相比，20xx年發(fā)生的災(zāi)害數(shù)量以及導(dǎo)致的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失都有所減少，但極端天氣引發(fā)的自然災(zāi)害仍居各類(lèi)災(zāi)害之首，并且很可能在未來(lái)導(dǎo)致更多人受到影響。
大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人，我們的土壤遭到破壞，我們的'空氣質(zhì)量越來(lái)越差，我們的水資源嚴(yán)重不平衡并嚴(yán)重匱乏和污染。
試問(wèn)各位：當(dāng)人類(lèi)的母親土壤，生命的要素空氣和生命的源泉水都受到破壞和污染時(shí)，人類(lèi)將何去何從?
傳言瑪雅人預(yù)言說(shuō)20xx年地球開(kāi)始滅亡，很多人聽(tīng)到消息很是局促不安，害怕某天就這么一睡不再起了，大家都只是一味的在猜測(cè)預(yù)言的可能性，一味的在害怕災(zāi)難的到來(lái)，但是又有多少人想過(guò)要為預(yù)防災(zāi)難做些什么!?
大家可知道，保護(hù)環(huán)境不是形式主義，而是當(dāng)務(wù)之急!如果再縱容這樣發(fā)展下去，人類(lèi)當(dāng)無(wú)安生立命之所!
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的時(shí)間有限，我們的能力有限，我們的處事范圍也有限，但是我相信，只要我們有無(wú)限大的信心，有積極處事的態(tài)度，有強(qiáng)烈的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，就必定能夠做好我們?cè)撟龅氖�，盡到我們應(yīng)盡的義務(wù)。
首先，我認(rèn)為我們應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該了解環(huán)境問(wèn)題唯有了解，我們才會(huì)關(guān)心;唯有關(guān)心，我們才會(huì)行動(dòng);唯有行動(dòng)，生命才會(huì)有希望。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動(dòng)中去，為植樹(shù)造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮紙屑，不浪費(fèi)用水用電，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免使用飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹(shù)木，不隨意捕殺鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)種種。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動(dòng)。有句話叫“人心齊，泰山移”，一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果。
第四，應(yīng)該制定創(chuàng)建綠色校園的規(guī)劃，應(yīng)該統(tǒng)籌安排，逐步發(fā)展，讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國(guó)、綠色世界的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓!
有一句話顯得很俗氣，卻是一個(gè)最樸實(shí)的真理：“地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家”
如果 大家都能行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃。
我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園的話。
我相信，不久的將來(lái)，環(huán)看我們的校園，人類(lèi)的家園，必是綠的世界，花的海洋
正如珍妮·古道爾博士所說(shuō)："每一個(gè)人都很重要;每一個(gè)人都能發(fā)揮作用;每一個(gè)人都能帶來(lái)變化。希望我們大家共同努力，邁出那一步，創(chuàng)建綠色校園，創(chuàng)建綠色祖國(guó)，持續(xù)發(fā)展，全民參與，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的雙豐收!
我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保作文 篇10
局長(zhǎng)叔叔：
我建議，把宣城的垃圾桶分為三類(lèi)。一類(lèi)是可利用的垃圾，如菜葉子這些東西；一類(lèi)是像玻璃這一類(lèi)的東西；最后一類(lèi)是回收廢電池垃圾桶。
我從電視上了解到，一節(jié)一號(hào)電池，能是一平方米的'土地失去利用性。一節(jié)鈕扣般大電池，能污染60萬(wàn)噸水。我們一生也喝不了這么多的水呀�？上霟岫�，如果地球上60億人口每人都扔一節(jié)電池，那地球上的水將會(huì)被嚴(yán)重污染，土地也會(huì)受到嚴(yán)重破壞。
我們宣城雖小，但我們的環(huán)保意識(shí)也不能輸給那些大城市的人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)把我家的一些廢電池收集起來(lái)，然后準(zhǔn)備一次性銷(xiāo)毀,不讓它們污染環(huán)境。至于怎么銷(xiāo)毀,我還沒(méi)想好。不過(guò),我希望廢電池回收箱能早點(diǎn)出來(lái),以免我用錯(cuò)誤的的方法來(lái)銷(xiāo)毀給環(huán)境造成破壞。
祝您工作順利！
xx市第二小學(xué)六（2）班 xxx
20xx年12月20日