一堂公開課作文

時(shí)間:2023-04-29 19:32:47 作文 我要投稿

【熱門】一堂公開課作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的一堂公開課作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】一堂公開課作文3篇

一堂公開課作文 篇1

  從我上學(xué)開始,我究竟上了多少堂課,數(shù)也數(shù)不清了,但最令我難忘的是一堂語文公開課。

  那天,第三節(jié)是語文課,同學(xué)都在為這節(jié)課做準(zhǔn)備。教室后面坐著評課老師,他們都是來聽課的。

  老師終于來了,同學(xué)們頓時(shí)寂靜無聲,每個(gè)人都很緊張,可看了看顏老師,她卻顯得非常鎮(zhèn)靜。

  開始上課了,古代歷史文化遺產(chǎn),太好了,我從小就喜歡古代遺產(chǎn),總想了解他們,現(xiàn)在終于如愿以償了。

  老師先問我們一個(gè)問題,中國有哪些文化遺產(chǎn)?這個(gè)問題太簡單,我們爭先恐后的`回答,接著老師就打開課本,列出了中國文化遺產(chǎn)名錄,哇!好多呀!一共有29處。

  之后,老師又讓我們看了一段新聞,這段新聞講了文化遺產(chǎn)受到的污染有多大,應(yīng)該怎樣保護(hù)文化遺產(chǎn)。這段新聞使我們大吃一驚。

  接下來,老師又問了我們一個(gè)問題:你們對保護(hù)文化遺產(chǎn)有什么建議?很多同學(xué)早已準(zhǔn)備好了。老師便一個(gè)一個(gè)叫上來讀,有的用畫畫的方式,有的用寫信的方式,還有的用倡議書的方式來匯報(bào)。

  最后,老師讓我們看了兩段新聞報(bào)告。請了一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)來讀,他們讀得有聲有色,很有情感……

  叮鈴鈴,下課鈴響了,這節(jié)課怎么這么快,我多希望上幾節(jié)這樣的課,我還意猶未盡呢!

一堂公開課作文 篇2

  中秋節(jié)那天,我們班級要去大學(xué)樓上公開課。原本說是全班都去,可后來又臨時(shí)改變,只能去一部分人,賀老師點(diǎn)到了我,可是我的心里一點(diǎn)也不好受。因?yàn)楹坝顩]有被選上,我看到她快速翻起書包,我猜想她一定哭了,其實(shí)她很想上公開課,我心里也非常難過,畢竟我們是好朋友。

  我懷著不滿的心情邊走邊說著,不知不覺就到了大學(xué)樓。大學(xué)樓的教室好像有魔法似的,一進(jìn)門,煩悶的心情就逃之夭夭了。我環(huán)顧四周,只見正前方是大屏幕,右側(cè)是多媒體臺,許許多多的椅子一排排整齊地站著。了解了大概的環(huán)境,我走進(jìn)教室找到位置坐下。

  第一堂是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師講得繪聲繪色,還開了一個(gè)小小的`玩笑。接下來是語文課,老師不是我們學(xué)校的,可不能否認(rèn)她教得的確好。上的主題是《松下問童子》習(xí)作,老師給我們依次講了看到的、聽到的、聞到的,周圍的環(huán)境和隱者與徒弟的對話,以前我在林老師的興趣班上也學(xué)到這些聽、看、聞......,可這堂仍然生動有趣,好像一切東西都活了一樣,聽得我如醉如癡,恍如身臨其境。聽完老師的指導(dǎo),就開始寫作了。我構(gòu)思了一會,剛寫了開頭,就找到了靈感,于是文思如泉、筆走如飛,“唰、唰、唰”一會兒就寫完了,讀了讀,挺滿意!......

  下課了,這堂課我過得真快樂!

一堂公開課作文 篇3

  “上公開課嘍!”第一節(jié)課剛完,我一邊叫著,一邊哼著小調(diào)跑向綜合樓,心里暗自高興,因?yàn)楣芾蠋熞獮槲覀兩瞎_課。

  公開課是課本第14課――《東方之珠》,而且這是一次難得的機(jī)會,全重慶的老師都要參加我們的上課,這么好的事情會降臨在我們的身上,真讓人興奮。

  頭天晚上,回到家后我就打開電腦,在網(wǎng)上收集一些香港的資料,還問了爸爸香港的`情況,查看有關(guān)書籍。

  到了多功能大廳,哇!寬闊的大廳,來了這么多老師,有的高高的,有的胖胖的,有男有女。

  我立即坐進(jìn)座位,上課鈴聲響啦。管老師繪聲繪色的向我們講解著香港的美景,我的興趣更濃厚了。管老師還為專門為我們播放了錄相?吹矫利惖臏\水灣,我幻想正漫步在它金色的沙灘上;最讓我激動的是海洋公園,真想到那里看看很多很多的海洋生物。

  在課文中,我知道了銅鑼灣就像重慶的解放碑一樣,是香港商業(yè)最繁華的地方。維多利亞港灣,就像重慶的朝天門和濱江路,五彩繽紛,非常漂亮。

  老師請我們回答對香港的認(rèn)識,我把手舉得高高的?墒,管老師就是不請我。我噘著嘴,不高興的還扭了扭屁股,害的同桌的扁漪說我煩。

  管老師請程唯起來發(fā)言的次數(shù)最多,他回答有五六次了。哎!雖然我一次都沒有被老師請到,但是我照樣過得很快樂,因?yàn)槲覐恼n堂上學(xué)到許多香港的知識。