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架起心靈的橋梁作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的架起心靈的橋梁作文，希望對大家有所幫助。
架起心靈的橋梁作文1
清風(fēng)徐來，河水蕩漾，水面泛起層層漣漪，如同純情少女清澈的笑容。我想問你，這條河上有沒有橋?
一切都是平靜的，白云從天上緩緩滑過，花朵們無聲無息地綻放，樹枝上偶爾飄下一片葉子，這里，是心的小河，是心的森林!
人的靈魂，是居住在這里的。人們可以盡情享受這心情天堂，有水，有樹，有花，有草，你可以拋棄一切世俗嘈雜，一切煩躁來到這里，與人世隔絕，只活在自己的世界中。可是，你會一直快樂嗎?會讓孤獨(dú)陪伴你嗎?我只想問問你，這條河上有沒有橋?
或許當(dāng)時間久了，你會習(xí)慣沒有人的陪伴的生活，但是，或許你也失去了快樂。你走不出這個封閉的世界，也沒有人能走進(jìn)你的世界，因?yàn)闆]有橋。我又想問問你，你愿不愿意在這條河上架一座橋?
孤芳自賞，獨(dú)來獨(dú)往，高高在上的你總是一個人在那個小小的角落。沒有太陽光編成的光環(huán)，沒有愛織成的翅膀，你不能享受溫暖和幸福，你快樂嗎?你總是以為自己被拋棄了，被遺忘了，事實(shí)上是在作繭自縛，自欺欺人。是你自己沒有在河上架一座橋，所以，別人無法靠近你接近你，所以你總是一個人!我還想問問你，你何時才能在河上架一座橋?
時間不會為任何人停留，為何不趁你自己還年輕，還有雄心壯志時為自己的河架一座橋呢?
我知道你渴望幸福，渴望光明，渴望愛，可你為何還不動手為自己的河架一座橋呢?
你的`心靈美好，你的世界神奇，為何害怕孤獨(dú)的你一人獨(dú)享，請快快為自己的河架一座橋!
睡夢中，我會夢見有那么一天，所有人的心靈小河上都會有一座橋，通向未來，通向光明，通向幸福，通向美好……
架起心靈的橋梁作文2
溝通交流是解決矛盾的最好方法，它能讓你的人生道路充滿陽光。
窗外傳來一陣像爆炸的聲音，我們打開窗戶一看，只見不遠(yuǎn)處有許多人圍在一起，不知道發(fā)生了什么事，我的好奇心立刻被勾了起來，。我放下手中的作業(yè)，一路小跑到人群外。但我太矮，無法看到前面的情況，我見到前面空了個位子，就立馬鉆了進(jìn)去。
原來，一輛小汽車和一輛摩托車撞在一起了，小車的損失慘重，車燈都快要掉了下來，而摩托車保險桿也彎曲了，車主顯得很不服氣，相互用難聽的言語進(jìn)行人身攻擊，差點(diǎn)打了起來。這時保險公司的人趕到看了一下雙方的情況，他搖了搖頭，好像事態(tài)還挺嚴(yán)重。忽然后面?zhèn)髁私痪牡崖�，兩位車主都不說話的，只是兩眼瞪著對方。
交警問“誰先撞的？”兩位車主都異口同聲地說：“是他先撞我的�！苯痪坪跤行o奈，拿起手機(jī)查看監(jiān)控。過了一會兒，交警說：“是摩托車違反交通規(guī)則才導(dǎo)致了兩車相撞，摩托車主負(fù)全責(zé)�！甭犕杲痪恼f話，摩托車主嘆了一聲，而汽車車主似乎察覺到有些不對勁……。
待交警準(zhǔn)備強(qiáng)制拖車時，汽車車主說：“我看你也挺著急的，怎么啦？”他說；“嗯，家里的`孩子生病了，得趕去醫(yī)院�！逼囓囍髡f：“哦，那你先回去吧，孩子要緊，賠錢的事可以再談�！彼t著眼，連忙感謝地說：“謝謝，謝謝！”
真誠的溝通才是最好解決問題的方法，而不是用武力解決問題。用心溝通才能搭起心靈的橋梁。
架起心靈的橋梁作文3
風(fēng)鈴聲聲，夏天住在了我家頂樓的那個小院子里。期望能借著這涼風(fēng)撫夏的意境畫出一幅好畫，搬了自己的個人“小畫室”上了頂樓。
樓上，唯風(fēng)鈴一串，樂聲一片，涼風(fēng)一習(xí)，和日一輪，實(shí)是欲界之仙都呀!提筆隨著檸檬音樂描夏當(dāng)時美輪美奐的心境，沉醉在其中。
“嘎吱……”一聲開門聲，原來是鄰居小姑娘帶著自己的朋友上了頂樓，兩個小姑娘見我畫畫，羞澀地迎了上來，小心翼翼地看了一下我的畫。我氣憤，從未享受過的美麗心情被這兩個小家伙攪得一塌糊涂。總歸那是一個人心靈獨(dú)自的舞蹈，突然闖入兩個不懂事的小孩，心情愉悅值直線下降。她們門仿佛在等待，兩雙小眼睛時不時地朝我這邊偷偷瞄一下。大概是筆下粗細(xì)不均的線條散發(fā)著的那顧不耐煩，不時轉(zhuǎn)頭輕瞄得眼神讓她們感覺到了一絲我的厭煩，怯怯等待著我的`反應(yīng)。
但是，那兩張真誠的臉又讓我回憶起我小時候也是如此，謙誠羨慕地望著會畫畫的人但又不敢接近。于是，我送給她們一抹陽光搬的微笑。
兩個七歲小女孩臉上微微的懼怕煙消云散了，取而代之的是一股親近，一份欣喜。后來，我教起了她們畫畫，先前一個人的意境成了三個人的融洽。
也許在你腦海里存留著這樣的回憶。疲憊的一天過后，仿佛一切都是灰暗的，垂著臉，嘆著氣，成為夕陽下一個孤單的背影。迎面來了一個熟悉的老婆婆，或許她只是個平凡到不能再平凡的老人，向你笑著說：“放學(xué)了?”你也許就會精神抖擻地回答：“嗯!剛回來!”仿佛一切都被這平凡的微笑重新拾回了色彩，腳步又輕快起來。
這抹淡淡的微笑，構(gòu)建起人與人之間，那座通往內(nèi)心深處的橋，讓人與人的心靈之間不再有河流阻隔。
用和諧勾邊，用溫暖著色，畫出這座心與心間，用微笑架起的心靈之橋。
架起心靈的橋梁作文4
經(jīng)常有人發(fā)出這樣的感慨：在這個競爭激烈的社會，人與人之間的相處太難了。但我覺得只要我們能夠相互理解、信任、支持、關(guān)愛、幫助，人與人之間的關(guān)系就會和諧美滿。人際關(guān)系的和諧，前提是彼此需要交流和溝通。只有認(rèn)真傾聽，才能架起心與心溝通的橋梁。
在日常生活中，傾聽是非常重要的。有人做了一個調(diào)查：什么人最受歡迎？大多數(shù)人的答案是善于傾聽的人。這一回答或許并不全面，但至少從中可以看出，人們都渴望被傾聽，渴望與人分享心聲。傾聽不是沉默，它是溝通的載體——訴者與聽者通過它進(jìn)行交流。傾聽可以是一種享受，一種放松，也可以是一種分擔(dān)、一種關(guān)懷。它是人與人、心與心、靈魂與靈魂、感情與感情之間的交融與共鳴。
人與人之間不可避免地會產(chǎn)生誤解，以至于出現(xiàn)摩擦與矛盾。比如同學(xué)之間，雖然有純潔的友誼，也難免會有爭執(zhí)。當(dāng)矛盾發(fā)生時，如果一味地埋怨對方，指責(zé)對方，只會激化矛盾，使彼此的隔閡更深。無論誰是誰非總不能一直僵持下去。這時，如果能靜下心來，好好溝通一下，認(rèn)真傾聽對方的'心聲，你的心里其實(shí)也是充滿內(nèi)疚與后悔的。
親人對我們越關(guān)心，越容易引起我們這些處于青春期的少年的厭煩。有時，也許我們的情緒還會像火山一樣爆發(fā)�？墒�，心平氣和地想一想，難道都是父母的錯嗎？如果把責(zé)任都推到父母身上，只會使心中的怒火燃燒得更旺。這時，只要你靜心地與父母談一談，傾聽他們的心聲，就會明白父母的愛多么偉大，多么無私。
傾聽，像一把鑰匙，能打開心靈的門鎖，傾聽如一縷清風(fēng)，能吹散心頭的愁云；傾聽，似一泓清泉，能滋潤干涸的心田。
讓我們學(xué)會傾聽，架起心靈溝通的橋梁。
架起心靈的橋梁作文5
不知不覺中，我長大了。
也不知從什么時候起，我開始喜歡上精神十足的牛仔褲，漂亮的裙衫，省下的飯錢可以買下可愛的發(fā)夾，烏黑的頭發(fā)被梳成像一件精美的藝術(shù)品……母親開始喋喋不休地嘮叨我不如鄰居家同學(xué)學(xué)習(xí)好，我總是感到心煩，母親讓我往東，我偏要往西。
在上小學(xué)時，我是“媽媽貼心的小棉襖”，我們親親昵昵，無話無談，非常融合。上中學(xué)后我再也找不到這種感覺了，因?yàn)槲液蛬寢屧诤芏嗍律铣霈F(xiàn)了分歧，我覺得媽媽越來越不理解我，對我管的`越來越多，我們很難達(dá)到共識。
就在前幾天，我親眼看的爸爸打開我的抽屜，媽媽手中拿著列一把鑰匙。難以相信啊!我很是氣憤地對她們說：“你們太過分了，竟然偷看我的日記。”爸爸媽媽沒有說話，但當(dāng)我對他們又吼又鬧時，我似乎看到了父母眼中的無奈和關(guān)愛。
又是一個星期天，我回到家，坐在寫字臺前拉開抽屜，一個嶄新的紫色精美的筆記本映入眼簾，我疑惑了一下，把手伸向那個本子。打開后，我看到了一行字：“女兒啊，爸爸不應(yīng)該偷看你的日記，但我也是愛你的，我希望我們之間能夠架起一座溝通的橋梁�！蔽铱鞓返男α�，淚卻情不止禁的流下來，此時我感到父母的心和我的心已經(jīng)融在了一起，而那座溝通的橋梁已經(jīng)架在了我們心上。
所以說，在家里，父母與我們之間容易發(fā)生矛盾和沖突，對此，我們不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大，積極的做法就是從現(xiàn)實(shí)中架一座溝通的橋梁。
作為一名初中生，見過與感受過無數(shù)橋的存在，而下應(yīng)該被我們年輕人珍視的，還是這一座經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨卻不會的，閃耀著光彩的溝通的橋。
架一座心靈之橋，讓父母與子女之間不再有代溝，彼此更加和諧。
架起心靈的橋梁作文6
曾經(jīng)因?yàn)閶寢尩泥┼┎恍荻陡袇挓�，出口不敬；曾�?jīng)因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因?yàn)榕笥训囊粫r沖動而翻臉斷交，勢不兩立；曾經(jīng)因?yàn)槟吧说囊徊恍⌒亩鹬袩�，大罵出口． 的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽．人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交．然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的間隔，由此及彼． 架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契；架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂．心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒． 大禹治水，三過家門而不入，是家人的`理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣；岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場，生死未卜，卜先知是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣；雙目失明的海倫－凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望；一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的高尚且藝術(shù)，忍受了無數(shù)的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅韌．
架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菢罚?/p>
架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菒郏?/p>
……
架起心靈的橋梁作文7
在五年級時，我有一個男同桌，我倆總是說不到一起，總打架。上課時，一邊聽講，一邊在桌子底下大戰(zhàn)，下課我打他一下，他打我一下。
因?yàn)槲覀兛偞蚣�，所以我總想換個同桌，他也想換一個同桌，可是，換桌一定要有換桌卡。那時老師定了一個規(guī)矩，一節(jié)課中主動回答問題并答對，將得一朵小紅花。十朵小紅花換一張星卡，五張星卡換一張免作業(yè)卡，或換桌卡。
我與同桌還是每天都打架。下課后，我后桌告訴我應(yīng)該和他談判。要用和風(fēng)細(xì)雨的態(tài)度和語言。我認(rèn)為這樣也不是不可以，于是，我就跟他談判。不過，談判最后失敗了，他還罵了我?guī)拙洹Ｎ乙才�，說他：“我剛剛可是和風(fēng)細(xì)雨的跟你談話，你不領(lǐng)情就算了�！庇谑牵覀z又邊吵邊打起來。
我多次主動跟他談話，他還是和我吵，我大約跟他談判了8次。我想，以后再也沒有和風(fēng)細(xì)雨，只有狂風(fēng)暴雨了。
有一次，我攢夠了星卡，可以換桌卡了，但是，我卻有點(diǎn)不想換走，于是，我換成了免作業(yè)卡。
終于，到了六年級，雖然沒有分班，但是我和他換桌了。我和他都很開心，卻又有點(diǎn)依依不舍。直到現(xiàn)在，他告訴我他很想再和我做同桌，但是那個規(guī)矩沒有了，因?yàn)槔蠋煋Q了。
我們一直想分開坐，那是因?yàn)楸舜诵撵`之橋沒搭好。直到真正分開坐了，心靈之橋才剛剛搭建完成，但卻不能再做同桌了。
架起心靈的'橋梁作文8
你曾經(jīng)也許厭煩過父母的嘮叨，無視過老師的批評，因?yàn)橐粫r沖動與朋友爭執(zhí)起來……之所以會這樣，只因?yàn)槟銢]有理解他們，沒有聆聽過他們的心聲，更沒有嘗試過換位思考。
生活中存在著太多的誤會，不理解常常是唯一的根源，因此我們都應(yīng)學(xué)會理解與寬容。如果你嘗試著站到別人的立場上去感受、去思考，也許你的生活中將不再有那么多的誤會了。
人與人的心靈就如河的兩岸，中間是滿滿的河水，要想使這兩個心靈挨的更近，便需要這樣一座橋梁，一座理解的橋梁。橋梁建好了，人與人之間便會懂得相互理解，心靈才會彼此溝通。挨的越來越近，因?yàn)槟憷斫饬藙e人，別人也理解了你。
有這樣一則寓言，神在造人的時候，給每個人掛上了兩只口袋，把裝著別人缺點(diǎn)的口袋掛在了人的前面，把裝有自己缺點(diǎn)的口袋掛在了后面。因此人們只看見別人的缺點(diǎn)，卻看不見自己的。是呀，這世上有多少人能夠看見自己的缺點(diǎn)并加以改正呢。如果發(fā)現(xiàn)別人的一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，就對其指手劃腳，結(jié)果總會引來別人厭惡。試著尋找自己的缺點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，試著去理解別人、包容別人，那么別人也一定會理解你、尊重你。
理解能使一顆不安的心平靜下來，理解能令一個人看到希望、重新?lián)P起自信的.風(fēng)帆，理解更能使憂郁的人快樂起來，重新體驗(yàn)生活的樂趣。
架起習(xí)心靈的橋梁，人與人之間才會有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才會有快樂。心靈的橋梁會傳遞愛，傳遞溫暖與希望，傳遞理解與快樂。在心靈架起一座橋梁，你的人生從此不再孤單。