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關(guān)于四年級(jí)的老師的作文300字集錦九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的老師的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學(xué)還在班里說(shuō)說(shuō)笑笑。突然有人大喊：“殷老師來(lái)了！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場(chǎng)。
殷老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她是我們所有的老師里最嚴(yán)厲的一位，但是她的課也非常有趣。
一天，殷老師給我們講線(xiàn)“相交”“平行”。一說(shuō)到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學(xué)深深咽了下口水。一位同學(xué)說(shuō)：“殷老師，下課了給我們買(mǎi)點(diǎn)兒香蕉吧！”“好，你出錢(qián)！”殷老師痛快地回答。我們大伙兒聽(tīng)了都哈哈大笑，拍手叫好。
這天的下午還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，可是殷老師就不像上午那么幽默了，因?yàn)橛型瑢W(xué)總是不認(rèn)真聽(tīng)講。殷老師繃著臉，面無(wú)表情地給我們講解，還不時(shí)提醒一句：“都注意聽(tīng)講！”但是仍有同學(xué)似乎沒(méi)有聽(tīng)到老師的.提醒，還在那里玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學(xué)立刻坐直了。
我知道，殷老師上課幽默是為了吸引我們認(rèn)真聽(tīng)講，同樣她嚴(yán)厲也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。不論殷老師嚴(yán)厲還是幽默，她都是為了讓我們的人生畫(huà)板上增添更多的光彩。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
中午同學(xué)們吃完飯，三三兩兩地回到了教室的作為上。過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校里的廣播突然響了起來(lái)。廣播里說(shuō)：“現(xiàn)在播誦一個(gè)通知，請(qǐng)全體老師到多功能大廳開(kāi)會(huì)。”老師說(shuō)：“聽(tīng)到剛才的廣播沒(méi)，我今天要去開(kāi)會(huì)�！�
老師走后，有的同學(xué)開(kāi)始東張西望，好像在尋找著什么呢，有的同學(xué)交頭接耳地在討論一個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)地在說(shuō)著悄悄話(huà)，還有的掩面著微笑，有些調(diào)皮的.同學(xué)在做著鬼臉。嘿，那邊的同學(xué)在說(shuō)著笑話(huà)，說(shuō)完，他們馬上哈哈大笑。咦，我的腳為什么有點(diǎn)兒疼，我低頭一看，哦，原來(lái)是同桌一不小心踩到了我的腳啦！教室里慢慢地亂了起來(lái)，班長(zhǎng)“呼”地一聲站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“安靜，都給我安靜，要不然我把你們的名字記下來(lái)啦！”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，一片安靜。
過(guò)了一段時(shí)間，老師回來(lái)了，老師說(shuō)：“今天同學(xué)們，表現(xiàn)得真不錯(cuò)�！�
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
我特別喜歡你臉上那燦爛的微笑，您的笑像碧波蕩漾的水，像芳香四溢的鮮花，那么可愛(ài)、漂亮。
我一走到四年級(jí)，您就用笑容把我們領(lǐng)進(jìn)新教室，讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)。
在我們朝夕相處的日子中，您的微笑一直伴隨我的左右，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我上進(jìn)，催我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。上課時(shí)，您在講臺(tái)上認(rèn)真仔細(xì)，您盡全力把自己掌握的知識(shí)傳授給我們，每次考試結(jié)束后，您都認(rèn)真批改我們的卷子，認(rèn)真找出我們學(xué)習(xí)中存在的.問(wèn)題，然后幫我們分析我們到底哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正我們學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤和不足，讓我們走上正確的道路。
當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，您總是第一個(gè)把贊美送到我們身邊；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您又不厭其煩的給我們擺事實(shí)講道理，告訴我們到底錯(cuò)在什么地方。在您的身上，我們不僅學(xué)習(xí)到無(wú)盡的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了人的道理，您是我們前進(jìn)路上最亮的那盞燈，無(wú)論什么時(shí)候，您那淡淡的微笑，總是環(huán)繞在我們身邊。
老師的微笑，是高高的航標(biāo)指引我們走向成功的彼岸。
祝您身體健康！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
我有一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)批評(píng)人而又有主見(jiàn)的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師什么都好，就是愛(ài)用一些不太文明的話(huà)來(lái)批評(píng)同學(xué)，所以大家都習(xí)慣地稱(chēng)呼他為“九全九美”老師。
記得那是一個(gè)“六一”節(jié)，老師叫我們講笑話(huà)。大家講了一個(gè)又一個(gè)笑話(huà)，可迎來(lái)的卻是冷笑。我突發(fā)奇想，自編了一個(gè)笑話(huà)，老師聽(tīng)了萬(wàn)分高興，夸我真幽默。
別以為老師總愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，他也有講粗話(huà)的時(shí)候喔。
金德同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但他為人非常老實(shí)、道厚。有一次上語(yǔ)文課，金德向同學(xué)借鉛筆，被老師誤以為在講悄悄話(huà)，便用粗話(huà)批評(píng)他。
說(shuō)語(yǔ)文老師有主見(jiàn)，就有一個(gè)更貼切的事例了。讀四年級(jí)的候時(shí)，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)要出一面黑板報(bào)。數(shù)學(xué)老師（班主任）缺乏經(jīng)驗(yàn)——隨便叫幾位同學(xué)寫(xiě)了、畫(huà)了應(yīng)付了事。語(yǔ)文老師看了十分不滿(mǎn)，叫幾位有出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)的'同學(xué)把那面報(bào)擦啦，重新收集料，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)呀、畫(huà)啊。到了最后，一面栩栩如生的黑板報(bào)出現(xiàn)在同學(xué)眼前。
我喜歡這樣一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)批評(píng)人而又有主見(jiàn)的語(yǔ)文老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響起了。我們趕緊準(zhǔn)備好上課用的東西，然后排隊(duì)去英語(yǔ)教室上課了。
我們坐在位子上，胡老師就開(kāi)始上課了。她一邊教我們單詞，一邊用眼睛掃來(lái)掃去，我們認(rèn)真地跟讀著。
“咚咚咚，呀呀呀——”一個(gè)奇怪的聲音在教室里響起，那聲音很刺耳，就像魔鬼正在磨牙。胡老師順著這聲音傳來(lái)的方向看去，發(fā)現(xiàn)陳兆濱在玩鉛筆盒。胡老師連忙走過(guò)去，可陳兆濱玩得太起勁了，他已經(jīng)沉浸在自己的境界了，連胡老師站在面前也不知道。
胡老師拍了拍陳兆濱的頭，他才回過(guò)神來(lái)。胡老師生氣在說(shuō)：“你敢在課上開(kāi)小差，再這樣的話(huà)我就把你的.鉛筆盒扔到外面去!”說(shuō)完老師繼續(xù)教我們單詞。
過(guò)了十分鐘，“嘰嘰嘰——呀呀呀——”的聲音又響起來(lái)了。胡老師一看，又是陳兆濱!她氣得臉通紅，叫道：“你怎么又玩鉛筆盒?我要把它扔了�！闭f(shuō)著拿起筆盒就要扔，可手伸到一半又猶豫了一下，說(shuō)：“不扔到外面去，扔到垃圾桶去�！闭f(shuō)著隨手一扔——
你們想會(huì)扔到那兒呢?沒(méi)想到，正好扔到垃圾桶里去了!
“胡老師真是一個(gè)百發(fā)百中的扔?xùn)|西能手啊!”陳雯說(shuō)。
“哈哈哈——哈哈哈�！贝蠹掖笮ζ饋�(lái)。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
我最?lèi)?ài)的老師是體育老師。體育老師姓姬，我們大家都叫他姬老師。
姬老師長(zhǎng)得很高，聽(tīng)說(shuō)他還是班主任。姬老師濃眉大眼，一張嚴(yán)厲的臉，可是他上課卻很有趣。他每一次上課時(shí)候，都會(huì)先帶領(lǐng)我們做個(gè)游戲。記得有一次，他帶領(lǐng)我們從教室走出來(lái)……
他先是說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)一次青蛙蹦蹦極跳的游戲�！奔Ю蠋熃又f(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的`，同學(xué)們先這兒跳到那去再返回來(lái)。好，現(xiàn)在分成二個(gè)小組進(jìn)行比賽”。我們蹦的可有勁了，大家都累得氣喘吁吁，最后，我們組勝利了，老師叫輸了的那組同學(xué)跑一圈步，而姬老師卻在給我們講笑話(huà)呢！
姬老師喜歡跟我們男生說(shuō)話(huà)、講笑話(huà)和猜謎語(yǔ)。我跟姬老師講了一個(gè)笑話(huà)，逗得姬老
師哈哈大笑，你們知道這個(gè)笑話(huà)是什么嗎？其實(shí)我說(shuō)：“電視里邊有一個(gè)姬老師。”姬老師說(shuō)：“不可能�！蔽艺f(shuō)：“是快樂(lè)星球里面的，是從黑暗星球派到地球上的間諜�！斌w育老師哈哈大笑地說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢！原來(lái)我是間諜啊”
這就是我最?lèi)?ài)的一位老師，你們看后一定會(huì)覺(jué)得他很有趣。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
如果有人問(wèn)我的好老師是誰(shuí)？我的腦海中就會(huì)想一位人：長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，短短的頭發(fā)，中高的個(gè)子。她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。
她是一位熱愛(ài)班級(jí)的老師。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她的吶喊聲。她還會(huì)提醒我們哪些該上場(chǎng)了，那些該做好準(zhǔn)備了。如果我們拿到了名次，她也會(huì)像孩子般手舞足蹈。
她是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師。批改作業(yè)時(shí)她總會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一份作業(yè)。還會(huì)把優(yōu)秀的'作品給我們看，讓我們知道在同樣的時(shí)間里，為什么別人比我做的好。
她還是一位母親般的老師。記得有一次，我肚子痛，她知道后，溫柔的詢(xún)問(wèn)我的情況，了解后覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，就讓我回教室。在回教室的路上，她還不停地叮囑我說(shuō)：“堅(jiān)持不住了就告訴我一聲�！贝藭r(shí)，我心里暖暖的。
李老師，您就是我心目中獨(dú)一無(wú)二的老師，無(wú)人能比的老師，一位偉大的老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇8
老師是園丁，老師是母親，這話(huà)一點(diǎn)也不假，余老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。
余老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹可親，除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢！
余老師有一個(gè)侄女在我們學(xué)校上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛(ài)的孩子。
我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，我的學(xué)習(xí)不是很好�？捎嗬蠋熃邮趾蟛](méi)有嫌棄我，她占課給我們補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期末考試了，老師都給我們布置很少的作業(yè)，為的就是讓我們不要有壓力，要淡定，她也常常跟我們開(kāi)玩笑。
一次，余老師在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班上的`“淘氣包”沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，在開(kāi)小差。就清了清嗓子，說(shuō)：“黃圳，我看你不是在坐飛機(jī)，而是在坐航天火箭了�！�
“哈哈哈哈”逗得全班哄堂大笑�？磥�(lái)，一向嚴(yán)肅的余老師也有這么的一面昂。
這就是我的老師，一個(gè)讓我敬佩的人。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇9
同學(xué)們，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)孫悟空吧！它會(huì)七十二變，很了不起，但更了不起的是我們的方老師也會(huì)七十二變！
上課時(shí)，方老師會(huì)變成嚴(yán)厲的“母親”，如果你一有什么小動(dòng)作她一定會(huì)大發(fā)雷霆，破口大罵。更嚴(yán)重的時(shí)候可能還會(huì)打你，你可千萬(wàn)別以為被方老師打不疼，因?yàn)槲揖褪瞧渲幸粋�(gè)“體驗(yàn)者”那次，我正津津有味地聽(tīng)方老師講課，突然坐在我后面的'玲玲拍了拍我的肩膀，我便回頭小聲地問(wèn)“怎么了”？這時(shí)正好被方老師看見(jiàn)，于是我趕緊回過(guò)頭來(lái)。可是還是難逃一劫，只聽(tīng)方老師響亮地說(shuō)了一聲“瑩瑩，站起來(lái)”！我只好慢吞吞地站了起來(lái)，方老師讓我把手伸出來(lái)并狠狠地抽了我兩下然后讓我坐下。
有時(shí)，方老師會(huì)變成“孩子王”。
課堂上，她經(jīng)常給我們講課文以外的相關(guān)知識(shí)，還給我們講笑話(huà)，我們?nèi)喽枷矚g上方老師的課，經(jīng)常覺(jué)得她的課很短。
課余，方老師會(huì)像大姐姐一樣跟我們聊這聊那，有說(shuō)有笑，還會(huì)和我們玩成語(yǔ)接龍呢！那個(gè)時(shí)候的方老師就像比我們大不了幾歲的“孩子王”。無(wú)論方老師怎么變，她都是那樣和藹可親、博學(xué)多才，如一艘穩(wěn)健的大船，載著我們前進(jìn)；如一曲絕妙的音樂(lè)，讓我們百聽(tīng)不厭；如一盞燈火，照亮我們的未來(lái)。我愛(ài)千變?nèi)f化的方老師！