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精選暑假生活的作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的暑假生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。
暑假生活的作文 篇1
今年的暑假老師給我們布置了很多暑假作業(yè)，語文，數(shù)學，英語都布置了不少，同學們一看都發(fā)了愁，本來想暑假好好放松一下的，結(jié)果這么多作業(yè)，可真煩人呀。
哎，我也不例外呀，看著作業(yè)就發(fā)愁，暑假不是好好放松，好好休養(yǎng)嘛，隨便布置一些就好了嘛，留這么多作業(yè)這不是往絕路上逼我們嘛，我心里抱怨的說道。
暑假的前一段時間由于剛剛放假，心里激動，又想著還有那么長時間呢，晚一天寫沒關(guān)系。所以我們出去玩兒，約著去游泳，去逛街，或者宅在家里看電視，看電影。過了半月瀟灑的日子，心里還美滋滋的，想著如果每天都這樣過日子該多好。不用擔心作業(yè)，不用害怕老師。那簡直太爽了。
作業(yè)還是要寫的呀，于是乎我把作業(yè)拿出來寫著，但是因為不是在學校里了，所以心思很懈怠，心里又想著昨天看的電視劇劇情，哎寫不下去，控制不住自己，又跑去看電視了。轉(zhuǎn)眼一個半月過去了，作業(yè)就寫了一點點，這下我懵了，只剩下半個月的時間了，所有的作業(yè)加起來都是兩個月的量。這下慘了，趕快寫吧，于是我每天起來第一件事就是拿出作業(yè)寫，中午寫，晚上寫，可是進度還是很慢，眼看就要開學了，這下可壞了，能趕多少趕多少吧，就這樣，自己沒日沒夜的寫著。
明天就要開學了，看著自己的作業(yè)，語文作業(yè)寫完了，數(shù)學和英語只寫了一半，怎么辦呢，自己非常害怕。腦袋一轉(zhuǎn)，想著，就說作業(yè)丟了就好了，哈哈，我太聰明了。就這樣打定了主意，自己也不在害怕了，于是心安理得的去睡覺了。
第二天開學了，到了學校老師果然開始檢查作業(yè)了。同學們都寫完了。報告老師，我的.作業(yè)丟了。老師意味深長的看了我一眼說，真的寫完了嗎？我臉一紅嘴硬的說，寫完了，就是給丟了，不知道放在哪里了。老師說，你寫完了就行，不要騙老師，最后你欺騙的是你自己。老師示意我坐下。就這樣，我心里后悔極了，自己不該只顧著玩兒而不寫作業(yè)了。
下課之后，我心里左思右想這件事情，覺得自己不該欺騙老師，我應該向老師坦白。于是我去了老師辦公室。報告。進來。老師我想向您坦白一件事情。什么事情呀？老師問。我作業(yè)是因為自己貪玩兒沒寫完，沒有丟。老師看了我一眼，說我知道了。老師，我錯了，我不該說謊，我也不該因為貪玩兒不寫作業(yè)，我錯了，老師您罰我吧，老師說，既然知道錯了，寫一篇檢查吧，下次不能這樣了。你這樣做到頭來欺騙的還是自己，你學習的知識不是替老師學的，你的作業(yè)也不是替老師寫的，你一定要認識到這一點孩子。
我知道錯了，再也不會說謊了。
暑假生活的作文 篇2
時間如流水一般，放假的日子過得好快，眨眼間兩個月就過去了，馬上就將迎來開學。暑假的生活，就仿佛像一只萬花筒，異彩紛呈。暑假生活就像一朵美麗的花兒，每片花瓣都飽含著喜悅，記錄著我的點點滴滴�？墒怯幸豁検罴僮鳂I(yè)我還沒有完成呢，就是手抄報--多彩的暑假生活，該怎么做呢？大家一起來看一看吧！
首先要找一張一塵不染的A4白紙，記住，要干干凈凈的喲！然后用鉛筆在最上方的中間寫下多彩的暑假生活這七個字，要工工整整的寫喲！我想要畫兩個動漫人物，在動漫人物的.身上寫主要內(nèi)容，是個不錯的想法吧！
第一部分主要寫過完這一個暑假，你有什么感想？
第二部分主要寫開學，你要怎么做？要做好一個怎么樣的規(guī)劃？
第三部分，那就是我這個暑假積累的名人名言，如果我能背下來，那就更好了。
第四部分就是我這個暑假看的書，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆拇司湓捴锌梢姇嵌嗝粗匾瑫嵌嗝吹挠幸饬x��！我們要多讀書，讀好書，因為書中全包含著知識，知識知道了，那么你就離成功不遠了。
我覺得做手抄報是一件綜合實踐活動，它既能培養(yǎng)我們動手動腦的能力，又能激發(fā)我們的創(chuàng)新意識和求知的欲望，還能提高我們，美術(shù)設計，書法練筆，搜集信息等素養(yǎng)。所以說，我們做手抄報一定要用心去做，你一定能做出一張令人賞心悅目，驚嘆不已的手抄報的！
暑假生活的作文 篇3
一次令我難忘的公交車上的“怪事”。
我們一家四口人站在公交車站旁，等候著一輛能到達目的地的公交車。我拎著一袋沉重的行李袋，焦躁不安的等著，自言自語地埋怨道：“什么時候才能來一輛38號的公交車！這都等10多分鐘了……”話剛落，便聽弟弟喊道：“出現(xiàn)了，38號公交車！”我趕緊轉(zhuǎn)頭望過去，還真的有，正所謂“說曹操曹操到”。
我一邊手拎著行李，一邊手握著1元的硬幣匆匆忙忙地跑上車，投了錢，找個座位就坐了下來。至于行李袋，放在了我的雙腿上，雙手抱著。隨后弟弟和爸媽也跟著上車了，坐在我的對面。弟弟卻瞟了我一眼，說：“姐，你就同豬搶吃的沒什么兩樣�！蔽业闪怂幌�，便把臉轉(zhuǎn)向了右邊，余光中發(fā)現(xiàn)一位拿著手機，穿著警服的叔叔看了我一眼，我裝作若無其事的樣子，看著司機開車。
到下一個站的時候，一對手挽著手，感覺非常要好的嬸嬸上了車，站在投錢箱旁，一個嬸嬸一邊手扶著欄桿，一邊手翻遍全身找錢，另一個嬸嬸拉著扶手等著她找出錢。最后沒找著零錢，笑嘻嘻的對司機說：“沒零錢了……”司機聽后自言自語的`說了她們幾句。我想：可能她們已經(jīng)打算不付車費了。就在這時，我旁邊的警察叔叔不知什么時候掏出了錢，對司機說：“我?guī)退齻儍蓚�付吧！”于是就把錢投了進去。那一位嬸嬸也就笑笑的坐了下來，坐在我左邊的一個位置上，另一個卻沒位置坐，坐好了的嬸嬸便把那位沒位置坐的嬸嬸拉了過來，在我耳邊悄悄的說了一句：“坐過去一點�！碑敃r的我完全沒反應過來，最后變成了四個人坐在三個座位上，我被擠在中間，特別的尷尬。突然聽到右旁的警察叔叔說道：“你們坐吧，我快到站了。”隨后他起身離開了座位，擠在中間的那位嬸嬸擠著我，好像在暗示我往右邊坐，無可奈何甚至有些生氣的我只好坐在另一邊。我心里想著：不應該是我坐在我的位置，那位沒座位的嬸嬸不是應該坐在讓座的那位叔叔的位置上嗎？想著想著，特別的氣憤……過了一小會，我便開始自責起來：尊老愛幼？難道我要讓座嗎？天啊，我竟然不懂讓座，別人會怎么看我？
司機先生似乎看出了我的心思，在等待綠燈的那會，他和我打了聲招呼，只是當時的我并沒有理會。
到現(xiàn)在為止，我還在思考那時的我應該怎么做？這真是一件奇怪的事。
暑假生活的作文 篇4
五年級的課程學完了，考試結(jié)束，我們放暑假了，心里的雀躍是不能用言語來表達的……
終于可以放松心情了，我想我可以安排玩樂了，安排看喜歡看的書，喜歡看的電影了！想想吧……媽媽提醒我還有很多作業(yè)，老師提醒我還有很多作業(yè)，連剛剛4周歲的妹妹也來提醒我寫作業(yè)。嗯，寫作業(yè)……按照起初的計劃：每天8個小時的學習時間,每天定量的作業(yè)，然后就可以去玩自己想要玩的了。
暑假里的天是美的，也是多變的，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼烏云密布，下起傾盆大雨。我們便在這天氣中的醞釀中尋找著樂趣……幾個小伙伴在寫作業(yè)下課的空隙里飛奔在雨中，肆意的玩樂，肆意的在水中奔跑著，當歡快的雨滴濺到身上，當雨后積水在腳下迸起大大的水花，即使渾身濕透在這個悶熱的天氣里也是很爽快的 一件事情。
暑假里的天是美的，剛剛還是大雨傾盆，一會就晴空萬里……在晴天的日子里，幾個小伙伴一起騎上父母給專門準備的賽車在托管門前的道路上，四人并排著由一個小伙伴喊一聲開始~即刻飛速而出，200米一個回旋，然后漂移的停車，那么帥氣，那么酷，看得周圍看孩子的`媽媽奶奶們那叫一個心驚肉跳，但我們幾個小伙伴每個人臉上卻呈現(xiàn)出自豪，做的不好的一遍又一遍的練習著，然后再一次又一次的和幾個能漂移能單輪騎行的伙伴叫板著……不知不覺時間飛逝而去，上課下課滿頭大汗，上課下課滿臉歡笑！
暑假里的天是美的，是因為心情的放松，是因為能和媽媽妹妹一起出去看書，一起在晚上去政府廣場去玩，一起去感受衡水近段時間帶給我們的不斷的變化，一起相約去空曠的廣場去仰望星空，看那萬里一碧蒼穹，看那閃閃的星光，看那圓圓的玉盤高掛的空中，聽媽媽講一個又一個的故事……感覺一切都是如此的美好！
當然我的暑假生活還不止這些，爸爸承諾我七月份寫完作業(yè)8月份要出去玩3-5天，爸爸說“行千里路讀萬卷書”，帶我出去看看除了衡水以外的風土人情，看看名勝古跡等等！放松幾天心情然后迎接六年級的新課程！
我一定會努力的完成暑假作業(yè)，做好準備去玩，做好準備去奔向六年級的知識海洋！