尋找作文

實用的尋找作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的尋找作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尋找作文 篇1

　　從前，有一個小豬叫“麥兜”，它的家很富裕，想要什么，爸爸媽媽就給它買什么，但它還是不快樂。

　　一天，小豬從家走出去，悶悶不樂的，它打算去尋找自己的`快樂，它來到了一個桃園里，發(fā)現(xiàn)一個小猴正在抓著一根樹枝，吃著桃子蕩著秋千，小豬看見小猴這么快樂，就問：“你很快樂嗎？”小猴笑瞇瞇的說：“當(dāng)然，我很快樂，給你吃個桃子吧！”小豬咬了一口，真甜呀！小豬感覺到真快樂，可是吃完了桃子一會，它又感覺不快樂了，它告別了小猴又去尋找快樂。它又來到了大公雞的家，��！大公雞家真是漂亮干凈呀！小豬笑了起來，可是它看了十幾遍，看煩了又開始悶悶不樂，小豬吧了口氣，告別大公雞。它走呀走呀，來到了公園里，公園里盛開的花沒有使小豬高興起來，突然它看到熊大嬸在跳舞，不由自主地說：“熊大嬸，你太胖了，還跳舞，你不怕閃著腰 ？”熊大嬸并沒有生氣，而是笑呵呵地說：“我做我自己喜歡的事，我就快樂！”小豬一下子就明白了，它跑回家去做自己喜歡的事情。

　　從此，小豬感到很快樂，因為它明白了做自己喜歡做的事情，才會感受到快樂！

尋找作文 篇2

　　作為一個狂熱的詩歌愛好者，閱讀詩歌是我業(yè)余時間最大的樂趣。如果只說讀詩的意境，似乎只融入了臺詞；但如果你回望古往今來，想象一下詩人寫名句時，眼前所見，心中所想。于是，我踏上了尋找詩歌的漫漫征途。

　　在我的旅行中，我第一次見到了田園學(xué)派的先驅(qū)陶淵明先生。我向往這樣一個無憂無慮的天堂，想嘗試在東籬下采菊，悠閑的看南山的休閑。有一次放假，我回爺爺奶奶家。但是早上雞叫我醒不過來，只好去曬太陽的田里。耳朵里老是嗡嗡的.蟲子，太陽都睜不開。想摘一朵野花，卻見滿地雜草；抬頭一看，還好青山還在，只是好像沒什么活力。鳥鳴疏，溪水靜靜流。也許，盡管陶先生的生活如此艱辛，他也為自然嘆息卻沒有如愿以償；遠(yuǎn)離世俗，也可以自得其樂。

　　后來我在.遇到了大詩人李白。太白先生是每個中國人都熟悉的詩人。從學(xué)唱歌的孩子抬起頭來看，我發(fā)現(xiàn)那是月光，又沉了回去，我突然想到了家，對即將死去的老人來說，他就像一個長長的悲傷。他的詩大膽生動，深受許多作家的喜愛。我以為這樣一個著名的詩人會有一個順利的生活，但令我驚訝的是，太白先生在政治上一再受挫，以至于我扔掉了我的食物棒和杯子，我不能吃也不能喝，拔出他的劍，回頭看著他的心。但是，更讓我吃驚的是，太白先生依然積極樂觀地面對生活，并且相信，既然上天給了人才，即使走進去很難，那就讓它被錄用吧！他最終將乘著長風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸，把我渾濁的風(fēng)帆直插深海。

　　在漫長的旅途中，我也曾望月懷古，也曾嘗過蘇軾愿人長命百歲，共渡千里；我也走過山林的煙雨，欣賞過辛棄疾的七八顆星，兩三座多雨的山；有一次劃著船在荷葉間穿梭，感受到李清照為穿越的掙扎，驚了一灘白鷺。那是詩，是詩人千百年不變的心境，是永遠(yuǎn)流傳的芬芳！

尋找作文 篇3

　　從小就特別迷戀占卜師隨手翻開骷髏紙牌便可決定一個人的命運的神奇模樣。別說我迷信，因為這世上真的有占卜師……

　　人無時無刻不在接受命運的考驗，隨時隨地不在面對著選擇的難題。曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次我孤獨彷徨。當(dāng)然，每個人都會有這種感覺，就好像整個世界都被一層濃霧籠罩，看不清道路，辨不清方向，不知是走是停的無助；又好像在迷宮的最死角，經(jīng)過不懈努力，磕磕絆絆，走走停停后，猛一回首，卻發(fā)現(xiàn)只不過是從一個死角走到了另一個死角罷了；再或者當(dāng)你發(fā)燒口渴難耐卻無力為自己倒杯水時的無所適從。

　　命運是一本難以捉摸的書，前一頁還是天堂，翻過一頁就是地獄。以前的從容美好，仿佛只是為了映襯今日的悲冷蒼涼。但，也正因為難以捉摸，所以無法揣測未知的未來，也許并非一路絕望到底，柳暗花明也未嘗不可能。

　　或許我一直處在渾渾噩噩之中，從未清醒，又或者一直清醒卻也一直迷茫著。人，本來就是矛盾的結(jié)合體，不是嗎？

　　終于相信“計劃趕不上變化”這句話了。世事難料，主觀臆斷出來的未必就是現(xiàn)實，而在此之前所有的計劃即使再完美，也未必會按原計劃發(fā)生。正如小高考前后的不同的我……

　　在面對人生的又一轉(zhuǎn)折，沒做好充足準(zhǔn)備的我實在是怯場。身為女生的我，把胡思亂想這個特點發(fā)揮得淋漓盡致。當(dāng)別人挑燈夜讀的時候，我卻面對著書海在神游太空，在考慮著考不過去后該何去何從，想著如果走出去，未來的生活是什么樣的。

　　想法一出，一場老媽親自上演的政治課是免不了了。還是那樣輕柔緩慢的語調(diào)，還是那平靜無波的眼神，但從她口里蹦出的話卻擾亂了我的心。一句“以你這個年紀(jì)，校園以外的生活不屬于你”。已經(jīng)堅定了老媽的立場。她說的沒錯，垂頭喪氣時的我最丑，像敗了仗的兵。一句“從未去爭取，何來不屬于！”更讓她的態(tài)度強硬了三分。我徹底凌亂了，是啊，還沒開始上戰(zhàn)場就已經(jīng)敗下陣來豈不笑話。一場沒有準(zhǔn)備的仗注定以失敗收場。如果腦細(xì)胞都用在幻想未來，那倒不如給腦子放個假，好好睡上一覺。一覺醒來，好好努力，天還沒塌，人還呼吸，天還會亮，干嘛不把握現(xiàn)在，做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)！

　　濃霧總有消散的時候，那個時候你會看清前方的`路，勇往直前；錯綜復(fù)雜的迷宮總有一條正確的通道，那個時候，穩(wěn)住步伐，邁向成功的彼岸；發(fā)燒再嚴(yán)重總有痊愈的時候，那個時候，一杯溫潤的水送入口中，便是幸福的感覺。

　　天無絕人之路；船到橋頭自然直；經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹；撥開云霧方能見到青天；淋雨一直走，拾到陽光就會暖和。

　　人的一生有千萬種可能，當(dāng)神秘的骷髏紙牌亮出底牌，才猛然發(fā)覺，那位占卜師原來就是自己，命運一直都掌握在自己手中。

　　抬起頭，向前沖，尋找自己的第一萬種可能！

尋找作文 篇4

　　大野皆夏天到了，興許是海南四季如春的緣故爾總感到還不去。這天，老師即帶著咱們往覓找夏地的腳印。

　　找呀找，找到了，找到了，夏天就在橡膠上。望這謙山的橡膠樹，剛啟教時仍是光禿禿的，才功了二個禮拜就長出了稠稀少疏的嫩紅色的新葉來，這時的橡膠樹比本來赤裸裸的樣子惡瞅多了。爬上小山坡，我們細(xì)心察看橡膠葉，領(lǐng)現(xiàn)有的枝丫上才長沒一個個小小的.牙苞兒。有的未經(jīng)抽出了嫩紅色的新葉，它的葉子長得可有意念了，由外到內(nèi)一層圍著一層，一層比一層大遙眺望去就像一束束嫩白色的花兒，難看極了；在個別枝端，我們還發(fā)明夾在葉柄面的橡膠花呢。就在我們被這高大而挺立的橡膠樹呼引著時，忽然傳來一陣陣悅耳動人的鳥啼聲，那聲音宛如精美的歌聲，令己賞心悅目，舒暢極了！

　　找呀找，找到了，找到了，夏天就在山坡上。看，那金爛爛的芒果花，紅艷艷的木棉花，還有那叫也鳴不聞名的野花，都是我們父同窗的最愛�；▋贺M但美麗，還披發(fā)出淡咸的幽香，花臭和著東風(fēng)飄溢蜜蜂飛來了，蝴蝶也飛來了，它們在花草間飄動、嬉戲，縱情地享蒙著夏天的無窮樂趣�？粗�這滿山的橡膠樹跟家花還有那些快活的小精靈，我們都不由自主地歡吸伏來：“夏天來了，夏天來了，我們找到夏天了！”

尋找作文 篇5

　　“你認(rèn)識琪琪嗎？”

　　“你是琪琪嗎？”

　　“琪琪，你在哪里？”

　　陌生的人，陌生的臉，陌生的目光。那么，琪琪，你還記得我嗎？是不是想她們一樣，用好奇的目光打量我，想剝開我額前長長的劉海，看劉海下一雙迷茫的眼睛。

　　班主任在講臺上說著冗長的新學(xué)期致辭，我捏褶裙角小心的聽著，不去理會周圍同學(xué)興奮的討論，我就象是透明的空氣，不，他們不能離開空氣，可我，是可有可無的，是嗎？可是琪琪，連你也要把我丟棄嗎？眼前的.事物突然恍惚起來，那么的不真實。

　　周圍的目光突然全都向我射來，我微微一愣，才明白，老師讓轉(zhuǎn)校生一一上臺作自我介紹，該我了嗎？我輕輕的走上講臺“葉素，女。”然后俯視臺下的同學(xué)們，一個一個仔細(xì)的看，琪琪，琪琪你在哪里？那么多張臉，到底哪一張是你？我有些惶恐，到底是把你忘了嗎？

　　老師說：“還有什么要說的嗎”我扭過頭，你認(rèn)識琪琪嗎？“琪琪？”她努力的想，“班上沒有這個人吧？”是嗎？我走下講臺，規(guī)規(guī)矩矩的坐好。琪琪，我究竟是在什么地方把你遺失了呢？你不是說你會在這個學(xué)校這個班等我嗎？那么，你到底在哪里？

　　額前長長的劉海擋住了周圍陌生的目光，我的眼前又恍惚起來。琪琪，還記得我們第一次相遇嗎？

　　那天有點冷，你穿著粉紅色的連衣裙，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我和你，本無交集，只是，當(dāng)我從你身邊走過的時候，飄下一片葉，我們同時伸出手，想抓住那片葉，卻握住了彼此的雙手。你說“這就是緣分啊�！�

　　緣分嗎？那么，我是不是可以馬上見到你？是嗎？

　　琪琪，請你馬上來見我！

　　有人撥開了我額前的劉海，面若桃花“我就是琪琪��！”