自己的天空作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的自己的天空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己的天空作文1
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！濒~游在海中，無拘無束，有的魚卻向往著天空，這是因為它有著遠(yuǎn)大的理想。
一個女孩買了一條魚，那么小，比一個拳頭還小，正抬頭望著無垠的藍(lán)天。魚慢慢長大了，從魚缸到木桶，最后到大海里，從拳頭大小到小島般大小。原來，那是條鯨魚。鯨魚跳躍著，自由自在淋浴著夕陽，陽光在背上抺上一層金黃的色彩。女孩望著鯨，說：“這是我見到的最美的太平洋。我也要找到一片屬于自己的`海洋！”
我堅信，只要鯨魚心中有夢，總有一個天，它會化作一只大鵬，扶搖直上，翱翔在天際。鯨有夢，人也要有理想。有理想，才會有努力，才會有成功。沒有理想的努力，只是空虛，只是白費力，只有失敗。“有志者，事競成�！庇兄鞠虻娜�，必定會有屬于自己的一片天空，一份成功。
西漢時期，有一個特別有學(xué)問的人，叫匡衡�？锖庑〉臅r候家境貧寒，條件艱苦。為了能多讀書，到晚上沒有燈火，不能看書了，他就鑿?fù)肃従拥膲�，借著偷來的一點燭光讀書，終于感動了鄰居，讓他到自己家中去看書。在大家的幫助下，好學(xué)的小匡衡學(xué)有所成。由于匡衡刻苦學(xué)習(xí)，最后被封為郎中、遷博士。
但理想并不是空虛的，要付出不懈的努力和持之以恒的毅力。夢就在前方，只要你去追，就一定會追上。尋找一片屬于自己的天空吧，給自己一個夢，你一定會成功。
自己的天空作文2
雄鷹的家園是天空，在那里它飛出一道瀟灑的弧線；魚兒的家園是海河，在那里，它展現(xiàn)魚翔淺底的安然；小草的家園是平原；在那里，它享受著陽光雨露的悠閑；仙人掌的家園是沙漠，在那里，它體味著大自然的寂靜。人，也要尋覓自己的一片天空，在那里，將自己的.價值實現(xiàn)。
李白曾有“仰天一笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的躊躇滿志，也曾有《清平調(diào)》取悅貴妃，曾在王宮之上讓高力士脫靴磨黑。然而黑暗的官場容不下他，幾經(jīng)周折，他醒悟了，他的家園不在皇宮御苑，而是青山綠水，在那里，他才可以秒筆生輝，書寫詩篇，他找到了一片浪浪夜空，篇篇詩文和繁星閃爍華彩。
我們漂過了一年又一年，漂過了十幾個春夏秋冬，四季歲美，可我們渴望優(yōu)異的成績，期盼著著名的大學(xué)，想像著大學(xué)生活，卻苦于找不到適合的出路，漸漸的，在尋覓中，時光飛逝，在學(xué)習(xí)中，奮發(fā)向上。也許，天才才等來才華傾瀉的出口；也許藝術(shù)家才等來演藝的時刻，但安于平凡的我們?yōu)楹尾荒軇?chuàng)造出價值？為尋覓而找尋，只會在找尋中迷失方向。
尋覓自己的天空或許艱難，前方布滿荊棘，想長期人物需要有選擇的智慧和不走平凡路的果敢；尋覓自己的天空又很容易，像平凡的英雄，在任何地方，都能實現(xiàn)其人生價值。
風(fēng)平凡，如果吹在夏天；水平凡，如果沙漠中的一泓清泉；雪平凡，如果飄落在冬春之間；平凡的我們，只要肯努力拼搏，總有我們的不平凡，在那時那地，我們的價值得到了實現(xiàn)，那幸福快樂的天空已被我們尋覓……作文
自己的天空作文3
雄鷹有屬于自己的藍(lán)天，魚兒有屬于自己的大海，綠草有屬于自己的原野，梧桐有屬于自己的森林，而有時，我也想有一片屬于自己的天空……
總喜歡在日記中整理自己破碎的記憶，高興的、悲傷的、憧憬的、失望的……日記本，仿佛我的摯友，是我忠實的傾聽者，在這里，我可以肆意地哭，瘋狂地笑，不必?fù)?dān)心嘮叨，不必?fù)?dān)心體面，不必?fù)?dān)心校規(guī)校紀(jì)的束縛。
然而有一天，我找到了曾被翻過的痕跡，除了老媽，不會再有別人，她剝奪了我最后一方凈土！怒氣，直沖腦門！于是一場冷戰(zhàn)拉開了序幕，往昔浮現(xiàn)于腦海。
我也喜歡去逛街時挑選自己鐘愛的風(fēng)格，嘗遍自己獨愛的小吃，像其他人一樣。而此時，你熟悉的身影準(zhǔn)會出現(xiàn)在那川流不息的人群中，埋怨我吃的`東西沒有營養(yǎng)，埋怨我選的衣服不夠保暖，埋怨我的裝飾太過時尚……
我也喜歡到同學(xué)家里玩耍，一起炫舞，一起高歌，一起討論宇宙中無窮的奧秘，一起……忘記了時間，忘記了一切，無拘無束。而此時，你嚴(yán)肅的目光一定會出現(xiàn)，要么就是撩人的電話一遍又一遍，鍥而不舍……
我也喜歡……
有時，真羨慕天空中的小鳥，想飛到哪兒就飛到哪兒，想吃點啥就吃點啥，自由自在，在只屬于自己的藍(lán)天下翱翔！
媽媽，我知道您的舉動是為我著想，可是，我已經(jīng)15歲了，我也想有自己的小秘密，有自己的風(fēng)格，我也想有一片屬于自己的天空，即使不夠廣袤，但卻足以讓我孤獨的心可以依附！
有時，我真的也想有一片屬于自己的天空。
自己的天空作文4
愿所有相愛的人都幸福，愿每個單相思的人都找到屬于自己的天空，愿每個少男少女都可以熱情的奔向大海，愿每對處于熱戀中的情人永遠(yuǎn)甜蜜愿每個單身的人都能在對的時間遇到對的人。
當(dāng)恢斜的月光灑在身旁，靜秘的天空多了一群孤雁，裝點著這神秘的世界，一卻似乎是如此的平靜，又像一泓清泉，叮咚作響，如此之有節(jié)奏，身邊時不時有一點驚喜出現(xiàn)，以至在孤獨的深夜不會被完全吞噬，有時也會有一絲震撼，頓時似乎明白了什么？是生名的真諦嗎？總在絕望與奮起之間徘徊，生活總是......
開始原以為這份愛很深，像風(fēng)簾吹動的聲音，經(jīng)久不息，當(dāng)你悄然離開的`時候，我還傻傻的守候著你的背影，守著我們的回憶時，長笛如此的幽鳴，我知道這段愛已徹底的結(jié)束，只剩下我一人了，孤獨的背影掩示不了內(nèi)心的憂傷，而你卻......
時間無法抹去傷痛，愛到最后還是苦了自己。
有些事明知道錯了，我們還是會去做，有個人我們明知道會受傷，還是會傻傻等，有條路明知道走錯了，還是會走下去。一切只為了最初的信念。
明白了，即使我們曾經(jīng)是多么好的朋友，即使我們曾經(jīng)在一起玩得很開心，但我還是無法走進他的生活，他對我還是...
有種愛總讓人不顧一切，有種情總讓人無法淡忘，有種感覺總讓人留在心底，有個人永遠(yuǎn)住在對方心里，心里的那棟小房永遠(yuǎn)為有個人留著，誰也無法住進去，有個人的眼里只有那個他（她），有個人總在茫茫人海中尋找那個背影，有個人忘記了所有卻無法忘記他（她）。我總是喜歡對著天空去尋找我的夢園，看著多變的云，發(fā)發(fā)呆，回憶，回憶，對著遠(yuǎn)處的山大聲呼喊。
自己的天空作文5
太陽竭盡全力的工作一天，終于下班了，天邊開始出現(xiàn)了星斗，一顆、兩顆……月，開著那支小舟，慢慢地、慢慢地登上了廣闊的舞臺，孤獨地舞動著，輕輕地跳上一支夜的華爾茲，飄動的黑云快活的為它伴舞，悄無聲息，夜，又來了……
嘈雜的街道終于沉睡了，四周一片寂靜，仿佛此時空氣也凝固了。風(fēng)中，偶爾傳來幾聲狗叫的聲音。
都睡了，好安靜。此時，臺燈下，一位少年正在奮筆疾書，面對著一堆又一堆連愛因斯坦看著都頭疼的作業(yè)，他只有服從，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。因為他是祖國未來的棟梁，他的身上扛著父母的期望，老師的希望。他沒有選擇，只有服從，服從，服從，甚至連呼吸的時間也沒有，只有每天過著早晨起床不吃早飯就飛奔學(xué)校，上過一天的課，再飛奔到家寫那堆積如山的作業(yè)，過著三點一線的生活�？臻e對他來說是沒有的，玩耍對他來說便是奢求，為什么呀？因為我們是學(xué)生，我們的使命只有一個——學(xué)習(xí)；因為我們不能辜負(fù)眾人對我們的.期望，我們不能讓他們失望。
其實，爸媽、老師，我真的好想對你說：這種生活我真的過夠了，我真的好累，我還是個孩子，我的天空不能沒有色彩，我的生活不能沒有樂趣，我的求學(xué)不能只是三點一線，我不僅需要成績，我還需要快樂、需要自由，我還需要擁有屬于自己的一片天空，哪怕僅僅一寸。爸媽、老師，我真心地懇求：請給我一點時間去玩耍，請給我一片自由的天空，我們的童年不能殘缺，我們的天空不能沒有色彩。
月依舊舞動著……
自己的天空作文6
聽“如鳴佩環(huán)”的泉聲，看“怡然自樂”的民情，賞”風(fēng)高霜潔”的風(fēng)景。他們在各自的天空中，豪放不羈，留下了千千古名篇。
屬于自己的天空——柳宗元的小石潭。聽泉的“如鳴佩環(huán)”，看魚的“往來翕乎”。你的小石潭讓你再次感到遭貶之苦，在這兒你卻再一次奮起。體恤百姓，考察民情的你受百姓敬仰。清冽的小石潭蕩滌了世俗的塵滓，清冽的小石潭帶來了內(nèi)心的安寧。在這兒，你不再憂傷；在這兒，你不再憤恨……你在這兒成長，這是屬于你的天空！
屬于自己的天空，小石潭催人奮起！
屬于自己的天空——陶淵明的'桃花源�？础奥溆⒗_紛”，聽“雞犬相聞”。你的桃花源是你對理想社會的幻想。日出而作，日落而息，采一朵東籬菊，摘一粒南山豆，你的農(nóng)耕生活好不愜意！虛幻的桃花源帶來了內(nèi)心的慰藉，美好的桃花源抵擋了世俗的喧囂。在這兒，你不斷追求；在這兒，你不斷前進……你在這兒成長，這是屬于你的天空！
屬于自己的天空，桃花源引人追求！
屬于自己的天空——歐陽修的醉翁亭。品一點“山肴野蔌”，飲一壺“泉水釀酒”。你的醉翁亭是與民同樂的佳處。眾賓歡，滁人游是你讓他們生活安定，是你讓他們?nèi)绱碎_心。歡樂的醉翁亭了卻了世俗的名利，簡樸的醉翁亭帶來了人們的歡樂。在這兒，你盡情歡樂；在這兒，你開懷暢飲……你在這兒成長，這是屬于你的天空！
屬于自己的天空，醉翁亭令人歡樂！
看小石潭的清澈，賞桃花源的和樂，觀醉翁亭的歡愉。他們在各自天空中留下千古名篇，使人懷念。
自己的天空作文7
我們每一個人都是獨一無二的，屬于我們各自的天空也各不相同。而我，在書籍中找尋到了屬于我的天空。
在這片屬于自己的天空中，我修身養(yǎng)性。“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，諸葛亮向我詮釋人生應(yīng)笑對功名榮華，泰然處之；“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明對我高呼人生要追求精神上的清明與充實，閑適淡雅；“知之為知之，不知為不知，是知也�！�，孔老夫子使我懂得人生要有一種求真的態(tài)度，才是大智慧。在這片屬于自己的天空中，我學(xué)會了為人處世應(yīng)由的原則和態(tài)度，對學(xué)習(xí)也有了更深一側(cè)過的認(rèn)識。
在這片屬于自己的天空中，我體悟豪情。“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，我仿佛看見了這位大唐詩仙拔劍仰天大呼的豪邁場面；“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，我能夠想象出南宋女詞人恨不能生為男子，馳騁沙場，戍守邊疆，建功立業(yè)的豪情壯志；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我似乎目睹了范仲淹登臨岳陽樓，心憂天下的豪壯的仁者風(fēng)范。在這片屬于自己的天空中，我懂得了做人應(yīng)當(dāng)滿懷豪情，胸懷大志，為國家，為社會的建設(shè)添上自己的一份力量。
在這片屬于自己的.天空中，我獲得啟迪。《西游記》中懲惡揚善的孫悟空告訴我，要做成大事就得不避艱險，要勇敢與邪惡做斗爭，永不屈服。《水滸傳》中仗義疏財?shù)乃山嬖V我，對待朋友要真心實意，對待國家更要忠心耿耿�！度龂萘x》中足智多謀的諸葛亮告訴我，要不忘別人對你的恩情，對待工作要鞠躬盡瘁，絕不能有絲毫懈怠。在這片屬于我的天空中，我了解了這些作品任務(wù)身上的可貴品質(zhì)，能夠取長補短，彌補自身不足。
書籍就是屬于我的天空，徜徉起重，便能獲得上千年文化熏陶，了解人生真諦。因此，我會堅守這片屬于自己的天空。
自己的天空作文8
什么是天籟？是大自然的聲音、是美妙的音樂的聲音，也是使人心悸動的聲音；這種旋律，世界無所不在，扣人心弦。那種奇妙的聲音，使我們的情緒，安穩(wěn)沉靜，那就是天籟的力量。
那是一個寧靜的下午，天空變臉了！之后，急促的雨珠落到地面，不禁吸引了我，有如一首永無止盡的交響曲，節(jié)奏的舞動，打進了我的心坎里，它給了干凅的`小草，最好的動力！當(dāng)它打在車上時，是低音提琴撥弦的聲音，那渾厚的聲音，更是讓小花蘇醒了過來；當(dāng)它打到玻璃的時候，像個小鼓在打節(jié)奏；最后頑皮的的雨珠，落在遮雨棚上，是一個孔武有力的大鼓聲，主奏終于出來了！那一聲聲的雷聲，劃破了天空，直沖地面，等不及要參加這場盛會！它讓這場音樂會更加熱鬧，突然，有一群不速之客，它們的嗓音獨樹一格，特別的旋律，讓我尋找它們是何方神圣？原來，在角落的一旁，有一組青蛙合唱團，它們的音樂不輸給雷聲，它們那俏皮的節(jié)奏，讓整首曲子別有一番風(fēng)味。平常的景象，突然變得很有趣，聲音，居然可以穿過我的心，也敲醒了我的瞌睡蟲，幫我解開了孤獨的枷鎖，原來，這就是大自然的天籟呀！
天籟的聲音，使我們的心情變好，它，就像一個個璀璨的泡泡，當(dāng)你把它戳破，會有意想不到天籟之美！它撫慰了人們痛苦的心靈，讓處在人間煉獄的人還有一絲絲的希望！人間親情也是種天籟，是有溫度、感動和想念的聲音，回蕩在我耳邊；天籟之美，永遠(yuǎn)珍藏在屬于自己的音樂盒里，當(dāng)人在無助、最痛苦的時候，不如拿起來聽聽，那是像螢火蟲微弱的燈光，引領(lǐng)人們走出黑洞，找出屬于你自己的一片天空。
自己的天空作文9
每個人都有屬于自己的天空，有人喜歡廣闊無邊的書海，有人喜歡揮灑汗水的運動，有人喜歡高亢激昂的音樂，而我則喜歡淵遠(yuǎn)流長，貫穿泱泱華夏5000年歷史的詩詞。中國的文字是最有靈魂的，能用最簡潔的話語表達出心中最豐富的思想。北大文學(xué)院碩士生導(dǎo)師酈波教授曾說：“聯(lián)合國的公用語言有六種，但每次一個文件發(fā)下來時，你不用去看，只要用手摸一下，最薄的那一份一定是中文版的�！敝袊娫~大多是五言七律，而英文詩詞十三言都算短的了。中文的簡潔明了是其他文字所不能比擬的，而要想感受這份獨特的魅力，就一定要多讀詩詞。在酈波教授的指點下，我終于找到了屬于自己的天空，這正是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”�。�
我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活；我感傷杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的悲慘命運；我崇尚岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志；我敬佩毛澤東“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的偉大志向。在屬于自己的詩詞天空中，我感受到了真正的`快樂。
詩詞讓我懂得了很多。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，告訴我要高瞻才能遠(yuǎn)矚；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，告訴我要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)；“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，告訴我要讓祖國強大，還要看我們這代人的努力，激勵我奮發(fā)圖強。
豐富多彩的詩詞，還讓我的文采步步高升，它洗滌著我的心靈。我如同一只小鳥，在屬于我的詩詞天空中翱翔，感受著其中的快樂與美好。
自己的天空作文10
天空是玫瑰色的，曠野是海藍(lán)色的，一只紫色的兔子在路的盡頭微笑，這是我的世界，我的另一片天地。
我的另一片天地是個城堡，我是主宰者，一切都由我決定，我愛畫畫，在我的這片天地里，我可以自由自在地畫，現(xiàn)實中天是藍(lán)色的的，云是白的，草是綠的，這些顏色似乎與這些事物融為一體，如說到云，大家認(rèn)為一定是白的，但在我的天地中，這些東西并不是這樣，我總喜歡用些別的色彩給它們著色。如天空是紅的，云是黃的，草卻是藍(lán)的……這樣，我的畫透露出的是種神秘，是種奇特。一幅幅畫，便構(gòu)成了我的`世界的天，我還喜歡做手工。我用彩紙折出一個個奇妙的建筑，一只只活潑俏皮的動物……它們可不是死的，在我的天地中，它們都會說話，都懂感情，也都是朋友，在我的天地中，它們就是我的朋友。我同樣喜歡音樂，空閑時，坐在電子琴前彈上幾首曲子，讓朋友與我一起分享。想想一個個美妙的音符蹦出，在空中回蕩，就似一只只燕兒在空中舞蹈，這是多么愜意的事��！我的天地永遠(yuǎn)是白天，在這兒只有歡樂，只有幸福。另外，這也充滿了想像，充滿了神秘。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累時，我會來到我的另一片天地，在這里，我會拋掉勞累變得輕松，每當(dāng)我憂傷或受了委屈時，我還會來到我的另一片天地，在這里，我會忘掉煩惱，找到快樂！
自己的天空作文11
我不停的尋找著活著的意義是什么？是好死不如賴活著、還是眼就那么一掙一閉就過了、還是輝煌的度過著一生來也匆匆，去也匆匆。也許這不是我想要的，而我又該怎么去做呢？徘徊在著十字路口循環(huán)的尋找著；尋找那條人跡罕至的小路、也許這條路是艱難的，我搖晃著向前走，哪怕血與骨散落一地我卻依舊無畏無懼的'尋找那片著屬于自己的那片藍(lán)色淡藍(lán)色天空、飛翔著尋找那片屬于自己的清澈的夢、拼搏著、努力著。
愿神洗清我這罪惡的心靈，我曾叛逆過、瘋狂過、但我心依舊如同著炙熱的鮮血從未放棄不停的流動著、面對著挫折、無數(shù)人的嘲笑、諷刺、我依舊昂首挺胸、闊步向前卻從未絕望過。愿神原諒我曾經(jīng)的過去、多么不堪的過去都只是一場噩夢、夢醒了不需回憶，不需懷戀、只需向前。
面對曾經(jīng)嘲笑、諷刺過我的人們，我卻從未憎恨、因為你們的嘲笑、諷刺給了我巨大的壓力，于是這巨大的壓力給了我無形的動力，于是這無形的動力給了我著前未所有的學(xué)習(xí)動力、是你們讓我懂得一個人必須的經(jīng)過無數(shù)次的千錘百煉方能成功。即使現(xiàn)在的我是多么的弱小，多么的不起眼、也許將來帶給你們卻是給你們一臉的吃驚。
當(dāng)我腳下是一片直插云霄的大山、再向前看是一望無際的天空、往下看是波濤浪浪的大海、我愿像這天空中展翅高飛的小鳥，放開雙手，看看我能飛多高，即使粉身碎骨、我也會奮不顧身的飛、因為是自己追求的天空、自己也無怨無悔、至少沒有留下遺憾。
自己的天空作文12
小時候，我總幻想，幻想著長大后有一片屬于自己的天空。
長大后，我開始策劃著，開始努力創(chuàng)造一片多彩的天空。
當(dāng)電視上的舞蹈家開始舞蹈時，我都是癡癡望著；當(dāng)文藝晚會上的舞者表演結(jié)束后，我嘗試著模仿……
“媽媽，我要學(xué)舞蹈，闖出一片天空�！�9歲的我毅然地對媽媽說。
從那以后，我開始了我的舞蹈學(xué)藝路，邁出了創(chuàng)造天空的`第一步。
每周末下午，我都興致勃勃地?fù)Q好舞蹈服，整理好舞蹈包，催著媽媽送我到培訓(xùn)班。
剛開始的那段時間，我興趣盎然、認(rèn)真細(xì)致地把每一個動作做到極致。老師的表揚令我如浴春風(fēng)；同學(xué)羨慕的目光使我更加刻苦……
但時間一長，我便開始百般抱怨：抱怨舞蹈老師要求太高；抱怨上課時間太長；抱怨課余練習(xí)太多，抱怨我能抱怨的一切。
我開始厭倦。不再準(zhǔn)時到達培訓(xùn)班；不再刻苦練習(xí)基本功；不再做好每一個動作……
這種狀態(tài)持續(xù)了一個月，直到那一天……
媽媽把正在玩耍的我叫到跟前：“咦？怎么？不練習(xí)舞蹈？”
“唉！老師讓我們做前空翻，太難了！練不成�！�
“我知道你對舞蹈厭倦了，但你想想曾經(jīng)，不論是上臺表演還是舞蹈考級，你都在努力。如果你現(xiàn)在放棄了，那之前的努力就白費了。別氣餒，你能行！”
從那以后，我刻苦練習(xí)基本功。因為，只要努力，一切皆有可能。！也因為，我要闖出一片屬于自己的天空。
自己的天空作文13
屬于你自己的天空是什么？魚兒說，是大海，它在大海中自由自在地遨游；駿馬說，是草原，它在草原上無拘無束地奔跑；大樹說，是大地，它在大地上茁壯成長……而我說，屬于我的天空是文學(xué)！
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，好一幅晴天水光圖！好一幅雨天山色圖！蘇軾用優(yōu)美的詩句表達自己開闊的胸襟與達觀自適的性情�！跋﹃栁飨�，斷腸人在天涯”，我讀出了馬致遠(yuǎn)長期漂泊異鄉(xiāng)的凄苦、惆悵之情；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我品出了曹操開闊的胸襟，以及遠(yuǎn)大的抱負(fù)；“海日生殘夜，江春入舊年”，我悟出了新事物必將取代舊事物的自然理趣……踏著古人的足跡，在詩歌里自由翱翔，這片天空令我無法自拔。
和海倫凱勒一起學(xué)習(xí)單詞，一起在雙目失明的`困境下重新尋回光明時，我感到了學(xué)習(xí)的重要性；和莫頓·亨特一起被困在懸崖峭壁，一起一步一步回到地面，我明白了要把自己的大目標(biāo)化成小目標(biāo)，一步一步去實現(xiàn)的道理；和陳章武一起認(rèn)識天游峰的掃路人，一起和老人聊天時，我認(rèn)識到應(yīng)該積極向上，樂觀地面對生活……和古今中外的文人一起感悟生命，感悟哲理，在文章里細(xì)細(xì)品味，這片天空使我流連忘返……
喜歡品讀《三國演義》，喜歡評價名著的書，喜歡在電視機前聽著主持人妙語連珠的解說……有了學(xué)者的指引，隨著他們一起了解名著，這片天空讓我久久沉醉。
文學(xué)這片天空洗滌我的心靈，讓我心無旁怠地學(xué)習(xí)，這片天空是我無聲的良師，帶我走進鳥語花香的世界……我愛屬于自己的天空——文學(xué)！
自己的天空作文14
細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水的聲音不停歇。在獨自的雨夜中；在遙遠(yuǎn)的路途上；在蹉跎的歲月里；我撐起一把傘，撐開一片屬于自己的天空。
小時候，我獨自走在雨夜里。雨夜中的城市，就像一朵已經(jīng)枯萎的花，最后一絲艷麗也早已逝去。我撐起了一把傘，黑色的傘，讓我與夜融合，但又獨立在雨中。這把傘像一個天空，一個小卻能遮擋住風(fēng)雨的'天空。
現(xiàn)在，我走在遙遠(yuǎn)的路途上，學(xué)途漫漫，看不到盡頭。在這長長的路上，我依舊獨行。
這路，最不缺乏的就是“雨”夜。但是，終有一天，在這路上、在那雨中，我會撐起傘，不回頭的走下去，用我手中的傘撐起一片自己的天空。
在這片天空中，它從不下雨，我會努力的尋找材料——刻苦、勇敢、善良、自覺……構(gòu)成這把傘。在傘下，我會邁開步伐，讓挫折只能落在地上，不會將我淋濕，一往無前去追尋這學(xué)途的盡頭。
將來，我將走在蹉跎的歲月里。我可能會遇見黑夜，不過我會點起蠟燭，等待日出；可能會遇見黃昏，但是我會撐起傘，走一段黃昏過后漆黑的路；可能會遇見大風(fēng)吹斜我的傘，但我會走下去。撐起那把傘，用刻苦對待艱難，用勇敢對待險境，用善良對待路上的每一個過客，用自覺來走完這條路。
我要撐起我的傘，撐起我的天空，邁起磕磕絆絆的步履，頂住挫折的大雨，一路向前，不負(fù)韶華。
自己的天空作文15
其實，你也可以像一只雄鷹一樣飛翔，只是你還沒發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的潛能。
自從升了五年級，我倍感壓力巨大。因為，五年級功課難了，要求高了。有時，你真的會覺得自己好像被繩索綁起來一樣。聽姐姐說，五年級是小學(xué)最關(guān)鍵的一樣，只要五年級學(xué)好，小升初就沒有問題了。
我越是想到這句話，壓力就越大，我想超過別人。我明白，如果我想超越別人，必然要付出加倍的努力。我不停的吸收資料充實自己，只是為了我的.夢想。
姐姐說過，如果我想她，可以去十堰看她，如果六年級考的好，還可以去十堰上初中，那樣，我們就可以天天見面了。
聽了這激勵的話以后，我更加努力。
一天，我去書店查我要的資料，我漫無目的如無頭蒼蠅，在這彌漫著書香的走道徘徊，我一眼就看中了一本封面印著幾只雄鷹的科普書，我隨手翻了幾下，上面這樣幾行字給我留下了深刻的印象：老鷹，并不是生來就能高飛，只因它們有著殘忍卻深愛它們的母親。鷹媽媽孵出小鷹后，會叼著小鷹飛到高處，將雛鷹從高處扔下，在如此的危境中，小鷹定會奮力扇動翅膀，若小鷹就此學(xué)會飛翔，鷹媽媽就會鍛煉他的飛行能力，若小鷹無法立刻飛起來，鷹媽媽變回任由它摔死。我愕然了，原來，我一直羨慕著的老鷹竟是如此煉就的。它們并不是擁有天生的能力，只是因為危境使它們爆發(fā)了內(nèi)在的潛能，那么，我的潛能何時才能爆發(fā)呢？
當(dāng)我想到這問題時，我不禁嘲笑起自己來，我連我的潛能是什么都不知道，怎么知道我的潛能何時才能爆發(fā)呢？我的這個問題又是問誰的呢？對呀，這個問題是問誰的呢？我沉思起來，結(jié)果呢，其實，我也一直疑問這一結(jié)果——問自己。
我的潛能是什么呢？潛能何時能激發(fā)呢？我也想像雄鷹一樣，追尋自己的天空。