生活的快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-04-11 11:56:00 生活作文 我要投稿

生活的快樂(lè)作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的生活的快樂(lè)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生活的快樂(lè)作文四篇

生活的快樂(lè)作文 篇1

  今年寒假是我過(guò)的最充實(shí)、最愉快的一個(gè)假期。我和媽媽一起去了夢(mèng)寐以求的香港;跟著青島電視臺(tái)校園風(fēng)欄目的編導(dǎo)對(duì)韓國(guó)進(jìn)行了實(shí)踐采訪(fǎng)。

  我們經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的飛機(jī),在晚上到達(dá)香港。鱗次櫛比的高樓大廈把香港裝點(diǎn)的格外華麗、氣派。第一天,我走進(jìn)了童話(huà)世界般的迪士尼。令我最興奮的是我參與了迪士尼五周年慶典的飛天巡游。米 奇飛船率先帶頭起飛,史迪奇、滑浪好友、森林王子及一些奇兵隨著音樂(lè)盡情表演。我也同巴斯光年一起跳了舞。

  最讓我驚心動(dòng)魄的是我坐著小木船進(jìn)入了神秘的探險(xiǎn)世界。我們隨時(shí)會(huì)碰到森林中的各種“動(dòng)物”,有時(shí)還會(huì)看到很多可怕的骷髏,突然發(fā)生的火山噴發(fā)和巖漿,使河水沸騰起來(lái),濃煙冒進(jìn)了船里,把 我嚇得不敢睜眼。

  獅子王慶典、米奇金獎(jiǎng)音樂(lè)劇、幸會(huì)史迪仔,那精彩的場(chǎng)面讓我終生難忘,那童話(huà)般的奇妙使我不忍離去。

  第二天的海洋公園驚險(xiǎn)、刺激又讓我大開(kāi)眼界。“蛙蛙跳”讓我毛發(fā)直豎、不斷尖叫;“翻天飛鷹”讓我旋轉(zhuǎn)著飛向天空;“激流勇進(jìn)”讓我害怕的藏到了媽媽身后。一進(jìn)水母館,不計(jì)其數(shù)的、五顏六 色的水母讓我大開(kāi)眼界。我被大大小小、會(huì)變顏色的.水母包圍著,仿佛我也進(jìn)入到了海底。

  太平山頂?shù)南炏耩^云集了百尊惟妙惟肖的全球名人蠟像。在這里我與邁克爾。杰克遜同臺(tái)演出,和甄子丹一起練詠春——真是過(guò)足了癮。

  韓國(guó)之行鍛煉了我的獨(dú)立能力、交往能力和實(shí)踐采訪(fǎng)能力。通過(guò)參觀景福宮、國(guó)立民俗博物館、青瓦臺(tái)設(shè)廊坊,我們了解了韓國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。“愛(ài)寶樂(lè)園”是我最喜歡的地方,我們?cè)谀抢锿砹?整整一天,我看了4D電影,玩了碰碰車(chē)、滑雪——真是興奮不已。

  這個(gè)寒假我過(guò)得愉快極了!

生活的快樂(lè)作文 篇2

  夜深人靜,校園中每個(gè)教室的燈一盞盞的熄滅。只有那間教室的燈許久也沒(méi)有滅 初三的時(shí)光像浩瀚蒼茫的天空中的流星一樣短暫。忙綠而又短暫。 也許這段時(shí)光我可以享受,也許這段時(shí)光我可以幸福,也許這段時(shí)光是我快樂(lè)生活的開(kāi)始 他似乎是我學(xué)習(xí)生涯中不可磨滅的個(gè)人。不高的個(gè)頭,平而短的頭發(fā)。臉上有著黑又褐的污跡架在他鼻梁上的那雙眼鏡突顯出他嚴(yán)厲的個(gè)性。他似乎每天都穿著一件褐而棕的大衣和一件起褶的褲子。他總是走路極快,埋著頭。默默無(wú)聞?墒牵臅(shū)法和他的長(zhǎng)相不成正比。 每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí),有點(diǎn)膽怯,恨不得立刻讓我消失。

  他好像注意到了這一點(diǎn),從來(lái)沒(méi)有對(duì)我發(fā)火過(guò)。但是 天氣炎熱,日午并未小憩。正日當(dāng)頭,昏昏欲睡。正坐教室,聽(tīng)你講課。倏然,你叫我回答問(wèn)題。我順順利利把自己從《教材全解》上抄的答案念了出來(lái)。這時(shí),我從你眼鏡的后方看見(jiàn)了你帶著憤懣還有一絲失望的'眼神。同桌緊張而小聲說(shuō):你看錯(cuò)行了,回答錯(cuò)問(wèn)題了。 你冷笑了一聲,說(shuō):露餡了吧,是不是抄的《教材全解》。不知為何,我竟想落淚 之后,你找我談話(huà)。我也按照你說(shuō)的一步一步去做。我的語(yǔ)文成績(jī)也取得了考試以來(lái)最高的一次。

  以后,我經(jīng)?吹侥阄妩c(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校。午夜,九點(diǎn)半之后才走。你每天除了為我們批改作業(yè),還分析我們每一次考試的成績(jī)。沒(méi)有人要求你這樣做,你都是為了我們。 而你的關(guān)心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。變得平凡,變得普通。 正因?yàn)槟愕膼?ài),構(gòu)成了我的快樂(lè)生活。

生活的快樂(lè)作文 篇3

  暑假里,為了豐富枯燥的暑假生活,也為了好好鍛煉身體,媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班。我很高興,在里面轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),竟看見(jiàn)了余陽(yáng), 以后還指望他能指教指教我呢!

  一大早的,我們就開(kāi)始體能訓(xùn)練,6點(diǎn)鐘要到體育場(chǎng)集合。到了那,一聽(tīng)教練說(shuō)圍操場(chǎng)跑5圈!天哪,這可是20xx米呀!對(duì)于我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直比要命還難。但也沒(méi)法子,只能跑唄!5圈跑完了,我已經(jīng)汗流浹背了,跑了16分鐘,但我覺(jué)得比1小時(shí)還長(zhǎng)。還沒(méi)等我喘口氣,又是收腹跳50米,蛙跳50米,踢腿走50米,分別2次,太累了!但我想,為了鍛煉身體,值了!我一定要堅(jiān)持下去。終于可以休息了,大家都累得趴下了,我的雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了,如果叫我再來(lái)一次,我肯定不干!過(guò)了5分鐘,“3分鐘跳繩!”教練一言令下,這消息把我們嚇壞了,我們只好拿起繩子不情愿地跳了1分鐘,一些人竟想出來(lái)一個(gè)偷懶的辦法,他們看見(jiàn)了不在,馬上蹲下,抽了鞋帶,再慢慢地系上,也太“聰明”了吧!

  一個(gè)小時(shí)的早練結(jié)束了,我大汗淋漓,晚上還要去羽毛球館,接受專(zhuān)業(yè)羽毛球訓(xùn)練。雖然每天很辛苦,但是我體會(huì)到了其中的快樂(lè)!

  暑假的一天,弟弟妹妹們和我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情,跟隨著大舅和爺爺一起去小梅沙游泳。在路上,我想:小梅沙是怎樣的?有沒(méi)有美麗的貝殼撿呢?

  我們的心早就像一只只小鳥(niǎo)一樣,已經(jīng)飛岀了“鳥(niǎo)籠”了。了小梅沙的大門(mén)口。只見(jiàn)天空沒(méi)有一絲云彩,只有無(wú)邊無(wú)際的大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海天相接,仿佛是一張大網(wǎng),勇往直前。近處,有的人在玩沙,有的人在曬日光浴,有的人在吃東西,還有的人在放風(fēng)箏。

  這時(shí),我大舅叫到:“快起游泳啊!”我們姐弟妹幾個(gè)套上救生圈,走到水位剛好到我半身的地方,抱著雙腿,讓海浪載。突然,一個(gè)海浪像一個(gè)淘氣的小孩子一樣,從我的救生圈下鉆了上來(lái),害我被大海請(qǐng)喝了幾口“茶”。不過(guò) ,也玩的蠻開(kāi)心的.。玩了一會(huì)兒,我就上岸了。上岸來(lái)?yè)熵悮ぁN以谏匙拥谋砻嫔险襾?lái)找去都沒(méi)有找到。我想一定是在沙子的下面。我挖了三四十厘米,還是沒(méi)挖到。我失望了,又從新下水去游泳了。

  時(shí)間過(guò)得真快,眼看快晚上了。我們開(kāi)心的回家了。雖然我沒(méi)撿到貝殼,但依然開(kāi)心的回家了。

  我喜歡大海,喜歡小梅沙,今天真開(kāi)心。

生活的快樂(lè)作文 篇4

  校園生活是美好快樂(lè)的,我就像一朵小花,吸取著知識(shí)的養(yǎng)分,沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。

  我們經(jīng)常在學(xué)校里踢足球、跳繩、做游戲。我最喜歡的是就是打野鴨這個(gè)游戲。令我印象最深刻的那次游戲我是“獵人”,當(dāng)我小心翼翼地拿著球扔向“野鴨”時(shí),“野鴨”們嚇得驚慌失措,大叫著向兩邊紛紛散開(kāi),我的球落了空。我失望極了,雙手捂住了臉,內(nèi)心十分低落。

  球被獵人們不停地扔向“野鴨”,有幾下都扔中了!耙傍啞甭兩,我的'內(nèi)心也十分急切,想要為剛剛的失誤找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。沒(méi)多久,球又回到了我的手中,我暗自心想:穩(wěn)住,不要著急,這次我一定要扔中。我右手拿著球,左手指著左邊的鴨子,假裝瞄準(zhǔn)著他們。但是我用余光偷偷地瞄著右邊的鴨子,把球扔了出去。一只鴨子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被我打中了,垂頭喪氣地走出了圈!俺晒 蔽壹(dòng)極了,一蹦三尺高。其他“獵人”們都高興得歡呼起來(lái)。

  打野鴨,真是太好玩啦!校園生活豐富多彩給我們帶來(lái)了快樂(lè),使我們獲得知識(shí),得到成長(zhǎng)。我喜歡我的校園生活。