生活更美好作文

【實(shí)用】生活更美好作文集合5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生活更美好作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活更美好作文 篇1

　　每個(gè)人都有過不同的旅行經(jīng)歷，每個(gè)人去旅行的目的也不相同。我喜歡旅行是受父親的影響，他在我小時(shí)候教過我很多古詩，里面涉及到的景物建筑，他都會(huì)說的很詳細(xì)，最后總是總結(jié)一句：“等你長(zhǎng)大了，爸爸帶你去�！�

　　“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@首詩很多人都在小學(xué)學(xué)過，從詩中我們能知道描繪的`是杭州西湖景色。俗話說：上有天堂下有蘇杭。杭州一直是我向往的地方，看看詩中描繪的景色到底有多美。終于，那年寒假，父親帶我去了杭州。

　　冬天其實(shí)是西湖景致最沒看頭的季節(jié)，接天蓮葉和映日荷花肯定是看不到了。但父親提醒我，那首詩是在凈慈寺寫的，可以去凈慈寺看看。其實(shí)杭州最有名的寺院是靈隱寺，相比靈隱寺的喧鬧，凈慈寺更顯出它作為寺院的靜謐，甚至我還在屋脊瓦檐看到了松鼠在奔跑。真的更符合我心目中禮佛參禪的環(huán)境。在浴佛池舀一勺水，一邊聽著南屏山下鐘聲的響起，一邊給佛像淋下池水，雖然我不信佛，但也覺得心靈經(jīng)歷了一次凈化。也難怪文人雅士都喜歡住在佛寺。

　　讀萬卷書，行萬里路。我愛旅行，既增長(zhǎng)知識(shí)，又開拓視野，何樂而不為？也歡迎你到詩中去旅行。

生活更美好作文 篇2

　　莎士比亞說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谖铱磥恚瑫�籍不只僅是營(yíng)養(yǎng)品，還是教員，給我學(xué)問；是朋友與我同喜同憂；是鑰匙，為我開啟聰慧之門；是一葉扁舟，載我奔向理想的彼岸。閱讀，讓我的生活愈加美好！

　　幼年——連環(huán)畫

　　在幼兒園時(shí)，我每天晚上都纏著媽媽給我講故事，媽媽就和我一同坐在書桌旁，一邊握著我的小手，一邊拿本連環(huán)畫，一點(diǎn)一點(diǎn)地領(lǐng)著我讀，一會(huì)讀文字，一會(huì)兒講圖畫，每次我都聽到巧妙有趣的故事。從那時(shí)起，我就愛上了閱讀。

　　有一次，媽媽很忙，沒時(shí)間給我講故事，給了我一本《格林童話》，我被那漂亮的封面深深吸收了，抱著它愛不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來認(rèn)識(shí)字了，我就不滿足看插圖，開端揣摩方正的文字了。我不只懂得故事的內(nèi)容，而且還懂得了做人的許多道理。那時(shí)，我覺得，閱讀，真好！

　　童年——故事書

　　剛上小學(xué)時(shí)，我又迷上了童話故事：仁慈的白雪公主、心愛的`灰姑娘、美麗的丑小鴨……有時(shí)，我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，便會(huì)跑去問媽媽。當(dāng)看到感人的情節(jié)時(shí)，我會(huì)為他們潸然淚下；當(dāng)看到慌張的情節(jié)時(shí)，我會(huì)替主人公捏一把汗；看到令我憤恨的情節(jié)時(shí)，我會(huì)攥緊拳頭，把床當(dāng)作敵人狠狠擊打，我越來越喜歡閱讀了。

　　漁夫和金魚的故事曾讓我愛不釋手，里邊循環(huán)往復(fù)的故事情節(jié)我覺得讀起來漂亮上口而且便于記憶，有時(shí)我站在陽臺(tái)上，想象自己就是那個(gè)老漁夫，窗外就是無邊的大�！棒~娘娘——魚娘娘——”金魚很快游了過來，“老爹爹，你有什么事啊？”金魚懂得感恩，讓我感動(dòng)，老太婆得隴望蜀讓我憎惡，老漁夫不時(shí)湊合讓我生氣。就這樣，我久久的沉浸在故事之中，忘了作業(yè)，忘了考試。

　　少年——文學(xué)經(jīng)典

　　到往常，我上六年級(jí)了。我開端閱讀許多大部頭文學(xué)經(jīng)典。比如四大古典文學(xué)名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，比如《金錢的魔力》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。最近我在讀《魯濱遜漂流記》。書中的魯濱遜的奇幻之旅深深地吸收著我。而且我常常把自己比作魯濱遜，把表弟看成星期五，兩個(gè)人經(jīng)常在房間里模仿著魯濱遜的一舉一動(dòng)。每當(dāng)有人進(jìn)入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領(lǐng)地的野人，用玩具槍和他對(duì)立。爸爸也很配合我們，一邊喊“我要吃掉你們”，一邊和我們打鬧在一同，真是太好玩了。

　　當(dāng)然，閱讀帶給我的不只僅是好玩，更給我學(xué)問，教我做人的道理，魯賓遜聰明能干，英勇悲觀讓我敬重，更讓我深思我自己的生活才干。我想在日常生活中，我不只樣學(xué)習(xí)書本學(xué)問，也要學(xué)習(xí)和鍛煉自己的生活才干。

　　讀書讓我眼界開闊，讀書讓我思想靈活，讀書讓我聰明聰慧，讀書讓我下筆如行云流水，閱讀讓我的生活更美好。

生活更美好作文 篇3

　　沒有什么可以阻擋任何事物的進(jìn)步。中國的科技隨著時(shí)間的推移，逐漸走向世界前列。暑假里的一次經(jīng)歷，讓我真切地感受到科技為生活帶來的方便。

　　那是一個(gè)驕陽似火的中午，我們一家抵達(dá)上海。又渴又餓的.我們隨便找了一家餐館，迫不及待想要大吃大喝一頓。走進(jìn)餐館，我立刻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不對(duì)勁的地方——地上貼著一圈一圈的防水膠布。難道，地上漏水了？我小心翼翼地坐下，生怕有水噴出來。

　　我們剛想點(diǎn)餐，卻發(fā)現(xiàn)一本菜單也沒有。再環(huán)視四周，連服務(wù)員都少得可憐。我心想：這是個(gè)多么神奇的餐館�。繘]有菜單，沒有服務(wù)員，該怎么賺錢呢？

　　“服務(wù)員點(diǎn)餐！”媽媽喊道。這一喊，沒叫來服務(wù)員，卻叫來了一個(gè)機(jī)器人！我嚇了一跳：是“終結(jié)者”機(jī)器人嗎？不會(huì)是來消滅我們的吧？再觀察一下，原來是一個(gè)十分漂亮的機(jī)器人阿姨！它腳下的輪子沿著地上的黑線慢慢走來。原來這是光感巡線！記得我在樂高課學(xué)過，機(jī)器人可以通過光線傳感器的識(shí)別，巡著黑線行走。地上的膠帶原來是這個(gè)作用��！這機(jī)器人阿姨就是這樣走過來。它手上捧著一臺(tái)平板電腦，屏幕上顯示著許多令人垂涎三尺的美食。機(jī)器人停在了我們的餐桌前：“請(qǐng)點(diǎn)餐喲！”我們各自選了看著都十分美味的菜品�！澳�的訂單已提交，馬上就可以享用菜肴啦！”媽媽結(jié)算付款后，機(jī)器人說。

　　沒過多久，美味的菜品逐漸被端上了桌。上菜也是機(jī)器人阿姨做的！不過，這是另一個(gè)機(jī)器人阿姨。它有一對(duì)機(jī)械臂，可以抓握餐盤。每上一道菜，親切的機(jī)器人便會(huì)說：“請(qǐng)慢用喲！”這樣的服務(wù)態(tài)度，令我們心情舒暢。

　　點(diǎn)餐機(jī)器人和送餐機(jī)器人，不僅服務(wù)態(tài)度好，還可以減少人工服務(wù)，不需應(yīng)聘太多人。而且機(jī)器人服務(wù)會(huì)帶給人更多新奇感，讓餐店更受歡迎。

　　現(xiàn)在的中國，先進(jìn)的事物何止點(diǎn)餐機(jī)器人？各式各樣的科技產(chǎn)品，為我們的生活帶來了無數(shù)方便之處。科技，讓生活更美好！

生活更美好作文 篇4

　　對(duì)我而言，若讓我去選擇一個(gè)閑暇的時(shí)間，去做一件我認(rèn)為最美好的事，我想，我定然會(huì)選擇一本書、一杯茶陪伴我度過這段時(shí)光。

　　當(dāng)手輕輕地摩擦在書脊，默默地念著書名時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)升騰起一陣無法言語的滿足感。那一本本書承載的不僅是自身的光芒，更寄托著我內(nèi)心的情感。所以，我更愿時(shí)光在讀書中流淌，生活在書香中前進(jìn)。

　　人們常說，光陰似箭，生活也是如同流沙，逝而不回，不禁常感嘆歲月無情。但是對(duì)我而言，讀書使我們的生活更美好。每每徘徊在書架前，取下一本本書，細(xì)細(xì)的品讀，此時(shí)的時(shí)光，也好像被書籍的光芒所折服而不思向前。常羨慕東晉時(shí)的人物豐韻，就如同《世說新語》里的一段，“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”，那是怎樣的一種境界，書使人不禁沉醉于一片恬靜之中，不予理會(huì)的是門外的光怪陸離的世界、支離破碎的霓虹燈。

　　書使我的生活里有一片港灣，一個(gè)可以讓我徹底放松的港灣。在書的懷抱里，我可以靜下心去感受脈搏的跳動(dòng)，抓住心中一閃而過的光彩。不得不說，書也使我更真實(shí)的去觸摸人間的悲歡離合，在讀罷的悵然之中，對(duì)生活有了更好地理解。

　　明代張岱的《陶庵夢(mèng)憶》是我愛不釋手的一本書。許多人愛讀它是因?yàn)槠渲形恼露嘤猩婕懊髑鍟r(shí)的'奇聞?shì)W事，而我愛讀更多的是因?yàn)闀�中所流露出作者�?duì)時(shí)過境遷、往昔對(duì)比的愁緒。這本書里的淡淡愁緒，讓我對(duì)生活的理解更進(jìn)一層。從起初世家子弟張岱的“十二好”到最后的《自為墓志銘》，書里的人事變遷，讓讀者我也一起輕輕嘆息。人生在世數(shù)十載，回顧往昔過眼如空，為何不把握當(dāng)下，好好地生活？

　　讀書如梨園觀戲，看書里人間，嘆人間如書。讀者在書里尋覓生活的真諦，探訪心中的桃花源。一轉(zhuǎn)身，也許已是數(shù)載匆匆而過；一回眸，也許已是蒼山暮雪、韶華已負(fù)。然而，因?yàn)橛袝�，有讀書，我們的生活才更美好。

生活更美好作文 篇5

　　孟子曰，君子所以異于人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。

　　——題記

　　放暑假了，我正躺在床上津津有味地看新買回來的《巴黎圣母院》。

　　突然，“砰”地一聲，媽媽帶著弟弟直接闖進(jìn)房來，我被嚇了一大跳�！安恢�道我在看書嗎？進(jìn)來不會(huì)敲門的嗎？這么沒禮貌的嗎？啊？”一個(gè)個(gè)帶刺的字眼滔滔不絕從我嘴里涌出。媽媽什么也沒說，拉著弟弟轉(zhuǎn)身默默走了，受驚嚇的弟弟一下子大哭起來�？粗�哭鬧的弟弟，我想起每次放學(xué)回來，我也是這樣闖進(jìn)媽媽房間的，但是媽媽都沒有那樣兇地責(zé)怪過我。想到這里，我慚愧極了。

　　第二天早上，我忐忑不安地站在媽媽的房外，輕輕敲了三下門，清脆的敲門聲頓時(shí)回蕩在我耳邊�！罢�(qǐng)進(jìn)！”房里傳來媽媽愉悅的`聲音�！皨寢�，早上好！”我微笑著把早餐提給媽媽。看著媽媽欣慰的笑容，我開始覺得原來敲門聲是那么動(dòng)聽，那么美好……

　　從那以后，我們家里時(shí)刻有四張笑臉，無論早、中、晚都有清澈的敲門聲和愉悅的問好聲。每晚在飯桌前一家人其樂融融地聊著天……

　　原來講禮貌可以讓我的生活變得那么美好！