我印象最深的一個人作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我印象最深的一個人作文，歡迎閱讀與收藏。
我印象最深的一個人作文1
在我來學校這四個月里，我見到了無數個人，其中有一個人給我留下了深刻的印象。
那是一個星期四的上午，上完前兩節(jié)課，我去廁所，就在去廁所的路上，我看見有兩個人在打鬧，于是我避開他們，我緊貼著車棚走。可是不料，當我剛轉過臉來，一個人從北向南擁著一個人，正好給撞倒了，當時我的雙手按在地上，兩腿也趴在那里，我的手和腿已經沒有力氣站起來了，實在太疼了。我的眼淚不由自主地掉了下來。
我趴在地上，想起來，但又起不來。我用力抬起頭，搜尋著我認識的人，可是偶爾過去的`人，都是一個個陌生面孔。就在這時，有一位姐姐把我從地上扶了起來，當時，我的心里只想跟她說一聲謝謝，可是，實在是太疼了，我只顧著哭了，最終還是沒有說。
她并不有馬上離開，她問我是初一幾班的，我告訴了她。于是她又說：“正好，你班有一個我的朋友，我扶你上去吧！順便跟她說幾句話。我什么也沒考慮，就在她的攙扶下，向五樓走去。
就這樣，她的雙手扶在我的左胳膊上，我的右手扶著樓梯的扶手，一步一步地上，當時，上五樓的確有點艱難，而她什么也沒說，只扶著我一直走到五樓。這時的我，眼淚已經哭干了，也有力氣再哭了。
走到教室，我對她說一聲“謝謝”，然后她又微笑著對我說：“沒有什么大不了的，比我這件驚天動地的事多著呢！再見，我先走了�！彼瓦@樣的走了。
她走了之后，我卷起我的褲腿，左腿磨破了一點皮，右腿被摔青了銅錢大一塊，幸好當時不是夏天，要是夏天，摔得肯定比這要嚴重得多得多。
突然想起，那姐姐不是上五樓到我班找她朋友嗎？怎么她……我明白了，她就是為送我而找的一個借口。
雖然我不知道她叫什么，哪個班的，但她的容貌和說話的聲音我都記得一清二楚。
這個人是我來一中以來，留給我印象最深刻的一個了。
我印象最深的一個人作文2
有許很多多人會從你眼前經過，大多是普通到不會驚起一絲漣漪的�？墒窃谶@其中也會有讓你銘記的人，或許他很平凡，并不出色，也可能你與他只有一面之緣，但他的所作所為如一盞啟明燈，啟示著你一生。
在一個風和日麗的中午，我去商店里買本子。那個商店里來光顧的人真多啊，可能是因為這是一家新店的緣故吧。一位年輕的阿姨，面帶微笑地為來往的顧客服務著。從她的動作里能看出她對冰冷的柜臺有些生疏。我在來來往往的人群中穿梭著，好不容易挨到我了。我不經意瞥見一個小男孩從里屋里走得出來，他好奇的東瞧瞧西望望，雖充滿了好奇感，但眼里流露出一種自豪感小男孩應該熱衷于玩具或好吃的東西吧，但這個男孩一下子卻跑到了油鹽米醋哪兒，他跑去做什么呢？我沒有多余的時間可以分這個男孩，付了錢，準備離去的時候，一生稚幼的聲音傳入我的耳際：“叔叔阿姨們，請問你們誰掉錢了？掉了多少？特征外貌是什么樣的？只要你統統答對了，那丟錢者就是你，我也會把錢還給你�！边@時，一位胖胖的阿姨和一位叔叔都走了過來，叔叔問：我掉了一張五十元”。阿姨立即有回答：“我也是掉了五十元”。嗯，有點意思。
男孩又問胖胖的阿姨：“那錢是新的呢還是舊的呢？”阿姨立即回答：“嶄新，我剛從銀行明確提出來的.�！蹦泻⒂謫柫四莻�叔叔，那您掉的錢是新的還是舊的呢？”叔叔立刻回答：“很舊，不會太顯眼，因此我才一直沒找到他。”接著男孩又問了那位叔叔前的特征，那位叔叔回答得很流利也很正確。
男孩立即把錢給了那位叔叔，叔叔高興極了，連忙道謝。
可旁邊那位胖胖的阿姨不高興了，她瞪了那男孩一眼，不滿的說：養(yǎng)你好做什么呢，愿意向著外人，也不愿意向著你親媽”。
我愕然了，那女人竟是男孩的親媽。
旁邊響起了一片熱烈的鼓掌聲。
每一次想起這一件事，我都會有一種微微的激動。
我印象最深的一個人作文3
“你怎么能這樣呢？”聽！是誰又在教訓人呢？哦，原來是她，我的好伙伴——小婷。
小婷是我在初中四個月友誼最深厚的一個，我和她無話不說，整天如影相隨，像粘了強力膠一樣。
小婷是班里的班長，但她并不像我以前見過的任何一個班干部。她并不恃才傲物，盛氣凌人。她工作認真，盡職盡責，并且不失幽默。
一天上晚自習時，班里的紀律特別差。帶頭的幾個男生根本就不把班級榮譽、學校紀律放到心上。愛護班集體榮譽的小婷怎么能置之不理呢？于是，她的筆尖在潔白的紙上停下了。清晰地吐出了“別說話了”這幾個字。“嘿，別說真挺靈的，串位的`回到了自身的位子。說話的也都合上了早已發(fā)麻的嘴唇。教室里頓時鴉雀無聲。
“哈，真高興，下課還去��？”班里的“惡勢力”卻又開始了。
我看到小婷把目光轉向了他們幾個。用鏗鏘有力的話教訓了他們幾句�！澳銈冎啦恢肋@是教室，‘入室即靜，入座即學’都不懂嗎？你們想……”小婷還沒有說完，就傳來了一聲問語：“你是誰呀？”話里帶著不服氣，語氣里帶著不耐煩，“你就是根蔥吧？”
我抬頭看了看小婷，目光里并沒有一絲憤怒，眼角漾著一絲笑容。是奸笑？還是……
“我不是蔥，我是蒜。”小婷用這句話駁回了他。別年過句話，傻里傻氣的。話里可能暗藏殺機呢！果不其然，小婷在大家的譏笑中，又吐出了幾個字：“熏臭你�！边@時那幾個黑勢力又說了幾個懇求中帶著敬佩的話：“別說了，我們怕被笑得肚子疼。我們寫作業(yè)，好好學�！闭f完，右手握著自動筆，左手按著作業(yè)本，認認真真地寫了起來。
小婷不但在教室里大顯口才，在宿舍里，人緣也老好的。這都是因為她樂于助人又多管閑事兒唄。像那次人家的水壺打了，她卻幫忙清理戰(zhàn)場；幫人處理了傷口，可自身卻什么也沒干成。還倒賠了半壺水（給壞壺的人了）。你說她傻不傻？
她給我的印象不但是學習方法，還教給了我如何做人的道理。她就是我印象最深刻的一個人。你喜歡她嗎？
我印象最深的一個人作文4
隨著歲月的推移，我不知不覺地走過了十三個春秋。在這些成長的歲月里，我認識了很多各式各樣的人。這些人有：老師，同學，親人……經過歲月的沖刷，很多都已經淡忘，而其中卻有一個人給我印象最深刻，使我銘記于心。
她，一頭烏黑的秀發(fā)。清秀的眉毛下長著一雙會說話的大眼睛，總是忽閃忽閃的。襯托著一個小巧玲瓏的鼻子和一張紅潤的櫻桃小嘴。樣子十分美麗。你猜她是誰呢？不用說，她就是我最好的朋友——肖建！她是一個活潑，善良的女孩，而令我對她印象深刻更是因為她的品質了。
一天，我和肖建兩人一起去公園玩。在去的路上，我們無話不談，歡聲笑語。走著走有些犯難了說：“這……可能有些困難，我這沒有鏈條了呀！”聽到這句話，我心里像是被重重砸了一拳，腦子一片空白，難道上天連一次機會都不給我嗎？“不過，”一句話打斷了我的'思緒“我可以把我女兒的自行車鏈給你裝上。”說著他熟練的敲下了他旁邊女士自行車的鏈子，裝到了我的自行車上“這樣不太好吧！”我有些不好意思了“沒事！看你這樣一定有急事，”他笑咪咪的說“鏈子十元一條�！蔽颐嗣诖幻隽�5元，我的臉“刷”一下紅了。我咽了口唾沫，說“對不起，我……我只有5元。”他看著我笑著說：“沒事，你有5元，我就收你5元吧，其他的錢，我不收了，你還有急事呢！快走吧�！闭f著他接過我的5元甩了甩手掌，“嗯，謝謝老爺爺！”我興奮的騎上了車……
這就是那個給我深刻印象的那個人！我永遠會記著他的。
我印象最深的一個人作文5
在我記憶的長河中，有過無數個使我尊敬和留戀的人。但，在我記憶的深處，有一個使我至今難以忘懷的人——同窗3年的好友“笑星”。
說起這個“笑星”，其背后還有一定的特殊意義�！靶π恰边@個稱號是我給命名的，你們知道其中的原因嗎？
她是一個農村家庭出身的學生，也是我最好的朋友。她平時生活簡樸，自立自強。她最大的特點就是愛笑，哪里有她的腳步，哪里就有她的歡笑�？傊刻煲晕⑿γ鎸ι�，以微笑面對工作和學習。
記得那次考試，由于自身的馬虎，總把題做錯，導致數學考試不及格。當時，痛苦、苦悶、消沉，幾乎占據了我的心。我怎么辦？我當時處于迷惘中。這時她來了，是她告訴我要從容樂觀地面對困難；是她讓我克服了心中的陰霾，走出消沉的困境，使情緒得到好轉；更是她讓我學會了讓我以微笑面對一切，她就是我學習當中的笑星。
她不但是我學習上的笑星，同時也是我生活中的`笑星。
那是上自習課的一天，老師不在教室里。同學們個個都像瘋了似的，上躥下跳像猴子似的活躍，這可給“笑星”提供了一個發(fā)揮優(yōu)勢的好機會。這個機靈鬼��！一說起來就忙個不停，首先是給我們講笑話，由于語言和動作表演處處到位，使我們開懷大笑，甚至是肚子痛；一會兒表演孫悟空，一會兒表演豬八戒背媳婦，形象可逼真了。有時當出現高潮時，聲音猛一響亮，同學們的眼睛個個瞪得比杏核兒還大，聽得可有趣了。這就是我生活中的“笑星”，你們覺得好笑嗎？
可惜��！這個“笑星”已經漸漸離開我了，聽別的同學說可能是父母性格不合，離異了，而她也跟著她媽媽走了……。后來，等到我給她打電話時，她只說：“沒關系，只要笑一笑，沒什么過不了，你不是知道我是鼎鼎大名的笑星嗎？
她，就是這樣一個樸素而又愛笑的女孩，令我印象最深刻的人。每當回首往事時，腦海中總會浮現出她那陽光的笑臉，耳邊總會傳來陣陣爽朗的笑聲。