校園的美麗作文

有關(guān)校園的美麗作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的校園的美麗作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的美麗作文 篇1

　　我們的學(xué)校是東高地第三小學(xué)，建在梅園小區(qū)里，學(xué)校旁邊有一個(gè)首航超市。學(xué)校有綠樹成蔭的大操場，有快樂得令人流連往返的小操場，還有美麗的教學(xué)樓……

　　我們的大操場是用塑膠做的，操場中央是綠色的，跑道是紅色的，跑道線是白色的。操場的兩邊各有道鐵絲網(wǎng)狀的.圍墻，圍墻里面是黃楊，外面是白楊。這一棵棵楊樹，就像一個(gè)個(gè)忠誠的衛(wèi)兵，守護(hù)著我們。這一棵棵楊樹，枝繁葉茂，風(fēng)一吹，樹葉嘩啦啦響，好像在鼓掌歡迎我們前去操場鍛煉身體。

　　我們的多功能廳前面是個(gè)小操場，操場上都是健身器材，有六個(gè)籃球架，有兩個(gè)乒乓球臺(tái)，還有一個(gè)雙杠和一個(gè)單杠。課間，我們的“球星”在球場投籃、我們的體操名將在杠上翻飛，到處都是快樂的同學(xué)。

　　兩個(gè)操場的中間有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)的對(duì)面是我們美麗的教學(xué)樓，它一共有三層，一進(jìn)教學(xué)樓門，你就會(huì)見到一個(gè)大火箭，一層大廳的屋頂就像到了太空一樣，我們四（3）班的教室在三層，我們每天就在這里快快樂樂的學(xué)習(xí)！

　　這就是我們美麗的校園。

校園的美麗作文 篇2

　　我們的校園，是知識(shí)的樂園，更是美麗的花園。

　　一進(jìn)我們美麗的校園，就看到那一簇簇，一團(tuán)團(tuán)美麗的鮮花，叫人眼花繚亂。有紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……五顏六色改為：五彩斑斕，鮮艷極了！同學(xué)，你概括寫得非常好，抓住了景物的特征。但老師建議你還要進(jìn)行具體的描寫，都有哪些花，各是什么名稱？什么顏色？可以運(yùn)用比喻和擬人的修辭，把景物寫得更生動(dòng)些。

　　再抬頭看看那高大挺拔的.松樹。楊樹。梧桐樹……想改為：像一個(gè)個(gè)巨人，堅(jiān)守在自己的崗位上。運(yùn)用了擬人的手法，把樹寫活了。但是你只寫了樹的形狀，樹的顏色沒有寫，樹蔭也沒有寫，應(yīng)該補(bǔ)充進(jìn)去。

校園的美麗作文 篇3

　　��！我愛我的校園！我是一個(gè)東小人，我在東方紅小學(xué)快樂的成長�，F(xiàn)在，我們的舊學(xué)校轉(zhuǎn)眼之間變成了一座豪華、氣派的新校園。讓我們?cè)诿利惖男聦W(xué)校里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧！

　　來到校門口，正前方是高級(jí)的不銹鋼電動(dòng)伸縮門。在校門右邊，有我們學(xué)校的四個(gè)吉祥物：東東、方方、紅紅、棋棋。它們像一個(gè)個(gè)向日葵，又像我們大家的守護(hù)神，守護(hù)著我們，讓我們?cè)谛�園里快樂成長。而吉祥物上面，是一個(gè)LED屏，上面會(huì)顯示學(xué)校的新消息。大門左邊，是一個(gè)棋文化臺(tái)，上面有一個(gè)竹簡，竹簡上寫著一些棋藝小故事。

　　進(jìn)了校園，眼前是一條長長的，很像棋盤的一條筆直的大道，沒錯(cuò)，這就是棋葩大道。棋葩大道上有許多行棋小規(guī)則。在大道的右邊，是棋文化長廊，上面有不少的`棋藝小故事、棋藝大師和各種棋類介紹。

　　走到盡頭，本以為無路可走了，但轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)在幾棵桂花樹之間，有一個(gè)隱秘的棋樂廣場，真可謂是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”�。�廣場里面有一組雕像，幾個(gè)孩子正在下棋，他們正在思考下一步該如何走呢！那里還有一個(gè)巨大的棋盤和三個(gè)小棋盤鋪成的小路，它們都是以地為盤，以石為子。旁邊還有一些石子，上面寫著“七星聚會(huì)”、“蚯蚓降龍”、“千里獨(dú)行”等字樣，這些都是從古至今無人能破的殘局。這些殘局時(shí)代久遠(yuǎn)、高深莫測。我們下課時(shí)就來鉆研棋藝呢！

　　出了棋樂廣場，便來到了操場。操場正前方是籃球館，籃球館下面是會(huì)議室。操場左邊是教學(xué)樓。一樓是架空層，二到四樓是教室，五樓功能室，六樓辦公室。

　　我愛我的小學(xué)！

校園的美麗作文 篇4

　　校園里有許多美麗的人。有老師，老師們誨人不倦，親切又耐心；有保安叔叔，不辭辛苦，任勞任怨；有掃地阿姨，一絲不茍，任勞任怨。但是，我覺得最美麗的人還是老師。

　　不管是多么嚴(yán)厲的老師，都會(huì)十分關(guān)心學(xué)生的身體狀況，我們班的老師，那更是如此。不論是哪門學(xué)科的老師在上課，只要課堂上有同學(xué)不舒服，老師都會(huì)讓同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，如果實(shí)在不行，老師還會(huì)立馬讓家長將其接走。如果有哪一位同學(xué)因請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)，老師就會(huì)把自己的書借給同學(xué)抄課堂筆記，并且一遍又一遍地幫學(xué)生補(bǔ)課。

　　不論是方老師還是陳老師，都十分認(rèn)真地幫我們批作業(yè)，十分辛苦。特別是方老師，雖然方老師是大人，但也有自己的作業(yè)，不僅要完成自己的作業(yè)，還要批我們的作業(yè)，十分辛苦。如果字好同學(xué)的作業(yè)，老師批一遍就過，但如果遇到像我這樣字差的'同學(xué)，老師要批兩三遍。所以，我覺得我十分對(duì)不起老師。

　　老師，感謝一直以來您對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的教誨。不管時(shí)隔多少年，您仍會(huì)是我們心中最美麗的人。