描寫景的作文

時(shí)間:2023-03-18 09:07:38 作文 我要投稿
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實(shí)用的描寫景的作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的描寫景的作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的描寫景的作文錦集8篇

描寫景的作文 篇1

  今年暑假,爸爸媽媽帶我去北戴河旅游,在火車上我就認(rèn)識(shí)了許多好朋友,我們一起下象棋、猜謎語(yǔ),玩得可開(kāi)心啦!

  第二天中午,我們到了北戴河,我第一次看到了大海,大海和我想象得一樣大,一樣看不到邊。在海邊,媽媽告訴我:世界上比海更大的是天空,而比天空更大的是人的心胸!斑@是什么意思呢?”我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō),要學(xué)會(huì)寬容別人,哦,這下我明白了。在海邊,我買了很多貝殼,還有一條貝殼做的項(xiàng)鏈。真漂亮!后來(lái),導(dǎo)游姐姐就帶我們游泳去了。爸爸給我一個(gè)黑色的救生圈,帶我下海。我第一次游泳,一點(diǎn)都不害怕,大海的浪花真多呀,一個(gè)接著一個(gè),一會(huì)兒把我推得高高的,一會(huì)兒又把我放得低低的,真好玩!喲,不好!海水進(jìn)我嘴里了,好咸呀,好咸呀!噗!噗!快吐掉!在大海里游泳的`感覺(jué)真好,我都不想上岸了?墒菋寢寘s叫我上岸了,上岸后,我渾身冷嗖嗖的,媽媽讓我躺下,用沙子把我蓋住,細(xì)細(xì)的沙子蓋在我的腿上,軟軟的、綿綿的、暖暖的,真舒服呀!

  我喜歡大海,我希望長(zhǎng)大了能在海邊生活。

描寫景的作文 篇2

  一年有四個(gè)季節(jié),鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,百花齊放的夏天,碩果累累的秋天,可我最喜喜愛(ài)寒冷而又潔白的冬天。

  冬天,大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的`世界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。

  冬姑娘踏著腳步過(guò)來(lái)啦?矗炜罩酗h揚(yáng)的雪花就是她的腳步,鵝毛般的雪好像一個(gè)個(gè)寒冷而又潔白的冬天活潑可喜愛(ài)的小精靈跳著舞蹈。冬姑娘給大山寶寶披上了一件厚厚的棉衣;給馬路蓋上了棉被;給房頂帶上了漂亮的首飾。雪越下越大,大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。那雪真大。∠聩Z毛,似棉絮。那雪真密呀,像是從天到地扯起了一個(gè)寬大的雪簾。那雪花有多好看哪!就像白蝴蝶輕輕地扇動(dòng)著翅膀飛落下來(lái)。

  雪后,那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。孩子們跑到院子里堆起了雪人,你滾一個(gè),我揉一個(gè)真開(kāi)心!不一會(huì)一個(gè)胖胖的雪人就堆好了,這是一個(gè)可喜愛(ài)的雪娃娃能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)。

  雪代表純潔,此刻,我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨,四周一切都顯得那么靜,沒(méi)有了流水聲,也沒(méi)有了悅耳的鳥(niǎo)鳴,只有靜謐似乎在我記憶的深處,也曾有過(guò)這樣的雪景。

  我喜愛(ài)你雪!

描寫景的作文 篇3

  “校園多美好呀!處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累,風(fēng)光更妖嬈!”是誰(shuí)在朗誦歌謠?是校園的秋風(fēng)。走進(jìn)敞開(kāi)的校門,沿著金黃色的樓墻,我來(lái)到通往操場(chǎng)的小徑。小徑的兩旁栽滿了盛開(kāi)的鮮花,有熱情十足的杜鵑花,又溫柔寡斷的菊花……這一朵,那一朵;這一叢,那一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一條五彩斑斕的地毯。踏著鋪滿黃色石磚的小徑,我不知不覺(jué)地來(lái)到操場(chǎng)。一陣溫柔的微風(fēng)把我的秀發(fā)輕輕吹起,風(fēng)過(guò)去了,我的頭發(fā)又輕飄飄地落在我的肩膀上。跑道邊上的一顆顆大樹(shù)換上了金黃色的新裝,她們?cè)谔,也在唱歌,像是在炫耀自己的魅力。教學(xué)樓下的芒果樹(shù),長(zhǎng)得又高又壯,土灰色的樹(shù)枝上飄落下許多葉子,枝頭上的芒果金燦燦的,十分飽滿,讓人流口水。足球場(chǎng)上的小草有點(diǎn)兒黃又有點(diǎn)兒綠,頑皮的`微風(fēng)把它們的細(xì)腰壓彎了,也沒(méi)有反抗,等風(fēng)過(guò)了,它們又重新站了起來(lái),它們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!老師和孩子們?cè)诰G草上玩耍,跳繩兒,踢足球,十分開(kāi)心……小徑邊上的鮮花,操場(chǎng)上的大樹(shù),長(zhǎng)滿果實(shí)的芒果樹(shù)和玩耍中的老師孩子們,繪成一幅校園秋景畫(huà)!靶@多美好呀!處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累,風(fēng)光更妖嬈!”秋風(fēng)又在朗誦歌謠……

描寫景的作文 篇4

  三月是一個(gè)充滿著朝氣和活力的詞。在這溫暖如初、陽(yáng)光和煦的三月,我想我有一個(gè)約會(huì)。

  陽(yáng)春三月,在颯爽的春風(fēng)中,我邁著輕快的步子向楊柳依依的河岸走去。

  聽(tīng),是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕的走過(guò)田野?看,是什么光芒像一匹明潔的絲綢映照著藍(lán)天?哦,我到了。瞧!在冬天靜靜的小河已經(jīng)變成了充滿生機(jī)與活力的三月桃花水。感謝春天,讓我看到了充滿生機(jī)的河水!

  垂柳,好久不見(jiàn)啊!你垂地的長(zhǎng)發(fā)越發(fā)漂亮了,你那秀發(fā)纖細(xì)而柔軟,像瀑布般一瀉而下,那柳芽像小星星一樣掛滿了你的長(zhǎng)發(fā)。真是誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都喜歡!感謝春天,讓我欣賞到了婀娜多姿的垂柳!

  看啊!一群歸燕掠過(guò)云嶺,翅膀里裹著白云,排著整齊的一字型,穿著漂亮的燕尾服,飛向她們的家鄉(xiāng)。感謝春天,你讓我明白了回歸者的.思鄉(xiāng)之情!

  正在這時(shí),春天的使者春雨來(lái)訪,她熱情的招待了我,一邊與我寒暄著,一邊她細(xì)絲般的巧手不停的織啊織,織出一片綠的,廣闊無(wú)垠的錦巾草地,當(dāng)我正要贊嘆她的超群手藝時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了更加奇妙的事,小小的迎春花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了!朵朵小黃花爭(zhēng)奇斗艷,好不漂亮!感謝春天,讓我看到了如此如夢(mèng)如幻的景色!

  春天來(lái)了,春天終于來(lái)了,我愛(ài)你,我贊美你,我感謝你,感謝你給我?guī)?lái)了這次別開(kāi)生面的約會(huì)。

描寫景的作文 篇5

  今天是一年一度的中秋節(jié)。傍晚,夜幕開(kāi)始慢慢降臨。

  真美!我仰望著夜空,只見(jiàn)那暗藍(lán)色的夜空中點(diǎn)綴著幾顆閃閃爍爍的小星星,美麗的月亮在白云間游蕩,她透過(guò)云朵間的縫隙,瀉下柔美的光,給大地蓋上了一層輕輝……

  媽媽和奶奶在院子里置辦團(tuán)圓飯的餐桌,爸爸和爺爺在客廳里聽(tīng)著呂劇下著棋,我和弟弟在門外吃著月餅打打鬧鬧,各忙各的,互不打擾,構(gòu)成了一片和諧的景象。不久,跟快就開(kāi)飯了。團(tuán)圓的飯桌上有著美味可口的飯菜,香酥甜美的月餅,還有說(shuō)不盡的話語(yǔ)。

  望著一輪明月,沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的奶奶一下子來(lái)了興致,滔滔不絕地講起了嫦娥奔月、吳剛伐桂和月下老人的故事,雖然我早已耳濡目染,但聽(tīng)奶奶講還是第一次,我們都聽(tīng)得很入迷,尤其是從未聽(tīng)過(guò)的弟弟,顯得格外激動(dòng)。真沒(méi)想到外婆肚子里竟能裝下這么多動(dòng)人的傳說(shuō)。在這些故事的感染下,我們拿出水果、月餅來(lái)祭拜月亮,忙得不亦樂(lè)乎。

  夜晚,星空灑遍,每一個(gè)閃爍的光芒,都充滿溫馨。一家人坐在月下,坐在院子中,談笑風(fēng)生,吃著甜美的月餅,嘮嘮家常,問(wèn)問(wèn)身體,聊聊喜悅,談?wù)剬W(xué)習(xí)。每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)音聲,每一份迫切的心情,都被美好所沖破,人世間的煩惱,都被這一切的慰問(wèn)所打動(dòng)。我不由的忘記平日的負(fù)擔(dān),充分的和伙伴們,玩耍。和家人們,交談。月的'美,不及一家的情意,也許正真讓家人高興的是不是中秋,而是見(jiàn)面的喜悅。

  院中月光,像一匹銀色的柔紗,從夜空垂落下來(lái)。一縷輕柔的月光透過(guò)屋脊,灑落在地上,墻上,窗上,每個(gè)人的身上,仿佛跟鍍上了一層銀般閃閃發(fā)亮。

描寫景的作文 篇6

  我們有個(gè)共同的校園的地方,那就是美的校園。它有多么美麗呢?讓我們一起去瞧一瞧吧!

  來(lái)到門口,首先展現(xiàn)在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門第四小學(xué)”幾個(gè)威嚴(yán)的溜金大字,讓我們感到無(wú)比的自豪?邕M(jìn)校門,映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動(dòng)著校園新聞,有拾金不昧的同學(xué),有在比賽中獲獎(jiǎng)的高年級(jí)學(xué)生,還有勤懇工作感動(dòng)學(xué)校的老師……時(shí)刻在提示全校師生向他們學(xué)習(xí),此時(shí)我心里充滿了敬佩之情。右側(cè)一塊印著“向上”兩個(gè)大字的鎮(zhèn)石,每天傳遞給我們向上的精神和力量。

  正望著端莊的鎮(zhèn)石,一陣陣花香傳來(lái),原來(lái)是花壇里的花開(kāi)了!我趕緊跑過(guò)去,一株株茶花靜靜綻開(kāi)著花蕾,多好聞的味道!嗯,一旦到了春天櫻花就會(huì)披上一件“紫旗袍”,銀杏樹(shù)扇子形的葉子會(huì)往下降落,蔥郁的楊梅樹(shù)張開(kāi)雙臂迎接來(lái)賓,桂花雖謝,但空氣中仍有一絲淡淡的香氣……瞧,那邊的宣傳窗上張貼著的校園的'新聞?wù)却蠹襾?lái)瀏覽呢!

  朗朗書(shū)聲傳來(lái),抬頭一看,兩幢嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著藍(lán)。教學(xué)樓里圖書(shū)館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳,一樣不少,功能俱全。跨進(jìn)教室,這個(gè)我們每天收獲著學(xué)習(xí)果實(shí)的地方,猶如一個(gè)溫暖的蜂巢,我們好像是蜜蜂,在屬于自己的蜂格里工作著、學(xué)習(xí)收獲著。

  下課了,同學(xué)們紛紛到走廊上看風(fēng)雨操場(chǎng)上的國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái),這個(gè)威嚴(yán)而神圣的地方。每次升旗時(shí),我們心中便充滿了對(duì)祖國(guó)的驕傲,行禮目送五星紅旗緩緩升起,在空中飄揚(yáng)著。

  穿過(guò)教學(xué)樓,便是塑膠操場(chǎng)。煥然一新的紅跑道,可以看到同學(xué)們奔跑的身影;綠色的籃球場(chǎng)閃耀著投球的歡樂(lè);東墻的小籃筐,成為男同學(xué)課余的樂(lè)園;還有那生氣勃勃的排球場(chǎng)是體訓(xùn)隊(duì)員凝結(jié)著對(duì)未來(lái)憧憬的場(chǎng)所。

  我為自己美麗的校園感到自豪,這就是我們共同學(xué)習(xí)的一個(gè)“家”!

描寫景的作文 篇7

  早聽(tīng)說(shuō)飛山青山茂林、風(fēng)景如畫(huà)。百聞不如一見(jiàn),我和幾個(gè)好友騎著車,乘著晨風(fēng)向飛山進(jìn)軍。

  真是太美了!遠(yuǎn)看飛山,白而濃的晨霧繚繞在山的頂峰,山頂猶如神秘莫測(cè)的仙境,若真若幻。靠近山了,霧開(kāi)始散了。那白色的小塔、蒼翠的山林、彎彎的山路,都隱約可見(jiàn)。我仿佛已聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲,清脆的鳥(niǎo)鳴聲。

  到了山腳下,太陽(yáng)已出來(lái)了,柔和的陽(yáng)光普照著大地。飛山在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外秀麗。我迫不及待地沿著用條石鋪成的山路登起山來(lái)。站在山腰涼亭中舉目四望,漫山遍野全是野花:紅的、白的、紫的、藍(lán)的……如星星點(diǎn)綴夜空。微風(fēng)一吹,萬(wàn)葉顫動(dòng),野花若隱若現(xiàn),噴香溢彩。

  。〉搅,我向往已久的白云洞。站在洞口,你會(huì)感到自己越來(lái)越渺小,會(huì)感到山石似乎在朝你撲來(lái)。洞頂向前凸出,越來(lái)越大,越變?cè)诫U(xiǎn),好像會(huì)塌下來(lái)一樣。咦,這上面好像刻有什么,我仰望了許久,哦,原來(lái)是四個(gè)大字——“白云洞天”。字跡雖然已有些模糊,卻從模糊之中透出一股剛勁來(lái),讓人禁不住贊嘆人力的偉大。

  “嘩嘩……”循聲看去,只見(jiàn)一股清亮的泉水從山崖上直瀉下來(lái)分為幾絡(luò),晶瑩透亮。滴在石頭上的,水珠四濺;灑在泥土上的,倏地不見(jiàn)了;落在綠葉上的',隨葉滑落。其聲似松濤滾滾,又如浪拍崖石,叫人聽(tīng)不厭,看不煩。

  一進(jìn)洞,陣陣涼氣爽身。洞內(nèi),一尊尊大佛像赫然在目。佛像神態(tài)各異,栩栩如生。有的一臉苦相,有的閉目養(yǎng)神,有的面帶笑容,有的兇神惡煞。喜怒哀樂(lè),應(yīng)有盡有。

  告別白云洞,我們又繼續(xù)拾級(jí)而上。穿過(guò)林蔭小道,走進(jìn)茵茵草地,終于看到了頂峰。頂峰高而陡,只有一條小路可通。頂峰上建有電視臺(tái),尖尖的電視塔高高地聳立著。我頓時(shí)精神抖擻,鼓起勁,向頂峰直奔!盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!蔽业巧狭隧敺,俯視山腳,搖搖欲墜,讓人不寒而栗。舉目遠(yuǎn)眺,靖州的景色盡收眼底。

  東面,一條筆直的公路正向遠(yuǎn)方延伸,一輛輛汽車來(lái)回穿梭,一派繁忙景象。

  東南面,是建設(shè)中的靖州城。擴(kuò)建的街道上車水馬龍,新建的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)人群如蟻,最引人注目的是那一排排新樓構(gòu)成的藥材市場(chǎng)。

  西面,是四面環(huán)山的飛山水庫(kù)。水平如鏡,如一塊深臥山谷的青玉。

  北面,蒼翠的群山重重疊疊、連綿起伏,一片片山林秀色可餐。

  “。「火埖木钢,你真美麗!繁榮吧,和飛山一樣屹立于湘西!”我暗暗祝福著。

描寫景的作文 篇8

  每當(dāng)下課時(shí),我最喜歡下樓去,逛逛我的校園,這樣讓我頭腦變清晰,上起課來(lái)更有精神,而且有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)新奇有趣的事呢!

  走在校園里,就好像來(lái)到了世外桃源,有蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、流水聲,走到花園,還有花香呢!能感受、享受這里干凈的'環(huán)境,全都要感謝認(rèn)真掃地的學(xué)生們,但有時(shí)還是有垃圾,我就會(huì)幫忙檢起垃圾,因?yàn)槲蚁胛铱戳瞬皇娣,別人看了也會(huì)不舒服,那如果我把它撿起來(lái),那不就一舉兩得嗎?

  我記得我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,就覺(jué)得學(xué)校真美,而且有一次,當(dāng)我剛好經(jīng)過(guò)花園時(shí),就聽(tīng)到啾啾啾的聲音,就往上看,哇!上面有一個(gè)鳥(niǎo)窩呢!我就爬到二樓,看到原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽帶著食物回來(lái)了,小鳥(niǎo)們?cè)趽屖澄铮匆?jiàn)這幅景象,心里就想我一定要好好保護(hù)這個(gè)校園里的環(huán)境,才能讓更多的動(dòng)物在這里居住,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)到,父母真的很偉大,無(wú)怨無(wú)悔的為小孩付出。

  只要我走在校園,就可以學(xué)到很多是,例如:要像大樹(shù)一樣沉穩(wěn),要像小鳥(niǎo)一樣機(jī)靈……。而且在幫忙掃地檢垃圾時(shí),可以發(fā)現(xiàn)很多人生的道理,像如果垃圾很多,但如果你一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的掃,終究還是掃得完。和學(xué)問(wèn)、知識(shí)一樣,如果你也是慢慢吸收、慢慢學(xué),最后還是可以得到很多,甚至接近全部的學(xué)問(wèn),所以下課、放學(xué)有空,多在校園走一走,說(shuō)不定還可以得到許多知識(shí)和啟發(fā)喔!