六一的作文

六一的作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六一的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一的作文1

　　一年一次的六一兒童節(jié)又來(lái)了！

　　曾幾何時(shí)，我還在寫(xiě)去年的六一兒童節(jié)，但，一眨眼間，那已經(jīng)是一年前的事情了。又是一年的六一節(jié)，這一次比上一次更有趣。

　　一進(jìn)校園，一年級(jí)同學(xué)的教室外張燈結(jié)彩。如果我們的教室有那么好就不錯(cuò)了，我?guī)е�美好的幻想走上了教學(xué)樓的階梯，五樓靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歌唱，看見(jiàn)蝴蝶在舞蹈。陽(yáng)光很明媚，但我的心情似乎比這光線更叫燦爛。走進(jìn)教室，布滿灰塵的日光燈把教室照得很亮，朗朗的讀書(shū)聲里，同學(xué)一張張比花兒更加鮮艷的臉，吸引了我的注意力。每個(gè)同學(xué)都?jí)褐撇蛔×�一的激�?dòng)與快樂(lè)。

　　隨著早自修結(jié)束的鈴聲響起，教室里立刻像炸開(kāi)了鍋，誰(shuí)都無(wú)比興奮，討論著今天的活動(dòng)內(nèi)容，我也積極參與其中，熱火朝天地討論起來(lái)。我說(shuō)：“今天要玩什么游戲？”他說(shuō)：“大家一起吃零食吧！”大家討論得好不開(kāi)心。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室門(mén)，里面頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但還是有人小聲地討論著，誰(shuí)叫今天是六一兒童節(jié)呢！快樂(lè)的權(quán)利都在我們的.手中。上午，一個(gè)個(gè)同學(xué)來(lái)主持活動(dòng)，下面的同學(xué)有的在積極舉手參與；有的在管自己大口吃零食；有在聚精會(huì)神地看書(shū)；有的用手機(jī)在聽(tīng)音樂(lè)。同學(xué)們各玩各的，我當(dāng)然是積極參與活動(dòng)，我和一個(gè)同學(xué)組隊(duì)，參與了偵探游戲，主持人個(gè)我們說(shuō)完案情，讓我們推理兇手是誰(shuí)，我和另一個(gè)同學(xué)絞盡腦汁地想，終于成功推理出兇手，得到了一定的獎(jiǎng)勵(lì)，別提有多高興了。

　　晌午時(shí)分，誰(shuí)都無(wú)比興奮，因?yàn)轳R上要去看校園小達(dá)人的才藝秀了。隨著我們走進(jìn)熱鬧非凡的體育館，小演員們開(kāi)始了自己的才藝表演，全場(chǎng)開(kāi)始沸騰，我也不在話下。

　　這一次的六一可真有趣�。�

六一的作文2

　　六月一日是百花盛開(kāi)的季節(jié)，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里有我們每個(gè)小朋友都期盼的一天，那就是6月1日兒童節(jié)。

　　在今年的這個(gè)節(jié)日里，我們富春七小舉辦了游園活動(dòng)，讓我們過(guò)上了一個(gè)特殊而有意義的兒童節(jié)。游園活動(dòng)，顧名思義就是游覽整個(gè)校園，參加各個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備的活動(dòng)。它的主要規(guī)則就是每個(gè)班級(jí)要準(zhǔn)備一個(gè)小游戲讓同學(xué)們玩，游戲結(jié)束后會(huì)有老師打分，最后根據(jù)積分可以到班主任老師那里兌換獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們?nèi)�五成群地�?lái)到各個(gè)班級(jí)參加各種各樣的活動(dòng)。當(dāng)然我也不例外，我先到三（8）班教室參加端乒乓球的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是只能用一只手拿球拍端球行走，另一支手和身體不能接觸球拍，運(yùn)球時(shí)不能挨到別的選手，球掉了就算輸了。一開(kāi)始我端的穩(wěn)穩(wěn)的，可走到半路時(shí)，突然手抖了一下，乒乓球立刻從球拍上掉了下來(lái)，以失敗告終。

　　接下來(lái)我來(lái)到了自己班級(jí)摸乒乓球，我把手伸進(jìn)紙盒里，東摸摸西摸摸，希望能抓一個(gè)分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)的球，摸到一個(gè)趕緊拿出來(lái)一看，呀，是十分，我開(kāi)心極了！

　　最后我又來(lái)到了三（4）班參加夾彈珠的游戲。要在一分鐘之內(nèi)把十顆彈珠全部夾完才算成功。我們都興奮不已，我把筷子牢牢握在手中準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，我連忙投入到“戰(zhàn)爭(zhēng)”中�；�溜溜的彈珠可真頑皮，總會(huì)讓它給逃脫。好不容易把彈珠夾起來(lái)了，它又調(diào)皮地“回了家”。于是我靜下心來(lái)一顆一顆地夾著，這時(shí)彈珠仿佛也變得聽(tīng)話起來(lái)，正如姜太公釣魚(yú)自愿上鉤。我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利地夾完了所有的彈珠。老師獎(jiǎng)給了我二十分。最后我拿著積分兌換到了愛(ài)吃的.餅干，心里樂(lè)滋滋的！

　　我們的游園活動(dòng)，在同學(xué)們一陣陣歡樂(lè)的笑聲中圓滿結(jié)束。豐富多彩的游園活動(dòng)，不但讓我們滿載而歸，而且給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，真希望能天天六一，天天這樣開(kāi)心！

六一的作文3

　　在我的記憶的長(zhǎng)河里，珍藏著許多快樂(lè)的事，如同水中的魚(yú)那樣，在這些快樂(lè)“魚(yú)”里，有一條每年才遨游回一次的“魚(yú)”。它是我最最夢(mèng)寐以求的“魚(yú)”！你知道那一條“魚(yú)”是指什么快樂(lè)的事嗎？哈哈，猜不出來(lái)吧？那條魚(yú)就是“六一”兒童節(jié)！我今年的六一兒童節(jié)比往年更加快樂(lè)，節(jié)目豐富多彩，獎(jiǎng)品更是五花八門(mén)......

　　六一那天，我們高高興興地奔向?qū)W校，大家期盼游園活動(dòng)快點(diǎn)來(lái)。終于，8：30分開(kāi)始游園活動(dòng)，我和我的朋友爭(zhēng)先恐后地奔出教室，像一群放出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，我們玩的第一個(gè)游戲是猜燈謎，我和我的朋友跑到了猜燈謎那個(gè)地方，我看到了一條很奇怪的謎語(yǔ)，有頭無(wú)頸，無(wú)腿能走，有翅難飛，我迅速喊出答案：“魚(yú)！”結(jié)果答對(duì)了，我高興得又跳又叫，覺(jué)得炎熱的風(fēng)都是涼快的，花兒特別絢麗，空氣里都夾著甜甜的味道......發(fā)獎(jiǎng)品那個(gè)老師給了我一個(gè)餅干，我連聲說(shuō)：“Thank you!”然后我和朋友來(lái)到了玩掌上明珠的地方，輪到我了，我蠻有緊張，因?yàn)榈粢粋�(gè)球就會(huì)少一樣獎(jiǎng)品的，我拿起球，左思右想，仔細(xì)地觀察起來(lái)，哦！原來(lái)有一面是非常的粗糙，所以我選擇了粗糙的.一面，把它放在乒乒球拍上，然后，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，屏著呼吸。oh,No!不好了，球快掉了！我的毛管迅速收緊了，我的手心冒出了大量的汗水，心里如裝了一只小白兔，如無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。我加快了腳步，心里祈禱著：老天爺��！幫幫我吧！讓我的球別掉下來(lái)，終于球在離 球拍1厘米的地方到了終點(diǎn)，呼！這次真的有驚無(wú)險(xiǎn)啊！我深深地吸了一口大氣，快樂(lè)得如天上飛翔的小鳥(niǎo)，高興地拿了兩樣獎(jiǎng)品。 我還玩了很多游戲呢！比如：射龍門(mén)、青蛙跳、雙人夾球......

　　這次“六一”真快樂(lè)，讓我回味無(wú)窮，希望能發(fā)明出一個(gè)“時(shí)空穿梭機(jī)”，那每天都有“六一”兒童節(jié)咯！真期盼下一次的“六一”兒童節(jié)快快到來(lái)。

六一的作文4

　　今天，是屬于我們最快樂(lè)的節(jié)日。你們知道今天是什么曰子嗎？沒(méi)錯(cuò)，是全世界兒童的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

　　咱們學(xué)校為了慶祝六一，舉行了“厲害了，我的國(guó)——白云娃帶你游中華”的話動(dòng)。就是每個(gè)班選擇一個(gè)中國(guó)少數(shù)民族，在班里組織這個(gè)少數(shù)民族的游戲，讓別人來(lái)玩。我們班是滿族館。一開(kāi)始，我們班的“生意”異�；鸨�，我也來(lái)湊湊熱鬧。我一眼就看中了“翻花繩”這個(gè)游戲。為什么呢？因?yàn)槲視?huì)呀，玩麻煩的干啥？我準(zhǔn)備編個(gè)五角星，可是當(dāng)我拿起花繩的時(shí)候，編五角星的過(guò)程早被興奮，激動(dòng)趕走了，雙手拿著花繩呆呆地站在原位。我瞟了一眼楊海文是怎么編的，突然想起方法，小拇指一構(gòu)，大拇指一放，不一會(huì)兒就把五角星編好了。

　　然后，我去了五(2)班傣族館。呵，這里有我一直想玩的跳竹竿！我先站在門(mén)口觀望觀動(dòng)望，看看難不難。呀，不是很簡(jiǎn)單嗎？于是，我向前走去。當(dāng)竹竿打開(kāi)時(shí)，我一只腳踏進(jìn)去，另一只腳好像不聽(tīng)我的使喚似的，就是不進(jìn)來(lái)。好不容易到竹竿里面了，在跳下一根竹竿時(shí)，那不聽(tīng)使喚的`腳，竟然把那根竹竿“遺忘”了，直接跨了過(guò)去。唉，沒(méi)成功。第二次，我仍然像第一次那樣�？磥�(lái)跳竹竿沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單�。∥艺�想放棄，突然看見(jiàn)了獎(jiǎng)品，又退了回去，玩最后一次。這下，我記住了節(jié)奏，在竹竿打開(kāi)時(shí)跳進(jìn)去。太好了，我終于完成這個(gè)游戲了！我在玩的過(guò)程中也明白一些道理：做什么事都不能輕易放棄，下一次可能就成功了！

　　我還去了藏族館，苗族館，正當(dāng)還想玩的時(shí)候，時(shí)間到了。這就是我快樂(lè)的六一。

六一的作文5

　　六一兒童節(jié)，如果愉快的話，可以一過(guò)再過(guò)。上一個(gè)六一的愉快還在我的心上，這一個(gè)愉快的六一又開(kāi)始了。爸爸媽媽帶著我和弟弟，一起來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，我們愉快的六一馬上就要開(kāi)始了。

　　“寶貝閨女，你要什么味道的？弟弟呢？”爸爸?jǐn)D進(jìn)了賣冰淇淋的隊(duì)伍，正在那里排著隊(duì)，詢問(wèn)著我們想要吃什么味道呢！“我要草莓的！”“我要菠蘿的！”我和弟弟一前一后的大聲告訴爸爸，媽媽則在我們旁邊像爸爸做了一個(gè)手勢(shì)，爸爸就明白她要吃什么味道的了。不過(guò)這時(shí)候不是管爸爸媽媽秘密手勢(shì)的時(shí)候，是我們要想想玩些什么好的時(shí)候。

　　我拉著弟弟的手，在媽媽的四周溜達(dá)了一圈，已經(jīng)盤(pán)算好了一會(huì)兒等爸爸來(lái)了要玩些什么項(xiàng)目了，我和弟弟眨了眨眼，統(tǒng)一了意見(jiàn)。爸爸一個(gè)人拿著四只冰淇淋過(guò)來(lái)了，那滑稽又可愛(ài)的模樣逗得我和弟弟在太陽(yáng)底下哈哈大笑。我們接過(guò)爸爸遞給我們的冰淇淋，拉著爸爸媽媽的手，往我們想要玩的地方走去。

　　走到摩天輪下面時(shí)，我們停下了腳步，爸爸媽媽也就明白我們倆是想坐摩天輪了。爸爸讓我們先把冰淇淋吃完，吃完了馬上去玩摩天輪！我和弟弟聽(tīng)了高興的.直跳，然后三下兩下就把冰淇淋給添完了，流了一身。

　　我們一家人買(mǎi)好票，坐上了摩天輪，爸爸帶著弟弟坐在一邊，媽媽帶著我坐在一邊，摩天輪一會(huì)兒就啟動(dòng)了。只見(jiàn)我們隨著摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，到了摩天輪的最高點(diǎn)，我和弟弟不由得湊在窗戶邊往下看了看，然后都閉著眼睛鉆進(jìn)了爸爸和媽媽的懷里，心里卻愉快地想到，我也到過(guò)那么高的天上��！

六一的作文6

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我們大家背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校。

　　我背著書(shū)包一來(lái)到學(xué)校，就看著有老師在給同學(xué)送禮品，我也迫不及待地跑了過(guò)去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜愛(ài)它。我又大步向班里走去，到課室后，人還較少，我們玩著玩著，不知道哪個(gè)人說(shuō)：“王老師要來(lái)了，我們快躲起來(lái)，給王老師一個(gè)驚喜�！庇谑牵�我們手忙腳亂地藏了起來(lái)，這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)，“一二三”我們嘩的一下站了起來(lái)，“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前，王校長(zhǎng)給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀，孫老師又講了一些要求：1.不去危險(xiǎn)的地方;2.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;3.不要在車上打鬧。

　　我們坐著車，來(lái)到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們舉行了一年級(jí)入隊(duì)儀式，我聽(tīng)見(jiàn)有人歡呼道：“我入隊(duì)了!我入隊(duì)了!”

　　我們后來(lái)又坐著車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚(yú)，有的拼圖，有的……，我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，訓(xùn)鳥(niǎo)員手里拿著一粒花生，難怪鳥(niǎo)兒這么聽(tīng)話呀!中午，我們?cè)谝粋�(gè)草場(chǎng)吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓(xùn)鳥(niǎo)員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來(lái)，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者;有的展出自己的尾巴，像是在說(shuō)：“我的衣服多美麗呀!”最后，我們又去了恐龍廣場(chǎng)，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的`模型，同學(xué)們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……

　　我們又坐車回到學(xué)校，真是一個(gè)愉快而又難忘的六一節(jié)啊!

六一的作文7

　　在“六一”節(jié)這一天下午，我提早來(lái)到學(xué)校，手里拎著大包小包，心情激動(dòng)得不得了，每位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，有的同學(xué)高興得合不攏嘴。

　　伴隨著音樂(lè)的響起，我們的計(jì)劃開(kāi)始了。我們打開(kāi)袋子，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，令人唾涎三尺，多樣的小吃呈現(xiàn)在了眼前，有金燦燦的'春卷，有雪中金的咸水?，也有白嫩嫩的筍?……，這時(shí)，我們組的小旋忍不住，拿了一塊，先東張西望，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)塞進(jìn)嘴里。這個(gè)動(dòng)作剛好被我看到了，我用手指指了指她，偷偷地笑了笑。我們擺好了盤(pán)子，先將兩個(gè)春卷擺在一個(gè)小盤(pán)子內(nèi)，再將事先切好的水果擺在了旁邊，白嫩嫩的筍?擺在四周，一個(gè)拼盤(pán)終于大功告成了�？墒�，仔細(xì)一看，哎呀，這叫什么呀，根本就不像樣。重來(lái)，這一次，我們小心翼翼將幾個(gè)咸水?擺成一圈，再將一個(gè)個(gè)小番茄添在上面，小盤(pán)子里擺著幾個(gè)筍?，這時(shí)，小周說(shuō)：“再擺些什么呢？”小汝笑而不答，便將幾個(gè)筍?拿了下來(lái)，擺上兩條春卷，將馬蹄烙擺成一個(gè)花的形狀，然后又將幾片檸檬添在上面，這時(shí)，小周便明白了她的意思，將葡萄擺在四周，一個(gè)拼盤(pán)終于在我們的共同努力下大功告成。我們想了一個(gè)名字：“水果小吃之戀”。

　　我們小心翼翼地捧著拼盤(pán)，端上了講臺(tái)。在老師評(píng)選的時(shí)候，我心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳。最后，老師評(píng)選的結(jié)果，沒(méi)有選上我們，這時(shí)我們心里不免有些失落，但這并不能破壞我的好心情，因?yàn)�，今天是“六一”，是一個(gè)令人歡喜的日子。

　　隨著時(shí)間的流逝，活動(dòng)結(jié)束了。我們提著老師分發(fā)的禮物，說(shuō)說(shuō)笑笑走出了校園�？鞓�(lè)的“六一”，這個(gè)值得紀(jì)念的日子，讓我們相約在下一年！

六一的作文8

　　“六一”兒童節(jié)，本應(yīng)是彩色的。

　　鬧鐘響了。我還在床上賴著，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……媽媽來(lái)到床前：“起——來(lái)——了!還要上課呢!”

　　“唉，又要上課，今天不是兒童節(jié)嗎?”我一邊想，一邊無(wú)奈地起了床。

　　10點(diǎn)，我慢慢地向?qū)W校走著，電梯里，1樓、2樓、3樓……10樓、11樓，到了。唉，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的'。

　　10 點(diǎn)半，上課了。王老師在臺(tái)上講著……

　　下課了，回到家。下午，還要上英語(yǔ)課。

　　我跟著媽媽走出家門(mén)，按下電梯按鈕，進(jìn)了電梯。12樓到了，糟糕——電梯突然壞了，我們被困在里面了!“偏偏這個(gè)時(shí)候停，真倒霉!”我嘀咕著。媽媽焦急地打了報(bào)警電話，我扶著墻，平淡地站在一邊，靜靜地看著這一切，心想：“這也許就是命運(yùn)所決定的一切吧。真沒(méi)趣�！�

　　20分鐘后，電梯門(mén)終于打開(kāi)了，我好似一只被困在籠子里的鳥(niǎo)兒，跨出電梯，坐著另一個(gè)電梯下樓。走出電梯，我看了一下時(shí)間，吶尼?只有十幾分鐘了!我頓時(shí)傻了眼。后面的媽媽對(duì)我喊：“快跑，再不快你就遲到了!快點(diǎn)啊!”我頓了一秒后反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻跑向?qū)W習(xí)英語(yǔ)的地方。

　　到學(xué)校時(shí)，我已經(jīng)遲到了好幾分鐘，還好老師并沒(méi)有開(kāi)講。老師面無(wú)表情地問(wèn)我：“你這次怎么這么慢啊?”我一邊氣喘吁吁地拿出學(xué)習(xí)用具和書(shū)本，一邊回答：“電梯突然停在了十二樓，等了好久電梯門(mén)才被修理工叔叔使勁撬開(kāi)，我和媽媽在里面被困了很久。真倒霉!”

　　老師聽(tīng)完，一笑之后，開(kāi)始講課。而我，帶著陰云密布，有一句沒(méi)一句地聽(tīng)著課。

　　這個(gè)“六一”終于過(guò)去了，真無(wú)趣!我這個(gè)“六一”的色彩是：灰色!

六一的作文9

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們的節(jié)日---六一國(guó)際兒童節(jié)就要到來(lái)了。由于今年的“六一”是在星期天，所以學(xué)校決定歡慶“六一”的活動(dòng)，提前到周五。

　　周五上午學(xué)校先開(kāi)了一個(gè)表彰大會(huì)，然后讓同學(xué)們回到班級(jí)布置教室，準(zhǔn)備下午的活動(dòng)。

　　中午回到家，媽媽就為下午將要進(jìn)行的“美食大會(huì)”作準(zhǔn)備�！懊朗炒髸�(huì)”是由每位同學(xué)把父母最拿手的菜帶到學(xué)校與同學(xué)們分享。我?guī)У氖菋寢屪龅母Ｖ菝��?-荔枝肉。

　　下午到了，這是我最快樂(lè)，最瘋狂的時(shí)光了。因?yàn)橄挛绮粌H有“美食大會(huì)”，還有快樂(lè)的游戲。

　　上課鈴響了，一會(huì)兒功夫后，隔壁班的兩位女同學(xué)來(lái)我們班跳拉丁舞，她們優(yōu)美的舞姿，博得了大家陣陣?yán)坐Q般的掌聲。欣賞完這段舞蹈之后，同學(xué)們便開(kāi)始品嘗美食了。大家來(lái)回穿梭在用課桌拼成的餐桌旁，你一口我一口，你一塊我一塊，吃的不亦樂(lè)乎。李同學(xué)帶的是面條，陳同學(xué)的是海蠣報(bào)蛋，劉同學(xué)帶的是紅燒魚(yú)……最令我們震驚的是，湛同學(xué)帶綠豆湯，竟然把高壓鍋也帶來(lái)了，我真佩服她。我津津有味的吃著李同學(xué)媽媽做的'面,(⊙o⊙)哇！沒(méi)想到李同學(xué)媽媽的手藝這么好，一碗普普通通的面條，竟能做的如此美味可口！周同學(xué)媽媽做的是一碗我叫不出名字的菜，不到十分鐘，就被大家一搶而空，都恨不得把他家的碗也吃下去。我回到座位上，發(fā)現(xiàn)面前的荔枝肉也被大家吃光了，心想回去要是告訴媽媽，她一定會(huì)很高興的。

　　品嘗完可口的美食之后，我們就開(kāi)始做游戲了。首先是搶椅子，剛開(kāi)始我還玩的好好的�？墒牵�周同學(xué)突然叫了一聲，令我慌了神，我以為他在嚇唬我們，可看到前面的同學(xué)都坐下了，就剩下我一個(gè)站著，時(shí)機(jī)已過(guò)，最后我以失敗告終，真是遺憾!

　　這個(gè)游戲結(jié)束后，我們還玩了“愛(ài)的抱抱”……

　　今天的活動(dòng)真有趣，我很開(kāi)心，也讓我終身難忘，期待下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)。

六一的作文10

　　今天，“六一”節(jié)終于來(lái)了，雖然不放假，是也很高興，因?yàn)閷W(xué)校為我們舉行活動(dòng)，老師告訴我們要舉行聯(lián)歡會(huì)和游園活動(dòng)。

　　中午鈴聲響起，聯(lián)歡會(huì)就正式開(kāi)始了，同伴們都展現(xiàn)了自己的才能，有表演唱歌的，有表演跳舞的，有表演魔術(shù)的，有表演小品的……多種多樣，我應(yīng)接不暇地看 著，讓我目瞪口呆，太精彩了，太好看了。當(dāng)時(shí) ，我又緊張又高興，因?yàn)槲覀円灿斜硌莨?jié)目，雖然我們?cè)谶@之前已經(jīng)排練過(guò)很多次，但我還是害怕表演失誤，被同學(xué)們嘲笑。每一個(gè)節(jié)目，第二個(gè)節(jié)目，第三個(gè)節(jié) 目……一個(gè)又一個(gè)，最后，終于輪到我們表演了，一開(kāi)始表演得很好，快到我上場(chǎng)的時(shí)候，我一不小心失手了，道具叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貜奈沂稚匣�落下�?lái)，雖然我立刻把道 具撿起來(lái)穩(wěn)穩(wěn)地拿好，但全班同學(xué)還是大笑起來(lái)，我的臉馬上紅得如同火一樣。我上場(chǎng)了，心里特慌，我想：一定要沉住氣，不要慌，冷靜，冷靜，再冷靜。結(jié)果， 我一句臺(tái)詞也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)表演錯(cuò)，表演結(jié)束后，教室里一片熱烈的掌聲，我們立刻說(shuō)：“謝謝觀看！謝謝！謝謝！”我們演的這個(gè)小品，我覺(jué)得是最搞笑 的，因?yàn)槲覀冊(cè)谠瓌”旧咸砹艘恍└阈Φ膭?dòng)作，搞笑的詞語(yǔ)，（還有在）所以在表演的時(shí)候，臺(tái)下不時(shí)會(huì)傳來(lái)歡樂(lè)的`笑聲。

　　之后，我們開(kāi)始了游園活動(dòng)，就是玩小游戲，贏獎(jiǎng)票，兌小禮品。我玩了5個(gè)游戲，贏得了3張獎(jiǎng)票，雖然不是很多，但我也很高興，因?yàn)槲覂兜搅艘粋�(gè)擦頭和一個(gè) 軟抄本，游園活動(dòng)不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也給我?guī)��?lái)了收獲，以后不僅又有更好玩的游戲玩，還學(xué)會(huì)了種游戲的玩法，收獲那是相當(dāng)相當(dāng)大的。

　　在這個(gè)“六一”節(jié)，屬于我們的節(jié)日里，我是最快樂(lè)的，雖然沒(méi)的休息，但能和全班小朋友們一起過(guò)節(jié)，那是最好的。

六一的作文11

　　六月，是充滿歡樂(lè)的，是充滿幸福的，是充滿自由的，更是充滿甜蜜的。童年，精彩紛呈，多姿多彩，絢麗美好。在烈日炎炎，我們迎來(lái)了“六一”國(guó)際兒童節(jié)，這是我們的節(jié)日，更是全國(guó)各地兒童自己的節(jié)日。

　　今天，“熬”過(guò)了一上午，終于可以放松一下了！

　　走進(jìn)大禮堂，張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，“氣球滿天飛”。突然，耳邊傳來(lái)一陣清脆美妙的聲音：“親愛(ài)的'同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們……”聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了序幕。

　　這次的節(jié)目豐富多彩，絢麗的舞蹈，精彩的相聲，美妙的獨(dú)唱、合唱，詩(shī)歌朗誦，頒獎(jiǎng)儀式，書(shū)畫(huà)展示應(yīng)有盡有。其中我最喜歡的莫過(guò)于舞蹈《繁花》了。

　　悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，舞者們搖動(dòng)著她們纖柔的身軀。翻轉(zhuǎn)，跳躍，后退，旋轉(zhuǎn)。一會(huì)兒雙手倒插背后，一會(huì)兒在面前劃出一道美麗的弧線，一會(huì)兒面帶微笑地看著大家……說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，婀娜多姿，令人看得目不暇接。那如燕般靈動(dòng)的身軀，似輕云般慢移，如旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，似乎跳出了她們心中的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。我竟情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　武術(shù)表演也十分精彩哦！瞧，舞臺(tái)上的管周，魚(yú)月等同學(xué)正在表演武術(shù)呢。武術(shù)是中華民族的驕傲，是中國(guó)的榮耀。他們身懷絕技，深藏不露，招式多樣，“側(cè)踢腿”、“仆步輪拍、”“掃腿”……那呆呆的木棒在他們手里變得生龍活虎了�；騿文_一躍，“騰空飛刺”，或雙手一轉(zhuǎn)，來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打挺”……看完后，不禁讓人敬佩起中華民族的藝術(shù)瑰寶。

　　在享受快樂(lè)的同時(shí)，我想，一定要把握好現(xiàn)在的一分一秒，播撒希望的種子，展開(kāi)想象的翅膀，在童年的快樂(lè)海洋中遨游，遇見(jiàn)最陽(yáng)光的自己！

六一的作文12

　　六一的天空，淅淅瀝瀝的飄著小雨，就像我們的快樂(lè)，在天空中飛來(lái)飛去。

　　賦石水庫(kù)的水，那么純凈，仿佛是一塊被上帝遺忘的玉石，永遠(yuǎn)的鑲嵌在了大地；賦石水庫(kù)的山，那么碧綠，就像是神仙居住過(guò)的仙境，云霧迷蒙，綠樹(shù)掩映。

　　同學(xué)們的到來(lái)，為寧?kù)o的水庫(kù)添上了歡聲笑語(yǔ)，大家爭(zhēng)先恐后的將一串串肉串塞到炭爐上面，剛過(guò)幾分鐘就迫不及待的問(wèn)家長(zhǎng)好了沒(méi)有。還有的同學(xué)，估計(jì)是好吃那么一口百家飯，一會(huì)兒跑到這一桌，拿個(gè)魷魚(yú)啃啃，一會(huì)兒跑到哪一桌，拿個(gè)花生剝剝，好心的家長(zhǎng)總會(huì)笑盈盈的把最好吃的東西給他們吃，可是同學(xué)就沒(méi)有那么樂(lè)意了，要么把還沒(méi)熟的'羊肉串塞到他們的手上，要么把掉到地上的香腸扔到他們的身上，不過(guò)即使這樣，大家都毫不介意。

　　夜幕降臨，篝火晚會(huì)開(kāi)始了。吃飽喝足的我們，繞著篝火圍成一圈。天空依然下著小雨，碰到雨水的篝火，不但沒(méi)有滅，反而燒得更旺了，這水與火的相溶，柔與剛的相遇，給人一種無(wú)以倫比的震撼。班歌《紅蜻蜓》使每位家長(zhǎng)聯(lián)想到自己的童年；韓國(guó)歌曲《江南style》讓所有觀眾目瞪口呆；小清新《荷塘月色》令全場(chǎng)觀眾陶醉在其中，我使出全身解數(shù)上了一首《最炫民族風(fēng)》，博得了陣陣掌聲…… 最后，一直沒(méi)出現(xiàn)的崔老師也上場(chǎng)了，他手持麥克風(fēng)，深情地演唱了一首《北京 北京》，不過(guò)我覺(jué)得他的舉止有些古怪，后里一打聽(tīng)才知道他喝醉了。

　　第二天早上，是大家的自由活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們有的在湖邊釣魚(yú)，有的在草坪上燒烤，還有的在篝火“遺址”上搞一些“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”，玩的不亦樂(lè)乎。

　　午飯后，我們要回家了。天上的雨依然淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我抬起頭，盡情地讓雨濕潤(rùn)我的面頰�！拔灮鹣x(chóng)螢火蟲(chóng)滿天飛……”這首歌又作為背景音樂(lè)響了起來(lái)，不過(guò)，和剛來(lái)時(shí)相比，也許多了一絲憂愁的味道……

六一的作文13

　　悠揚(yáng)的音樂(lè)在寂靜的教室中擴(kuò)散、回蕩……

　　今天，是六一兒童節(jié)，也是我們的最后一個(gè)“六一”。

　　教室里靜悄悄的，我們正聽(tīng)著那“告別金色童年”的ppt演講。大家不似從前，在班會(huì)課上，會(huì)吵、會(huì)鬧。大家都十分安靜，靜靜地聽(tīng)著、看著。當(dāng)大家開(kāi)始說(shuō)自己的童年往事時(shí)，大家一改之前那副安靜的模樣，開(kāi)始活躍起來(lái)。那本寂靜的氣氛，也多了一份溫馨，一絲愉悅。

　　演講結(jié)束后，老師拿來(lái)了一疊各式各樣的`信封。當(dāng)信封發(fā)下后，我才想起：哦，原來(lái)是父母寫(xiě)給我們的信。教室里，因?yàn)樾欧獾陌l(fā)放，也變得熱鬧起來(lái)。鬧著鬧著，有的同學(xué)竟比起了誰(shuí)的父母的字更加“龍飛鳳舞”。

　　突然傳出了一首樂(lè)曲，不知為何，我那本活躍的心，竟變得平靜。教室里也因那首優(yōu)美的樂(lè)曲，又變得安靜了。我伸手拿起桌上的信封，一邊拆，一邊在想：爸爸會(huì)給我寫(xiě)什么呢？是希望我好好學(xué)習(xí)？還是讓我多多看書(shū)？可當(dāng)我拆開(kāi)信封，看到里面的內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這和我所猜想的截然不同！

　　我細(xì)細(xì)地品讀著，不知何時(shí)，我的眼眶紅了，眼睛里也積滿了淚水。我將視線從信上移開(kāi)，抬頭看向天空。我不會(huì)哭泣，我想爸媽也不希望我哭吧。

　　爸爸向我講述了我的成長(zhǎng)，講述了兒童時(shí)期的我，講述了我的一次次成功、失敗以及進(jìn)步······

　　是啊，不經(jīng)意間，我從那個(gè)從小就愛(ài)玩、愛(ài)搗蛋的孩子，變成了如今安安靜靜，喜歡看書(shū)的少女；我從那個(gè)頂撞父母，不聽(tīng)話的孩子，變成了如今感恩父母，聽(tīng)話的女兒；我從那個(gè)沒(méi)有耐心，缺乏毅力的孩子，變成了如今持之以恒，堅(jiān)持不懈的學(xué)生······

　　看著信上爸爸認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的字跡，我在心里說(shuō)：爸、媽，放心吧，我會(huì)好好努力的，我會(huì)繼續(xù)攀登那屬于自己的高峰！

六一的作文14

　　大家都有自己的夢(mèng)，我也有，那就是讓中國(guó)更美麗！

　　記得我在上幼兒園時(shí)，雨過(guò)天晴，天邊總會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。媽媽告訴我：那是七朵五彩的云。啊！這多么吸引我幼小的心靈！于是，每次雨后我都盼望著晴天，渴望著心中美麗的彩虹。這一天，雨又停了。我抬著頭，尋找著心中美麗的彩虹。然而，我看到的不是美麗的彩虹。取而代之的是一股灰色的煙霧。抬頭看著天空，天灰蒙蒙的，蒼白的有點(diǎn)像正在生病的老人。我深深地吸了一口氣，"咳"我忍不住咳嗽了一下�？諝饫飱A雜著大量汽油味和煙塵，好難聞�。〗稚宪囁�馬龍，汽車過(guò)時(shí)，行人都捂住鼻子。目前所見(jiàn)真的是我心中的美景嗎？不是的，絕對(duì)不是的！我閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)一幅美……小草嫩綠嫩綠的，抬著頭向我們招手；一棵棵樹(shù)木像一位為士兵守護(hù)著福建，葉兒翠綠翠綠的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，春意盎然，草長(zhǎng)鶯飛，花團(tuán)錦簇……

　　在這綠色世界里看天空，蔚藍(lán)的天空仿佛也變成了綠色。遙遠(yuǎn)的`天邊，飄蕩著七彩的絲綢，那是彩虹呀！然而，現(xiàn)實(shí)是不容我幻想的。我睜開(kāi)眼，一輛輛汽車呼嘯而過(guò)，留下一股煙霧。這是在嘲笑我嗎？抬起頭，那股黑煙還是不肯散去，久久的飄蕩在空中。我不由得發(fā)出感嘆："清醒吧，人類，我們的母親正在流淚！她也盼望穿上五彩衣。"是啊，人類砍伐樹(shù)木，大肆建造工廠，排放廢氣……最可怕的是倫敦?zé)熿F事件：1952年12月5～8日，倫敦城市上空高壓，大霧籠罩，連日無(wú)風(fēng)。而當(dāng)時(shí)正值冬季大量燃煤取暖期，煤煙粉塵和濕氣積聚在大氣中，使許多城市居民都感到呼吸困難，眼睛刺痛，僅四天時(shí)間內(nèi)死亡了4000多人，在之后的二個(gè)月時(shí)間內(nèi)，又有8000人陸續(xù)死亡。還有比利時(shí)馬斯河谷煙霧事件、美國(guó)多諾拉煙霧事件、日本四日市哮喘病事件等等，都非常可怕。讓中國(guó)更加美麗，是我的夢(mèng)，你們呢？

六一的作文15

　　六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，于今天五月三十日來(lái)到了南湖游玩。

　　我們到了南湖公園吃了一頓豐盛的午餐后，我們就開(kāi)始開(kāi)心的做游戲了，游戲一環(huán)節(jié)：編花籃。游戲二環(huán)節(jié)：套圈。游戲三環(huán)節(jié)：踩氣球。在前兩個(gè)環(huán)節(jié)中我們玩的很開(kāi)心。第三個(gè)環(huán)節(jié)中我很惱悔。那時(shí)，我們分兩波，一波男生組，一波女生組。第一波女生組踩的很激烈。到了男生組就更加激勵(lì)了，但是意外的事發(fā)生了。大家都在你追我躲，各踩對(duì)方的氣球，還剩幾秒的時(shí)候，大家以為結(jié)束了。都停了下來(lái)。李子諾在背后偷襲，把我的氣球全都踩爆了。還踢了我肚子一腳，踢的我肚子很疼，疼的我找媽媽去了。我對(duì)媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)：“在玩的`過(guò)程中發(fā)生碰撞﹑打鬧都是很正常的。不能放在心里，但是我還是很生氣。因?yàn)槲覜](méi)贏得比賽還受了傷。我就發(fā)起脾氣來(lái)，大哭起來(lái)。王藝博跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的別哭了，他不一定是有意的。”李宏毅送給我一袋玉米條，對(duì)我說(shuō)：“這也不是什么大事，不要放在心上，過(guò)去了就讓他過(guò)去吧�！笔�凌歌也跑過(guò)來(lái)安慰我。楊子墨也過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“這也不是國(guó)家競(jìng)選，不要在乎輸贏，你是最帥的，這件事已經(jīng)過(guò)去了，就算了吧！發(fā)脾氣會(huì)死的很早的，就不能長(zhǎng)壽了�！边�有于子涵，劉羽政﹑蘇禹睿﹑叢兆希，趙梓良都來(lái)勸我。我的心情平靜了很多。

　　回到家里反思了很久，終于知道了沖動(dòng)會(huì)使事情越來(lái)越糟，有些事情不應(yīng)該斤斤計(jì)較。

　　今天我很不開(kāi)心，但是我收獲了很多友誼，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最寶貴的禮物。