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【熱門(mén)】小學(xué)記憶作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記憶作文 篇1
原以為，六年的小學(xué)生活會(huì)是多么漫長(zhǎng)、多么難熬，仿佛走不到頭。沒(méi)想到，面臨畢業(yè)的我又覺(jué)得六年是多么短暫、多么美好，好像是轉(zhuǎn)眼間的事。回想起這六年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些美好的`時(shí)光都成為我記憶中的珍藏。
記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，跟誰(shuí)都不熟，誰(shuí)也不理，對(duì)一切事物都感覺(jué)陌生。直到后來(lái)，我才慢慢跟同學(xué)走近，和他們一起玩。
有一次，我已經(jīng)記不起因?yàn)槭裁戳�，我不高興。誰(shuí)也想不到，很多同學(xué)都過(guò)來(lái)，有的安慰我，有的對(duì)我做鬼臉、逗我笑。在同學(xué)們的搞怪下，我的心情終于陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出了笑容。
到了三年級(jí)，我和同學(xué)們?cè)絹?lái)越和睦。同學(xué)們有事時(shí)，我主動(dòng)幫助他們，我有事時(shí)，他們主動(dòng)幫助我。雖然我們之間也免不了鬧些小矛盾——他們惡作劇，把我的東西拿走，迫于無(wú)奈，我只能把他們的東西拿來(lái)，相互交換。然而，正是這些小矛盾，讓我覺(jué)得生活有了波瀾，涂了色彩。
到了六年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期，馬上就要畢業(yè)了。很多人都拿著一本同學(xué)錄到處要求留言。當(dāng)我在許多人的留言本上寫(xiě)祝福、簽名字時(shí)，畢業(yè)的驪歌悄然奏響，傷感的情緒涌上心頭。
六年，有歡笑、有淚水、有和諧、有誤會(huì)，回憶里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓人倍感珍惜。
小學(xué)記憶作文 篇2
記得那天晚上，窗外狂風(fēng)大作，大雨如注，只有我一人獨(dú)守空屋。
我坐在床上看電視，突然，“咔”的一聲，只見(jiàn)電視機(jī)和電燈全都“睡覺(jué)”了。哦，原來(lái)是停電了！這時(shí)周?chē)黄岷�，伸手不�?jiàn)五指。在這黑暗的環(huán)境中，我的.心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“嗒嗒嗒……”的雨聲就像一個(gè)人的腳步聲，似乎在慢慢走上樓來(lái)要進(jìn)入我家里。我的心忐忑不安起來(lái)，心跳猛然加速。
“轟隆隆……”一聲雷響，嚇得我毛骨悚然。窗外，風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著，仿佛在嘲笑我：“膽小鬼！膽小鬼！”可我被嚇得眼眶濕潤(rùn)，心立刻竄到了嗓子眼。我哆哆嗦嗦地向旁邊爬去，看見(jiàn)窗外有一雙綠幽幽的眼睛正在盯著自己，它似乎一個(gè)勁地朝我冷笑�！扳疋瘛疋瘛蔽业男脑诩彼偬鴦�(dòng)，嚇得神經(jīng)也緊繃著。我馬上爬上床，掀開(kāi)被子躲進(jìn)被窩。
大風(fēng)依然在狂吼，我更是心亂如麻，渾身打了個(gè)冷顫。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，電也恰好有了，我的心才漸漸平靜下來(lái)。
小學(xué)記憶作文 篇3
我愛(ài)家鄉(xiāng)那片黃土地，更喜歡門(mén)前的荷塘。在我的記憶里，那是一個(gè)美好的地方。
春天來(lái)了，樹(shù)、草都長(zhǎng)出了新芽。荷塘里的荷葉也不甘示弱地伸出了嫩嫩的小手。小手漸漸舒展開(kāi)來(lái)，變成了小小的綠葉碟子。又過(guò)了些日子，小碟子變成了大盤(pán)子。滿(mǎn)塘荷葉有的高，有的矮，有的亭亭的站著，有的.貼著水面，似一幅畫(huà)卷。
春去夏來(lái)，荷葉變得更綠了，好像畫(huà)家畫(huà)完他們，覺(jué)得顏色不夠濃，又普遍添加了一層綠。小毛筆變成了斗筆，粉紅的，站在那像是一個(gè)羞澀的姑娘。
夏天又過(guò)了，天氣一天涼似一天了。荷塘換了景象，花兒不見(jiàn)了，留下的是一片碧綠。蓮蓬變大了，蓮子成熟了。我劃著木船兒，在河中摘蓮蓬，這一個(gè)，那一個(gè)，荷塘差點(diǎn)被我破壞了。
幾年前，我們?nèi)野岬匠抢镒×�，現(xiàn)在每當(dāng)想起門(mén)前可愛(ài)的荷塘，我便很想為它們寫(xiě)一首詩(shī)，因?yàn)閷?shí)在是太美了。它，荷塘，留給我不少美好的回憶。