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精選陽光作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼年柟庾魑�6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光作文 篇1
寧靜的校園，地平線上，一棵高大的梧桐孤零零的立在角落里。一個(gè)女孩常坐在樹下看書，撿拾落葉，她與梧桐做伴，她把心事都說與梧桐聽。寂寞的角落，女孩與梧桐似乎格外相配。
又是一個(gè)安靜的下午，女孩像往常一樣坐在梧桐樹下看書，一片落葉，落在女孩的書中，這片落葉似乎格外精致，細(xì)致的紋理，那是一整片，沒有殘缺�！翱梢园涯瞧瑯淙~送給我嗎？”突然響起的話，打破了這里的寧靜。女孩抬起頭，原來是她的'語文老師，她很漂亮，很年輕，扎著個(gè)馬尾，穿著一身橘色的休閑服。她望著女孩笑了，笑得那么美，那么燦爛，那么陽光。女孩記不起有多久沒看到這樣陽光的微笑。女孩臉紅了，低著頭。聲音很小“可以送給你”老師接過落葉，再次響起清脆的聲音“謝謝你”女孩不再說話，而老師卻拉起她的手向操場走去。女孩竟沒有拒絕，任由她拉著。其實(shí)以前有好多人來找過她去操場玩�？墒桥⒚看味疾徽f話。也有人拉她去過，可她都把手抽了回來。然而，今天卻不一樣了，女孩居然和她說話了，也跟隨她去玩。
那天，女孩在操場上玩得很開心，她感到從未有過的喜悅。她甚至覺得這份喜悅來得太遲了。
那以后，女孩似乎變得開朗了，她開始交朋友那天的語文老師在學(xué)校里成了她最喜歡的人。女孩甚至喜歡天天上她的課，因?yàn)檫@樣女孩才能看見那陽光般的笑。
一天，一個(gè)突如其來的消息，讓女孩又丟失了快樂，她突然間又變得沉默。這個(gè)消息，是女孩無意間聽來的：語文老師要走了，也許再也不回來了。
老師走的那天，女孩沒去送她，女孩又回到梧桐樹下，看著這個(gè)多么熟悉的地方，她都忘了自己有多久沒來過了。陽光透過樹的縫隙的照在臉上，可她卻沒有感到溫暖。她對著梧桐哭了。這時(shí)女孩卻被摟入懷抱。那么熟悉的感覺，女孩知道是她來了。女孩抹干了眼淚，卻一句話也說不出來�！皠e哭，老師知道你舍不得我，我也舍不得你們�！崩蠋煹拿烤湓捙⒙牭蕉继貏e溫暖�！班�，我不哭�！笨蘼暣鸬�。老師笑了，替她擦了擦臉。女孩望著老師，也露出了陽光般的微笑�！皩�，就是這樣笑，要記得，吝嗇笑的人，生活也不會對她笑�！迸⑺贫嵌命c(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師走女孩一顆糖，說“記住生活是甜的�！�
送走了老師，女孩再次回到梧桐樹下，她靜靜的站著。她把老師給的糖放進(jìn)嘴里，甜甜的味道立刻洋溢在她的嘴里，甚至在她的心里。突然她覺得梧桐樹其實(shí)并不孤單，它有枝繁葉茂與它做伴，它有與它為家的鳥兒做伴。眼光再次照射到她的臉上，劃破了她心里的晦暗。女孩回應(yīng)了陽光一個(gè)最甜美的笑。因?yàn)樗昧死蠋熣f的話。
那個(gè)女孩就是我，我想告訴我那個(gè)擁有眼光般微笑的老師：也許，我不是你最好的學(xué)生，可您是我最好的老師。
讓陽光與糖果的甜久伴我的生活。
陽光作文 篇2
以前，我是一個(gè)非常自卑的女孩，上課總是不敢發(fā)言，每次老師提問時(shí)，我的心里總是十五只吊桶打水——七上八下，老是想著，老天保佑，老師千萬別抽我，因此，每次上課都是在這種膽戰(zhàn)心驚中度過，自然學(xué)習(xí)效果不好，成績一直處于中下游，為此，爸爸、媽媽沒少嘮叨我，搞的我更自卑了。老師也多次鼓勵(lì)過我，我也暗暗告誡過自己，要大膽發(fā)言，但是都沒有效果。我越來越苦惱，覺得自己好沒用。
那是在一節(jié)語文課上，老師又要提問了，和以往一樣，我龜縮在課桌上，不舉手，也聽不進(jìn)去別人的發(fā)言，正在我萬分煎熬的時(shí)候，老師停止了講課，教室里靜極了，我甚至能聽到自己的呼吸聲，我感覺好害怕。這時(shí)，老師用溫柔的聲音說：“下面我再提一個(gè)問題，大家舉手，我提問，尤其是以前從來不舉手的同學(xué)，不要那么沒出息好不好，你真的笨嗎，真的不如人嗎，我希望你用實(shí)際行動證明一下你自己，否則，別人會覺得你真沒出息�！闭f到這里，老師的聲音明顯提高了。聽著老師的話，我感到既高興又悲哀，高興的是老師沒有點(diǎn)我的名字，悲哀的是我知道老師是在批評我。接下來，老師提出了問題，我一聽，一點(diǎn)也不難，我也會。這時(shí)，我偷偷看了一眼老師，發(fā)現(xiàn)老師正用深情的目光看著我，好像在問，你難道不會嗎？舉手呀！說呀！我心想，我不能讓老師小瞧了我，我要給大家證明我不是沒出息的人，想到這里，不知從哪里來了一股勇氣，我刷的一下舉起了手，老師馬上提問了我，我順利的說出了正確的答案，老師表揚(yáng)我說：XXX同學(xué)，你回答的很好呀�？粗蠋煗M臉的'笑容，我頓時(shí)明白了，老師用的是激將法。從那以后，我徹底克服了自卑的心理，變得大膽起來了，上課也敢發(fā)言了，朋友也多了，成績逐漸上升了。都有同學(xué)叫我“陽光女孩”了。爸爸、媽媽也夸我變化好大，我的心里別提有多美了。
在這里，我真心地想對我的老師說一句“謝謝您，老師！是您用智慧和愛心打開了我那扇緊閉的心門，您就是我心中的陽光�！�
陽光作文 篇3
陽光插入高高低低的樓房的縫隙，在地上灑下一片斑駁，暖洋洋地打在人們的身上。小院的早晨是喧鬧又不乏靜謐，在陽光中展現(xiàn)出一片美好。
樓下的小賣部門口坐著一群爺爺奶奶，湊在一起，從今天的天氣一直聊到報(bào)紙上的最新消息。若一時(shí)無話可說，便沉默一陣，但很快又會找到新的話題。陽光落在他們的臉上，露出一股青春的活力。
對面陽臺上的狗狗，正偎依在它的小窩里飽受陽光的洗禮，懶洋洋地扭動著那肥胖的身軀。臥的姿勢睡厭了，沒關(guān)系，轉(zhuǎn)個(gè)身，側(cè)躺這繼續(xù)它的美夢。它夢見了什么呢？是一頓美味的陽光午餐嗎？
朝西南望去，視野中空留一排排磚瓦的房頂，總覺得差了點(diǎn)什么。閉眼沉思一會兒，對了，差了那棵大大的梧桐樹。依稀記得小時(shí)候，活潑調(diào)皮的我們常爬到那粗實(shí)的樹干上玩耍，陽光透過頭頂?shù)臉淙~零零散散地碎在我們的身上，感覺自己仿佛成了那碎片中的一片，與大樹、與陽光溶為了一體。
抬頭看到更前面的樓房的頂端，看到那蜂穴似的墻壁，記憶又探出了苗頭。上小學(xué)的時(shí)候，幾乎每天都閑得不得了，我為了找刺激的事做，便鼓動朋友們到那棟樓的頂層去玩，同時(shí)還造謠說那兒有鬼，有膽量的給就去試試。但事實(shí)證明，我的確是最膽小的，雖然嘴上說不怕，但心跳卻不斷加速。最后，出于面子的問題，我只有說在那兒玩很無聊，就領(lǐng)著“童子軍”們“氣勢洶涌”（為了壯膽）地返回了。奶奶說那墻壁之所以做成有洞的樣子，是為了讓陽光進(jìn)入。我看在陽光的照射下，那幽黑的洞又有了一絲神秘。
低頭抬頭之間，小院的'轉(zhuǎn)巷里沖出了一股濃密的煙。它翻滾著、舞動著，在陽光下升騰著……陽光穿透它薄弱的身軀，將其化作一片透明的藍(lán)。至于這煙從何而來，那肯定是奶奶在生爐子了。我曾多次告訴她這樣很污染環(huán)境，但奶奶依然不聽。于是，那縹緲的藍(lán)便成了小院里的一道別樣的風(fēng)景。
隨著時(shí)間的推移，陽光也漸漸拐角，輕輕地?fù)崦易笥覂膳缘幕▋骸@些花都是我那“花癡”奶奶種的。奶奶愛花，每天趕在陽光抵達(dá)的前一秒給花兒淋上甘露，讓她們以最甜美的笑容迎接它的到來。當(dāng)天氣變冷的時(shí)候，奶奶會不厭其煩地把茉莉、米蘭這類怕冷的花，從屋里到陽臺，搬進(jìn)搬出，待到陽光沖著大地綻放出美麗的笑容，才會讓她們“走”出屋去。都說“益化者長壽”，陽光映在奶奶的身上，果然散發(fā)出了不老的芳香。
小院，伴隨著我走過十四個(gè)春夏秋冬的小院，記錄著我十四個(gè)春夏秋冬的小院，保存著我十四個(gè)春夏秋冬的小院，你，就是我的陽光。
陽光作文 篇4
小時(shí)候的我性格孤僻，自卑像是蔓長的藤糾結(jié)著我，我拼命用疏離保護(hù)自己，像貓，孤單而不合群，雖然自由卻找不到歸宿。那是五年前的一個(gè)冬天，我還在上小學(xué)。一門考察科的對調(diào)導(dǎo)致我書沒有帶。老師見了，厲聲責(zé)備后便讓我站著。無意間的一瞥，發(fā)現(xiàn)周圍大部分同學(xué)也沒有帶書，就我一個(gè)站著，有些奇怪，還有些唐突。不想去計(jì)較，就安靜地站著�？看暗奈恢谩２幌肴ダ頃浪椎募m紛，將頭扭向窗外。
磅礴大雨！天空黑壓壓的，狂風(fēng)呼嘯，卷著枯枝敗葉在雨簾中飛舞。一株倚著墻角的小樹苗引起我的'注意。瘦瘦弱弱的，纖細(xì)的枝丫在風(fēng)中顫抖，剛冒出的兩片嫩芽在雨中打得似乎馬上就要凋零。百年老校當(dāng)然不乏百年老樹。而它為什么可以那么瘦弱？那么讓人心疼？老師見我站著失神，無奈讓我坐下。趴在桌子上，心里還是想著那棵小樹。它還好嗎？能抗得住大風(fēng)大雨嗎？能承受得了這樣的打擊嗎？感覺有人拍我肩膀，回首望去，是他，和我同樣孤僻的他。“別趴著，駝背了就不好看了哦�！彼p輕地對我笑了，笑得很暖。我一瞬間失了神:“嗯？”“不要這樣嘛，看！前面有陽光！”他指向窗外。不知道什時(shí)候，雨已經(jīng)停了，云也散了，一碧如洗的天空裸露在我的面前。然而讓我心心念念的，還是那棵小樹苗。
雨后的它顯得十分嬌貴，輕輕地抖落水珠，嫩綠的芽青翠欲滴，在陽光的照耀下熠熠生輝，一派生氣勃勃的景象。忍不住驚呼，忍不住叫他一同觀看。驀然回首，發(fā)現(xiàn)他在對我笑，極溫柔極淺的笑，就像小樹苗在雨中成長的芽兒，旁人不易察覺，然而我卻看見了，在那抹新綠中我仿佛還看見了整個(gè)春天……
陽光作文 篇5
自信、高傲，自負(fù)、陽光，本是少女的晨露。
可是就在這一年里，我嘗夠了我以為我這個(gè)年齡承受不了的太多滋味。我在次次考試中擠壓，一次次低分?jǐn)D兌，擠出的是源源不斷的憂愁。初三這一年，我的成績一直處于低谷，怎么也擠不進(jìn)去優(yōu)班。父母跟著焦急上火，責(zé)備聲不絕于耳，擠得安寧無立錐之地。我的心靈變得越來越孤單，我的生活變得越來越灰暗。
多少次，仰望天空，我仿佛總能看見形單影只的大雁，寂寞又匆匆掠過，仿佛湛藍(lán)的天空不曾存在。多少次，我在黑夜中微微顫抖，黑色的眼睛卻不敢罔顧黑色的`分?jǐn)?shù)。多少次，我在書桌前發(fā)呆，視界上只剩下卷子、課本，課本、卷子。
“要堅(jiān)強(qiáng)……”
“要堅(jiān)強(qiáng)……”
我堅(jiān)強(qiáng)得耳朵進(jìn)不了歡聲笑語，堅(jiān)強(qiáng)得眼睛對分?jǐn)?shù)無動于衷。作業(yè)、背誦，背誦、作業(yè)。堅(jiān)強(qiáng)，沒完沒了的堅(jiān)強(qiáng)，并沒有幫助我逾越成績的鴻溝。在我的眼前，仿佛總有一只蒼蠅，向著玻璃窗外的空明世界沖撞。我多想去告訴它，其實(shí)你眼前真的是無路可走。為什么明明陽光都在，你卻絲毫感受不到？
我一次次地看到，燦爛的陽光為什么總是屬于別人的青春？那些曾幾何時(shí)天天環(huán)繞著我的陽光，你們都去哪了？難道那些陽光都化學(xué)反應(yīng)生成了烏云，生成了黑暗？
在雨中，我走著。
水洼里，我走著。
踏出去的是腳步，蕩出來的是水花。誰說的來著，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，“但緊要處只有幾步�！蔽也荒芡瞬剑荒芡丝s，要像老屈當(dāng)年那樣上躥下跳，陽光很有可能會躲在冬天后面出現(xiàn)。就這樣，積極地配合我那些親愛的于我不離不棄的老師，借助媽媽的苦力相助，在這個(gè)暑假的后半段，不舍晝夜，在長長的學(xué)夜里禹禹跋涉……
遍荊棘，偏要行。
堅(jiān)持、加油，沖向南三！
秋夜的深處，聽得見偶爾一片落葉的沙沙聲；總是曠課的月光，把樹影染得格外凄涼。似乎我得到了比同齡人多得多的夜晚，多得快成了我的伙伴。
初四的初考，我沖進(jìn)了學(xué)年前30，意外發(fā)現(xiàn)眼前好像閃著點(diǎn)點(diǎn)燈光。我仔細(xì)地看去，燈光的閃爍，竟能夠聯(lián)成一段故事，映出一個(gè)熟悉的身影，和又一個(gè)熟悉的身影。
哦，是爸爸、媽媽！
貪黑起早盡心做飯送飯的媽媽，年復(fù)一年風(fēng)里雨里冬天夏天披星戴月接我放學(xué)送我上學(xué)的媽媽，到處給我買、印教輔、有時(shí)氣得喊叫打罵、站在戶外不顧冷餓久久等候、為我歡喜為我憂、用她的絲絲白發(fā)置換我科科分?jǐn)?shù)的媽媽……那一個(gè)個(gè)我得以堅(jiān)持的深夜，在我望向夜空的背后，原來一直都有一盞私人訂制的太陽！我們成長路上的陽光，原來都是媽媽們的心血播撒出來的希望。
逝者如斯夫！給自己多一份留意，多一分從容，“而今邁步從頭越”，不負(fù)這陽光的苦心。爸爸嘮叨過，“這世上回報(bào)最底吊的就是媽媽們的碌碌付出�！�
哦，媽媽！因?yàn)槲覀兌吚馅叢〉膵寢專?/p>
我們都終會播撒像您們一樣的陽光，把美麗、健康、開心、長壽，回報(bào)給天下此時(shí)所有正在辛勤巴望著我們的媽媽們！
陽光作文 篇6
自己不是昨天晚上是和那個(gè)老師說這一條去他家的那個(gè)東西嘛，然后他今天早上就做了一個(gè)，讓自己挺感動的一個(gè)行為的，就是他拍了他們家的那一個(gè)番薯干給我，因?yàn)檫@里想要吃的就是這個(gè)東西嘛，然后他還順便也去給我分享這個(gè)東西了，雖然說自己還是蠻尷尬的，因?yàn)榫涂赡芫褪怯写鷾下�，畢竟年齡反差以及身份的這種反差，我是他的學(xué)生，他是我的老師，他比我大十幾歲，然后雖然說關(guān)系還是不錯(cuò)的，雖然說其實(shí)他還是一個(gè)有挺年輕的心態(tài)的，只不過自己對他還是會有一種畏懼感吧，畢竟你就不是老師一樣的存在。
但是他給自己發(fā)那一個(gè)東西的時(shí)候，自己其實(shí)也是感受到了老師的愛吧，就覺得也是挺溫暖的，所以說想起之前我也是給了他很多的關(guān)愛啊，就之前嗯有給同學(xué)吐槽過的就是自己本來另一個(gè)朋友，他就是給自己買了一杯果茶，因?yàn)樗游胰シ艑W(xué)嘛，然后給我買了一杯果茶，然后當(dāng)時(shí)他就剛好家訪回學(xué)校，然后看到自己手里拿著那杯果茶，他就忘記說能不能給他他特別的'渴，然后這個(gè)呢因?yàn)樗_玩笑的，但是呢，最后竟然認(rèn)真的想要自己的那杯果茶，所以就把自己的那一杯果茶給他了，以及后來就是想要去跟他請假嘛，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅尾辉�，所以就只能找他請假了，然后他�?dāng)時(shí)也是死活不肯給我請假，最后這就是說第2天給他帶來蛋糕，然后他就答應(yīng)了，所以也是在經(jīng)濟(jì)這一方面其實(shí)也是有給他一定的付出的。
然后自己也是有今天的話，跟朋友炫耀這件事情的時(shí)候，也跟他分享了，說我們身邊的那些朋友，他給我水果給我面包，給我飲料，就給他發(fā)了圖片嘛，然后朋友他就跟我說，那些人就是圣誕老人，就是說安排在我身邊的事那兒的人中間，就覺得確實(shí)是這樣子的，就大家都很溫暖是吧，自己身邊的人都特別的能夠做出真正的老人那樣子去滿足自己心愿去滿足自己的快樂的這樣子無私奉獻(xiàn)的行為，所以確實(shí)是感謝自己身邊能有這樣子充滿愛心的這些圣誕老人的存在。