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什么是快樂(lè)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的什么是快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么是快樂(lè)作文1
今天作文老師讓我寫了一篇作文題目是：快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是在學(xué)習(xí)進(jìn)步、比賽獲得勝利等，我認(rèn)為快樂(lè)就是如此，但是在比賽獲得勝利這一方面我覺(jué)得要更加開(kāi)心。因?yàn)楸荣惖膭倮且粋�(gè)集體戰(zhàn)勝另一個(gè)集體，而學(xué)習(xí)好比是一場(chǎng)個(gè)人戰(zhàn)，只有自己在戰(zhàn)斗。
還記的五年級(jí)，我和我們班幾個(gè)會(huì)踢球的同學(xué)在戰(zhàn)場(chǎng)上盡情馳騁。還記得有一次比賽是這樣的——
那天下著蒙蒙細(xì)雨，我們班一路披荊斬棘，到了最后的`決賽，對(duì)手是五年級(jí)一班，他們的實(shí)力很強(qiáng)，上屆的足球賽，他們就是冠軍，雖然對(duì)手很強(qiáng)，但這場(chǎng)比賽也是至關(guān)重要。
盡管下著小雨，但怎樣也澆不滅，我們奪冠的意志。
比賽開(kāi)始一開(kāi)始，我們班的王光志就進(jìn)了一球，提前領(lǐng)先，后來(lái)我們僵持了許久，雙方都沒(méi)有進(jìn)球。但是。在我們班王宇軒帶球的時(shí)候，他看見(jiàn)我在前面離對(duì)方球門不遠(yuǎn)處，而且有一個(gè)空崗，他一腳踢過(guò)來(lái)，我接過(guò)球后球進(jìn)了，但是后來(lái)有一點(diǎn)小失誤讓對(duì)方進(jìn)球了，比賽已經(jīng)快結(jié)束了，對(duì)方好像失去了耐心。他們防守松懈，突破，使得我們進(jìn)了一球。
然后我當(dāng)裁判吹響哨聲時(shí)收腹，我的心里無(wú)比激動(dòng)，在開(kāi)始每進(jìn)一個(gè)球都會(huì)讓我有使不完的力量。
我覺(jué)得這就是快樂(lè)。
什么是快樂(lè)作文2
什么是快樂(lè)？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。今天下午，我剛寫完作業(yè)，就迫不及待地拿起燈籠材料“開(kāi)工”了。
我不虧是手工高手，不一會(huì)兒，就做好了燈籠的大致輪廓。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我做得那么快，便忍不住夸獎(jiǎng)道：“喲，瀟瀟，做得真不錯(cuò)！繼續(xù)加油哦！我聽(tīng)見(jiàn)這話，心里暗暗得意道：“哈哈！怎么樣！不錯(cuò)吧！我還能做得更好呢！你等著瞧吧！”于是，我更加賣力的做了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)把花紋畫好了。這時(shí)，我雙腳發(fā)麻，四肢酸痛，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，所以，我有一點(diǎn)兒想放棄�？墒�，再看看我的.半成“杰作” ，我心里忽然涌起一股勁。我自言自語(yǔ)道：“ 不是就剩下開(kāi)一扇小門，和一扇小窗了嘛！這有什么難的！世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我用心，就一定能辦好的�。�！”果然，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一會(huì)兒，我的燈籠就做好了。
我拎著燈籠，仔細(xì)地欣賞它，心里開(kāi)心極了，我想這是我最大的快樂(lè)吧。
什么是快樂(lè)作文3
交朋友是快樂(lè)的，我最喜歡交朋友了。但是我從來(lái)沒(méi)有膽量向別人發(fā)出邀請(qǐng)，怕被拒絕。
一天晚上，我終于向別人發(fā)出邀請(qǐng)做我的好朋友。那天晚上我騎自行車去學(xué)校門口玩，那里晚上可熱鬧了！
我在門口碰到了吳喆，她是我一年級(jí)時(shí)的`一位同學(xué)，后來(lái)有多開(kāi)發(fā)了一個(gè)六班，他就去那個(gè)班里了。吳喆讓我和一些不認(rèn)識(shí)的女生玩。七點(diǎn)多了，她們都回去了，我還在等爸爸，她去前面走路了。
突然，有人拍了拍我的肩膀，我一驚，轉(zhuǎn)生向后一看，原來(lái)是剛才和我玩的一個(gè)女生，他說(shuō)他很無(wú)聊，就來(lái)找我陪她聊天。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)我們都喜歡畫畫，成績(jī)也不相上下，都很恨一個(gè)人，我就很想和她交朋友！我問(wèn)：“你叫什么名字？我叫陳楠�！薄拔医刑辗酱摹！蹦莻�(gè)女孩說(shuō)。其實(shí)我下一刻特別想說(shuō)：“我能和你交朋友嗎？”但是我沒(méi)有，我在猶豫不決，我心里的小人一直在鼓勵(lì)我說(shuō)出這句話：陳楠，就八個(gè)字，說(shuō)出來(lái)就好了！于是我鼓足勇氣：“我能和你交朋友嗎？”啊，說(shuō)出來(lái)舒服多了！“好呀！”陶方茨爽快的答應(yīng)了！哈哈，原來(lái)叫朋友這么簡(jiǎn)單啊，還是我很快樂(lè)，我以后可得多交些朋友！是啊，向別人發(fā)出邀請(qǐng)，有誰(shuí)不愿意呢，何樂(lè)而不為呢？
交朋友可以給你帶來(lái)很多的快樂(lè)，我喜歡交朋友！
什么是快樂(lè)作文4
你若問(wèn)我，人生是什么？這個(gè)問(wèn)題任何人都不可能告訴你真實(shí)的答案。
而在人生中，只要把握自己的人生，體現(xiàn)自己的價(jià)值，創(chuàng)造自己的輝煌，創(chuàng)出屬于自己的天堂，掌握自己的命運(yùn)，把握自己的生命，要珍惜時(shí)間中的每一分一秒，在人生中人們都在尋找自己的快樂(lè)和幸福。
在你珍惜人生的時(shí)間里你會(huì)創(chuàng)造出別人想象不到的樂(lè)趣。你會(huì)感到你在人生中活的`很有價(jià)值，很有意義。
在你人生中的天堂里，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，在這樣的時(shí)間里你的命運(yùn)即將轉(zhuǎn)換，在命運(yùn)轉(zhuǎn)換中你會(huì)跟著你人生的主人飛到另一個(gè)世界里去。
人生是靠自己掌握的，如果每個(gè)人浪費(fèi)了在人生中的生命就會(huì)失去后代的快樂(lè)，請(qǐng)用你的生命發(fā)瀉人生的輝煌吧！
希望每一個(gè)人都在你生命中最后的時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)造出自己人生的輝煌和快樂(lè)！
什么是快樂(lè)作文5
很多人都在問(wèn)，到底什么是快樂(lè)？人究竟是為什么而活著？這些問(wèn)題大家都在探索，卻沒(méi)有一個(gè)教科書式的答案。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，今天咱們就來(lái)聊一聊快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就是你心情舒暢，現(xiàn)在的精神、物質(zhì)得到滿足，整個(gè)人都處于興奮的狀態(tài)，干什么事情，遇到什么人你都會(huì)心情好，臉上帶有笑容。這樣就是快樂(lè)的人。
但是人與人之間的快樂(lè)不一樣，因?yàn)槿伺c人之間處于的.階層不一樣，有的人高高在上，生活沒(méi)有憂愁，無(wú)憂無(wú)慮的，什么都不愁，那這樣的人，快樂(lè)是一般人體會(huì)不到的�？赡芤詾槔习迳罡蛔�，衣食無(wú)憂，在外人看來(lái)他一定會(huì)很快樂(lè)。但是沒(méi)人知道他的家庭可能并不幸福，他可能想要和老婆孩子吃上一頓團(tuán)圓飯就是他最快樂(lè)的事情。一位家境貧寒的人，就連一頓飽飯都沒(méi)有吃過(guò)的人，他最快樂(lè)的事情就是能夠吃一頓飽飯，解決溫飽問(wèn)題才是他真正的快樂(lè)。
所以，沒(méi)有人能真正定義快樂(lè)是什么，這其實(shí)就是人本身自己的一種體會(huì)，你覺(jué)得你快樂(lè)你就是快樂(lè)，在別人眼中可能不叫什么，但是你的心情舒暢，覺(jué)得生活很美好，那就足夠了。我認(rèn)為，快樂(lè)就是家人在一起，健健康康，幸福，能夠團(tuán)圓，能夠開(kāi)心的笑一笑，這就是快樂(lè)！
什么是快樂(lè)作文6
人不時(shí)為了活著而生存，而是在有生之年完成自己的夢(mèng)想，讓每一天都活得更加精彩，其實(shí)上帝并每有給我們安排什么，一切的一切都是自己的選擇，不管路上遇到什么障礙，人都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。
快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，還不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天，讓不快樂(lè)離我們遠(yuǎn)去。
這幾個(gè)月來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了點(diǎn)提高，但不能驕傲，如果認(rèn)為自己的到這個(gè)成績(jī)已經(jīng)非常滿足了，那你就不會(huì)再去努力，那樣的話，成績(jī)不但不會(huì)提高，還有可能成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。
現(xiàn)在，我交到了許多新朋友，那所謂的知心朋友就應(yīng)該像她們那樣；學(xué)習(xí)上有不懂得題目，她會(huì)不厭其煩的'一遍一遍為你講解，直到你能夠弄懂為止，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)在考試后要評(píng)成績(jī)提高獎(jiǎng)時(shí)，你和她相視一笑，互相擊掌，鼓勵(lì)對(duì)方下次能考得更好。我為自己有這樣的好朋友而感到自豪。
經(jīng)過(guò)這如許的事件，我找到了屬于自己的快樂(lè)，我為自己的成就感到驕傲。
什么是快樂(lè)作文7
我想世界上的每一個(gè)小朋友都渴望得到快樂(lè)�？墒牵阏J(rèn)真地想過(guò)快樂(lè)是什么嗎？在我小的時(shí)候，自以為快樂(lè)就是有父母、爺爺、奶奶、外公、外婆寵愛(ài)，有糖果，巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有很多的玩具，并有許多伙伴在一起玩耍。
可是，今日不同萬(wàn)往日，因?yàn)槲医裉鞂?duì)什么是快樂(lè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，以前我們的班主任老師經(jīng)常說(shuō)：“什么是快樂(lè)，取得優(yōu)秀的成績(jī)就是快樂(lè)。”現(xiàn)在，讓我真正體會(huì)到我們班主任老師這句話是千真萬(wàn)確的。
這次期末考試，我差了0.5分沒(méi)有拿到獎(jiǎng)。在發(fā)獎(jiǎng)那天，張老師把得獎(jiǎng)的同學(xué)都叫到了前面，我們沒(méi)有得獎(jiǎng)的'都在下面站著，我站在下面真不是滋味，差了0.5分只好在下面站著，這時(shí)，我的心里一點(diǎn)都不快樂(lè)，差點(diǎn)把眼淚都掉下來(lái)，每次我拿到獎(jiǎng)狀或者將品后，不是我一個(gè)人快樂(lè)，連全家人都快樂(lè)，這一次，我真正體會(huì)到了，什么是快樂(lè)。
請(qǐng)老師、同學(xué)們看我的行動(dòng)吧！我一定努力學(xué)習(xí)，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，讓我永遠(yuǎn)快樂(lè)。
什么是快樂(lè)作文8
世界上，快樂(lè)無(wú)處不在。就是在一棵大樹(shù)上，都有可能會(huì)有快樂(lè)存在。那為什么還有樂(lè)觀者和悲觀者之分呢？原來(lái)是因?yàn)榭鞓?lè)是只有去找它的人才會(huì)得到的。不關(guān)注快樂(lè)的人，快樂(lè)就不會(huì)和你在一起了。
快樂(lè)是可以在學(xué)習(xí)中去尋找的。你如果用雙眼注視著每一道題，認(rèn)為它們都是些可愛(ài)的娃娃，和你玩著一些智力游戲，那你就會(huì)慢慢地喜歡學(xué)習(xí)，這就叫樂(lè)觀�？赡闳绻J(rèn)為，一道題就是一道題，不管怎樣，我都要把它做出來(lái)，這就是悲觀了。你如果把老師在課堂上講的知識(shí)當(dāng)作笑話，把它掌握好，講給別人聽(tīng)，這也叫樂(lè)觀。但如果你把課堂上的'知識(shí)死記硬背，這也算是悲觀者的表現(xiàn)。
有些快樂(lè)藏在生活當(dāng)中。如果你用心去體會(huì)大自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，花草樹(shù)木都活了，它們和你一起做游戲，給你看它們漂亮的衣服，這是樂(lè)觀者的想法�？墒悄闳绻耄夯ú輼�(shù)木有什么了不起的！那你就是一位悲觀者。
樂(lè)觀者和悲觀者的區(qū)別在于：樂(lè)觀者善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，而悲觀者不會(huì)。
什么是快樂(lè)作文9
什么是快樂(lè)？是考試得了一百分，是買了一件新的衣服，還是同父母一起去旅游……這都很快樂(lè)。在前不久，我被另一種快樂(lè)和幸福的泡泡包圍著。
“溫莉莉，語(yǔ)文94.5分�！逼罾蠋熌鞘煜档纳ひ簦┻^(guò)亂哄哄的吵鬧聲，傳到了我的耳朵里。“啊！”我一愣，繼而一聲驚呼，像火山爆發(fā)一樣從喉嚨里噴薄而出。“這次試題那么難，這分?jǐn)?shù)也太高了吧！她好厲害�。 鼻芭磐瑢W(xué)用羨慕的眼光看著我。我嘴一抿，嘴角揚(yáng)起一個(gè)弧度，興沖沖地跑上講臺(tái)，雙手領(lǐng)過(guò)試卷，得意洋洋地走了回去。小心翼翼展開(kāi)試卷，一個(gè)鮮紅的“94.5”分映入眼簾，它就像一股甘甜的清泉，流進(jìn)我的.心田，這一次考得好，全是自己努力的結(jié)果，在考試的前一天晚上，我忍著睡意，撐著腦袋，讀著詞語(yǔ)，背著古詩(shī)，盡管哈欠連連，可我還是堅(jiān)持到底，才有了這么好的成績(jī)。
看著這個(gè)成績(jī)，興奮和激動(dòng)如同決了堤洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦從我的心底傾瀉了出來(lái)，我再也無(wú)法隱藏我那份淡定了，禁不住哈哈大笑起來(lái)，仿佛坐在幸福的云端，多么快樂(lè)�。�
什么是快樂(lè)作文10
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是放回家脫掉一身制服的時(shí)候，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候受到鐘聲的約束，不能自由自在。所以小孩子上學(xué)都是在等待下課和放學(xué)的快樂(lè)時(shí)光��！在放學(xué)的路程中，不僅可以欣賞路邊的野花、野草，還可以看看藍(lán)天白云讓眼睛休息一下，感受大自然的美，回到家自然就有快樂(lè)的好心情，當(dāng)然功課也是要做的！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是在微風(fēng)輕送的早晨，享受美好的閱讀時(shí)光，因?yàn)闀俏覀冏詈玫呐笥�，它不僅讓我們?cè)黾又R(shí)，也可以讓我改變氣質(zhì)哦！而且在書中的`世界里，可以讓人發(fā)揮天馬行空的想像力，不受拘束這種感覺(jué)真是既新鮮又有趣。所以閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是吃到媽媽親手做的菜，因?yàn)閶寢屪龅牟瞬坏阄毒闳壹葼I(yíng)養(yǎng)又好吃，比起外面賣得簡(jiǎn)直有天壤之別呢！所以能吃到媽媽親手的愛(ài)心菜也是一件令我快樂(lè)的事。
人的心情有悲傷、生氣、快樂(lè)，每個(gè)人都喜歡快樂(lè)的心情，但也有人說(shuō)“快樂(lè)”不容易，那是他們太要求完美，相反，如果珍惜現(xiàn)在，喜歡自己，快樂(lè)也可以很簡(jiǎn)單。
什么是快樂(lè)作文11
今天，一個(gè)含有激動(dòng)的日子。為什么說(shuō)激動(dòng)呢？因?yàn)榻裉炀鸵?0班打籃球了，人人心里都很激動(dòng)，但是，快樂(lè)和激動(dòng)的心情終究會(huì)破滅，在球場(chǎng)上，我摔了一跤，當(dāng)時(shí)，我一下又站了起來(lái)，不料，我的手，好像被扭傷了，真是痛��！
我下場(chǎng)了，老師叫我休息一下，我就休息了一會(huì)兒，過(guò)了不久，我又重新登上了球場(chǎng)上，可是厄運(yùn)還沒(méi)完，我又摔了一跤，手，手，手，不行啦！沒(méi)有力氣了，我只好再次下場(chǎng)，唉，真想在球場(chǎng)上多進(jìn)幾個(gè)球，看著同伴們跑來(lái)跑去，我好想上啊！可是我的手，別說(shuō)多痛啦�？粗鴦e人的手好好的，我真羨慕他們，我現(xiàn)在才察覺(jué)到，什么是快樂(lè)。
快樂(lè)并不是什么東西都買得到的，快樂(lè)承載著一個(gè)人的.心愿，當(dāng)我的手痛時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)就是我的手好起來(lái)，人不需要榮華富貴，只要自己得到滿足，做一普通人，和別人一樣，快樂(lè)也會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身邊的！
什么是快樂(lè)作文12
什么是快樂(lè)？快樂(lè)就是從精神或是物質(zhì)上面使我們滿足。我以前并沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，知道一個(gè)視頻的出現(xiàn)。
一天下午，我無(wú)聊的拿出手機(jī)，無(wú)聊的刷著抖音視頻。一個(gè)視頻的出現(xiàn)，讓我停下了滑動(dòng)的.手指。
我連續(xù)播放了不知十幾次，一直在思考這個(gè)視頻中的一個(gè)問(wèn)題，雖然這只是一個(gè)三年級(jí)的選擇題，但要我選我還是會(huì)和視頻中的人一樣選錯(cuò)。題目是這樣的：你認(rèn)為這樣能使你快樂(lè)的事情是哪個(gè)？A幫父母做家務(wù)B自己吃喝玩樂(lè)C幫助別人，視頻中那三年級(jí)的孩子選擇了B啊，老師卻給他了一個(gè)鮮紅的叉叉，并寫下了一句話：你怎么這么自私！只見(jiàn)評(píng)論里都是罵老師的說(shuō)老師什么什么不好，說(shuō)老師怎么怎么不對(duì)。我看了以后，陷入了沉思。
每個(gè)人都有私心，大小不同罷了，有些人想讓別人無(wú)償幫助自己使自己變得更好。這似乎無(wú)可厚非，但還些人真的就是為了幫助別人而犧牲自己的利益了。
追求快樂(lè)本身是沒(méi)有錯(cuò)的，但追求的方式卻會(huì)有不同。我不想把快樂(lè)建立在犧牲他人利益的基礎(chǔ)上。如果我快樂(lè)了，也希望能給別人帶來(lái)快樂(lè)。
什么是快樂(lè)作文13
快樂(lè)，是一種心情，無(wú)處不在，它屬于任何人。
快樂(lè)是什么：嬰兒，快樂(lè)就是有吃有穿，有父母的疼愛(ài);兒童，快樂(lè)就是有零食吃，有伙伴玩，有動(dòng)畫片看;青少年，有自由的時(shí)間玩，有有足夠的零花錢，能得到老師的表?yè)P(yáng)，父母的肯定。這就是快樂(lè)!而成年人的快樂(lè)是，有穩(wěn)定的事業(yè)，有出色的外表，有良好的實(shí)力，有健康的家庭，有聰明可愛(ài)的孩子，有溫柔善良的知己。老年人：有健康硬朗的身體，有穩(wěn)定舒服的住處，有孝順善良的'子孫。
可人本就無(wú)一帆風(fēng)順，哪有事事如意呢?天氣終有惡劣的時(shí)候，環(huán)境終有糟糕的情況下，都能保持一份快樂(lè)的心可有幾人呢?一對(duì)恩愛(ài)的夫妻，又可愛(ài)的孩子又孝順的心，可是，沒(méi)有足夠的錢，這該怎么辦?他們會(huì)滿腦子想著怎樣才能賺到錢。想買房，想買車，給孩子讀書，過(guò)上富裕的生活，這就成了他們一輩子的理想。也有不一樣的，家富得流油，有寬大的樓房;有花不完的錢，有吃不完的山珍海味，可也不一定快樂(lè)呀!夫妻互相猜疑，不理解，吵鬧。子女由于太寵，到最后也一事無(wú)成。
所以，快樂(lè)無(wú)底線，只要你知足，你就快樂(lè)，人生有時(shí)，快樂(lè)由可貴!
什么是快樂(lè)作文14
快樂(lè)有好多種，我的快樂(lè)是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
每次看到和我同齡的同學(xué)在飛快地踩著自行車在花園玩，我的心癢癢的，可我害怕摔下來(lái)，只好干看著。 放寒假了，我想把自行車搞定。
一天吃好晚飯媽媽叫我把頭發(fā)剃短點(diǎn)，我就要求媽媽把我的小自行車拿下去，心想今天一定要學(xué)會(huì)。在去剃頭的路上都是媽媽扶著自行車讓我騎的，我的'身體搖搖晃晃的，手也很僵硬很使勁地握著車手，媽媽一直對(duì)我說(shuō)要放松，身體不要斜。 理完發(fā)的路上，我能自己騎一下子，感覺(jué)要倒了趕緊剎車，車子就停了下來(lái)。幾次后，我讓媽媽使勁推我一把，我一下子好像找到了感覺(jué)，騎了好長(zhǎng)的路，我太高興了，我的心感覺(jué)很驕傲，很自豪，高興的都開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈了。我的體育才能和媽媽的就不一樣，她學(xué)自行車還要個(gè)兩三天呢，可我在短短的十幾分鐘里就學(xué)會(huì)了，我比媽媽強(qiáng)多了。
因?yàn)樽鲎约翰粫?huì)做的，而會(huì)做了，心情就會(huì)高興和快樂(lè)，也就想多玩一會(huì)兒，也就越快樂(lè)。