【精品】考試作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的考試作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
在"戰(zhàn)爭(zhēng)""的前一晚上，我預(yù)習(xí)了所有的"戰(zhàn)爭(zhēng)"知識(shí),萬(wàn)事俱備，只待上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。
“注意注意！敵軍即將來(lái)臨，請(qǐng)做好逃跑戰(zhàn)略！”呀，第一波竟然是語(yǔ)文大將帶領(lǐng)的。我們一邊給筆加油，讓他寫字，從而擊敗敵人。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)又30分鐘的艱苦奮斗，終于算是擊退了他們，稍作歇息。
“迅速振奮精神，第二波已到達(dá)！”警報(bào)聲響了！這個(gè)大帥叫“數(shù)學(xué)”。趕緊握住手中的黑水筆，這次還增加了兩件武器：尺子和鉛筆。這仨配合的天衣無(wú)縫，越打越精神，但還是用了一小時(shí)30分。終于警報(bào)停、戰(zhàn)斗止。
大軍們吃飽飯，休息一小時(shí)，體力恢復(fù)如初。下午的一波又開始了。遇見最差的'英語(yǔ)大軍，我自己早早地把一塊清完了，他們還在應(yīng)付。
“它來(lái)了，它來(lái)了，它帶著死亡走來(lái)了！”最難打的就是它—綜合，我們都沒(méi)料到它會(huì)來(lái)，于是全軍覆沒(méi)了。
等等！我醒來(lái)的時(shí)候再看戰(zhàn)績(jī)吧！
考試作文 篇2
明天要考試了，老師說(shuō)要好好復(fù)習(xí)，可是我一聽說(shuō)今晚有好看的電視，我心想：今天有好電視看，我一定要看個(gè)飽！反正我在班上的成績(jī)也是前幾名，不用怕！
于是我看電視看到十點(diǎn)多才睡覺，早上起來(lái)一看7：50了，怎么辦？還差十分鐘就上課了，對(duì)了，今天還要考試呢，真是急死我了，可急有什么用呢，我這才馬馬虎虎的穿好衣服去上學(xué)。
考試卷發(fā)下來(lái)，哎呀！好幾道題不會(huì)做，我就像熱鍋上的.螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！班肘忊彙�，下課了！卷子被組長(zhǎng)收上去了，這該怎么辦？我恨我昨天沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，只管看電視。
分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師沒(méi)念我的分?jǐn)?shù)，我看了竟打77分，我把卷子給爸爸看了，被爸爸打了一頓。
這就是看電視的下場(chǎng)，考試的悲劇�。�
考試作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們考試已結(jié)束半個(gè)多月了。多日來(lái)就想寫一點(diǎn)感受，一直懶于動(dòng)手，今天有空了。
多年未參加這樣令人緊張的考試了，一進(jìn)校門就感受到了大戰(zhàn)在即的氛圍。當(dāng)年參加中考也不過(guò)如此啊。（本人無(wú)能，今生未參加過(guò)高考，不得不說(shuō)是莫大的遺憾。）
考場(chǎng)內(nèi)設(shè)了“靜電屏蔽”，說(shuō)是為了考試的公正性。一進(jìn)校園我的手機(jī)就已失去通話功能，考試結(jié)束后與愛人通話，幾次都沒(méi)成功，校園外二百米內(nèi)都無(wú)法正常通話。我在想，一個(gè)普通的教師文化考試搞得這樣緊張，有必要嗎？還有，教師集體的誠(chéng)信素質(zhì)難道真的跌落到需要“現(xiàn)代科技”才能得到保障的地步了嗎？嗚呼！
這幾天，聽說(shuō)考試成績(jī)已到教育局了，是不是真的要“不公開成績(jī)，不決定聘任”，這還真的不好說(shuō)呢。所以大家都期待自己的成績(jī)。
現(xiàn)在我們教師這個(gè)行業(yè)受物質(zhì)化世界沖擊太嚴(yán)重了，且不說(shuō)師德如何如何，就連基本的職業(yè)自律都要依靠行政部門三令五申，自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)基本喪失殆盡，工作的創(chuàng)造性往往成了一句空話。在這樣的大背景下，“教師文化考試”應(yīng)運(yùn)而生，別的不說(shuō)，單純對(duì)于教師學(xué)習(xí)意識(shí)的促進(jìn)還是大有好處的。
時(shí)代呼喚“終身學(xué)習(xí)”，教師這項(xiàng)極富使命感的職業(yè)更需要“繼續(xù)教育”。教師是文化人，需要“文化”來(lái)滋養(yǎng)生命。但話又說(shuō)回來(lái)，被動(dòng)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)談不上“滋養(yǎng)”。真正的讀書是發(fā)自內(nèi)心的愛好和源于心靈的精神需求。這樣的讀書，放棄功利，不為虛名，不圖私利。只是伴一盞孤燈、一杯清茗，嗅著淡淡的書香走進(jìn)無(wú)比瑰麗的'世界。這是讀書的至高境界。任何功利化的讀書方式都會(huì)讓“文化”大煞風(fēng)景。
然而面對(duì)教師職業(yè)日益沙化的生態(tài)環(huán)境，誰(shuí)又會(huì)想出更好的辦法呢？“教師文化考試”的背后是高層領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)奈和教育管理的無(wú)助。在還沒(méi)有更好的辦法前，這只能算是最可行的辦法了。