敘事作文

實(shí)用的敘事作文匯總七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　流花湖公園在廣州市的流花路，那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

　　一進(jìn)公園，可以看到一排排樹(shù)環(huán)繞著湖的四周，公園里空氣很清新，蜿蜒的小路都沿著湖邊延伸，湖邊綠樹(shù)成蔭，路邊有很多不知名的花花草草，在風(fēng)中搖擺，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)游玩。”

　　湖面非常平靜，倒映著湖邊的樹(shù)木、花草的人影，還有亭臺(tái)樓閣和彎彎的'小橋。湖面微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的湖水就會(huì)泛起波紋，波光閃閃。公園里有許多參天大榕樹(shù)，枝葉繁茂，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)天。樹(shù)下有的人在跳繩、有的人在練氣功、還有的人在打羽毛球……公園里有個(gè)寶象樂(lè)園，是孩子們的快樂(lè)天地。

　　最讓人難忘的就是農(nóng)趣園，里面是一派農(nóng)村的景象：棚架上有長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇瓜，矮矮的老鼠瓜；地里有綠油油的蔬菜、紅紅的番茄、黃澄澄的南瓜……池塘邊還有架水車(chē)，如果踩上滾輪水車(chē)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)……

　　流花湖公園景色優(yōu)美、空氣清新、令人流連忘返。

敘事作文 篇2

　　我的班級(jí)是――初一（9）班，我們班是一個(gè)十分優(yōu)秀的班級(jí)，然而，在我們班最有趣的事情莫過(guò)于每節(jié)語(yǔ)文課前的課堂演講了。

　　我們的語(yǔ)文老師――肖老師為了鍛煉我們的`膽量和口頭表達(dá)能力，于每節(jié)語(yǔ)文課前，讓我們演講。演講的內(nèi)容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優(yōu)美的詩(shī)、一篇自己喜歡的通話、心里話、笑話......也可以辦自己開(kāi)心的事說(shuō)出來(lái)與同學(xué)分享，把傷心的事講出來(lái)與同學(xué)們分擔(dān)。一般演講的時(shí)間為3--5分鐘，演講后老師會(huì)用一分鐘時(shí)間來(lái)評(píng)析才上課。每當(dāng)課堂演講，同學(xué)們都捧著自己的小故事，上臺(tái)上演講。這樣既豐富了我們的知識(shí)面，又讓我們這些同學(xué)更加友好。還讓我們的才華有一個(gè)很好的施展空間。同學(xué)們都很喜歡演講，所以現(xiàn)在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。

　　每逢別人問(wèn)起，我們班有什么好玩、有趣的事時(shí)，我便說(shuō)，我們班最有趣的事情就是――課堂演講。現(xiàn)在你知道了我們班的班級(jí)趣事了嗎？

敘事作文 篇3

　　我們用冷冰冰的工具刨開(kāi)泥土，將它葬在了地下，最后看了一眼，才緩緩填土。

　　小旺是一只小比格犬——理應(yīng)說(shuō)應(yīng)該極壯實(shí)，能讓人一看就想到健壯的公牛。其實(shí)不然，它病怏怏的，在狗市上第一眼看到它，羸弱而孤單地被狗販呼來(lái)喚去，可憐無(wú)助的眼神追逐著狗販?zhǔn)掷锏墓芳Z，那一刻起就決定帶它回家，失去媽媽的它需要我的關(guān)愛(ài)，我堅(jiān)信，小旺會(huì)是一個(gè)奇跡！

　　小旺很快就適應(yīng)它的新家，讓很多人無(wú)法相信它能一下就聽(tīng)懂它的名字。我更加相信奇跡

　　就在小旺來(lái)到新家的第六天，它突然病倒了，越來(lái)越衰弱，拉肚子、流鼻涕、喘氣。虛弱地躺在我精心做的窩里。我們甚至不敢給它洗一回澡，因?yàn)樗�可能在不�?jīng)意的一剎那就悄然離去。于是我們天天給它喂藥。我敢斷言，小旺吃過(guò)的藥不下10種！我們不能給予它食物，進(jìn)食會(huì)加速它的死亡！小旺一天比一天消瘦，它哀鳴著，吚吚嗚嗚。我們愛(ài)撫著它，一遍又一遍地鼓勵(lì)它“哦，你會(huì)好起來(lái)的，會(huì)健康強(qiáng)壯的，我們會(huì)帶你去草原，你能一下子就抓住兔子的�！笨尚⊥�的病總是反復(fù)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，它側(cè)身上的黑色短毛里，可以清晰地看見(jiàn)如大漠一般凸凹不平的肋骨。

　　我們很愛(ài)小旺，它也愛(ài)我們。是它明亮的眼神告訴我的。小旺的尾巴無(wú)力地?fù)u晃，盡力回應(yīng)著我們。為了能好好照顧小旺，父母決定每天帶它去鋪?zhàn)樱�好按時(shí)喂藥，晚上再帶回來(lái)。放學(xué)回來(lái)每次看著那空空的小窩，心里都莫名的空虛。每天夜里，母親都要起來(lái)好幾次給小旺喂藥。我們堅(jiān)信：小旺能挺過(guò)來(lái)和我們一起過(guò)春節(jié)！有一次，母親夜里起來(lái)摸到小旺發(fā)涼的.身體，以為它就這樣離開(kāi)我們，偷偷抱著小旺哭了一夜，奇跡的是小旺居然又活過(guò)來(lái)了，看著母親紅腫憂傷的雙眼，心里很是難過(guò)……

　　小旺是在一個(gè)中午安詳?shù)刈叩模�它蜷縮在紙箱里的毛巾上，懷里抱著它鐘愛(ài)的玩具球。

　　小旺的身體僵硬了，冰冷了，我?guī)е�手套不甘心地把它翻�?lái)覆去，希望它能重生。

　　為了這件事，我們哭得連綿不斷。我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)，哭得心臟“咚咚”直跳

　　小旺沒(méi)有見(jiàn)過(guò)春節(jié)的燈籠，但它卻為我的心靈帶來(lái)亮光。上帝派來(lái)一只比格，又將它帶走，這是我記憶中的一部分。它像一個(gè)半會(huì)水的人，在大海里頑強(qiáng)地掙扎了許久，最終沉下……

　　這就是我記憶中的比格犬——小旺。雖然我家的小狗已經(jīng)改朝換代，可我仍最愛(ài)小旺，現(xiàn)在的小狗，未來(lái)的小狗，都會(huì)有著它的影子。

敘事作文 篇4

　　當(dāng)春風(fēng)再次從我的雙眸中越過(guò)時(shí)，我意識(shí)到，我不在是那個(gè)一遇挫折便跑到床上昏頭欲睡的小孩了，我已逐漸長(zhǎng)大，我應(yīng)抬頭挺胸，任由迎面而來(lái)風(fēng)雨的擊打，不管是狂風(fēng)大浪還是風(fēng)雨交加，我都要挺直腰榜，任由風(fēng)吹雨打，不讓半點(diǎn)的風(fēng)雨沾濕了家，因?yàn)槲乙巡皇切『⒆恿�，保護(hù)背后那個(gè)溫暖的家是我義不容辭的責(zé)任，也是我責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。背后的家不僅是我的避風(fēng)崗，也是我的兒童樂(lè)園。在這里我歷經(jīng)風(fēng)霜，它是我展翅飛翔的出發(fā)點(diǎn)，也是我初出茅廬的哨慰崗，我很欣慰也略帶哀傷。

　　還記得，在我幼稚時(shí)，當(dāng)我一遇傷害，爸爸媽媽總是挺身而出，立馬當(dāng)前，要是我有什么煩惱時(shí)，家人們也會(huì)為我排憂解難，讓我精神煥發(fā)不會(huì)郁郁寡歡，當(dāng)我心情不好時(shí)，父母成為我的發(fā)泄桶，無(wú)論我怎么發(fā)泄，他們都一言不發(fā)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)和勸慰讓我在人生路上一道又一道的轉(zhuǎn)折點(diǎn)都精神奮發(fā)，因?yàn)橛辛思胰说囊龑?dǎo)，讓我在不斷前進(jìn)的道路上的每一個(gè)彎曲點(diǎn)都不會(huì)踏進(jìn)，留下腳印，因?yàn)橛辛艘龑?dǎo)，讓我在退步的心逐漸迎難而上，更因?yàn)橛辛思胰说墓膭?lì)與引導(dǎo)，讓我在失去斗爭(zhēng)意識(shí)的時(shí)候再創(chuàng)輝煌。我是個(gè)笨拙的人，又是個(gè)自私自利的小人，我從來(lái)不想付出，有付出必須得到回報(bào)。否則，我便會(huì)覺(jué)得上帝是不公平的，我是受害者，我無(wú)微不至的付出換來(lái)的就是亂糟糟的生活。而別人過(guò)得是神仙般的逍遙快活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，穿著打扮樣樣在我之上他們是那么幸運(yùn)而且財(cái)大氣粗，想到要是有他們一半好便死而無(wú)憾了，這是何等的可笑與無(wú)知呀！

　　如今會(huì)想起這些，不禁覺(jué)得自己好幼稚，我是那么的天真與無(wú)知，我此時(shí)此刻的生活已非常美滿與和諧，我所擁有的不在別人之下。相反，別人所擁有的不一定在我之上，我擁有一個(gè)如此不平凡的家。我擁有一位不屈不撓卻滿腹經(jīng)綸且對(duì)人和藹可親的爺爺和有時(shí)刀子嘴豆腐心卻又一身佛教氣味的奶奶，外表剛強(qiáng)不屈而一絲不茍內(nèi)心對(duì)兒女充滿無(wú)窮的愛(ài)卻難以言發(fā)的父親，及溫文爾雅對(duì)兒女寵愛(ài)有加的`母親，及下有各有品位，各具風(fēng)采，各有神色的兄弟姐妹，這樣的家庭何處可尋呀！我應(yīng)滿足，因有這樣的家而感到驕傲感到欣慰。但是，這樣溫馨的家已不再持久或許將來(lái)的某一天，我們都要各自飛翔，為了生活，我們必須拼搏，干出自己的事業(yè)，走出一條路來(lái)。今時(shí)今刻我意識(shí)到了，或許為時(shí)已晚，但現(xiàn)在的每一分每一秒的團(tuán)聚我要加倍珍惜，讓最后的時(shí)刻不會(huì)留下我的后悔，我是何等的幸運(yùn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣美好的家，更不會(huì)迷迷糊糊埋怨這樣的一生，我醒悟雖過(guò)晚，但我珍惜了最后一刻，我到死也瞑目，此時(shí)此刻讓我以生命為代價(jià)我也心甘情愿，毫無(wú)怨言，而且我還會(huì)贊嘆我的一生因有這個(gè)背后的家而精彩，這樣的人生難能可貴，卻被我趕上了，難道這不是我的幸運(yùn)嗎？

　　前面的生活會(huì)是多磨多難，困難重重的，但是背后的家永遠(yuǎn)都是溫馨的，不可多得的，守候保護(hù)背后的家是我的光榮也是我的榮幸，無(wú)論何時(shí)何地做出什么驚天動(dòng)地的抉擇時(shí)，請(qǐng)回托看看你背后的家，它會(huì)給予你啟迪。

敘事作文 篇5

　　游戲可以放松心情，游戲可以放松我們的學(xué)習(xí)壓力，今天，我在筆暢作文課上玩了一個(gè)有趣的`游戲，叫做丟手絹。

　　游戲規(guī)則是：大家圍成圓圈坐下，那個(gè)丟手絹的同學(xué)把手絹丟給誰(shuí)，誰(shuí)就要起來(lái)去追那個(gè)丟手絹的同學(xué)。游戲開(kāi)始了，大家圍成一個(gè)圓圈，第一個(gè)丟手絹的是小晨，他邊跑邊跳，突然他把手絹丟給我了，被我發(fā)現(xiàn)了，我連忙去追他。結(jié)果沒(méi)追到，我表演了一個(gè)節(jié)目，大家拍手叫好。

　　丟手絹這個(gè)游戲真是太有趣了！

敘事作文 篇6

　　喜歡在夏天的傍晚，獨(dú)自一人在公園中散步。一切都靜悄悄的，這有風(fēng)吹過(guò)的聲音，在耳畔回響。

　　每當(dāng)我一個(gè)人，在園中漫步時(shí)，我感覺(jué)全世界就只剩下了我自己的聲音。這時(shí)候的我，是靜謐的，好比此時(shí)身旁的幾株松柏。松柏的葉兒，可以在微風(fēng)中飄揚(yáng)，我的心也可以被微風(fēng)吹得搖搖晃晃。我這個(gè)人向來(lái)就比較喜歡安靜的世界，這是我的世界，只有在這個(gè)世界中，我的心靈才可以真正的得到解脫，感受到那種無(wú)邊的歡樂(lè)。

　　夏天的傍晚是夏天最美好的時(shí)刻，白天還三十多度，夜晚就變成二十多度了，穿一件短袖，有時(shí)還會(huì)覺(jué)得冷。就一個(gè)人，慢慢悠悠地，走啊走啊，所有的煩惱都可以忘記，覺(jué)得此刻自己就是那個(gè)最最最自由的人。

　　凄冷的月光，照在用鵝卵石鋪成的路上，一顆顆小小的鵝卵石，在月光的照耀下，顯得更加美麗，又變得更加神秘。透過(guò)月亮發(fā)出的光芒，照在鵝卵石上，被它們反射出來(lái)，本來(lái)應(yīng)該黑暗的夜晚，因?yàn)橛辛诉@些可愛(ài)的`鵝卵石們，而變得溫暖，明亮。在這么寂靜的黑暗中，我一點(diǎn)也不會(huì)感到寂寞或害怕，因?yàn)橛羞@微風(fēng)、月光、小小的鵝卵石陪伴著我，我就不會(huì)孤獨(dú)。黑色的天，覆蓋了整個(gè)黑色的世界，一切的一切都美得不可思議，我喜歡這一切，喜歡公園的清凈悠遠(yuǎn)。

　　其實(shí)我們都應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)工作中，找一些時(shí)間，放松一下，給心靈一扇可以讓它看風(fēng)景的窗口。讓心靈忽略掉歲月的鋒芒，盡情的自由飛翔。

　　多出去走走吧，給自己一個(gè)全新的感覺(jué)，你會(huì)獲得一個(gè)全新的自己，我相信你會(huì)喜歡這個(gè)自己的，因?yàn)樗麜?huì)教給你許多東西。他教會(huì)你什么叫自由，什么叫飛翔，什么叫快樂(lè)。

敘事作文 篇7

　　我的寒假期待已久的寒假如期而至，心情免不了有些激動(dòng)。因?yàn)橐恢逼诖�著能夠回到故鄉(xiāng)與那些村子里的小伙伴們一起過(guò)春節(jié)，也可以與許久不見(jiàn)的那些家人過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的元宵節(jié)。但美好期許的同時(shí)也有一些煩惱，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)大山似的壓過(guò)來(lái)，叫人喘不過(guò)氣；那些補(bǔ)習(xí)班的名字密密麻麻，在腦海中揮之不去�？墒钦�是因?yàn)檫@些所謂的煩惱，我收獲了一份真摯的友誼，一次真正的成長(zhǎng)，一個(gè)與眾不同的寒假。

　　夕陽(yáng)把遼闊的天空渲染得很美，我的心情也如這夕陽(yáng)一般期待著下一秒的驚喜。放學(xué)后的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽寵愛(ài)地接走。而我，卻依舊幻想著等幸福到來(lái)的`那一刻，即使，教室里只剩我與她兩個(gè)人。大腦在一次次說(shuō)服眼淚，再等一等，等一等，但上帝似乎并沒(méi)有被我的堅(jiān)持而感動(dòng)，許久許久，期待的那兩個(gè)身影卻依然沒(méi)有出現(xiàn)。我低著頭，嘴里在不停抱怨，今天可是我的生日啊。她安靜地走到我身邊，即使她的腳步很輕，但在偌大的教室里我依舊可以聽(tīng)得到她的步履是那樣寧?kù)o，就像她的心，她把一個(gè)很整潔，很可愛(ài)的手絹遞到我的面前。我抬起頭，看到她像泉水般的微笑。她的微笑，似乎感染撫慰人的心靈。我接過(guò)手絹，心情平和了許多。在那個(gè)美麗的黃昏，我們說(shuō)了很多。原來(lái)，她是一個(gè)孤兒，被一家好心的人家收養(yǎng)。她說(shuō)她要努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答她的養(yǎng)父母，無(wú)論會(huì)有多孤單，多困難

　　在整個(gè)寒假期間，唯有那件事讓我記憶猶新，那是我第一次一個(gè)人過(guò)生日，也第一次讓我懂得了感恩。