我愛(ài)你漢字作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我愛(ài)你漢字作文，歡迎大家分享。
我愛(ài)你漢字作文1
有人喜歡“忠”字，因?yàn)樗硎境嗾\(chéng)無(wú)私、誠(chéng)心盡力；有人喜歡“勇”字，因?yàn)樗硎居心懥俊⒏腋�；有人喜歡“智”字，因?yàn)樗硎韭斆�、�?jiàn)識(shí)。然而我卻喜歡“真”字，因?yàn)樗硎菊鎸?shí)；不虛假。
“真”的反義詞是“假”，“假”代表著不真實(shí)，不是原本的。我非常痛恨“假”，“假”使我“丟”失四元錢(qián)。記得那一次，正是午間，鐘昊霖假假地說(shuō)：“樓柯 佳，我的修正帶沒(méi)有拿，你的借我一下好嗎？”我義無(wú)反顧的借給了他。這時(shí)班級(jí)亂的是一團(tuán)麻，我便上去壓�？蓻](méi)有想到，等我下來(lái)時(shí)，修正帶已經(jīng)被“五馬分 尸”。我驚訝不已，恰恰這個(gè)時(shí)候，他又一副好人臉樣對(duì)我說(shuō)：“我還要用，再借我一下，好不好?”
“已經(jīng)破了，沒(méi)有用了。”我呆呆的說(shuō)。
“哦，”他微微一笑，“那我用自己的吧�！甭�(tīng)了這話，我氣不打一處來(lái)，恨不得上去就給他來(lái)一拳，以解我心頭之恨!
從此我與“真”交上了朋友，與”假“斷絕關(guān)系。每每干了什么錯(cuò)事，我都坦白從寬，不撒謊。跟同學(xué)言而有信，所以，我得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的尊重。
漢字，乃上一輩祖先的結(jié)晶；漢字，我們炎黃子孫的驕傲；漢字，來(lái)之不易！
我要感謝倉(cāng)頡，是他根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造出了文字。有了漢字，我們便可以更好的交流、溝通，可以用寫(xiě)字、對(duì)話的方式傳達(dá)信息或心情。
每個(gè)漢字都用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)而組成的，但卻有著不一樣的感情色彩。瞧瞧吧，“衰”字是我們看到爺爺奶奶日漸蒼老的臉�！皹�(lè)”字給人一種歡樂(lè)的`情緒，而 “悲”字則給人一種憂傷、憂愁的感覺(jué)�！昂洹焙盟瓢l(fā)出一股寒氣，“炎熱”好像酷熱無(wú)比，太陽(yáng)快要把大地烤焦了。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，同人的氣質(zhì)多 么相近，真是一些可愛(ài)的小精靈！它們像一顆顆璀璨的珍珠嵌在書(shū)本上，照亮你的眼睛，像一個(gè)個(gè)閃閃的金星放在書(shū)中，照耀著你的雙眼，我真想讓它們離開(kāi)格子， 不受拘束的享受著自己的快樂(lè)。
漢字變幻莫測(cè)，在書(shū)法家的筆下，他們更能體現(xiàn)出奇特的變化，或萬(wàn)事如意，或往事如煙�；虮砝锶缫�，或春山如笑。他們每個(gè)都有一段悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文，到隸書(shū)……直到今天的楷書(shū)，你說(shuō)，它們哪一點(diǎn)不值得我們?nèi)樗湴聊兀?/p>
我愛(ài)你，漢字!愛(ài)你那悠久的歷史，愛(ài)你那無(wú)與倫比的神秘和有趣！
我愛(ài)你漢字作文2
暑假，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書(shū)-----[漢字流源字典]，哇，上面有每一個(gè)漢字的來(lái)歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個(gè)人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個(gè)雨天，我在房間里呆時(shí)間長(zhǎng)了，打開(kāi)窗子透透氣，一股清風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)多么爽��！晚上，站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月，真爽��！
“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫(huà)，上上書(shū)上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥(niǎo)隨從而生風(fēng)。我的感覺(jué)畫(huà)是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風(fēng)吹過(guò)。
最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫(huà)了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡(jiǎn)化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。
但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個(gè)字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的“說(shuō)”的意思，最早不是由“說(shuō)”來(lái)表示的，而是“曰”，甲骨文中畫(huà)了個(gè)口，加了一短橫，表示張嘴說(shuō)話之意，后來(lái)卻用本來(lái)表示喜悅的“說(shuō)”來(lái)表示。而原來(lái)表示喜悅的.也不是現(xiàn)在的“說(shuō)”，而是用“稅”來(lái)表示，甲骨文上畫(huà)了一個(gè)人，，和一個(gè)口，，還有一個(gè)“八”，表示咧開(kāi)嘴笑。后來(lái)這個(gè)意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的“說(shuō)”來(lái)表示，語(yǔ)音變成“yue”，有表示喜悅的意思；而“說(shuō)”字，除了表示說(shuō)和喜悅的意思，，又有讀成“shui”，表示勸說(shuō)。哎。你說(shuō)煩不煩？譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”要讀“yue”，“成事不說(shuō)”的“說(shuō)”要讀“shuo”，“游說(shuō)”的“說(shuō)”要讀成“shui”……要是沒(méi)有這本字典，我都要把它們讀成“shuo”了。
百聞不如一見(jiàn)，里面有許多許多好玩的字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦！要想知道我們的漢字怎么來(lái)的，就趕緊去買(mǎi)吧！
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我愛(ài)你漢字作文3
我們中國(guó)的文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你瞧，那神態(tài)各異、雕工細(xì)膩的兵馬俑，那光潔絢麗、順滑的絲綢，奇?zhèn)グ蹴�、連綿不斷的長(zhǎng)城……不過(guò)，在這其中，我還是感覺(jué)中國(guó)的文字最值得探究！
就拿我爸爸的名字中的一個(gè)字來(lái)說(shuō)，斌，就是一個(gè)很好的例子，你瞧。斌，是由文和武組成的，真可謂“文武雙全”，既有文的那種口若懸河、出口成章，又有武的那種大氣、大方！這個(gè)字中也寄托了一種盼望——希望這個(gè)人有著文人的出口成章、聰明絕頂，但同時(shí)又不缺乏武士的大氣、勇敢，所謂的“智勇雙全”也是這個(gè)意思吧？
介紹完了我們中國(guó)的“拼湊字”，接下來(lái)就該介紹我們中國(guó)的“象形字”了！所謂的象形字就是指“圖畫(huà)文字”，也就是把一件物品用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出來(lái)的文字就是圖畫(huà)文字，它也是我們中國(guó)年齡最高的一種文字，就比如說(shuō)“山”，它的象形字看字來(lái)就象三座連起來(lái)的高山一樣，“日”，是有一個(gè)圓圈和一個(gè)點(diǎn)組成的，點(diǎn)在圓圈的中心，真的如光芒耀眼的太陽(yáng)一樣呢！“月”，它是一個(gè)半圓組成的，大家想一想，半圓是不是就像彎彎的月亮一樣？“目”，是一個(gè)斜著的.眼睛，還真像一個(gè)斜著的目呢！你瞧，我們中國(guó)的象形文字是不是也很有趣呢？
漢字他們可以組合在一起，就成了一個(gè)詞語(yǔ)，比如說(shuō)“葉”和“子”組合在一起，就是一個(gè)名詞“葉子”，“雪”和“白”組合在一起就是“雪白”，生活中有很多這樣的詞語(yǔ)，書(shū)包、鉛筆、學(xué)習(xí)，而在這些詞中，有的詞顛倒過(guò)來(lái)也照樣還是一個(gè)詞，不過(guò)意思有些變動(dòng)，比如：山上倒過(guò)來(lái)就成了上山，一個(gè)是名詞一個(gè)是動(dòng)詞。雪白倒來(lái)變成了白雪，一個(gè)是形容詞一個(gè)是名詞，這樣的例子有很多，但是，也有的詞顛倒過(guò)來(lái)后意思還是一樣的，比如“來(lái)往”和“往來(lái)”，他們照樣還是一個(gè)意思，“牽掛”和“掛牽”顛倒過(guò)來(lái)還是一個(gè)意思……怎么樣，很值得斟酌一下吧？可不要因?yàn)槭韬觯言~語(yǔ)們放錯(cuò)了位置哦，否則，后果不堪設(shè)想哦！
怎么樣？經(jīng)過(guò)了我的介紹，你們一定對(duì)我們中國(guó)的漢字有了一些了解了吧？讓我們拉起手，一起探究我們中國(guó)淵源的文化吧！
我愛(ài)你漢字作文4
漢字承載著豐富的歷史文化，是世界上使用人口最多的文字。一個(gè)個(gè)方塊字，就像一顆顆明亮的星星在閃爍著；像一位位仙女正在跳舞；像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛……
漢字可是十分神奇有趣的，每一個(gè)漢字都有一個(gè)樸實(shí)而艷麗的故事，漢字的有趣主要體現(xiàn)在哪呢？就就讓我來(lái)告訴你吧，漢字雖然表面上很普通，可它卻是深藏不露。記得有一次。媽媽?zhuān)形业皆豪锬靡桓窀�。我卻開(kāi)了一個(gè)破天荒的玩笑：“豬肝！咱家有沒(méi)有殺豬，哪來(lái)的豬肝呀”我還知道一個(gè)字謎：“富有窮沒(méi)有、里有外沒(méi)有畫(huà)有字沒(méi)有、魚(yú)有鳥(niǎo)沒(méi)有�！贝鸢府�(dāng)然是田了，因?yàn)楦�、里、�?huà)、魚(yú)這幾個(gè)字里邊都有一個(gè)田字，而窮、外、字、鳥(niǎo)這幾個(gè)字里邊都沒(méi)有田字。漢字不僅有趣，它也很神奇，從字體上可以看出它所表達(dá)的意思，“彩虹”這兩個(gè)字使人感覺(jué)天氣晴朗、色彩斑斕；“芬芳”好像散發(fā)出一種沁人心脾的香味；“溫暖”這兩個(gè)字給人一種溫馨、美好的感覺(jué)；“涼爽”兩個(gè)字給人一種神清氣爽的覺(jué)；“駁雜”兩個(gè)字使人眼畫(huà)繚亂；“無(wú)憂無(wú)慮”這個(gè)詞語(yǔ)給人一種輕松自在的感覺(jué)……
漢字不僅生神奇有趣，而且還有著豐富的歷史文化。漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這其中有很多未解之謎，漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)演變而成的。四千多年前，人們利用結(jié)繩記事，物語(yǔ)表達(dá)自己內(nèi)心的想法，可是這樣太麻煩了，后來(lái)，倉(cāng)頡利用鳥(niǎo)的足跡、龜紋、蟲(chóng)蛇、山川、黍稷創(chuàng)造了文字，促進(jìn)了人與人之間的交流，后來(lái)，有一位叫王懿榮的.官員在一次喝藥中發(fā)現(xiàn)了甲骨文，使人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中又添加了一門(mén)新學(xué)科。古往今來(lái)，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多書(shū)法家，他們的書(shū)法作品是藝術(shù)中的珍品。如、王羲之的《蘭亭序》、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》……這些書(shū)法字體或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。看到他們的字我不禁想起了《贊漢字》“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。”……這些片段。
漢字是中華民族文化的載體和象征，愛(ài)漢字就是愛(ài)我們的民族，作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該熱愛(ài)漢字，使我們的民族繁榮富強(qiáng)。
我愛(ài)你漢字作文5
按照在校綜合性學(xué)習(xí)計(jì)劃，今天上午，我和同學(xué)梅林一起去大街上尋找錯(cuò)別字招牌。
我倆首先到了禾興路上，走著走著，發(fā)現(xiàn)前方有一家名叫“百衣百順”的服裝店，我們就走了過(guò)去，我在店鋪外很有禮貌地對(duì)服裝店老板娘說(shuō)：“您這兒的招牌好像是篡改了成語(yǔ)，‘百依百順’怎么能改成‘百衣百順’呢？”老板娘友好地說(shuō)：“我們也不是想搞生意嘛。”我說(shuō)：“但我們認(rèn)為隨意改成語(yǔ)是不對(duì)的。”老板娘虛心地說(shuō)“嗯，有道理，我會(huì)跟有關(guān)部門(mén)商量的�！蔽覀z都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)尋找錯(cuò)別字了。
接著，我倆又去了少年路，看見(jiàn)又有一家服裝店門(mén)楣上方寫(xiě)著“獨(dú)衣無(wú)二”。我對(duì)服裝店老板很客氣地說(shuō)：“您這個(gè)店名有點(diǎn)改成語(yǔ)了，把‘獨(dú)一無(wú)二’改成了‘獨(dú)衣無(wú)二’�！崩习搴孟笫遣淮笄樵傅目跉庹f(shuō)：“小朋友，對(duì)不起！我改了成語(yǔ)，我下次一定會(huì)注意�！闭f(shuō)著就把我倆推開(kāi)，老板就走進(jìn)自己店里。梅林和我都覺(jué)得這位老板好象很不耐煩，倆人交換了一下眼色，便嘆了一口氣，去尋找下一個(gè)“獵物”了。
接著，我們又來(lái)到了中山路上，我們看到了這樣一個(gè)招牌“樂(lè)在騎中”，原來(lái)是一家賣(mài)摩托車(chē)的廣告。我們走進(jìn)店里，跟老板說(shuō)：“您怎么可以亂改成語(yǔ)呢？”老板回答說(shuō)：“那又有什么關(guān)系？不就改了一個(gè)字嘛。”梅林緊接著說(shuō)：“那也不行呀，要知道漢字是不能亂改的呀！” 老板臉紅了說(shuō)：“對(duì)不起，我知道了，我一定會(huì)牢記在心的�！薄�.
我們非常高興，能讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤，知道漢字的珍貴，這就是我們今天為規(guī)范漢字作出的努力而感到欣慰。
中午，我倆用家長(zhǎng)給我們準(zhǔn)備的零錢(qián)，吃了一頓美味的五芳齋小吃，又快樂(lè)又開(kāi)心……..
今天上午是多么的有意義呀！通過(guò)《我愛(ài)你，漢字》學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐，讓我們懂得了漢字是我們中華民族的瑰寶，也是我們進(jìn)行思想表達(dá)和交流信息的重要工具。但長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)上用字的混亂，尤其是在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規(guī)范簡(jiǎn)體字都是違反《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的行為。錯(cuò)別字的出現(xiàn)，小而言之，表明了個(gè)人文化素質(zhì)不高，影響了個(gè)人形象；大而言之，影響文字的'嚴(yán)肅性，有損國(guó)家形象。
作為每一位中國(guó)公民，都應(yīng)該自覺(jué)使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，這是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的自覺(jué)行動(dòng)，也是熱愛(ài)祖國(guó)的具體體現(xiàn)。
為了推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，我們學(xué)生更應(yīng)該積極推廣普通話，推行規(guī)范漢字，從我做起。
我愛(ài)你漢字作文6
它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類(lèi)智慧的起源；它，點(diǎn)燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
漢字傳承了我們中華民族五千年的文明，有著不可代替的歷史地位。當(dāng)我第一次呀呀學(xué)語(yǔ)，第一次在紙上歪歪扭扭寫(xiě)字的時(shí)候，我便開(kāi)始與漢字接觸。記得三歲時(shí)，媽媽教我的第一個(gè)字是“爸爸”的“爸”，她告訴我，上面是爸爸的兩只胳膊，中間是爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條腿，我就巴在爸爸的胳膊和腿下面，那個(gè)字就是“爸爸”的“爸”，爸爸就像大樹(shù)一樣保護(hù)著我。我上幼兒園時(shí)又知道了：“一個(gè)小朋友，進(jìn)門(mén)瞧一瞧。見(jiàn)人就張嘴，等待結(jié)果到�！边@個(gè)字就是“問(wèn)題”的“問(wèn)”，我要做個(gè)多問(wèn)為什么的好孩子。我還知道：“畫(huà)個(gè)綠太陽(yáng)，夏天真清涼；畫(huà)個(gè)金太陽(yáng)，秋收瓜果香；畫(huà)個(gè)紅太陽(yáng)，冬天暖洋洋；三個(gè)太陽(yáng)在一起，真呀真漂亮�！边@個(gè)字是亮晶晶的“晶”字，跟別人說(shuō)說(shuō)話時(shí)要閃著亮晶晶的大眼睛看著對(duì)方，做個(gè)懂禮貌的好孩子。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師就給我們說(shuō)過(guò)：“要想變的聰明，就要認(rèn)一個(gè)字就是‘聰’，還要理解它的結(jié)構(gòu)�！奥敗边@個(gè)結(jié)構(gòu)是左邊的耳、左上邊的兩點(diǎn)、中間的口和下邊的心。“耳”，它是讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟這老師的思路走，聽(tīng)老師提問(wèn)題，自己不會(huì)的題要認(rèn)真聽(tīng)別人的講述，把它變成自己理解的`知識(shí)。左上邊的兩點(diǎn)就像兩只眼睛，看書(shū)的時(shí)候，可以看見(jiàn)一些優(yōu)美詞句，就把它記下來(lái)，老師在講題的時(shí)候，用眼睛看著題，在計(jì)算一下。中間的口，就是讓我們大聲朗讀，老師讓站起來(lái)讀課文，就大膽的讀。下面的心可以讓我們思考不會(huì)的東西，數(shù)學(xué)課上，做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，遇到不會(huì)的題可以用心思考，不可以照抄，老師講得知識(shí)，用心去聽(tīng)。只要做到這四點(diǎn)，用心去想、用耳朵去聽(tīng)、用嘴巴回答、用眼睛去觀察，就可以變得聰明一些。
是呀，漢字多么有趣！它是智慧的化身，我從它們身上感覺(jué)到一股神奇的力量。
漢字在我們生活中起著重要作用，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論干什么，都離不開(kāi)漢字。社會(huì)在發(fā)展，即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫻熟的十指敲打著鍵盤(pán)，一個(gè)個(gè)漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾�？梢�(jiàn)，漢字和我們那樣密不可分。雖然各個(gè)地方的語(yǔ)言不同，但是他們都是用相同的漢字來(lái)交流。漢字是我們大家共同的交流工具，漢字也讓世界任何文字望塵莫及。
我愛(ài)你，漢字，經(jīng)受歲月的洗禮后，你一定會(huì)愈久彌香。你那奇特的魅力和無(wú)限活力將會(huì)永遠(yuǎn)被世人所珍愛(ài)！
我愛(ài)你漢字作文7
中國(guó)的漢字，在世界語(yǔ)言文字中獨(dú)樹(shù)一幟。它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史最悠久。漢字的音變幻莫測(cè)，極富音樂(lè)性；它的義也十分復(fù)雜，一個(gè)字、一個(gè)詞在不同的語(yǔ)文環(huán)境中有不同的意思，甚至一句話若語(yǔ)氣不同，意思也不同。今天我單說(shuō)她的字形吧，既生動(dòng)形象，變化多端，趣味無(wú)窮，又結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。稍不留心，就會(huì)出錯(cuò)。
粗心的我初學(xué)漢字時(shí)，常常把士寫(xiě)成土，把入寫(xiě)成人；
至于把已經(jīng)寫(xiě)成以經(jīng)，把既然寫(xiě)成即然更是家常便飯，每次考試總得不到一百分。漸漸的，在學(xué)漢字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了漢字的讀音與字形之間有一些規(guī)律，也重視了漢字的細(xì)微區(qū)別，寫(xiě)錯(cuò)的字越來(lái)越少了。特別是經(jīng)歷了那件事后，我對(duì)漢字的形就更重視了。
那天，媽媽讓我去水果店里買(mǎi)草莓和桔子。來(lái)到水果店。啊！我不看不知道，一看嚇一跳，這里賣(mài)的竟是草毒。草莓有毒啦？這還怎么讓人吃呀？我喃喃自語(yǔ)道。來(lái)到桔子區(qū)。哇！這里桔子的品種真多，有高山蜜桔、無(wú)核桔、本地早……咦，這是什么桔？殺糖桔，是新品種嗎？這名字也太嚇人了，難道一點(diǎn)兒也不甜？我自言自語(yǔ)著。有人聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話，也說(shuō)道：離譜的還在后面哩！看那兒。我隨他手指的方向看去，原來(lái)自產(chǎn)自銷(xiāo)被店主寫(xiě)成了自產(chǎn)自消。嘿，自產(chǎn)自消不是自己生產(chǎn)自我消化嗎？干么還拿來(lái)賣(mài)呀？我來(lái)到收銀臺(tái)前，把寫(xiě)錯(cuò)的字告訴了店主�？傻曛鲄s硬說(shuō)這字沒(méi)錯(cuò)。哎！真是好心沒(méi)好報(bào)。顧客看見(jiàn)店主這樣自以為是，紛紛掃興地離開(kāi)了，我也兩手空空地回到了家。水果店之行向我敲響了警鐘：正確書(shū)寫(xiě)漢字是多么重要啊！不但反映了這家店老板的經(jīng)營(yíng)態(tài)度，也影響店家的形象和生意。這以后，我書(shū)寫(xiě)漢字就認(rèn)真多了，也漸漸養(yǎng)成了做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。
漢字嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)一點(diǎn)也不影響它的'生動(dòng)形象性。因?yàn)橛性S多漢字就是從象形字演變過(guò)來(lái)的，再加上它與義又有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以極易引發(fā)讀者豐富的聯(lián)想。如看到笑字，我們的眼前頓時(shí)出現(xiàn)一張張?zhí)鹈揽蓯?ài)的笑臉。哭字，則似乎讓人看到愁眉苦臉，淚眼汪汪�？吹轿《�，山的高大頓現(xiàn)眼前；浩瀚，水的汪洋即入眼簾�？梢哉f(shuō)，一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)！難怪中國(guó)人喜歡將字和畫(huà)連在一起。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而又富有靈性的漢字在書(shū)法家的筆下更是儀態(tài)萬(wàn)方，各領(lǐng)風(fēng)騷。
同一個(gè)字，在大書(shū)法家王羲之的筆下就顯得飄逸俊朗，顏真卿則寫(xiě)得粗獷豪放，而柳公權(quán)的筆下呢，則顯得很靈巧，華美……
啊，漢字，我愛(ài)你！愛(ài)你的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)生動(dòng)，愛(ài)你的體態(tài)形象優(yōu)美，愛(ài)你的博大精深。
我愛(ài)你漢字作文8
行走在大街上，有你古樸的身影；穿行于小巷中，有你芬芳的氣息。
我深知，打自我咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，打自我認(rèn)識(shí)你的第一天，就忍不住愛(ài)上了你，漢字。
漢字，一個(gè)個(gè)小巧的精靈，這五千年來(lái)的文明，這五千年來(lái)的歷史和成就，就是你，一個(gè)個(gè)小小的漢字牽動(dòng)的，牽動(dòng)著文明古國(guó)不斷發(fā)展，沉重的腳步不斷向前。
年幼的`我拉著媽媽的手，走在大街上，是店面的店名，一個(gè)個(gè)五顏六色，變幻不定的彩色大字，是超市，電影院用盞盞霓虹燈組成的花體字，吸引著我，牽引著我的心。那一顆好奇心，驅(qū)使著我慢慢移動(dòng)腳步，向一個(gè)又一個(gè)使我著迷的漢字靠近。稚嫩的我第一次拉起了媽媽的袖子，指著那些發(fā)光的花體字，說(shuō)：“媽媽?zhuān)切┌l(fā)光的東西是什么？”媽媽含著笑，俯下身來(lái)，親切地告訴我：“漢字，那是漢字，屬于我們中國(guó)人的字！”我未懂，只是茫茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是，那一次，我卻深深地記住了你的名字——“漢字”。
幼兒園，才漸漸讓我走近了漢字，那只有一橫的，叫“一”；有兩橫的，叫“二”……
第一次書(shū)寫(xiě)你時(shí)，我一年級(jí)。媽媽那一雙溫暖的大手，握著我亦溫暖的手。隨著力的逐動(dòng)，筆尖也在移動(dòng)，不出多長(zhǎng)時(shí)間，一行清秀的漢字就出現(xiàn)在我眼前。�。h字，中國(guó)人的字！我熱血沸騰，在那一行字面前，我發(fā)誓，一定要學(xué)會(huì)用漢字來(lái)寫(xiě)自己的名字。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了用漢字來(lái)寫(xiě)自己的名字。
初入小學(xué)，我才知道了漢字的意義，在老師循循善誘和遵遵教導(dǎo)之下，年幼的我，又對(duì)漢字，有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。
沒(méi)有煩惱的一年級(jí)過(guò)去了，可隨著漢字的越學(xué)越多，不爭(zhēng)氣的錯(cuò)別字就逐漸增加了：“今”寫(xiě)成了“令”，“木”寫(xiě)成了“術(shù)”，“烏”寫(xiě)成了“鳥(niǎo)”……這樣的例子，不計(jì)其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，真是令我煩惱呀！
年級(jí)不斷增高，對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)也不斷增加了，不僅更喜歡它了，更走近了它的心。
漢字，中國(guó)人的字，你有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”的深情；你有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇幻：有“八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切”的豪放……
忍不住愛(ài)上你，漢字，中國(guó)人的字！
我愛(ài)你漢字作文9
中國(guó)是擁有著5000年文化歷史的國(guó)家，而漢字也正是居住在這里的人類(lèi)智慧的結(jié)晶!漢字到現(xiàn)在也依然富有其獨(dú)特的魅力。
用漢字來(lái)組成的文學(xué)形式有很多，例如：古詩(shī)詞、文言文、對(duì)聯(lián)、散文、小說(shuō)……最讓我折服的是古詩(shī)詞的魅力。
先舉一例，“春風(fēng)又綠江南岸”。這句詩(shī)中的“綠”用得極其巧妙。這個(gè)字是詩(shī)人王安石琢磨了很長(zhǎng)時(shí)間才想出來(lái)的。起先，詩(shī)人想用“到”，可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，覺(jué)得“到”太生硬了，于是，又想到用“過(guò)”、用“入”、用“滿”等字。可是，還是覺(jué)得不夠貼切。就這樣先后修改了十多次，最后，終于選定了“綠”字�！熬G”字既是吹的意思，又有生長(zhǎng)之意，可謂用得絕妙。看啊，同一個(gè)意思，由于用的.這么一個(gè)字不同，意思、韻味卻大相徑庭。
“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�、“笛中聞�(wù)哿�，春色未曾看”、“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”、“昔我往矣，楊柳依依”。還有北朝樂(lè)府《鼓角橫吹曲》中的《折楊柳枝》，歌詞是：“上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客人�！边@些詩(shī)句中，我們可以理解到，古詩(shī)中的“柳”是有特殊的含義的。古人有折柳送行的習(xí)俗，柔順婀娜、隨風(fēng)擺動(dòng)的“柳”和“留”諧音，這就很容易聯(lián)想到“柳——留——惜別——依依不舍”。于是，離別的人一看見(jiàn)楊柳，就會(huì)想起離別時(shí)依依不舍的場(chǎng)面，就會(huì)浮現(xiàn)出贈(zèng)柳惜別的情景，心中就會(huì)涌起一縷縷思念。這樣，詩(shī)中“折柳”一詞所寓含的“惜別懷遠(yuǎn)”之意就比較容易理解了。一個(gè)“柳”字卻也飽含了如此之情深，漢字的魅力可見(jiàn)一斑啊!
再比如，朱淑真的《秋夜》“夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”。此詩(shī)無(wú)一個(gè)“情”字，但卻無(wú)處不含情，尤其是“涼”字，一個(gè)“涼”字，既照應(yīng)詩(shī)題中的“秋”字和首句的“清”字，又再次渲染了天氣之涼，并且更烘托出心境的孤寂與凄涼，很是巧妙;宋祁的《木蘭花》“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭意春鬧。”這句詩(shī)中的“鬧”字用得很巧妙，這也是作者再三推敲才想出來(lái)的，這“鬧”字不僅使人覺(jué)得杏花綻放得熱烈，而且還使人聯(lián)想到花叢中蝴蝶飛舞，把春意盎然、生氣蓬勃表現(xiàn)得淋漓盡致……
看啊，漢字，經(jīng)過(guò)詩(shī)人的推敲便在句句行行間盡展詩(shī)意，給予了我們豐富的聯(lián)想以及豐富的情感。漢字，你是那么的蘊(yùn)味十足，那么的獨(dú)具魅力!
我愛(ài)你漢字作文10
語(yǔ)言文字是人類(lèi)文明發(fā)展史中一座意義重大的里程碑。擁有五千年歷史的中華民族，以他偉大而又神奇的智慧，創(chuàng)造出了博大精深的文字——漢字。
漢字是中華民族的奇思妙想。它不像英文只是純粹的字母的拼湊，而是通過(guò)一筆一畫(huà)將人們所要表達(dá)的內(nèi)容化為一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的方塊字。一個(gè)“旦”字，就能使你的腦海中浮現(xiàn)出一輪紅日從地平線上徐徐升起；一個(gè)“森”字，便能讓你想象到一片郁郁蔥蔥的森林；當(dāng)你看到“山”字時(shí)，一定會(huì)聯(lián)想到一座座巍峨挺拔、高聳入云的山峰。漢字就像一張張美麗的畫(huà)卷，描繪出世界的千姿百態(tài)。
漢字是中華民族的精神寄托。詩(shī)句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，不僅寫(xiě)出了一望無(wú)際的樹(shù)葉紛紛飄落，奔流不息的長(zhǎng)江翻滾而來(lái)的秋景，還蘊(yùn)含著杜甫對(duì)自己年華逝去，壯志難酬的無(wú)奈與悲憤。正是一個(gè)個(gè)漢字連成了一首首詩(shī)，同時(shí)留存著一位位詩(shī)人在其中宣泄的豐富情感，將古代先賢的千古佳作流傳至今，為后人所欣賞。
漢字是中華民族團(tuán)結(jié)的繩索。中國(guó)，是一個(gè)擁有五十六個(gè)民族的大國(guó)，各個(gè)地區(qū)都有著自己的獨(dú)特文化，而漢字是這個(gè)大家族中共同學(xué)習(xí)與傳承的文字。走在世界各處，只要見(jiàn)到漢字聽(tīng)到漢語(yǔ)，中國(guó)人的心中一定會(huì)感到溫暖和親切，是漢字語(yǔ)言讓我們的心緊緊相連，是漢字讓我們的情深厚濃烈。
漢字是中華民族屹立世界之巔的臺(tái)階。漢字不僅是世界上使用人口最多的文字，也是世界語(yǔ)言文字中歷史最為悠久的一個(gè)。如今，不單單是中國(guó)人使用漢字，許多其他國(guó)家的人們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)、了解和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言，孔子學(xué)院正在各國(guó)不斷發(fā)展，漢語(yǔ)也將被越來(lái)越多的外國(guó)人接受和學(xué)習(xí)，而我們中華民族也將在世界上散發(fā)出更加耀眼、燦爛的.光芒。
漢字，它是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的象征。漢字，讓我們的生活多姿多彩，讓我們的傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，讓我們的民族情感緊緊凝聚，讓我們的文明之花在世界綻放。漢字，這一祖先留下來(lái)的瑰寶，作為中華民族的后代，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿徽J(rèn)真學(xué)習(xí)與繼承發(fā)展？
我愛(ài)你漢字作文11
當(dāng)我認(rèn)識(shí)人生中第一個(gè)漢字時(shí)，我便與漢字結(jié)下了不解之緣。
漢字，著實(shí)偉大！首先在于它的美麗，它猶如一幅底蘊(yùn)深厚的畫(huà)，所謂畫(huà)中有字，字中有畫(huà)，即使你對(duì)漢字一竅不通也能通過(guò)欣賞而知其意。其次便是漢字的幽雅， 幽雅成了一門(mén)藝術(shù)——書(shū)法，中國(guó)歷史中出了許多有名的書(shū)法家，如王羲之、柳公權(quán)……當(dāng)你靜靜地去品味它們時(shí)，你仿佛進(jìn)入了另一種境界；當(dāng)你靜靜地去觸摸它 們時(shí)，你便會(huì)被祖先那無(wú)窮的智慧所感嘆；當(dāng)你靜靜地去欣賞它們時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們仿佛不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一群活潑可愛(ài)的小精靈在紙上舞動(dòng)，猶如一 絲絲朝霞悅亮你的雙眼。
漢字著實(shí)偉大，它是人世間最清潔最美麗的。它像初生的大陽(yáng)給我們溫暖；又似浩瀚的星空讓我們自由翱翔；又似光明的彩霞給我們的祖國(guó)披上絢爛的新衣。
漢字，著實(shí)偉大！這項(xiàng)偉大的“工程”可不是一天兩天就能完成的，它融入了古代所有人的智慧結(jié)晶。古代人以前沒(méi)有漢字，他們只能用“結(jié)繩記事”、“物語(yǔ)”來(lái) 表達(dá)自己的心情和啟示后人，可是這多么不方便��！古人當(dāng)然也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始研究漢字，終于在人類(lèi)歷史上第一個(gè)漢字出來(lái)了。
漢字，著實(shí)偉大！他不像別的.語(yǔ)言只能個(gè)體，不能東拼西湊成為另外一個(gè)字，而漢字卻行，像“禾”“口”可以拼成“和”；“木”“木”可以拼成“林”；……當(dāng)然漢字的組成方法還有很多，如形聲字：“落”“伙”“拎”……他們都是形聲字，還有許多的拼字方法就等你自己去探索了！
漢字，著實(shí)偉大！“為什么我們中國(guó)凝聚力那么強(qiáng)？”因?yàn)槲覀兌际怯脻h字，漢字信息量廣，語(yǔ)句優(yōu)美。漢字的草書(shū)奔放，鳳舞龍翔；漢字的行書(shū)流暢，正楷端莊； 漢字的對(duì)聯(lián)工整，能簡(jiǎn)能詳……“而且我們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)造出優(yōu)美的文章和詩(shī)歌呢？”“對(duì)�。∈菨h字，漢字優(yōu)美生動(dòng)，給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的靈感，漢字是中國(guó)文化的 啟祖，是祖先遺傳下來(lái)的瑰寶！正因?yàn)橛辛怂鼈�，我們中�?guó)的凝聚力才會(huì)這么強(qiáng)大，讓人們愛(ài)上中國(guó)！”
�。h字，你那還有許多不解之謎等我們?nèi)テ平�，還有無(wú)限的空間等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我愛(ài)你，漢字！
我愛(ài)你漢字作文12
這個(gè)星期，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去漢字王國(guó)轉(zhuǎn)了一圈，感到受益匪淺，大開(kāi)眼界。
祖國(guó)的漢字魅力四射，語(yǔ)文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。漢字們?cè)谶@里排列成一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一句句美麗的語(yǔ)句，讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆，它們的本身及其意無(wú)比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝；望見(jiàn)“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝�！盁帷笔鼓愀惺艿剿臒崃�；“冷”似乎又有一股寒意充滿全身�！昂凇笔谷搜矍耙黄岷�，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽(yáng)下�？粗@神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢？
有句話說(shuō)得好：書(shū)法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的書(shū)法正為祖國(guó)的文字添加著無(wú)限的魅力。從篆書(shū)到隸書(shū)，從隸書(shū)到楷書(shū)，從楷書(shū)到草書(shū)，從草書(shū)到行書(shū)，書(shū)法瑰寶歷經(jīng)著數(shù)千年的演變。以至到今天，書(shū)法能被世人所珍愛(ài)，全是靠了它五光十色的魅力��！
有一首詩(shī)寫(xiě)道：中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫頓揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。我相信，在歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
我愛(ài)中國(guó)漢字
字，象征著民族的進(jìn)步，象征著民族的文化，我為我的祖國(guó)文字——漢字而感到驕傲！那一個(gè)個(gè)方塊字多像一群活潑可愛(ài)的孩子，它們?yōu)槲覀儗?xiě)出了一首首美妙動(dòng)人的詩(shī)，為我們寫(xiě)出了一篇篇有魅力的.文章。
你瞧吧，像“表妹，一個(gè)文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙�！边@句話，是不是讓你的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)漂亮的小女孩？這就是語(yǔ)言文字的魅力。
這些文字在書(shū)法家的筆下，更能渲染著我們動(dòng)用這些文字的情緒。在他們的筆下，行書(shū)自然流暢，正楷儀態(tài)端莊，篆書(shū)和隸書(shū)，充滿了古老的氣息，草書(shū)奔放大方，好似鳳舞龍翔……
還有對(duì)聯(lián)，也是我們漢字的獨(dú)創(chuàng)，那對(duì)應(yīng)的詞句，左右工整，既能簡(jiǎn)便有能詳細(xì)。古人真聰明��！也為我們后人保留了多少珍貴的語(yǔ)言文化啊！
每當(dāng)看到熟悉的漢字，我賴以交流溝通的漢字，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)著這樣的句子，“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)？”這些片段在我腦海里久久回蕩。
中國(guó)漢字，我愛(ài)你！
我愛(ài)你漢字作文13
媽媽說(shuō)，自小我就是個(gè)多動(dòng)的孩子：滿屋子亂竄，愛(ài)到處搗騰，沒(méi)一刻能靜下來(lái)。唯一的幾次，便是看到書(shū)桌上的圖畫(huà)書(shū)，我好奇地爬上凳子翻看起來(lái)，媽媽湊過(guò)來(lái)，指著圖畫(huà)書(shū)上花花綠綠的小動(dòng)物告訴我：“這是叮當(dāng)豬，這是點(diǎn)點(diǎn)鼠，你想聽(tīng)他們的故事嗎？”于是，我靜靜地坐著，媽媽靜靜地講著故事，偶爾見(jiàn)到一兩個(gè)大大的黑色方塊字，媽媽便會(huì)念上幾遍，這是“云”那是“小”……于是，小小的心靈里，播下了關(guān)于方塊字的種子，一點(diǎn)點(diǎn)萌芽。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我愛(ài)寫(xiě)愛(ài)畫(huà)。我最喜歡在外婆家的土磚房的墻上呀，門(mén)板上呀，水泥地上涂涂寫(xiě)寫(xiě)了，反正又不會(huì)弄臟它們，媽媽也不會(huì)罵我。至于“畫(huà)”嘛，就是畫(huà)上幾條彎彎曲曲的線，我告訴媽媽那是海豚在海里洗澡�！皩�(xiě)”嘛，我最拿手了，“1”像小棍，“2”像鴨子水中游，“3”像魚(yú)鉤把魚(yú)釣……慢著慢著，媽媽指著那拖著長(zhǎng)長(zhǎng)“尾巴”趴在地上的“2”和整個(gè)睡在地上的“3”和“8”，笑得合不攏嘴，然后還得耐著性子一遍又一遍地抓著我的小手幫我糾正。現(xiàn)在呀，媽媽還在后悔，不該放任自流，讓我早早地寫(xiě)字，現(xiàn)在我寫(xiě)“口”字，總還是把最后的一橫，接著豎一筆從右邊一起“畫(huà)”過(guò)來(lái)了�？尚⌒〉奈遥拖矚g亂七八糟地涂畫(huà)著那小小的方塊字，似乎有一股神奇的力量吸引著我，讓我想著早一點(diǎn)學(xué)會(huì)它們。
帶著對(duì)小學(xué)生活的向往，我進(jìn)入到新山就讀。三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的書(shū)法課，老師那一筆娟秀的'字跡，讓我忍不住總是一筆一劃認(rèn)真地跟著寫(xiě)。午寫(xiě)時(shí)間，我們就坐在教室里寫(xiě)字，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。一點(diǎn)一橫，一撇一捺，它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子，在我的方格紙上跳躍著，組成了一個(gè)個(gè)漢字。細(xì)看每個(gè)字，有的字兩邊修長(zhǎng)，軀干矮短；有的字外部輕靈，內(nèi)部緊湊；有的字如龍蛇盤(pán)繞，有的字似鷹隼雄立……它們帶領(lǐng)我在漢字王國(guó)里遨游，通過(guò)它們，我閱讀了許多的中外名著，增長(zhǎng)了無(wú)數(shù)見(jiàn)識(shí)，懂得了不少道理。
漢字，在你的一路引領(lǐng)下，我由懵懂無(wú)知的孩童漸漸懂事，這都是你的功勞啊，我要謝謝你。為了感謝你，我決心：一定要認(rèn)真學(xué)認(rèn)真寫(xiě)，將你傳承下去！
我愛(ài)你漢字作文14
“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睗h字的“美”，就像花瓣般灑落在我們生活的每個(gè)角落里。只有開(kāi)啟我們心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘Ｉ钪械拿利愶椘贰?br/>
感謝先人給我們留下了如此美妙的文字，橫、豎、撇、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著無(wú)窮的`奧妙。每一個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成，每一個(gè)筆畫(huà)仿佛都是活的，奇妙地組合起來(lái)，就魔幻般地誕生出了一個(gè)個(gè)的漢字。或簡(jiǎn)或繁，或大或小，或?qū)捇蛘�，每一個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著這些美麗的字，使人賞心悅目。字的祖先，形象字，更是令人拍案叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片叉開(kāi)的竹葉組成，望字生義，仿佛能夠感受到竹林在山間搖曳。農(nóng)田的“田”字，雖說(shuō)字形簡(jiǎn)單，卻與實(shí)物分毫不差，平均分成四份，巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中間四點(diǎn)，不就像小雨淅淅瀝瀝地從天空中落下來(lái)的場(chǎng)景嗎？小雨的天真、調(diào)皮都躍然紙上了。除此之外，還有傘、風(fēng)、目、林、日……使?jié)h字的色彩更加絢麗。
漢字的構(gòu)造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨(dú)立的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤(pán)”，錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩、清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那效果確實(shí)非同一般。細(xì)細(xì)品味，似乎有一種身臨其境的感覺(jué)，流水潺潺從身邊流過(guò)，耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲，人似乎正處在群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)了一幅美麗的景色，頓時(shí)，感覺(jué)心曠神怡。若是碰上什么煩心事，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等它們徹底消失的時(shí)候煩惱頓逝，如釋重負(fù)。
漢字的更奇妙的地方在于它的書(shū)法藝術(shù)，每一個(gè)中國(guó)字就是一幅美麗的畫(huà)，橫平豎直，下筆如運(yùn)動(dòng)，其味無(wú)窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達(dá)出來(lái)呢？若是新月，就可以用楷書(shū)的形式來(lái)表示，給人一種文雅的感覺(jué)，更能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可以用字形稍寬、稍扁的隸書(shū)來(lái)表示，給人一種團(tuán)圓的感覺(jué)，反襯出滿月的圓與特殊。書(shū)法將漢字的奧妙發(fā)揮得淋漓盡致！
我愛(ài)你漢字作文15
“最?lèi)?ài)說(shuō)的話永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話，最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”
每當(dāng)高唱《中國(guó)娃》的時(shí)候，心底總會(huì)涌起一股自豪的暖流，為自己是一名中國(guó)人而驕傲，為字正腔圓的方塊字是我們的母語(yǔ)而自豪！從我們每一個(gè)人牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，它便滋潤(rùn)著我們的心靈，成為我們腦海中知識(shí)與思想的載體。它是屬于中華民族的寶貴財(cái)富，是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化的縮影。它縈系著千千萬(wàn)萬(wàn)華人心際，另異國(guó)他鄉(xiāng)的人們也能夠心靈相通。我滿懷熱情，從心底迸發(fā)出一聲真摯的吶喊：我愛(ài)漢語(yǔ)！
我愛(ài)漢語(yǔ)，因?yàn)樗珶�、�?yōu)雅和豐盈，在我們的語(yǔ)言地圖里，因?yàn)橛羞@樣一筆絢麗的遺產(chǎn)，我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)顯得枯燥，寂寥的'心情也不用擔(dān)心找不到歸宿。的確，每當(dāng)走在漢語(yǔ)的小徑上，一處山水，一段笛聲，便能牽動(dòng)心底的感嘆；一朵花，一片雨絲，就會(huì)勾起無(wú)窮的思緒。如果你的記憶里有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，有“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰”，有“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�，有“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，有“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”……那么，本已遠(yuǎn)去的那些歲月，本已消逝的那些燦爛面容，就可能隨時(shí)復(fù)活，隨時(shí)在語(yǔ)言里和你重逢。誰(shuí)又能說(shuō)這些紙上的旅行，不是你真實(shí)人生寫(xiě)照呢？
我愛(ài)漢語(yǔ)，因?yàn)樗B接了人與人之間心靈的橋梁。而漢語(yǔ)也和黑頭發(fā)，黃皮膚一樣成為了每一個(gè)中華兒女的象征。漂泊在外的游子們，心中所懷的是對(duì)于祖國(guó)的牽掛，而他們是多么渴望能用漢語(yǔ)來(lái)對(duì)親人說(shuō)一聲思念。曾記得讀過(guò)余秋雨《華語(yǔ)情結(jié)》。一個(gè)馬來(lái)西亞的華人，不遠(yuǎn)千里來(lái)中國(guó)，為的只是能買(mǎi)到在他鄉(xiāng)買(mǎi)不到的華語(yǔ)書(shū)。跑遍大街小巷，收集各種文藝書(shū)籍，最后抱這一堆華文書(shū)，穿這破爛的拖鞋踏上了歸去的路程。他怕別人笑他那馬來(lái)西亞口音的漢語(yǔ)，但他不怕別人笑他抱這行李，踏著拖鞋回國(guó)。我覺(jué)得這就是一種愛(ài)，那是一種對(duì)于自己母語(yǔ)文化的自豪感和自尊感。而這種愛(ài)深深進(jìn)入了我們每個(gè)人的血液之中。
母語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，最明白、最精確的語(yǔ)言。母語(yǔ)就像哺育與呵護(hù)我們的母親，是她，賦予了我們知識(shí)和智慧；是她，敞開(kāi)懷抱任我們汲取養(yǎng)分；是她，給予我們表達(dá)的權(quán)利與自由。
漢語(yǔ)，最龐大、廣博的藝術(shù)；
華中。語(yǔ)，中國(guó)人的靈魂；
母語(yǔ)，永遠(yuǎn)奔流在我的心
讓我們永遠(yuǎn)銘記：我們是中國(guó)人，我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)！