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兩人三足接力賽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的兩人三足接力賽作文，歡迎閱讀與收藏。
兩人三足接力賽作文1
今天，我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕，大家懷著一顆激動(dòng)的心，都想為班上多爭(zhēng)取一份榮譽(yù)。
我們班的比賽項(xiàng)目是兩人三足接力賽，就是兩人將兩只腿綁在一起跑，有同學(xué)之間配合的，也有和父母配合的，而我就是和我爸爸一起參加比賽。在比賽之前，我和爸爸做好了充分的準(zhǔn)備工作，訓(xùn)練了很多次。因此，我們很有信心，但我也有些緊張。
比賽開始了，我和爸爸把腿綁好，一邊為前面的同學(xué)加油，一邊緊張地等待著。終于輪到我們了，我深深吸了口氣，便和爸爸跑了起來。半路中，我有些急功近利，想跑得更快些，于是我和爸爸的腳步有些不一致了，差點(diǎn)就跌倒。在穿過小紅旗的時(shí)候，我們及時(shí)調(diào)整了步伐，口里喊著“一、二、一”的口號(hào)，有驚無險(xiǎn)地跑完了全程，連忙和后面的同學(xué)擊掌，下位同學(xué)便出發(fā)了。
哎呀不好，有一組同學(xué)摔倒了，因?yàn)楸荣愐?guī)則，我們沒法幫助他們，只能在一邊減加油，有的還減著“三一班必勝”的口號(hào)，那組同學(xué)終于爬了起來，繼續(xù)向前跑，終于成功的'跑完了全程。
雖然目前我們不知道班級(jí)在比賽中的名次，但這并不重要。通過這次的比賽便我明白，在集體活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神才是成功的根本。
兩人三足接力賽作文2
“一二一、一二一？”這是什么聲音？原來是快樂的學(xué)生們?cè)谕鎯扇巳阌螒蚰兀?/p>
老師把我們帶到外面時(shí)，我看見許多同學(xué)磨拳擦掌、虎視眈眈、個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的同學(xué)在系鞋帶，有的同學(xué)迫不及待地拿出紅領(lǐng)巾跟要好的朋友把腳給綁住。
比賽即將開始，場(chǎng)面沸騰起來，有激動(dòng)的、有得意的、有恐慌的。“計(jì)時(shí)開始”譚老師一聲令下，第一個(gè)“接力”的同學(xué)像脫韁的野馬橫沖直撞，我們的隊(duì)“飛躍”第一組很好，但第二組卻摔個(gè)三腳朝天，眼看其他隊(duì)漸漸的.超越，我的心里可真不甘，恨不得馬上上場(chǎng)。輪到我和高校長(zhǎng)跑了，我們一邊激動(dòng)地跑著一邊喊著口號(hào)，奮力往前奔，雖然我們跑得很快，但是也逃不了命運(yùn)的安排。最后是第四名。
比賽結(jié)束后，看著第一名的同學(xué)抱在一起歡呼，我在思考：小小的兩人三足接力賽看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含了大大的道理。我們“飛躍”隊(duì)為什么會(huì)輸呢？我認(rèn)為是默契配合不好，兩人三足接力賽要有一種合作意識(shí)，需要大家互相團(tuán)結(jié)，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致！
兩人三足接力賽作文3
星期六的上午，老師帶著我們到一片空地上玩兩人三足接力賽。
老師把全班同學(xué)分成兩隊(duì)，每隊(duì)五組同學(xué)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)哪隊(duì)即為獲勝隊(duì)，比賽實(shí)行三局兩勝制。
游戲開始了，我和我的同桌被分到了第二隊(duì)的最后一組。隨著一聲“開始”，第一小組的同學(xué)個(gè)個(gè)不甘落后，我們也大聲喊著“加油、加油”。我們和對(duì)方都是緊張的神情。到了，“趕快把繩子解下來”，不知道誰說了一句。對(duì)方也不甘落后。他們盡耍小聰明，直接把繩子取下來套到下組隊(duì)員的腳上，就在這時(shí)，對(duì)方的一名隊(duì)員摔倒了，哈哈！我方領(lǐng)先，第一局我方勝。
第二局開始了，我方每個(gè)人都得意洋洋，我們都在說這局我們勝定了。對(duì)方很不服氣，終于到我上了，我給我的隊(duì)友說先抬右腳，再抬左腳�！叭⒍�、一，開始！”老師一聲令下，我們就出發(fā)了�！鞍。 蔽宜さ沽�，隊(duì)友說：“快起來�！薄凹佑�，加油”，聽著他們的.加油聲我站了起來，“好樣的！”但最終我們還是沒有趕上對(duì)方。第二局他們勝利了。
到了第三局最最關(guān)鍵的一句，隨著一聲聲加油聲，這局我們沒費(fèi)吹灰之力就勝了對(duì)方。
哈哈，我們勝了，我們隊(duì)每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的表情。
兩人三足接力賽作文4
今天的作文課上，我們玩了一個(gè)游戲。
老師神秘兮兮地拿出了兩根繩子，賣了個(gè)關(guān)子說：“這個(gè)游戲我先不告訴你們名字，你們猜一猜�！甭犃诉@句話，同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，你望著我，我望著你。有同學(xué)說是拔河，“怎么可能呢?”我想，“這么短的`繩子怎么拔河呀?”我想了想，說：“是兩人三條腿游戲�！薄安聦�(duì)了!”老師說。
比賽前，老師選四男四女，分成四組，進(jìn)行男女生接力pk。
比賽開始了，第一組男生笨手笨腳地，不會(huì)打結(jié)，等他們打好結(jié)時(shí)，第一組女生已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。男生沒走幾步，繩子又掉了下來。哎!前功盡棄!女生返回到起點(diǎn)時(shí)，男生還沒走幾步。第一局女生贏。接力時(shí)，第一組女生機(jī)靈地把繩套退下來，交給第二組女生直接套上，這樣她們節(jié)約了很多時(shí)間。而第二組男生又在慢吞吞地系繩子。最后，比賽結(jié)束了，女生贏了，她們臉上露出了燦爛的笑容，而男生則垂頭喪氣地走向座位。
我覺得玩好這個(gè)游戲，不僅要配合默契，而且要善于借巧。
兩人三足接力賽作文5
“加油！加油！就要超過地們了！”這是什么聲音呢？原來是快樂作文班的同學(xué)正在玩兩人三足接力賽的.游戲。
游戲規(guī)則：以班級(jí)為單位分成兩隊(duì)進(jìn)行兩人三足接力賽。從系繩子開始計(jì)時(shí)，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。如中途繩子掉落則重新回到起點(diǎn)，繩子必須給了下一個(gè)搭擋，才可離開場(chǎng)地。
比賽馬上開始了，大家心都怦怦直跳，生怕比賽時(shí)給隊(duì)伍幫了個(gè)倒忙。樂樂隊(duì)先來，我們就在一旁聚精會(huì)神地觀看。樂樂隊(duì)先派出兩名"先鋒”來進(jìn)行比賽。隨著一聲令下兩名“先鋒”迅速把繩子系好，信心滿滿地向前走去，但三分這一的路程都沒走到繩子就掉了，大家都笑得前仰后合，他們只好重新回到起點(diǎn)，再來一次。
這真是一秒回到解放前。大家都在一旁喊：“加油！加油！"終于到我們了，我和同伴第一個(gè)上場(chǎng)，我們快速地系了一個(gè)死結(jié)，和同伴一起喊著：“一二、一二……”我們一起非常有序地到了終點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)結(jié)系得緊了，腳取不出來了，我靈機(jī)一動(dòng)，直接把鞋子脫了，腳終于從繩子里出來了。最后我們以2分27秒的成績(jī)完勝樂樂隊(duì)，我們歡天喜地跳了起來！
要贏必須要齊心協(xié)力才行！
兩人三足接力賽作文6
“哈哈哈……”你們猜我們?cè)诟墒裁茨兀繉?duì)了，我們正在進(jìn)行兩人三足接力賽，教室里熱火朝天。
聽到老師要帶領(lǐng)我們一起玩兩人三足接力賽，我興奮地想要馬上開始游戲。
瞧，游戲開始了。第一組就迅速地綁繩打結(jié)向終點(diǎn)飛奔而去，速度飛快，像兩只小鳥。我一看他們?nèi)绱溯p松，就感覺沒那么難。輪到我們上場(chǎng)了。我和汪昕曜爭(zhēng)論誰系繩子，最終我贏了。汪昕曜不得不生氣地蹲下來，慢吞吞地去系繩子。我一看他們動(dòng)作如此緩慢，便親自動(dòng)起手來，讓汪昕曜站起來，自己開始系好繩子卻很快地又松開了。汪昕曜撿起繩子馬上系得很松。我立馬蹲下來想要加固繩子。弄了很久，方子航終于忍不住了，“老師，我能不能去幫他們一把？”可是老師卻說：“不行�！苯K于系好繩子了，我們開始走起來，一開始感覺還算輕松，可是到了中途，汪昕曜走得很慢，我卻走得很快，導(dǎo)致我摔了一跤，就這樣磕磕絆絆到了終點(diǎn)了，我們把死結(jié)的繩子匆忙給第三組之后，就狼狽地逃走了。
啊，這場(chǎng)比賽我們雖然輸了，但是我還是很開心。賽后，我也明白了，想要獲勝，團(tuán)結(jié)合作，配合默契是多么重要！
兩人三足接力賽作文7
每個(gè)人都有自己喜歡玩的游戲，有人喜歡玩寫完字，有人喜歡玩鬼抓人，還有人喜歡玩老狼老狼幾點(diǎn)了，而我印象最深的是兩人三足接力賽。
兩人三足接力賽的規(guī)則是首先兩個(gè)人用紅領(lǐng)巾綁在相鄰的腳上，然后從起點(diǎn)到終點(diǎn)，用時(shí)短的獲勝。
第一局是周同學(xué)和方同學(xué)，他們僅用了三秒，就到了終點(diǎn)。
第二局是我和張同學(xué)，我們因?yàn)橐庖姴缓�，綁紅領(lǐng)巾就要浪費(fèi)4分鐘，然后一走，又掉了。旁邊的.同學(xué)個(gè)個(gè)急得像熱鍋上螞蟻。這時(shí)，我和張同學(xué)竟然打了個(gè)“雙重死結(jié)”，這個(gè)“雙重死結(jié)”還很松，最后我們終于交給了第3組。
第3組速度也很快，一會(huì)兒就到終點(diǎn)了。
女生隊(duì)個(gè)個(gè)很強(qiáng)，沒有一個(gè)拖泥帶水的。最后我們以5分3秒輸于女生隊(duì)的45秒5。
這次比賽讓我知道了同學(xué)之間要配合默契。
兩人三足接力賽作文8
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我最喜歡的項(xiàng)目是兩人三足接力賽，這一個(gè)項(xiàng)目讓同學(xué)們更加充滿活力，也能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的力量是無窮無盡的。
比賽前，我們用繩子把同伴的腳和自己的腳綁在一起，做了充足的準(zhǔn)備：只等裁判哨聲一響，立刻沖出了起點(diǎn)線，奔向終點(diǎn)線。
比賽開始了，隨著裁判哨聲一響，接力賽開始，對(duì)面的那一組飛快的向我們奔來，可還是晚了三班一步，三班那一組比我們這一組快一點(diǎn)，棒傳到我手上，我和同伴一起向前沖，可因動(dòng)作不協(xié)調(diào)，開始差點(diǎn)摔倒了，幸好我們的動(dòng)作敏捷，迅速調(diào)整好步伐，像一支離弦的`箭一樣沖了過去，交給下一個(gè)接棒人，他們都像離弦的箭一樣奔去，沖來。可還是比三班慢，我們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，十分沮喪�？赏蝗�，三班一組中一個(gè)人的鞋子掉了，她又轉(zhuǎn)回去穿鞋，浪費(fèi)了一會(huì)兒時(shí)間。謝天謝地，這可真是天賜良機(jī)呀！我們班順利的超過了三班，太棒了，最后我們與三班和一班對(duì)決，我們勝利了！
比賽后我們雖然只拿了第二名，但是我卻從這一場(chǎng)兩人三足的小事體會(huì)到了班級(jí)要有團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，即使你遇到多大的困難，團(tuán)結(jié)一起想想辦法都可以解決的。
兩人三足接力賽作文9
“加油！加油！”怎么這么熱鬧？原來是快樂作文班的同學(xué)在多媒體大教室里做兩人三足接力比賽，參賽的分別是飛鷹隊(duì)和小虎隊(duì)。我是飛鷹隊(duì)的。
“五、四、三、二、一，比賽開始”。兩隊(duì)同學(xué)急忙開始綁繩子，我心急如焚，暗暗在心底喊道：快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀。終于他們跨出了起點(diǎn)線，剛走到一半，不如意的事情發(fā)生了，我們兩名隊(duì)員的繩子散開了，我們像被潑了一桶冷水，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻想了一個(gè)金點(diǎn)子，干脆不系了，隊(duì)長(zhǎng)用手緊握繩子往前走，終于到了。我迅速解開繩子，熟練地把繩子系在我和搭檔的腳上，此時(shí)我一心想追上他們，可因心急，開始并不順利，到最后我們的步伐才保持一致。這時(shí)教室亂成了一鍋粥，有的'拼命給隊(duì)友加油，有的則在一旁歡呼雀躍。我麻利地解開繩子，但是在系的時(shí)候我的手開始顫動(dòng)，心里仿佛一只小兔子在跳動(dòng)。到了對(duì)面，新的難題又出現(xiàn)了，繩子系太緊解不開，這時(shí)老師幫我們想了一個(gè)好辦法——直接把繩子脫下來。比賽結(jié)束，小虎隊(duì)贏了。他們各個(gè)臉上洋溢著勝利的喜悅，而我們則垂頭喪氣，相互埋怨�；氐浇淌�，同學(xué)們又吵翻了天，安靜不下心中這份激動(dòng)。
這次比賽使我明白，做事要齊心協(xié)力，不能心急，還要勤于動(dòng)腦。
兩人三足接力賽作文10
加油！加油！再走快一點(diǎn)。熱烈的歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上，里怎么會(huì)這么？哦！原來時(shí)我們班正在玩兩人三足接力賽呢！
相信大對(duì)兩人三足接力賽并不陌生吧。它的規(guī)則就是把成員相鄰的兩條腿綁起來，然后兩名成員用三條腿向前走，先到終點(diǎn)的那一組獲勝。 開始了，我的搭檔是小紅，而對(duì)手卻是我們班的體育委員小明和小剛。隨著體育一聲令下，我們便快速地往終點(diǎn)走。不愧是體育委員，他們剛走幾步，我們就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面�？墒求w育委員那一組綁腿地布太松了，所以他們每走幾步布條都會(huì)松下來。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)趕緊追上去，嘴里還一邊喊著一二、一二的'節(jié)奏。游戲終于結(jié)束了，出乎意料的是，居然是我們獲勝了，我和小紅得手舞足蹈。 課間的時(shí)候，我仔細(xì)回想這次比賽，懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作是得鑰匙，許多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通過這件事，我們四（1）班這個(gè)大一定可以變得更加團(tuán)結(jié)、更加和諧！
兩人三足接力賽作文11
“加油！加油！再走快一點(diǎn)�！睙崃业臍g呼聲回蕩在操場(chǎng)上，校園里怎么會(huì)這么熱鬧？哦！原來時(shí)我們班正在玩兩人三足接力賽呢！
相信大家對(duì)兩人三足接力賽并不陌生吧。它的游戲規(guī)則就是把成員相鄰的兩條腿綁起來，然后兩名成員用“三條腿”向前走，先到終點(diǎn)的.那一組獲勝。
比賽開始了，我的搭檔是小紅，而對(duì)手卻是我們班的體育委員小明和小剛。隨著體育老師一聲令下，我們便快速地往終點(diǎn)走。不愧是體育委員，他們剛走幾步，我們就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。可是體育委員那一組綁腿地布太松了，所以他們每走幾步布條都會(huì)松下來。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)趕緊追上去，嘴里還一邊喊著“一二、一二”的節(jié)奏。游戲終于結(jié)束了，出乎意料的是，居然是我們獲勝了，我和小紅高興得手舞足蹈。
課間的時(shí)候，我仔細(xì)回想這次比賽，懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)合作是成功得鑰匙，許多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通過這件事，我們四（1）班這個(gè)大家庭一定可以變得更加團(tuán)結(jié)、更加和諧！