老師的微笑作文

時(shí)間:2023-04-18 10:42:01 作文 我要投稿

老師的微笑作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的老師的微笑作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老師的微笑作文三篇

老師的微笑作文 篇1

  我的老師,有花朵般純潔的心靈,有花朵般哺育果實(shí)的精神,最難忘的.是老師花朵般的微笑。

  記得一年級(jí)下學(xué)期,在朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),我心里像包著一只小兔子怦怦直跳,老師微笑的看著我,好像在說:老師相信你,一定能為班級(jí)爭(zhēng)光,在老師的鼓勵(lì)下,我很順利的朗誦完了,老師的微笑讓我戰(zhàn)勝了害怕的心理。

  期末考試的時(shí)候,我考了一個(gè)好成績(jī),老師用微笑的表情看著我,好像在說:你真棒,要繼續(xù)努力呀,不要驕傲。

  老師的微笑是一種鼓勵(lì)、信任和關(guān)心,他的微笑伴我成長(zhǎng),讓我倍感溫馨。

老師的微笑作文 篇2

  老師的微笑是一種關(guān)愛,老師的微笑是一種信任,老師對(duì)我有很多次微笑,每次都讓我充滿信心。

  我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一,上周科學(xué)老師就告訴我們,周一要進(jìn)行科學(xué)小測(cè)試。我的科學(xué)成績(jī)向來不夠好,媽媽總希望我愛上“科學(xué)”,有所進(jìn)步,我也在努力之中,這次測(cè)試就看看結(jié)果怎樣。

  于是為了考好,我上午就抽空閑時(shí)間復(fù)習(xí)了兩次,胸有成竹了吧。終于到了下午科學(xué)考試的時(shí)候,戴著眼鏡的巫老師開始笑瞇瞇地發(fā)試卷。我接過試卷一看,“啊,不是吧,這么難,這些圖好像沒見過,難道是老天爺故意要難為我嗎?”我心想,“要抓緊時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間,如果不做的話,那一分也拿不到,如果做的話一定會(huì)拿到分?jǐn)?shù)!庇谑,我開始認(rèn)真做起來了,因?yàn)橛幸恍┚o張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難,仔細(xì)分析也就是學(xué)過的.內(nèi)容。

  最先覺得特難的圖吧,我也迎刃而解。我懷著忐忑不安的心情把試卷交了,我們就放學(xué)了,在回家的路上我一句話也說不出來,因?yàn)閮蓚(gè)字“緊張”。第二天成績(jī)出來了,我不敢去看自己的成績(jī),只好叫我的伙伴去看,我的伙伴看完了跑過來對(duì)我說:“你這次考的不錯(cuò)呀,考的比我還好,我考了92分,你考了96分!蔽覍(duì)他說的分?jǐn)?shù)有些不相信,于是鼓起勇氣親自去看:“96分!真的!我成功了!我成功了!我真的成功了!”這時(shí),科代表告訴我,巫老師有請(qǐng)。我一路小跑到了辦公室。在辦公室里,巫老師十分和藹地微笑著對(duì)我說:“你這次真棒!是努力的結(jié)果,以后也要像這次一樣繼續(xù)努力。”我邊點(diǎn)頭邊說:“一定的,一定的!

  那一天,我的心里甜滋滋的。我對(duì)學(xué)習(xí)更用心了,因?yàn)槲颐靼琢恕靶燎诘暮顾欢ǹ梢詽补喑龀晒Φ幕ǘ!”我也笑了,很開心。我喜歡老師的微笑,他的微笑是一種肯定,也是對(duì)我的鼓勵(lì)。以后,我也要把微笑帶給大家。

老師的微笑作文 篇3

  記得我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。聽同班同學(xué)說:我們班要換新老師了,當(dāng)我們走進(jìn)教室那剎間,我們都驚呆了。

  我們想:“這位老師真漂亮,說話輕聲細(xì)語(yǔ)、樣子活潑、親切、臉上永遠(yuǎn)帶著微笑,而且講課生動(dòng)有趣,使課堂上變得歡聲笑語(yǔ)的,不像我們以前的那位老師在課堂上冷言冷語(yǔ)的,一點(diǎn)也沒有生機(jī)感,F(xiàn)在有了這位引人開心的老師在給我們上課,讓我們覺得上課都有精神了,心情也變得開心起來。在我的心里面,我是非常不喜歡上課的`,而且很討厭這個(gè)新來的老師,有時(shí)候我還對(duì)她做惡作劇呢?每次我整她的時(shí)候,她都沒有發(fā)脾氣,只對(duì)我淺淺一笑。就因?yàn)樗菧\淺一笑讓我變乖了,我對(duì)這位女老師的態(tài)度也改變了,我變的開始喜歡這位女老師了。在一次測(cè)試考試中我考了第一名,老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我,爸爸、媽媽看到我的好成績(jī)也表?yè)P(yáng)我,我覺得我自己成功了,從一名壞學(xué)生變成好學(xué)生,都有這位女老師的功勞。 光陰似箭,我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了。有一天,女老師對(duì)我們說:“我要結(jié)婚了,要去外地男朋友家結(jié)婚,幾個(gè)星期后才會(huì)回來,我們大家都向這位女老師祝賀。過了幾個(gè)星期后我們盼望著女老師還是沒回來給我們上課,我們開始著急了,怕是女老師被什么事拖住了。

  當(dāng)我們正上品德課時(shí),突然校長(zhǎng)帶著沉痛著心情向我們宣布了一個(gè)壞消息,那位女老師已經(jīng)死了,因?yàn)樗昧私^癥,她不想讓我們看到她突然死去,于是輕悄悄地離開了這個(gè)城市、離開了我們,一個(gè)人去了天涯海角的生命盡頭。聽了這條消息后,我們心里非常痛心,無法面對(duì)這個(gè)事實(shí),有的女同學(xué)扒在桌上痛哭起來,從那時(shí)候起我們班再也沒有歡聲笑語(yǔ)了,也沒有了快樂,整天都是愁眉苦臉對(duì)著老師上課。

  這時(shí),我抬頭看了看窗外的藍(lán)天,仿佛看見了女老師的笑臉,想起了她對(duì)我淺淺的一笑,她的笑,是快樂、是高興……。